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《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学:以近代广西历史文化为视角/学者文库》主要对广西近代历史文化资源进行了整理与发掘,以利用这些资源为“纲要”课课程建设服务,为“纲要”课社会实践提供教学资源。《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学:以近代广西历史文化为视角/学者文库》就优秀历史文化所蕴含的文化内涵和重要精神,为高校思政课提供了珍贵的教学素材,并将地方历史文化融入属地高校思政课社会实践教学,引导学生传承
本书共分20单元,每单元包括听、说、读、语法、写五部分,提高幼儿英语教师的口语表达能力、阅读理解能力以及幼儿英语教学能力,使其具备从事幼教工作的基本素质...
本书首先运用文献分析法对创业精神培育的基本理论问题进行研究,厘清基本概念,明确基本范畴。其次,通过分层抽样选取北京6所高校的1032名大学生进行问卷调查,运用描述性统计分析和相关性分析对调查数据进行归纳整理,第三,围绕研究主题编制访谈提纲,对15名大学生和8名教师进行深度访谈,并运用关键词提取法对访谈资料进行分析,进一步确证了大学生创业精神培育存在的四类问题。最后,在参考国外经验的基础上,探索构建由国家服务系统、高校教育系统以及个人素
本书拟运用马克思主义哲学、思想政治、教育学等相关学科理论,针对学生工作的实际,从辅导员工作创新的历史沿革及经验教训,当前辅导员工作存在的突出问题及其原因分析,理念创新、理论创新、方式方法创新、内容创新的有机统一等方面入手,力求对辅导员工作的创新做一些较系统、全面的阐述和实践研究。 本书突出高职院校辅导员工作职业特点,注重理论与实践的相结合的研究,呈现生动的工作案例,让高校学生管理工作人员了解可操作性的工作流程,学习运用辅导员工作课程化
文化是人类物质文明和精神文明的总和。语言是文化的载体,文化是语言的内核。通过语言文字的记载可以追溯文化的渊源,解读文化的内涵。可以说,语言之如文化犹如躯体之如灵魂。语言的形成受价值观念、地理环境、历史事件、文学作品和风俗习惯等诸多因素的影响。著作试图以经典名句为切入点,按照“主题句+翻译技巧+主题句解读+感悟分享+仿句跟句”等五位一体的思路,围绕“语言是文化的载体”“英汉表达差异”“语句翻译技法”“硬币上的美国”“东西方节假日”“经济
为了更好地对接区域产业,为地方经济提供人才动力,广东省轻工职业技术学院作为职业教育的“双高”院校,希望建设的专业群能够与新技术、新产业发展的脉搏联动,与产业生命周期的演化保持一致,为企业和产业的发展提供高质量人才支撑,为区域经济的发展提供智力支持,引领高等职业教育为产业发展培养适时、适应、适宜的人才。广东省轻工职业技术学院粤港澳大湾区产业发展研究中心与校企合作办联合相关行业协会,对广东省具有代表性的跨境电子商务(以下简称跨境电商)产业
本书以如何在小学识字教学中渗透汉字文化为研究目的, 在广泛阅读、分析相关文献的基础上, 深入研究分析了小学识字教学方法和汉字文化的发展历程及研究成果, 并在此基础上圈定了汉字文化在本研究中的具体范围...
本书系张华教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国21世纪新课程改革研究”、杭州师范大学人文振兴计划研究成果,为靠前套“儿童学”丛书,具有原创性。其主要特色是:靠前视野;时代特色;理论品味;实践关怀...
本书共分为三部分:友善用脑之活动设计、友善用脑之活动组织、友善用脑之活动评价,强调依据学生的学情来确定教学,不但关注学生学习的起点,还强调从学生身心发展规律角度调节学生的学习状态...
本书全面、准确描述美国体育专业本科人才培养的现状, 总结、分析美国人才培养的优势与经验, 对改进与完善我国体育专业本科人才培养模式具有重要的理论价值和现实意义。内容包括: 体育专业的人才培养研究 ; 中美体育专业本科人才培养比较等...
本书包括学校戏剧活动、京剧表演、川剧表演、越剧表演、豫剧表演、评剧表演、粤剧表演的指导等内容...
本书包括校园阅读活动指导、读书的方法与作用、阅读能力的提高与技巧、阅读理解的技巧与范例等内容...
《教学探究,交响共奏:中学课改研究》是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于中学课改研究的学术研究成果。全书通过五个角度,剖析当下中学的课改。第一章,课前准备;第二章,课堂教学;第三章,课后衔接;第四章,课改问题的探讨;第五章,教育教学管理叙事。五个章节,环环相扣,相辅相成,协调并进,为当下中学课改提供了建设性的探讨...
本书前半部分主要介绍了校本课程的基本理论知识, 包括校本课程的特点、开发与建设、机遇与挑战,引出校本课程在现代初中教学中所面临的一系列问题以及解决策略,即在校本课程中渗透道德与法治课程的教学。接着对道德与法治课程教学做了概括性的阐述,从理论到实践层面提出了道德与法治课程与校本课程融合的具体举措并做了可行性论证。笔者在本书的写作过程中,力求分析初中道德与法制课程与校本课程的关系,着重论述了二者融合的必要性,以唤醒教育者对道德与法制课程的
本书结合教材内容和学生的心理特点及生活实际经验,创设合理的语境,引导学生在真实的语境中感悟语言,操练语言;利用所学语言解决生活中的实际问题,让交流变得顺畅,让交流变得精彩...
本书从扬长教育的背景提出入手,侧重杨长德育,扬长课堂,扬长课程,扬长管理等几个方面阐述了扬长教育“长善救失,格物致知”的核心价值观...
全书共分为五个部分,分别是信息化教学篇、备课篇、上课篇、教学管理篇、信息技术能力提升篇。部分是信息化教学篇,主要介绍与信息化教学相关的内容,包括信息化教学的兴起和作用,信息化教学模式和教学环境以及用于信息化教学的信息化教学工具和软件的介绍。第二部分是备课篇,主要介绍一些可以为教师的备课提供帮助的典型移动端教学应用工具,包括思维导图类、课件制作辅助类和备课辅助类三大类工具。这些教学应用工具能为教师节省大量备课的时间和精力,让教师的备课工
在改革开放不断深入和现代信息技术迅速发展的背景下,上海市青浦区贝贝幼儿园开展了《依托信息技术的幼儿个性化教育的观察与评价》的课题研究,本书即是该研究的精粹集结。本书分为基础性研究和创新性研究两大部分,前者主要阐述研究的背景与价值、研究的总体思路、个性化教育与相关教育的区别和辩证关系,后者分别对本园幼儿个性化教育的观察和评价所涉及的内涵、特点、内容、方式等进行解读并加以案例实证,同时还涉及个性化教育的工具、管理和成效、保障和效益等方面.
本书共十四章, 分为五大部分。第一部分, 从词源学、科学观、源流史上探讨教育实习的观念。第二部分, 对教育实习进行定位, 并探寻教育实习的主体与客体。第三部分是本书的重点, 着重探讨教育实习的意义与原则、教育实习的目的、教育实习的方法、教育实习的条件、教育实习的过程、教育实习的内容等。第四部分通过调查研究的形式对教育实习存在的问题及其原因以及完善和促进教育实习改革的策略进行深入思考。第五部分是探讨教育实习的管理、实习评价的总结与反思.
本书真实地记录了一位语文教师的教育思考与专业成长经验历程。题记部分诠释了基于《文心雕龙》“情采”观的“情采教学”由来;正文部分分为四个章节,各章节题目借用了苏轼的诗词意象,其中章 “料峭春风:已而遂晴的‘情采’经历”,主要叙述成长历程。第二章“一蓑烟雨:言意兼得的‘情采教学’”。从文情与学情、“情采”教学策略、“情采”课堂实施、“情采”课堂评价四方面分述,展示 “情采教学”的形成过程及教学效果。第三章“竹杖芒鞋 :共同成长的‘情采’法
高中化学教学主要是研究了一部分有争议待商榷的问题,如化学、生物不同教材的说法、书写不统一,文章如《对现行高中化学和生物教材中部分争议问题的商榷》;感觉化学教材表述不确切,文章如《对现行高中化学教材中部分问题的商榷》和《对高中化学“三热”表示方法的分析与探讨》;教师授课以及学生学习感觉模糊不清的问题,文章如《反思与重构——关于碳酸盐与碳酸氢盐的溶解度的教学》和《对高中化学教学中几个常见问题的分析与探讨》...
本书收录已在《学习时报》文化教育版刊发的系列相关文章15篇,作者系参与《中国教育现代化2035》起草,或在教育领域从事领导工作,或在教育领域有着丰富实践经验的领导和业内专业人士。这些文章以总书记关于教育的系列论述为指导,围绕中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》以及中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》两个重要文件中提出的教育现代化的八大基本理念、十大战略任务,以及实现教育现代化的实
面向世界的清华附中——清华大学附属中学国际部教育国际化的实践与探索在清华大学附属中学百年诞辰之际,我们精选了国际部自成立以来在管理、教育教学及学生活动等方面的科研论文,以及部分师生对国际部教学及在校生活的所感、所思、所想,希望可以为清华附中基础教育国际化的探索提供参考和借鉴,同时也为关心及支持教育国际化的同仁提供讨论的空间。重新审视国际部六年来在教育国际化道路上所进行的开拓和探索,我们更加坚定了继续秉承“中西合璧”的办学理念,传承清华
本书稿是上海青溪中学办学6年来的教育经验归纳与总结。全书可分为学校总体规划与实施方案、教学项目实施、管理实践成果、论文实践成果、课堂案例、学生习作、集团经验论文几个板块。青溪中学是上海奉贤区一所全日制初级中学,于2013年9月开办。学校具有优选的靠前”第二代教室”,融合了中西方文化。学校还设有小剧场、学生电视台、录播室、民间艺术工作坊、益智棋类室等。学校还依托上海市成功教育集团、奉贤区教师进修学院、上海市名校进才中学北校、市区专家团队
《高校大学生思想政治教育创新案例研究》是中南民族大学学生工作战线2014年以来在深化“三全育人”的实践过程中,根据民族院校宗旨使命、办学特色和学生思想特点及成长规律,结合大学生日常思想政治工作要求,基于主题思想政治教育、事务管理、成长服务等具体育人场景,对民族院校学生思想政治教育开展的实践创新研究,是较系统地对民族院校大学生思想政治教育具体实践的提炼、延展和丰富。力求顺应时代之风,推动实践先试一步、先行一步,让理论和实践交融并进。
本书共分10个章节, 包括文档处理高级技巧、演示文稿设计与控制技巧、图文识别转换处理高级技巧、图片素材的获取与加工、音视频材料获取及处理、让私人资源库如影随形、信息发布采集与自动办公、云笔记与协同办公、移动教学平台大集合、网络环境教学辅助工具...
本书就是工作室几年来的成果汇编, 定名为“吾言吾语 —— 陈玉国语文名师工作室成果汇编”。汇编包括八个部分, 前六个部分是对2003年高中语文必修教材基础知识的梳理, 包括生字词、成语、默写、文化常识、创新素材、部分课文、教学设计 ; 后两部分是对教育教学的思考认识总结, 有论文和随笔...
本书依据《文心雕龙》等古代文章学理论, 依据马克思主义关于能动与受动统一的哲学原理, 依据奥苏贝尔关于新旧信息联系的“同化理论”, 依据作者“本然语文”的教学主张著作而成。本书作者将自己多年来在中学语文文言文中的教学研究归纳整理编辑成书, 对语文老师和学生具有参考价值...
本书内容包括印象篇、学习篇、生活篇、择业篇、制度规范篇等。重点介绍了学校相关情况, 帮助学生了解大学生活、指导大学生后期的就业及创业事宜, 帮助学生了解执业前期的学习和准备工作。同时本书的内容还附带了学校及国家的相关管理政策, 明确学校的规范化管理依据及学生应该遵守的相关规定...
文集汇编了十五所学校31篇材料。红色主题教育从实施者看,有学校领导、班主任、团队干部、德育主任、学科教师乃至社会、家长的兼职工作者;从实施内容看,有红色之旅、长征之路、对口扶贫、校史人物、党史考察等;从实施方式看,有主题班会、纪念仪式、撰写报告、论坛演讲、摄影视频、文艺表演等;从实施成果看,有活动设计、备课教案、活动体会、经验总结等。这些材料具体、生动,可操作,可借鉴,凝聚了教育同人们的心血、勇气、精神和赤诚之心。在它的背后,我们
光明日报出版社秉承“知识引导世界”的出版理念和建设“知识分子精神家园”的发展目标,借助社会资源设立“光明社科文库”。致力于通过资助优秀学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式,让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间,进入公众视野,发挥应有的影响力和辐射力,为繁荣哲学社会科学做出积极贡献。 “光明社科文库”以“彰显学术价值,打造精品图书”为追求,通过对书稿选题的严格把关,着力体现学术研究的**性和科学性;通过精心
《我和我的祖国(北京林业大学服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动纪实)》共收录了150篇文章和100段青春摘录。《我和我的祖国(北京林业大学服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动纪实)》以“青春·奉献”“青春·成长”“青春·告白”三个篇章,将学校师生参与国庆70周年活动的难忘经历、动人故事、宝贵经验及深刻感悟汇编成册,是一本鲜活的新时代爱国主义教育和思想政治教育教材...
本书共十章,内容包括:初中语文教学设计的基本理论、初中语文教学设计、初中语文教学设计的原则与策略、阅读教学设计与实施、作文教学设计与实施、古代诗歌散文类文体的教学设计与实施等...
2002—2005 年,我在华东师范大学求学。期间参与了导师的课题,多次 到上海、浙江、海南等地的中小学、幼儿园采访优秀教师,逐渐产生了研究教 师的兴趣。结合访谈资料分析我还发表过“关于如何整理、分析访谈叙事材料” 的理论文章,也运用叙事研究的方法完成了“关于教师专业成长个案研究”的 硕士学位论文,该研究成果后来发表于《中国教育:研究与评论》。这些算是 本研究的源头。 ...
《数字校园综合解决方案2017:智慧校园》一书共十章。前九章重点介绍智慧校园的概念与内容、智慧教育的发展、智慧教育的关键技术、智慧教育的总体架构、智慧教室的体系结构、教育中的创新应用、互联网教育、智慧校园的持续发展、智慧校园建设案例,力图从多角度对智慧校园进行解读,促进智慧校园的发展。第十章为智慧校园综合解决方案,展示了各种优秀的智慧校园综合解决方案和实施案例,为各级各类学校的智慧校园建设提供参考...
目前,我国高等教育正处在快速发展的重要时期。《高等教育科技资源配置效率与优化:基于内蒙古自治区的研究》以内蒙古自治区高等教育发展现状为基础,以内蒙古2010~2015年高等教育投入数据与产出数据为支撑,运用DEA模型对其高等教育科技资源效率进行分析与评价,对其存在的问题进行剖析,并对问题形成的机制进行总结,提出对策建议,旨在促进内蒙古自治区高等教育能本着服务区域经济、满足区域民众需要的原则,大限度地提高办学经济效益和社会效益,减少
本书为学前教育系列,共分为十二章,第一章折纸;第二章剪纸;第三章染纸;第四章立体纸工造型;第五章装饰粘贴纸;第六章纸艺花卉;第七章扎染、蜡染制作;第八章泥工制作;第九章儿童陶艺;第十章布艺玩具;第十一章玩教具制作;第十二章山东民俗手工艺品欣赏...
本书内容包括知己知彼、卧薪尝胆、主动出击、积极应对、学会适应、做好规划等几个模块, 也有老师、企业人士的殷切嘱托和优秀毕业生的现身说法等内容, 在每一个教学单元中采用了“学一学”、“读一读”、“问一问”、“测一测”、“练一练”等多样的教学方式, 旨在提高学生学习的主动性和积极性...
本书作者把自己多年来在教育工作中的感悟,尤其是做校长后治理兴塔小学的切身体会,通过一个个生动的故事娓娓道来。内容包括:守望教育的麦田、熔铸学校的精神、锻造精炼的队伍、学生向往的乐园等...
本书从理论武装、以文化人、实践育人、网络思政、管理服务五个方面再现了福建省大学生思想政治教育的实践探索和工作创新...
本书介绍了威海市教育名家(初中体育)工作室在探索中前行,在实践中创新,开展人才培养、项目研究等工作的成果。作品从研修学习、课堂教学、成长经历、项目研究4个层面展开,展示了教育名家工作室建设过程中的不凡成就,道出了一线优秀体育教师团队的成长路径,阐述了研修学习、扎实教学、反思写作、教育科研等对教师专业发展的重要作用,传递出一群优秀体育教师以梦为马,在一线体育教学的天地中孜孜不倦,追求卓越,不断进取的力量和情怀...
为贯彻落实立德树人的教育理念,践行总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略,齐鲁工业大学通过实施德融课堂,引导广大教师将思政教育有机融入专业课程中。在实施德融课堂的过程中,涌现出大批课程思政教学案例,《课程思政:我们这样设计》从中选出部分课程集结成册,涵盖工、理、文、经管、法、医、艺等学科门类,涉及机械类、电子信息类、材料类、化学类、环境类、金融学类、工商管理类、设计类等30个专业(类),所有课程均以学科专业为依托,用科学
本书共九个项目,包括认识创业、创业机会及风险评估、创业团队组建、创业资源整合、创业计划制定、新企业创建、“互联网+”创新创业、大数据与创新创业、创新思维培养...
本书共11章。首先,从认识生命的意义开始逐步深入,让大学生领悟到生命的价值;再从社会性别、两性关系、大学生性健康等角度对大学生自我认知作出新的诠释,促使大学生系统地掌握异性关系及青春期性心理;最后对毒品和艾滋病两大板块作出进一步探讨,使大学生详细、直观地了解其内在危害性,从而摆正自我价值观,做好预防工作...
职业素养是学生未来职业生涯的安身立命之本。《职业素养》是根据教育部《关于职业院校专业人才 培养方案制订与实施工作的指导意见》而编写的教材。本书根据现代社会对职场人才的外在诉求,围绕学生职业生涯可持续发展的内 需要编制而成。本 书层次分明、条理清楚、体例新颖、特色鲜明、富于创新,做到了理论与实践的结合、学习与应用的统 一。为方便教师教学和学生学习,本书编写团队提供了媒体素材丰富、教学设计巧妙、动画制作精良, 融趣味性、可视性、时代性于一
本书分为体制机制改革篇、人才培养模式改革篇、课程体系建设篇、实习实训基地建设篇、人才队伍建设篇、服务产业能力建设篇、其他建设成果篇、资政建议篇八个部分,汇集了32个案例和两个资政建议...
本书为有关数学教学设计与教育实践的专著,作者为福建省宁化第一中学数学高级教师赖国强等人,适用于普通高级中学学生和数学专业人士阅读。本书内容包括数学教学设计技术、数学教学设计内容、数学教学模式应用实践、数学教学设计的价值取向、数学教学的教学艺术、高中数学教育基本问题、高中数学能力的结构与培养、高中数学教育实践与训练等,对数学教学设计技术、数学教学设计内容、数学教学模式应用实践进行了详细分析,对数学教学设计的价值取向、数学学习过程、数学教
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
老王子
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