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本书素材源自美国国家地理和TED talks演讲,原汁原味、真实地道,既体现多元文化特色,又满足不同层次课堂教学的需要。音频包括独白介绍、短对话、长对话等形式,视频则包罗了日常学习工作、生活的几乎全部口头交际形式...
大学英语基础技能实训教程内容涵盖了听力、口语、阅读、写作、翻译以及跨文化交际等基础技能实训内容,每个基础技能实训部分都包括了理论与方法和实训实例两个部分。为促进语言的正确输入和有效输出,结合地方院校大学生英语水平、学习特点,从听、说、读、写、译等几个方面对英语学习策略、学习方法做了特别的指导,同时提供了大量的实践训练题目供学生操练,以期使用学生在英语学习上能够有的放矢。提升学生的输出能力,不仅是学生应对英语能力测试的需要,更是学生应对
全书共八个单元, 主题广泛, 涉及传统中式服装、时商、中国画、西方绘画风格和画家、摄影、表演艺术、著名的艺术节、冬奥会等...
全书共8个单元, 以艺术与社会为主题, 内容涉及音乐类、美术类、电影类、舞蹈类、服装类、广告传媒类、戏剧表演类、工业设计类。每单元由技能训练, 精读, 写作三大板块组成...
来稿为教育部MOOC中比较受欢迎的课程配套教材。将语法和写作结合起来,相当实用。《英语语法与写作/新国标英语专业核心教材》共15个单元,基本涉及了大学阶段应掌握的语法重难点,尤其是影响写作的语法点。每单元分语法和写作两个部分,语法部分通过释义、举例、改错等强化语法知识,写作部分则依照本单元所授语法点延展,将语法知识运用到写作中,消灭易犯错误,提高写作质量...
《英文歌曲与现当代美国文化/高等院校立体化创新系列教材·英语视听说系列》从载体特性及演变的角度,诠释了歌唱的起源、作用、特点及其随载体演变的规律,研究了语言与音乐的本质关系。 在全新的理论框架之下,主体内容系统性地梳理了现代流行音乐在西方的发展史,揭示了20世纪初以来,载体技术、政治经济和文化观念对流行音乐内容风格的复杂影响,分析了百多年来大量经典作品的内容、特点和影响,对歌手创作的立场、观点和语言音乐特点做了独到的点评。 作
《通用学术英语综合教程(读写)》以“学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S) — 合理性评估Evaluation (E) ”为线索,分为8个章节共16篇不同主题和特色的学术文章,涵盖数学、法学、经济学、社会学、心理学、生物学、计算机科学和认知科学等多个领域。学术文章体裁多样,包括期刊论文、科普文章、经典教材、科学博客、学术专著以及博士论文等。每一章节的第一篇文
本书以练习为主,结合《新航向民航特色大学英语综合教程》学习,分为10个单元,每一单元的练习紧扣单元所要求的词汇短语和语法结构进行讲解,主要包括词汇短语、语法结构、阅读理解、句子翻译和写作等内容...
本套教程按照语言规则和语用规则进行编写,每个级别包括本级别应该掌握的最常用的语言规则和以本级别重要语言知识运用为主的例句,以及相关的语法练习,以巩固所学内容。语法教程针对3个级别分为3册,每级独立成册,循序渐进,语法知识逐级增多,难度逐渐增加。任何级别的学习者通过本级语法学习能够系统掌握英语的基本语法,构建语法知识体系,为语言能力培养奠定基础。 本册是其中的《新时代英语分级语法教程(第3级)》分册,内容共十三章,包括:第一章词
本系列教程是根据下中职学校英语学科的教学需求对我社《中专英语听力训练》系列书的修订,本书为提高篇的第1册,在基础篇的基础上,更深入更广泛的涉及更多的话题,突出实用性,既有日常生活场景的英语运用,又注重学生的自我表达,旨在提高学生的学习信心,全面提高他们的语言使用能力,供中职二年级第一学期使用...
《综合英语教程》总共分为3册。本系列教程以《商务英语专业教学标准和课程标准》《中国英语能力等级量表》为指南依据。结合工作岗位及岗位任务,训练英语基本语言听说技能。为后续学习专业课程如剑桥商务英语、国际市场营销、函电写作、翻译打下基础。本书为第二册,主要内容为指导就业、适应新工作环境、人际交流、了解各岗位工作流程,完成模拟的业务工作任务等,充分体现“做中学”理念,体现系列教程的衔接与连贯性,逐步提高学生的职业英语能力水平...
本书包括8个单元, 涵盖了教育考试、经典名著、娱乐方式、服饰搭配、狭义精神、旅游名胜、中医中药、建筑园林等主题, 全面介绍了中国传统哲学、宗教、伦理、礼仪、衣食住行、文学艺术、科学技术等内容...
《大学英语》是一套以多方面、立体化培养学生各项语言基础能力为编写目的的教材,是专业用途英语的近期新尝试,适用于高等院校中外合作项目的本科生英语教学,也可用于有出国需求的硕士生参考用书或作为普通高校大学英语教学辅助用书。 《大学英语》共上下两册,本书为下册。课文内容以科普性文章为主,侧重学生的阅读、翻译与写作能力的培养,同时补充美国文化常识,巩固语法知识,提高写作水平。本书内容共有16个单元,主要围绕时间管理、人工智能、共享经济、电
本书课文长度为400-600词,全书共八单元,内容包括:Warm-up Activity、Text A、Text B、Grammar、Cultural Focus...
本书首先概述了农村公路养护和管理的基本知识,然后详细分析了农村公路的养护与管理内容、农村公路养护作业规程和制度标准、农村公路养护管理的现状和趋势,最后讨论了农村公路路政的管理模式的理论分析和农村全保障工程和相关预算等...
本书书中选文材料来源广泛, 既有本科英语教材文本, 又有名家名篇, 还有网络优美文章 ; 体裁力求多样, 既有故事小说, 又有散文诗歌, 还有演讲报告, 以便最大可能地吸取语言的魅力...
《新实用英语读写译教程》第二版根据国家教育部**的职业教育精神、职业外语教育的**发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订。主要体现四个方面的内容,阅读部分培养精读和泛读能力,精读部分含有两篇主题一致的主课文,配以综合训练,泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文;工作场景部分设计常见工作情景,培养学生解决工作中实际问题的能力;写作设计了写作指导和写作练习,主要是应用写作和短文写作,培养学生日常应用能力;翻译部分由
《新国标大学英语》是在认真学习即将颁布的《大学英语教学指南》和全国各地大学英语教学改革的经验后,密切结合大学英语教学改革新动向,专门为我国普通高等院校大学生量身定做的一套通用英语系列教程。教学目标主要针对基础级别,兼顾提高级别。与高中新课标和四六级考试无缝对接,使大学生通过快乐、友好的英语学习体验,掌握《指南》规定的基础目标和提高目标语言技能,提高跨文化交际能力和批判性思维能力...
英语翻译是将差异化的语言文化、思维模式等进行合理转换的过程。通过专业的翻译技能以及不同文化背景的整合与输出,帮助更多的人去欣赏不同国家的文学作品等。但目前情况下,基于跨文化视角下,相关翻译人员并不能深入了解不同国家文化的差异性,无法利用有效手段对其进行更加专业的翻译,为其工作带来一定的障碍。本书包含英语翻译中跨文化视角转换的重要性以及基础、英语翻译中跨文化视角转换的意义等内容,为相关人士提供了一些建议...
本教材是德国作者根据中国高职学生的实际学习情况和需求编写的高职公外基础英语教材,立足职场,夯实英语基础,编写内容丰富,练习形式多样,能较好地满足国内高职教育的需要...
本书有8个单元,课文主题丰富,涵盖社会、经济、历史、文化、科技等领域,符合当代大学生的认知和兴趣特点,满足大学生思想、情感和学习等多维度的需求,选材注重视野的广度和思维的深度,从不同的角度分析、阐释问题,培养学生以多元的视角审视个人、社会和世界...
本书包含八个单元,每单元均由语法、阅读、翻译和写作四个部分构成,每个部分讲解后配有相应的练习题目,供学生检测学习效果。全书在传授基础知识,翻泽技巧和写作模式的同时,力求做到在大纲规定的范围内培养学生用英文准确表达思想的能力...
本书包括8个教学单元和2个任务单元,每个单元模块由热身活动、听与说、读与词汇、语法、实用阅读、实用写作、项目实践活动、世界各地、我的进步检测等构成...
本书包括两册:英语(上册),英语(上册)同步练习。本书根据《技工院校公共课课程标准》编写,分上、下两个模块,,是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求,教学时数为144学时。本书的编写指导思想是:针对技工院校学生的实际学习需要,突破传统教材的编写模式,强调使用日常生活中的场景英语,注重培养学生的交际能力。侧重教学互动,体现快乐教学法。英语(上册)中的课文选材生动有趣,篇幅短小明快,图文并茂,既注重激发学生学习英语的兴趣,又充分考
本教材遵循贯彻普职互通、中高职衔接理念,参照《中等职业学校英语课程标准》《普通高中英语课程标准》的要求编写,体现以学生为学习主体的教学理念。本教材共8个单元,主题以日常生活英语交际情境为主,如打招呼、自我介绍、表达谢意或歉意、预约和邀请、表达祝福、表达情绪、电话用语、问路和指路、旅行和购物等,培养学生在日常生活场景中英语的应用能力。本教材在语言技能训练上突出职业性和实践性,在交际情景上体现语言的人文性,将课程思政的内容有机融入了大学英
本书通过分析总结语法、词汇的考试规律,把大学英语的语法点展现在考生面前。第一,科学实用。本书在编写过程中,涉及的语法范围全面,在难易程度上与真题保持高度一致,可供考生进行突击强化训练,加强对语法规则的记忆,逐个攻破基本语法点,并能够在考试中熟练地运用。第二,重点突出,讲解透彻。本书归纳总结了大学英语中常出现的语言难点。把重点放在帮助考生打好语言基础和培养语言应用能力上。第三,取材广泛,形式新颖。以培养和提高考生英语语言运用能力为出发点
本教材侧重提高学生的阅读能力,在阅读英语文章的过程中增强对英语语言的感悟、认知与应用。本 教材体裁多样,涉及议论文、记叙文、说明文等;共有9 个单元,内容涵盖人生观、情感、数字技术、当 代女性、成功秘籍、如何平衡生活、核心价值观、友谊、健康等与大学生紧密相关的话题。在题型设计上, 兼顾四、六级和雅思考试题型,帮助学生在提高阅读能力的同时,提高各种英语语言测试的应试能力。 本教材既可作为学生提高自身阅读水平的教辅用书,也可作为泛读课教材
词汇量的大小决定着英语听说读写各种能力的提高,本书正是为了帮助英语入门学习者突破词汇难关,迅速有效地扩大词汇量而编写的。本书精选日常必备高频词汇2000,突出重点,体现难点,有助于英语入门学习者快速记忆单词,熟练掌握这些单词。打破字母顺序,以主题为单元编排,涉及生活的方方面面,同时降低了词汇的记忆难度...
本书共有8个单元,每个单元集中一个主题,其中包括全真大学英语四级考试模拟题等...
本教材以《大学英语教学指南》(2020版)所提出的教学目标与要求为编写依据,体现并贯彻了“基础”“提高”和“发展”三个级别的教学目标。在充分研究当下国内各教育层次英语教材的同时结合全国大学四、六级考试题型的新变化进行编写。吸纳国内教材注重思想性、人文性、科学性的优点,本书注重培养英语应用能力。内容丰富全面帮助学习者辨别重要语音及易混语音,提升学习者对短文及对话听力的能力,让学生充分掌握英语听力的方法和技巧,达到实际运用的目的。本教材兼
本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》,强调培养语言的输入与输出能力,其选材无论是篇幅、语言难度,还是长度均体现一定梯度。并从当前学生的学习水平和心理出发,把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体,努力满足当前大学生英语学习的需求,特别注重培养学生的英语综合能力,使其通过阅读英语原文熟悉不同语域,切实把握语言特点和表述方式,进而更好地培养他们使用英语的能力...
本书为大学英语综合训练教材第一册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力的综合运用,明确每个教学任务和教学活动
《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南(2020版)》,为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元,每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分:导入部分精选主题相关视频,扫码即看,并设计有理解性和思辨性练习;语言输入部分由Banked Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成,所选篇章均借助语言数据
本书共8个单元,供与《综合教程》配套使用,每一单元包括课文练习和高等学校英语能力考试练习等内容。并配有一份完整的高等学校英语能力考试模拟试卷...
本书共八个单元,每个单元的听、说、读、写均围绕同一主题展开,包括新生入学、英语学习、运动、健康、网络、爱情、节日庆祝和兼职等...
本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教材,为适应英语专业教学改革需要,满足英语专业学生应用能力提升的要求,提高选文质量,优化练习设计,更正拼写、表达不当之处,计划对本册教程进行修订。课本内容广泛,涉及日程生活的常见话题,在培养学生听说读写译各项技能的同时,也关注提高学生的人文素养和文化意识,充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书,并配套相应的教师用书。本书为学生用书第四册(第二版)...
本教材主要包括学术英语阅读、写作、听力、交流、词汇、语法和翻译等7 个单元,既关注学术语 篇的宏观结构,也聚焦微观的阅读、听力和写作技巧,并通过系统梳理学术词汇的特点和语法特征,帮 助学生掌握学术论文写作的方法、熟练运用翻译技巧进行科技文献翻译。本教材为混合式数字化教材, 除配套“理工学术英语”慕课外,书中部分内容和资源均提供二维码,可直接扫码在线查看。本教材另 配有PPT 课件,读者可登录ftp://ftp.tsinghua
《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部最新发布的《大学英语教学指南(2020版)》,为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元,每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分:导入部分精选主题相关视频,扫码即看,并设计有理解性和思辨性练习;语言输入部分由Banked Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成,所选篇章均借助语言数据技术,
本书强调培养语言的输入与输岀能力,并从当前学生的学习水平和心理岀发,把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为体,努力满足当前大学生英语学习的需求,特别注重培养学生的英语综合能力,使其通过阅读英语原文熟悉不同语域,切实把握语言特点和表述方式,进而培养他们使用英语的能力。本书为第四册...
《听力训练(1第2版新世纪大学英语系列教材十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》含12个单元,加2套期中期末测试题。每单元含Before Listening,Listening,After Listening三大部分,分别通过激活背景知识、预测练习、听力策略训练、讨论等活动,帮助学生提高听力能力...
本书每个单元均包含Reading、Writing、Translation和Weaving It Together四个部分。Reading部分包含两篇课文,配有Pre-Reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Cloze、Paraphrase、Critical Thinking等练习,并提供了相关阅读技巧的总结;Writing和TransIation部分概括了写作和翻译技巧,并配有相应的练习;We
《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上,将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求,以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度;在选文上突出“以文动人、以文育人”,兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性;在语言
本书聚焦学术文章阅读分析和学术写作技能提升两条主线,融通读写,注重产出,融合学术英语和专门用途英语的内涵。本书共分为8个单元,每单元3篇阅读文章,前两篇文章围绕单元主题,突出学科特色和**出处,从不同角度选取高质量的阅读素材;第3篇文章以学术伦理、学术精神及学术生活指南为核心,对初入学术道路的读者具有明确的方向导引作用,并充分发挥思政的育人和价值引领作用。在学术写作能力提升方面,本书突出Bloom的教育目标分类系统中的分析、评价、创造
本册包括“摩登大学”“享受慢生活”“幸福科学”“艺术家”“时间管理”等八个单元,每个单元分为两个lesson,lesson1包括听说、阅读、写作及微课堂,lesson2包括听说、阅读、视频以及语法...
本书分八个单元,每篇文章搭配词云图及难度指标报告图表,阅读前辅助学生预测阅读内容,阅读后评估阅读水平...
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础。 ...
本书定位于通用学术英语教材,目的是为大学生用英语进行专业学习提供语言支撑,培养学生通用的、基本的学术英语口语交流能力和书面交流...
本书共8个单元。每个单元有两篇课文, 分别兼顾英语的工具性和人文性。在栏目设计上, 以介绍企业文化、企业产品以及业务写作等内容为主, 强调以应用为目的, 以“必须、够用”为编写标准...
《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部z新发布的《大学英语教学指南(2020版)》,为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元,每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分:导入部分精选主题相关视频,扫码即看,并设计有理解性和思辨性练习;语言输入部分由Banked Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成,所选篇章均借助语言数据技术,标
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
老王子
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