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本书为《新时代主题大学英语视听说教程3》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容，还提供听力原文、练习答案，以及语言和文化释义（Language and Culture）。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...
本书是《新时代主题大学英语综合教程4（学生用书）》配套的教师用书。本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，始终体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，除了提供丰富的教学辅助资源，包括背景资料、课文分析、双语对比、课文译文、课后练习答案，还提供了教学目标、教学建议、评价建议和拓展资源。这些多维度、多元化的教学指导材料不但可以提高教学质量，而且可以提升教师自我素养...
本书较为系统地讲解了学术英语写作中的核心语言技能和基本写作结构，梳理了学术用途英语写作框架，结合主题鲜明的阅读文本，对学术写作能力进行了全方位的训练。与传统的英语类专业教材相比，本教材要求英语教师具有一定的相关学科训练并掌握思辨能力与写作能力培养的有效方法，同时要求学生成为合作型学习者，更新外语学习观念。本教材基于文化、思想、科技等热点话题，拟通过阅读提升写作能力，并通过写作训练反拨阅读技能，达...
本书为新标准高职公共英语系列教材第三版，在先前版本的基础上做了必要的修订，使之更符合高职高专教师的教学需要。本书共有八个单元，每单元共有四大板块，分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题，系统训练学生的听说能力，使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的。教师用书提供教学建议、词汇讲解、练习答案和录音文本等内容，帮助教师更好地实现教学目标...
该书系学校应用技术大学系列创新教材，共分四册，本书为第一册，主题为College Life。该教材侧重学生英语听说能力的培养，共分八个单元，分别是Unit1 My Ideal College Life,Unit2 Manners,Unit3 Volunteering ,Unit4 Time Management,Unit5 Job,Unit6 Marketing,Unit7 The Information Age,Unit8 Holi
本书是介绍英语语音的教材。本书主要针对中小学阶段音标和字母的学习问题，挑选出现频率较高的词汇作为例词，还加入了一些英语顺口溜、儿歌和绕口令等中小学生喜闻乐见的内容，以浅显易懂的方式来指导学生学习靠前音标。全书在采用全国统一的近期新的靠前音标的同时，注重英语教学的趣味性和实践性，并配备了形式多样、风格迥异的练习。本书可供英语初学者使用，也可供中小学英语教师参考，以及各类外语类培训学校的师生作为教材使用...
《读写教程 3》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。读写教程第3册共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。本书为《读写教程
中职《英语》教材自2018年改版后，中职高考的题型、知识点、考试要求等都发生了较大的变化。特别是由于题目难度和题量等方面的原因，不少学生在考试时不能很好地完成做题。针对这一情况，作者根据近期新的英语考试大纲和常规教学安排，精选练习题和各类高考真题进行编写，以方便学生对各类知识的掌握。本书是按照教材的章、节、目的顺序来编写的，每节的内容包括：“预习笔记”“考试考纲要求”“典型例题”“同步训练”“历年高职高考真题”，内容全面，结构合理，可
本书中的单元主题均延续了《智学英语基础教程》中的单元主题。每个单元中的练习设计, 均从中职学生的实际英语水平出发, 循序渐进。每个单元包括五个板块: 1.听力 (Listening) : 提供与单元主题相关的对话。2.词汇和语法 (Vocabulary & Grammar) : 结合本单元的重点词汇、语法点多角度、全方位地进行练习和应用。3.阅读 (Reading) 。4.翻译 (Translation) 。5.写作 (Writing
《英译汉教程（第2版）》特点： （1）引导学生关注中英思维差异，养成良好的翻译习惯。 （2）选材多样，示例涵盖政治、经济、文化教育、文学、金融、商业、贸易、电商、互联网、大数据、物流、环境卫生、社会生活等，体现了新颖性、时代性、趣味性、实用性、科技性和综合性。 （3）秉持“精讲多练，重点突出，启发引导，由浅入深”的编写理念。每个章节先有理论论述，接着有实例列举，译文赏析，最后设置讲解题和练习题。 （4）为了便于教学，把讲解
本书内容共有8个单元，具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成：听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动，学生能够通过这些轻松有趣的学习内容，能够把英语学习作为培养自身综合素质的平台，同时找到英语学习的乐趣，享受英语学习的过程...
本书内容以靠前学术交流及学术论文撰写为主线，共分三大模块，每一模块涉及靠前学术交流的一个主题：学术论文写作、靠前学术会议交流及学术交流信函写作。每章既有核心知识点介绍、典型实例分析，又有地道规范的词汇与常用句式供学生们参考学习使用。 该书具有较强的针对性、实用性及可操作性，旨在帮助有靠前学术交流需求的高年级本科生、研究生及相关专业人士了解靠前学术交流的基本知识、相关规范和技巧，掌握各种学术交流背景下地道、规范的表达方式，最终达到提升学
本教材是德国作者根据中国高职学生的实际学习情况和需求编写的高职公外基础英语教材，立足职场，夯实英语基础，编写内容丰富，练习形式多样，能较好地满足国内高职教育的需要...
本书选取工作中常用的交际场景，由八个单元组成。教师用书涵盖学生用书的所有内容，同时提供一些教学上的建议、生词语的例句和必要讲解、听力部分的文本内容以及所有练习的参考答案，其目的是尽可能地为教师提供教学的便利...
本书是《大学实用英语?2(本科)》的配套用书，总共设计为六个单元，与《大学实用英语2(本科)》各单元内容相配合。六个单元之后还有一套试卷，供学习者自测使用。书中所有单元均分为六个部分，分别是Listening Comprehension?(听力理解)、Vocabulary and Structure?(词汇句法)、Speed Reading?(快速阅读)、Reading Comprehension (Reading in Depth)
本教材遵循英语阅读和理解能力的训练规律，选择了涉及教育、传记、历史、互联网、文学、心理学、电影、语言学等多个主题的文章，分为8个单元。每一单元内文章分为A、B两篇，其中A篇主要为学科知识或思辨性文本，B篇主要涉及相关学科知识领域或思辨性材料中的可操作性技能训练，以帮助学生汲取知识，提升阅读技能。本教材以课文阅读为基础，设计了综合练习和能力应用练习。本教材结构清晰、目标明确，融知识性、趣味性、经典性、时效性于一体，方便教学，有利自学，突
本书共分8个单元，每个单元的练习都紧扣学生用书中各单元的学习内容，提供从词汇到句型、从语言知识到真实语境的全面而充分的练习...
《新大学英语写作教程4（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从“词汇与写作”，“语法与写作”，“语篇与写作”，“应用文写作”四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在“应用文写作”中得到全面、充分、实用的训练和检验。 本册为
本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求...
本书是《大学实用英语1?(本科)?》的配套用书。全书包括6个单元，与《大学实用英语1?(本科)?》各单元内容相配合。6个单元之后还配有1套试卷，供学习者自测使用。书中所有单元均分为6个模块，分别是Listening Comprehension?(听力理解)、Vocabulary and Structure?(词汇与结构)、Fast Reading?(快速阅读)、Reading Comprehension?(阅读理解)、Translat
本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教材，为适应英语专业教学改革需要，满足英语专业学生应用能力提升的要求，提高选文质量，优化练习设计，更正拼写、表达不当之处，计划对本册教程进行修订。课本内容广泛，涉及日程生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书为学生用书第四册（第二版）...
《世纪应用英语英语听力》为《世纪应用英语》系列教材中的主干教材之一。本套教材的编写宗旨是结合英语专业的实际情况，遵循“求真务实，兴趣激发”的基本原则，旨在真正提高学生的英语听力水平，同时兼顾语言应用能力的培养，既保证教材的实用性，又体现教材的趣味性。 本套教材分为基础篇两册和若干专业篇。基础篇Ⅰ和基础篇Ⅱ以学习和生活场景为主要内容，专业篇以英语在行业或专业中的应用为主。每册内容都遵循由易到难、由浅入深的原则。《世纪应用英语英语听力
本书为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元，与上一版次相比变化较大，题型按照2016年专四考试题型重新设计，比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应，并更新了大部分语篇和作文话题，使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释...
本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人根本任务。选材地道，难度符合大纲要求。本教材体例合理，选材地道，符合高职高专学生层次，习题设计合理。选材及练习设计合理...
《大学创新英语教师用书3》是针对应用型本科打造的《大学创新英语综合教程3》的配套教师资源，严格按照教程的编写逻辑展开，包含8个单元，每个单元提供本单元教学目标、导入、文化注释、重点词语学习、难句释义、练习答案及听力文本、课文译文等内容，方便教师备课和学生自学。同时，教师用书还包括了iSmart数字课程中的练习题内容，方便教师对学生的线上学习进行指导和检查。全书内容丰富，话题和选材契合当前课程思政要求，在讲述中国故事的大背景下，训练学生
《综合英语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题，包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就和职业规划；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》五级标准能力要求，帮助学生全面掌握各项技巧，在提高应用语言能力的同时，顺利通过对应的英语水平考试，为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。 教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练、人文综合素养提升三个方面展开。知识学习内容
《英汉翻译基础教程》目的是帮助学生系统掌握翻译基本理论及基础知识，初步了解英汉两种语言在语法、词汇、及修辞方面的异同，初步掌握英译汉的基本技巧和技能，使译文符合汉语语语法修辞规则、语句通顺、语义准确、忠实于原文的文章，《英汉翻译基础教程》附有多媒体学习课件，可以满足学生课上课下的翻译训练需要。 《英汉翻译基础教程》在单元后向学生提供了翻译理论和实践方面的书目，可为学生进一步进行翻译研究打下一定的基础...
本书共分为11章，每章一个主题，TextA和TextB分别包含两篇与主题密切相关的文章，体裁多样。文章是从国外报刊和杂志、优秀教材及知名网站中节选并改编的优质素材，主要围绕当前比较热门的和大学生非常感兴趣的话题展开，如健康饮食、学习、爱情、事业、运动、文化、商业、广告、科技、社会焦点、心理等，内容难易适中，深入浅出，适用于精读课以提高学生综合的听说读写译等能力。本教材的编写严格遵循教学指南要求和时代发展特色，结合不同人群特点和需求，坚
本书练习均来自与“学习目标”对应的各种英语考试的真题及模拟题，在选取文章时既注意与对应课文的关联性，又注意语言的优雅、凝练和幽默，句型工整而又富于变化。本册重点在于其涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、心理学、社会学、教育学、天文学等众多学科门类的相关内容，文章里蕴含着丰富的哲思和英语文化中独特的思维方式；语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。扩充、辨析有关词汇，使学习者在领略语言艺术的同时，学会如何在英语、汉语间
《新大学英语跨文化交际阅读教程(4教师用书)》具有以下特点： （1）体现CBI教学理念，在阅读教学中鉴赏文化多样性，夯实学生的语言基础知识，提高英语综合运用能力，增强跨文化交际意识，提升跨文化交际能力。 （2）重视问题导向，案例教学，学以致用；每单元开篇以跨文化案例导入，引导学生从跨文化视角进行分析，培养跨文化思辨能力，通过完成练习与后续项目，进一步培养学生解决现实问题的能力...
本书是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从“词汇与写作”“语法与写作”“语篇与写作”“应用文写作”四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在“应用文写作”中得到全面、充分、实用的训练和检验。 本册书主要讲授语篇布局的写作方法，是配
在“一带一路”沿线国家文化交融的时代背景下，本书立足于传播中华传统文化，传递好中国声音，讲述好中国故事，展示好中国形象。本书是吉林省高职院校精品在线开放课程配套教材。全书分为八个单元，分别是中国印象、中国记忆、自然景观、历史古迹、经典国粹、中国美食、中国节日、风土人情，共20节课。各节课分成七个部分，分别是热身活动、情景对话演练、主题阅读、课后练习、拓展阅读、参考译文和参考答案。本书在超星学习通上有示范教学包“情景交际英语——了解中国
本教材遵循贯彻普职互通、中高职衔接理念，参照《中等职业学校英语课程标准》《普通高中英语课程标准》的要求编写，体现以学生为学习主体的教学理念。本教材共8个单元，主题以日常生活英语交际情境为主，如打招呼、自我介绍、表达谢意或歉意、预约和邀请、表达祝福、表达情绪、电话用语、问路和指路、旅行和购物等，培养学生在日常生活场景中英语的应用能力。本教材在语言技能训练上突出职业性和实践性，在交际情景上体现语言的人文性，将课程思政的内容有机融入了大学英
本书立足成人英语学习者的实际需求，参照国内外英语教学研究领域**研究成果，结合成人英语学位考试要求而编写。共分为8个单元，包含社会责任、节假日、名人、健身、虚拟交流、建筑、园艺和退休话题。每单元有三大板块，分别为对话技能、课文学习和语法。其中课文学习选取两篇与话题相关的短文，配有生词、课文重难点句型注释、课后练习。语法部分讲解精炼，配有练习供检测。本书选材贴近学生，有时代性和可读性，练习配置难度适中，并与考试题型契合，有效帮助学生提高
视听说教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一，教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计，在热身活动中基本扫除词（组），结构的障碍后，通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握，最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发，安排了包括Obj
本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，强调培养语言的输入与输出能力，其选材无论是篇幅、语言难度，还是长度均体现一定梯度。并从当前学生的学习水平和心理出发，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，努力满足当前大学生英语学习的需求，特别注重培养学生的英语综合能力，使其通过阅读英语原文熟悉不同语域，切实把握语言特点和表述方式，进而更好地培养他们使用英语的能力...
为继续完善《新编MPA英语听说教程》，第三版拟在原有框架和内容的基础上更新部分内容，特别是具有时效性的信息内容，使该教材跟进时代发展，满足培养和提高高层次公共管理应用型专门人才英语语言实际应用能力的教学需求。 新编MPA英语听说教程共12个单元，内容包括各种不同场合的正式和非正式介绍及自我介绍、肢体语言沟通、重音和语调、社交活动及礼仪、倾听技能、单位组织结构及职能介绍、日常工作描述、电话技能、参会及主持会议、表达意见、公共场合演
“新时代艺体类ESP英语系列教材”是一套面向艺体类专业学生的专门用途大学英语系列教材。该系列教材旨在通过大学英语综合学习实现人文化成，促进学以致用，让大学英语的学习服务于学校的人才培养目标，培养“专业＋英语”的复合型人才，培养具有靠前视野，且能讲中国故事的跨文化人才，促进大学英语课程人文性和工具性的融合。本书为系列教材的综合教程册，属于基础能力巩固分册。全书共8个单元，单元主题以戏曲、表演和体育专业相关内容为主。每单元由语音学习、视听
本教材立足于时代需求，致力于解决现代生活中跨文化书面交流中的种种典型实际问题。全书精选八大类主要应用文体裁，以教授应用文写作技巧为切入点，注重跨文化交流能力的培养，目的是培养与提升跨文化交流中的书面表达能力，全面打造适应国家建设与发展急需的新时期应用型外语人才。全书八章主题分别是：工作邮件, 填写表格, 通知和导引, 协议和合同, 使用说明, 笔记和摘要, 数据调研和分析, 调研报告。每章下面设四个小节，每个小节后都配备练习题，每章内
本书聚焦学术文章阅读分析和学术写作技能提升两条主线，融通读写，注重产出，融合学术英语和专门用途英语的内涵。本书共分为8个单元，每单元3篇阅读文章，前两篇文章围绕单元主题，突出学科特色和**出处，从不同角度选取高质量的阅读素材；第3篇文章以学术伦理、学术精神及学术生活指南为核心，对初入学术道路的读者具有明确的方向导引作用，并充分发挥思政的育人和价值引领作用。在学术写作能力提升方面，本书突出Bloom的教育目标分类系统中的分析、评价、创造
本书为《新时代主题大学英语视听说教程4》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容外，还提供听力原文、练习答案、语言和文化释义（Language and Culture）、学习评价建议以及阅读书目、网址等。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写（paraphrase）；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...
本书为新标准高职公共英语系列教材第三版，在先前版本的基础上做了必要的修订，使之更符合高职高专学生的使用需要。本书共有八个单元，每单元共有四大板块，分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题，系统训练学生的听说能力，使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的...
本书依据“产出导向法”的教学理论，将“输出驱动”和“输入促成”有机结合，以训练学生掌握各学科中通用的读、写等学术英语技能，开拓其靠前视野。本书每个单元包括学术阅读和学术写作两大模块。学术阅读模块每单元围绕一个主题，包括教育、社会、心理、历史、经济和科技等各个方面，辅以多样化练习，由专项基础语言训练过渡到综合性学术能力训练；学术写作模块包括对写作技巧的介绍、结构分析，以及对例文的综合性解析，在此基础上引导学生进行写作输出训练。此外，本书
本教程在前面两册的基础之上，针对《中国英语能力等级量表》中提高级别阅读能力的发展级别而编写。通过一些精读和泛读教材的实战训练，培养训练学生的阅读能力及阅读策略，使他们熟悉国内外阅读测试的题型及测试策略。学生通过参与一系列读写一体的语言学习活动，达到量表对于提高级别的语言能力描述...
此套教材围绕学生校园生活和关注议题展开，充分调动学生学习积极性，为教师进行体验式教学打下良好基础。内容结构合理，从易到难，语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主，同时考虑学习者的不同学习风格，练习设计多样化，为不同风格的学习者提供学习平台。 教材编写原则注意学生的认知规律，注重综合演练，情景模拟，贴近生活原貌，便于学生学而用之。第三版修订中借鉴了新的口语资料， 增加了中国文化版块， 以求增强学习者跨文化交际的能力...
本书是专门为使用《世纪英语听说教程I》(第七版)的教师编写的配套用书，教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达，每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一，经过与作者的沟通，已解决此问题...
《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部z新发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输入部分由Banked Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成，所选篇章均借助语言数据技术，标
油田海外工程人员英语培训教材（第三版）为中石油油田职工出国英语考试而编写的系列培训教材之一，共《英语语法结构》《英语听力理解》《英语阅读理解》三个分册。可以在短时间内迅速提高出国人员的英语知识掌握和解题能力，进而使其能够通过中石油的英语考试。因为教材内容并不涉及专业的石油工程英语，所以它也适用于自学、高等学校教学，以及目前大部分的出国人员英语考试。《英语听力理解》分册内容共有三个部分：听力解题技巧点拨、听力试题、附录。听力解题技巧中介
油田海外工程人员英语培训教材（第三版）为中石油油田职工出国英语考试而编写的系列培训教材之一，共《英语语法结构》《英语听力理解》《英语阅读理解》三个分册。可以在短时间内迅速提高出国人员的英语知识掌握和解题能力，进而使其能够通过中石油的英语考试。因为教材内容并不涉及专业的石油工程英语，所以它也适用于自学、高等学校教学，以及目前大部分的出国人员英语考试。《英语阅读理解》分册一共分为五个部分。部分是阅读方法篇，增补了一些阅读方法和技巧讲解，为
该书是一本专门讲解英语时态的同类语法书，其剖析、讲解、举例相当透彻、详细，弥补了一版语法书对时态的讲解笼统概括的不足...
本书共分六课，内容包括：主题大学、食物、学习、运动、人工智能、友谊...
本教材紧扣教育部《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》的培养目标和教学要求，以能力培养为导向，注重结构严谨、体例新颖。本书分为八章，按照词类、非谓语动词、情态动词与虚拟语气、时态与语态、句子与特殊句式、复合句、构词法、语法应用专项测试编排，每章之后均设置有针对性的应用能力测试题库，帮助学生以练促学、击破语法难点，提升学习效果。本书的主要特点一是“精”，高度浓缩和精准提炼大学英语教学中的语法重点、难点，制定了层级清晰、重点突出的
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
泰戈尔
阎连科
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