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该教材以实用为主，够用为度，重点强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，根据高职高专学生实际水平，力求简洁、实用。教材主要有四大部分：基础知识、应用文写作（根据岗位需求）、常见考试作文介绍和写作（课证一体化）、毕业论文写作...
适用于“英语学术写作I”课程的《基础英语写作》（第3版）由原《基础英语写作》《中级英语写作》两本教材的章节内容经重组、压缩、调整而成，以巩固、加强“句、段、篇”层次写作知识、写作技能及基本学术写作素养为主，通过提高学生对写作过程及基本写作体裁的掌握和运用，进而提高其英语学术写作能力...
《世纪英语听说教程（第七版）教师用书》是“世纪英语”系列教材的一部分，是与《世纪英语听说教程》（第七版）同步编写的配套教师用书，是专门为使用《世纪英语听说教程》（第七版）的教师编写和出版的。 与《世纪英语听说教程》（第七版）相对应，本教程有8个单元，供一个学期使用。每个单元按照下列模块编排： 教学目标模块（Unit Objectives）。将英语课程教学目标进行了细化，设计了本单元知识目标、能力目标和情感目标，方便教师在教
《高级英语视听说（第三版）》为高等学校本科英语专业视听说类教材，具有如下特点：内容注重趣味性，选取多部影片及电视节目，激发学生的好奇心与求知欲。讨论话题多样性，围绕单元主题精选多篇阅读文章，拓展学生思维及视角，培养思辨能力。活动具有启发性，课前、课上和课后任务以学生为中心，兼顾自主学习能力与英语应用能力培养。教学资源立体性，我们在高等英语教学网（www.heep.cn）的学习资源栏目提供了这些电视节目的完整版，并以教材中的影片精选片段
《畅学英语阅读教程》是针对全国高职高专院校学生编写的一套立体化英语阅读教材，设有1-2级，供1-2个学期使用。本教材以立德树人为宗旨，以提升学生的阅读能力为重点，兼顾口语输出，着力思辨能力与跨文化交际能力的培养，为广大师生带来英语教与学的全新体验。 《畅学英语阅读教程》以建构主义为理论基础，以学习动机为先导，以学习兴趣为中心，以应用型人才培养为目标，聚焦英语学习者的英语语言综合运用能力，适应个性化、自主化英语教学的需要。 以育
本教师用书沿用第三版的经典内容，包括供教师参考的补充背景知识（Additional Background MaterialforTeachers’ Reference）；课文详解（Detailed Study of the Text）；练习答案（Key to Exercises）；"阅读、思考与评论"解析（Aids to "Read, Think and Comment"）...
听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练!同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础"在教育部颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。Listen to This就是按照这两个大纲的要求,根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程...
本书以《翻译本科专业教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》作为编写的基本依据，在对学情进行充分分析的基础上，分模块介绍英汉互译的方法、策略和技巧，并结合精选的的真实案例，使学生掌握基本的翻译原理，进一步分辨中英语言之差异，在实践中体悟翻译原理，印证翻译理论，灵活应用各种翻译技巧处理不同文本的初级翻译工作，充分体现应用型翻译人才培养的理念。本书为应用型本科翻译专业教科书，也是英语专业翻译课程教科书，同时也可作
外语能力的培养，应该根据学生的实际水平有序进行。本套大学英语系列教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况，科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。 本套系列教材由国内**英语教学专家团队精心打造，含预备级2册和1-6级（共8册，每册安排8个单元），能够有效满足国内不同层次大学英语教学
《新素养大学英语视听教程1》按主题编写，内容涉及大学生活、旅行、知名大学、职业生涯、爱与友谊、体育活动、人体健康、家人、财务和道德等当下热点话题。每一单元包含两大部分。第一部分为引入部分，由听写（Dictation）、主题讨论（Discussion）和视频观看（Video Watching）构成。第二部分为听力实践部分。此部分包含各种听力技巧的详细讲解和大量的听力实践练习，包括短对话（Short Conversations）、长对话（
本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材由8个单元组成，单元内容涉及理解句子间的关系、 理解文章结构、区分事实与观点、辨别作者意图、批判性阅读、写摘要、使用参考资料, 以及做笔记等。每个单元以阅读技能为主线条，通过阅读文章的引入，然后对
《综合教程》旨在全面提高学生的英语语言技能及英语综合应用能力，从而能够运用英语解决生活或工作中遇到的实际问题。 《综合教程》共4册，由吴勇、赵晓红、胡开宝主编。 《综合教程》学生用书每册设8个单元。 每个单元包括Lead-in、Reading to Learn、Corpora in Language Learning、Writing、Language Functions、Reading to Explore等部分。 每
本书依据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》所规定的课程目标和教学要求进行编写。其编写遵循以下原则：坚持立德树人，激发学生英语学习兴趣，发展学科核心素养；体现职业特色，遵循语言学习规律，将知识点与情景融合，增强语言的运用能力；选材真实，难易适度，生动活泼，形式新颖。 本书的编写旨在帮助学生深入、透彻地了解和牢牢掌握《智学英语基础教程》中每个单元应该掌握的语言与语法知识、阅读与写作知识，进一步巩固和拓展他们的听
本书以《普通高等学校本科英语专业教学指南》为依据，在全面分析我国中西部地区英语专业学生的实际水平和需要的前提下，对教材的选文内容进行精心的筛选，对教材的编排体例进行合理的设计，编写设计体现课程思政，体现中西部特色。本书适用于英语专业本科阶段一年级使用，本书为文化分册，通过对选文的学习，了解西方文化背景，培养初步的文化比较意识以及对英语语言和文化的学习力及探索力，从而提升文化自信。同时，本书在一定层面上可以拓宽学生知识范围，提高学生人文
本书包含8个单元以及补充阅读部分，围绕中国美食文化、绿色能源、中国航天事业发展、中医及中医对世界的贡献等主题开展...
本书结合大学生的知识结构和思维特点，主题涵盖了大学生了解的各类话题，所选文章注重语言质量、文化内涵、思想深意和创作视角...
《大学英语基础写作》依据《大学英语教学指南》（2020版）提出的“基础目标”“提高目标”和“发展目标”的教学要求，兼顾工具性和人文性，将跨文化交际能力、实际写作能力和思辨能力的培养融合并贯穿于整个教学实践中，帮助学生在夯实基本写作能力的基础上提高英语写作水平。 《大学英语基础写作》在句子、段落和篇章的选择上除介绍西方的社会与文化外，还注重思政性，注重国内的社会发展情况以及社会主义核心价值观的思想带领，培养学生传播中国文化，达到跨
本书共收录英语习语365条，习语所涉及的意象包括人体、动物、自然界、运动等九大类。为更直观、形象地说明习语的含义，每条习语均配插图。词条由英语词目、汉语释义、解释、提示、例证和插图组成。内容幽默风趣，意思清晰明了，具有较强的可读性...
本教材以“理论—技能—文体”为基本框架，以中英文写作差异为切入点，以写作过程为主线，以文体写作为重点，大胆采用项目教学、情景教学、模块化教学等方法，深入浅出，循序渐进，通过各项写作技能的训练，分析比较中外学生文体写作差异，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，强化实践教学。全书分为三大部分，每部分的主要结构和内容如下： 第一部分：理论篇。这部分包括“中英文写作的文化差异”和“英语写作中的常见问题”两章，主要分析了我国学生在选词、造句、
本书是根据教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，从高职学生的实际英语水平和企业对人才的实际需求出发编写的高职类通用英语教材。书中包括语音、语法、应用文写作等相关内容，例句和例文的选择突出实用性。其特色为强调语言技能教学的整体性，注重培养学生的语言综合应用能力；起点合理、难度适中、循序渐进；教材语言规范、生动、新颖、实用，实现了语言学习与文化知识学习的有机结合；练习设计覆盖面广，词汇复现率高，形式多样，内容丰富，紧扣A级考试
本书以《新视野大学英语读写教程(第三版)》教材中涉及的生活、工作、社会、文化四大类十六个单元教学内容为依托，对每个单元中蕴含的思政要素进行讲解示范，同时提供支撑该思政要素的课程思政语料库，供教师授课自主选用。每个教学单元结构由学情分析、单元教学目标、教学设计、教学讲稿及视频、参考语料五个部分组成。本书中每个教学设计、视频讲稿都是课堂教学的真实再现，其内容翔实、语料丰富、可读性强，具有借鉴和参考价值。 本书可供高等院校大学英语教师
本书从词源学、语义学、修辞学等多个视角对词汇的定义、词汇的演进、词汇的构成要素、词义及语义成分分析、构词法等方面进行了全面、系统的阐述。全书层次分明，结构合理，既有理论的讲解，又有结合理论对相关例词和例句进行的分析，不失为一本理想的词汇学教程。此次修订除对原教程的少量知识性错误和论述的不严谨之处进行了订正外，重点对词典部分进行了重新设计和编排，摈弃过时的内容，增补了与智能手机词典相关的内容...
《大学英语语法应用教程》对英语学习中必须掌握的基本语法知识进行了系统的讲解。在对每部分基本语法进行讲解时结合各类考试中应试者容易出错的实例进行解析，并配有大量练习题及参考答案，使读者对所学知识进行巩固。 《大学英语语法应用教程》适合作为参加大学英语四、六级考试，专升本考试，研究生入学考试以及各类晋升职称考试的考生使用，同时也可作为高校英语教师的教学参考资料...
《实用综合英语教程》是根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，结合高职高专院校学情和教情而编写的公共英语教材。 本教材选取富有中国特色的语言素材，让学生在学习英语知识的同时了解中国人文历史和当代中国特色社会主义建设的伟大成就。 本教材以高职高专公共英语的培养目标和教学要求及本课程在教学计划中的地位和作用为依据，整合一线教师课堂教学资源，紧密结合职业教育的特性和学生的认知规律，
本书注重提高学生用英语做事、解决问题的能力。语言的学习在于应用。教材结合学生未来的实际需要,安排了大量形式多样、有趣的语言训练项目并设置了一系列与单元主题密切结合的实践活动,有利于培养学生综合运用所学知识和技能进行项目实践的能力,使学生在英语语境中进行丰富有趣的探索实践活动。利用“智慧外语云课堂”PC教学管理平台、移动APP应用,教师可以实现教学管理、教学评估、评价测试、教学备课等。学生可以学习在线课程及数字化教材,完成在线作业、测试
本书分为八个单元，每单元包括A、B量篇课文。A篇供课堂精解使用，B篇可供学生课后泛读使用。每一个单元包括三部分：第一部分阅读、第二部分写作、第三部分翻译，充分体现了量表中学生语言能力的讲解和训练。这也是根据非英语专业研究生英语教学大纲要求编写的一本中高级英语阅读教程...
本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求...
本次教材的修订深刻贯彻落实“立德树人”的根本任务，并结合国家品质专业和品质课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族很好文化融入教材中。教材的选材、练习的设计均考虑政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。本次修订更新了教材中一些毕业论文等学术文章写作，课题申报、课题报告撰写等内容的实例，替换一些练习习题...
《新视点大学英语视听教程2》按主题编写，共十个单元。单元内容涉及休闲时光、探索世界、求知、人与艺术、多彩文化、职业规划、商务、地球保护、志愿者、终身学习等。每一单元包含两大部分。部分为引入部分，由听写（Dictation）、主题讨论（Discussion）和视频观看（Video Watching）构成。第二部分为听力实践部分。此部分包含各种听力技巧的详细讲解和大量的听力实践练习，包括短对话（Short Conversations）、长
本书为《新时代主题大学英语视听说教程3》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容，还提供听力原文、练习答案，以及语言和文化释义（Language and Culture）。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...
本书为新标准高职公共英语系列教材第三版，在先前版本的基础上做了必要的修订，使之更符合高职高专学生的使用需要。本书共有八个单元，每单元共有四大板块，分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题，系统训练学生的听说能力，使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的...
本书依据“产出导向法”的教学理论，将“输出驱动”和“输入促成”有机结合，以训练学生掌握各学科中通用的读、写等学术英语技能，开拓其靠前视野。本书每个单元包括学术阅读和学术写作两大模块。学术阅读模块每单元围绕一个主题，包括教育、社会、心理、历史、经济和科技等各个方面，辅以多样化练习，由专项基础语言训练过渡到综合性学术能力训练；学术写作模块包括对写作技巧的介绍、结构分析，以及对例文的综合性解析，在此基础上引导学生进行写作输出训练。此外，本书
全书共辨析了178组英语同义及近义动词的词义, 开头列举了相同或相近含义的动词 (组) , 每一对比组均对同义及近义动词的词义进行了详细的分析, 并通过例句阐释了单词在不同语境下的不同含义, 其后又总结了各同义及近义动词的词义的含义及用法区别...
本书较为系统地讲解了学术英语写作中的核心语言技能和基本写作结构，梳理了学术用途英语写作框架，结合主题鲜明的阅读文本，对学术写作能力进行了全方位的训练。与传统的英语类专业教材相比，本教材要求英语教师具有一定的相关学科训练并掌握思辨能力与写作能力培养的有效方法，同时要求学生成为合作型学习者，更新外语学习观念。本教材基于文化、思想、科技等热点话题，拟通过阅读提升写作能力，并通过写作训练反拨阅读技能，达...
本书是专门为使用《世纪英语听说教程I》(第七版)的教师编写的配套用书，教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达，每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一，经过与作者的沟通，已解决此问题...
该书系学校应用技术大学系列创新教材，共分四册，本书为第一册，主题为College Life。该教材侧重学生英语听说能力的培养，共分八个单元，分别是Unit1 My Ideal College Life,Unit2 Manners,Unit3 Volunteering ,Unit4 Time Management,Unit5 Job,Unit6 Marketing,Unit7 The Information Age,Unit8 Holi
油田海外工程人员英语培训教材（第三版）为中石油油田职工出国英语考试而编写的系列培训教材之一，共《英语语法结构》《英语听力理解》《英语阅读理解》三个分册。可以在短时间内迅速提高出国人员的英语知识掌握和解题能力，进而使其能够通过中石油的英语考试。因为教材内容并不涉及专业的石油工程英语，所以它也适用于自学、高等学校教学，以及目前大部分的出国人员英语考试。《英语语法结构》分册一共分为四个部分：英语常用语法结构解析；英语语法结构测试题；英语语法
本书共分六课，内容包括：主题大学、食物、学习、运动、人工智能、友谊...
《大学创新英语教师用书3》是针对应用型本科打造的《大学创新英语综合教程3》的配套教师资源，严格按照教程的编写逻辑展开，包含8个单元，每个单元提供本单元教学目标、导入、文化注释、重点词语学习、难句释义、练习答案及听力文本、课文译文等内容，方便教师备课和学生自学。同时，教师用书还包括了iSmart数字课程中的练习题内容，方便教师对学生的线上学习进行指导和检查。全书内容丰富，话题和选材契合当前课程思政要求，在讲述中国故事的大背景下，训练学生
中职《英语》教材自2018年改版后，中职高考的题型、知识点、考试要求等都发生了较大的变化。特别是由于题目难度和题量等方面的原因，不少学生在考试时不能很好地完成做题。针对这一情况，作者根据近期新的英语考试大纲和常规教学安排，精选练习题和各类高考真题进行编写，以方便学生对各类知识的掌握。本书是按照教材的章、节、目的顺序来编写的，每节的内容包括：“预习笔记”“考试考纲要求”“典型例题”“同步训练”“历年高职高考真题”，内容全面，结构合理，可
本书中的单元主题均延续了《智学英语基础教程》中的单元主题。每个单元中的练习设计, 均从中职学生的实际英语水平出发, 循序渐进。每个单元包括五个板块: 1.听力 (Listening) : 提供与单元主题相关的对话。2.词汇和语法 (Vocabulary & Grammar) : 结合本单元的重点词汇、语法点多角度、全方位地进行练习和应用。3.阅读 (Reading) 。4.翻译 (Translation) 。5.写作 (Writing
《英译汉教程（第2版）》特点： （1）引导学生关注中英思维差异，养成良好的翻译习惯。 （2）选材多样，示例涵盖政治、经济、文化教育、文学、金融、商业、贸易、电商、互联网、大数据、物流、环境卫生、社会生活等，体现了新颖性、时代性、趣味性、实用性、科技性和综合性。 （3）秉持“精讲多练，重点突出，启发引导，由浅入深”的编写理念。每个章节先有理论论述，接着有实例列举，译文赏析，最后设置讲解题和练习题。 （4）为了便于教学，把讲解
《高等院校英语课程"十二五"规划系列教材:新起点大学英语听说教程4教师用书》除了提供录音文字材料和参考答案之外，还为如何有效使用《高等院校英语课程"十二五"规划系列教材:新起点大学英语听说教程4教师用书》、更好地组织教学，按照编者的意图提出了教学方法、教学安排的设想和方案。此外，教学参考用书的光盘也与《高等院校英语课程"十二五"规划系列教材:新起点大学英语听说教程4教师用书》的光盘有所区别，将每单元的音频文件按各听力练习加以细化拆分，
听视说教程包括 Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking 等五大板块。作为语言专项技能训练之一，教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计，在热身活动中基本扫除词（组），结构的障碍后，通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握，最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。本书为系列教材中的第二册，第二册维持了与第一册同样的教
本教程顺应高职英语教学改革潮流，以2020年国家《高职课程大纲指导意见》（讨论稿）和《高等职业教育英语课程教学基本要求》为指导思想，融合了“项目教学法”“互动教学法”“产出导向法”等多种理念，注重培养和提高学生运用英语的综合能力、跨文化交际能力、思辨能力和综合学习能力；本册教程主要围绕学生的求职应聘和未来职场工作进行，突出职业特色和语言应用能力，注重在教学中融入课程思政元素，借助信息技术，兼顾中国背景与靠前趋势。各单元以主题为轴心，以
本书运用青少年喜爱的影视片训练学生的英语听说能力，作者根据高中英语课程要求，从大量现代影视片中选择合适的题材，编成教程，配上练习活动...
《英语语言与文化》旨在拓展学生的文化视野，培养学生独立思考、分析问题和学术写作的能力。全书共分15章，以介绍英国民族的形成、诺曼征服、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、工业革命以及地理大发现等英国历史上的重大事件为主线，穿插了对各个时期具有重大影响的文学作品的介绍和分析。同时也分析了这些重大历史事件和重要文学作品对英语语言发展演变产生的影响，阐述了英国英语和美国英语的区别。每章都设有深度阅读、批判性思考练习题、学术论文写作方法与技巧讲
《新东方词汇进阶 Vocabulary 6000》以“课”为单元，每课包括4个部分，每部分有10个主词左右，辅之列示同义词、反义词、形近词、同根词、同类词等加以讲解。结合《新东方词汇进阶 Vocabulary Basic》，每天学习1～2课，3个月内词汇量有望达到6000以上。每个部分后附有习题，每一课后附有综合复习，便于读者及时进行自我检测。附赠MP3录音，可免费下载，也可扫描二维码在线收听，配合学习，效果更佳。本次改版新增背单词功
本书共分8个单元，围绕8个大的主题展开，主要针对英语接近6级水平的英语学习者，有助于进一步提高学生的外语水平与思辨能力。8个单元的主题分别是全球化，城市化，社会流动，信息安全，科技影响生活，金融，价值观，心理健康...
《新途径大学英语综合教程2（第3版）》内容共有8个单元，具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成：听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。 《新途径大学英语综合教程2（第3版）》每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动，学生能够通过这些轻松有趣的学习内容，能够把英语学习作为培养自身综合素质的平台，同
本书侧重实践应用性较强的话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。 Part One Lead-in：以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。 Part Two Listening：选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。 Part Three Speaking：围绕常用的口语主题，遵
《新起点中职英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔，由来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通学校的中职阶段教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、拓展模块和职业模块共四级别的学生用书、教师用书和练习册。 基础模块1和基础模块2每册包含8个单元，覆盖"人与自我""人与社会"和"人与自然"三大主题范畴下的"自我与他人""学习与生活""社会交往""社会服务""历史
汪曾祺
老王子
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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