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本教材根据教育部2009年颁发的《中等职业学校化学教学大纲》中基础模块的要求编写的。主要内容有身边的金属、溶液的配制、电解质溶液的基本知识、身边的非金属、与化工生产有关的有机物质、与生活有关的有机物质。 本教材作为通用版教材适用于中等职业学校除农林牧渔类、加工制造类、医药卫生类外的各专业...
全书分为8章，主要内容包括：礼仪概述、中职生个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、求职礼仪和涉外礼仪。 ...
本教材针对中职学生编写，是成都市重点教改项目成果。由成都市20多所中职学校的老师共同打造，主要内容包括托盘、餐巾折花、斟酒、中餐宴会摆台、中餐零点餐服务、西餐零点餐摆台和西餐零点餐服务等。本教材采用模块加活动的编排结构，在行文上采取文进图的模式，图文并茂、可读性强。适宜于中职学校学生使用...
本书内容包括预备知识、集合与函数、任意角的三角函数、平面直线与二次曲线、复数、数列、极限、导数与微分及其应用、定积分与不定积分及其应用。本书是军队院校士官中专的数学通用教材。 ...
为了贴近实际、贴近生活、贴近学生,满足学生自学和教师指导的需要本书分别从仁孝、诚信、友爱、好学、严谨、知耻、责任等几个主题展开，介绍了国学中的思想文化和经典故事，配合青少年的崇效模范的心理，让学生能感动传统文化的魅力，并身体力行，提高中职生的素质和修养。此次修订一方面会对
《中职生礼仪实用教程》根据中职生的认识能力、活动范围和以后发展的需要，全面而详细地介绍了基本礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、公共礼仪和涉外礼仪。 《中职生礼仪实用教程》可作为职业学校素质教育的必修课，亦可作为社会人员学习礼仪知识的参考书。本书由丁建庆、唐立芳任主编...
本书是根据教育部最新颁布的大纲进行编写的，其内容涉及幼儿园管理的内容、原则与任务，目标与过程，保教工作，保健工作，后勤工作等方方面面...
本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，结合国民经济发展和科学技术进步的要求，根据人才市场和企业岗位要求，通过校企合作、产、学、研结合来设置和调整专业领域方向、课程设置和教学内容，探索和建立按照企业用人需求进行人才培养的机制，为我国培养更多技能型动漫设计专业技术人才而编写的，同时参考了动漫设计职业资格标准。 本书内容包括故事人物、故事道具、故事场景和故事板的原画设计。通过本书的学习，引导学生养成合理、快速地利用资
罗新红主编的《中职生心理健康》围绕中职生心理特点，突出中职教育特色，针对中职生在情绪、人际交往、学习、求职择业、情感、心理咨询等方面的问题，从健康人生谈起，首先让中职生了解心理的概念、特点和提高心理健康水平的方法，以及理性调节情绪的重要性。然后从四方面谈中职生的心理健康应具备的要素，如健康发展应该从认识自我出发，健康发展的动力系统是良好的人际交往，健康发展的重要保证是学会学习，健康发展的导向是正确的职业选择。最后还要处理好两大类问
《面向中等职业教育改革规划创新教材：应用文写作（第2版）》以应用文的写作和实际应用为出发点，结合精辟实例，培养学生职业素质。主要内容包括生活中的感谢信、请假条，学习中的演讲稿、倡议书，应聘中的推荐信、求职信以及工作中的述职报告和各种公文、报表的写作等。本书可供中等职业技术学校教学使用，也可供相关人员参考使用...
本书首先介绍了中国书法的基本常识, 阐述了中国汉字之所以成为一门独立的艺术, 是因为汉字里有象形的因素及其特有的书写工具 ; 其次, 介绍了文房四宝, 书法作品的格式和章法等方面的知识。最后附有毛笔书法和中性笔 榉ǖ木淞倌》侗尽...
《职业道德与职业生涯规划（案例版）》是全国中等卫生职业教育规划教材之一，共分七章。内容包括职业文明、道德境界及规范、职业理想与能力培养、职业生涯规划、发展目标及发展措施、就业准备、创业等。每章节设有案例、链接、考点提示等栏目，便于学生加深理解，巩固概念，并可提高趣味性，培养学
《中职安全教育》的编写，充分研究了国家最新颁布的关于中等职业学校教学改革文件的精神，从学校教学实际需要出发，汇聚多年从事职业教育教学研究的专家、教学管理人员和一线的特级教师、骨干教师的智慧，突出教材的操作性、实效性、趣味性、新颖性等特点...
《应用语文/中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》构建以基本表达和常用应用文为主要学练序列、以表达思维过程主要教学内容、以学生积极主动参与活动为主要学习形式的、具有中职特色的中职语文教材新体系...
《中等职业教育“十一五”规划教材·公共基础课教材系列：语文》根据中专语文教学大纲要求，结合三年制中专语文教学实际编写。每篇课文前设有“学习提示”，课文后设有“思考与训练”题。全书按记叙文、说明文、议论文、应用文顺序的编排，各单元后附有相关的“知识与写作”；应用文单元另附有供学生使用的实用性资料；第五单元为文学欣赏，依次按诗词、散文、小说、戏剧顺序编排，各文学体裁后附有相关体裁的“基本特点和欣赏方法”。《中等职业教育“十一五”规
中职教育的目的是培养高素质的劳动者，素质教育是中职教育的重要组成部分，加强中职生素质的培养，已成为中职教育改革的大趋势。本教材以《中等职业学校德育大纲》为依据，以提高主题教育活动的有效性，促进学生全面素质的发展为出发点，由中职学校一线班主任编写而成...
本书共分十个单元：家庭、学习、看病、建议、旅游、道歉、音乐、因特网、约会和志愿者。每单元包括5个板块：热身练习、对话、课文、语法和文化吧。内容、语言难度适中，适合中职学生学习...
本书从汉字起源、硬笔基本技法、章法布局和作品临摹等多角度出发，详细地讲述了钢笔书法楷书、行书两种学生常用书体的特点...
本书在“以就业为导向”的职教思想指导下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上，在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接。本书按文体结构分为六个单元，每单元分为三个栏目内容：经典·语文、专业·语文、生活·语文。三个栏目内容各有侧重，“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，加大人文关怀的教育；“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性，挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性，“生活·语文”栏目侧重关注生
《国家教育部规划教材·中等师范美术教科书（试用本）：美术（第1册）》是根据国家教育部1997年颁发的《三年制中等师范学校课程计划》和1999年颁发的《三年制中等师范学校美术教学大纲》修订的。 《国家教育部规划教材·中等师范美术教科书（试用本）：美术（第1册）》采用了按学年组织单元教学的混合编写体例，同时配有教学参考书，不仅保证了必修与选修教材内容的内在联系和体系的完整性，满足一些地区和中等师范学校对选修教材的急需，也为未选修美术的中
同学们在花钱买东西的时候，很少有人会想为什么一张用纸印制出的钞票可以用来交换各种各样的商品呢？当你在享受国家对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策的时候，你想知道这些政策是如何出台的吗？当你看到美轮美奂的北京奥运会完美谢幕的时候，除了兴奋和骄傲，你还能感受到肩上担负的时代责任吗……《经济政治与社会（第三版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》将从大家身边常见的一些经济、政治和社会现象出发，与你一起探索这些现象背后的奥秘和规律...
书稿侧重于加强教师职业技能训练，培养在校学生从事实际教学工作的能力，本着实际、实效的原则，结合川渝地区师范生的实际情况，力求在科学性、思想性和实践性相统一的基础上，突出口语教学的地方特点，突出师范性，提高师范学生基本素质和实际教学能力。书稿分为口语基础、交际口语、教学口语和教育口语四个部分，每部分按章节分布内容。每节按照“训练目标-训练内容和要求-怎样训练-思考和练习”的体例编写，以便更好地帮助执教人员明确训练目标、掌握训练要领，从而
《数学（基础版Ⅱ）》是中等职业教育基础类课程规划教材之一，也是《数学（基础版）》的第二分册。 数学是研究空间形式和数量关系的科学。随着现代科学技术和经济建设的高速发展．数学的思想、内容、方法和语言日益在科学技术、生产和生活中得到广泛应用，成为现代文化不可缺少的组成部分。因此，使学生在中等职业学校继续受到必要的数学教育，提高数学素养，对培养高素质劳动者和初、中级人才具有十分重要的意义。 为了适应中等职业学校培养应用型、复合型中等
本书按照“中等职业教育课程改革国家规划新教材”《数学》（基础模块 上册）教学大纲的要求进行编写，并经过全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时代中职学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中职教育深化教学改革，提升教育教学质量起到积极的推动
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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