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《应用文写作》的编写本着简明实用、突出重点、课内与课外相结合、学以致用的原则,结合编者在长期的教学实践中对中职学生的特点和实际需要的分析编写了本书。全书共六章,其中编入了国家党政机关公文和日常文书、传播文书、事物文书和专业文书等常用应用文30余种,从概念、特点、分类、结构、写法和写作注意事项等方面阐述写作知识和写作方法,力求做到易学好懂。同时每个文种都配有参考例文,为学生摹拟写作提供样本;例文选择典型,格式语言规范,能够作为学习范例;
本书按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文和生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性,挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性,在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接;“生活·语文”栏目侧重关注生活中
本书试图从兴趣探索型学习的角度,来培养中职学生用心观察周围的事物,善于发现问题,提出问题,突破惯性思维,大胆探索动手实践的创新意识和实践能力,全面提高其科技综合素质,在科技实践活动和探究性学习过程中发明创新作品。 本书在内容安排上实行先观察后决策,先思考后动手,先模仿后创新,循序渐进的策略,通过观察力项目训练、思维力项目训练、模仿力项目训练、物化力项目训练、创新力项目训练,引导学生一步步走向创新实践。 在观察力训练项目中,重视培养
《全国中等职业教育规划教材:体育与健康》紧紧围绕“健康至上”的指导思想,注入众多的时尚健康教育理念,坚持“以人为本”的原则,倡导学生体育意识的形成并促进其进行锻炼,充分体现了教材的科学性、时代性、实用性。内容融合了体育、体闲、生理、心理等方面的科学理论知识,真正体现了以人为本的教育理念,突出了学生的主体地位;形式新颖,增添了小知识板块,加大了信息量;图文并茂,使人耳目一新。全书共分8章:第1章体育知识概说;第2章体育卫生保健;第3
本书于2013年5月被教育部评为“中等职业教育改革创新示范教材”。其主要内容包括仪容、着装礼仪、优雅举止、商务见面礼节、接待与拜访礼节、电话礼仪、开业庆典与剪彩仪式、签字仪式、新闻发布会、商务酬宾的种类、中餐礼仪、西餐礼仪、接待外宾礼仪、涉外馈赠礼仪、国外习俗与禁忌等。本书以模拟的工作任务为中心,通过情景导入、任务引领、知识讲解、基本技能训练、案例分析、实践训练等多种环节,充分开发学习资源,使职业院校的学生在职业行为导向和工作过程导向
本教材使用对象为中职学校的学生。以中国传统文化精髓为主体,简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识,并与人生相结合,在阐述中体现人生智慧、提升人生素养...
本书为职业院校学生公共基础课中的一本,主要通过对中国从古至今的很好诗词与其背后的文化进行讲解与赏析,提高学生的文化水平与素养,增强学生对中国很好诗词的热爱。本书可作为中高职院校语文基础课的授课教材,也可作为中华很好诗词爱好者的参考读本...
学生安全教育已经成为社会普遍关注的问题,尤其是中职学生安全问题尤为突出。本书从国家安全、校园欺凌与校园暴力、意外伤害、网络安全、自然灾害、疾病安全、青春期安全、就业安全等层面,较为系统、有针对性地介绍了面向中职学生的安全知识,介绍了各类安全问题的应对解决措施,并通过翔实的案例分析加深学生对安全知识的认识理解,提高防范意识。 本书不仅可以供中等职业学校学生使用,也可作为中学生安全教育的教材...
本书主要介绍硬笔、粉笔、毛笔书写的相关知识,对三笔字的常识、尤其是楷书、和行书的基本笔画、偏旁部首、间架结构、创作和作品欣赏进行了具体的讲解,对于学生提高书写能力有较好的启发作用...
本教材结合学生较普遍存在的心理问题和心理咨询实际案例,以心灵视角为切入点,进行心理健康知识普及和心理辅导。全书体系完善、结构合理、栏目多样、内容丰富,注重学生在学习过程中的体验和感受,实用性强,可作为中职生心理健康辅导课程的教材,也可作为心理咨询师、辅导员和班主任等的参考用书...
本教材面向中职学生新生,以他们即将面临的常见问题为主线,内容覆盖走进中职、学校生活、日常学习、职业准备、创新创业、文明修身、校园文化、经济资助、奖惩制度、心理健康和安全教育等方面,以帮助学生解决实际问题为重点,用深入浅出的理论分析,用现身说法的案例讲述,给予新生科学的学习指导、生活辅导、职业引导,帮助学生完成角色转变,适应职校环境,走向学业成功。本教材是一线学生工作者积极探索成型的书籍,凝聚了作者多年的实践经验和理论升华,既响应了教育
本书立足南方饲草生产现状和实际, 针对南方气候、地理、土壤等特点编撰, 适用对象为南方地区高校、科研单位等, 内容包括: 饲草作物的生物学基础与生长发育 ; 饲草栽培管理等...
本书遵循国家教育部、总参谋部、总政治部修订的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神,使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高对国防地位和作用的认识,增强国防观念和国家安全意识。...
(1)文字精炼简洁,内容深入浅出。 (2)每课配有应知导航、知识探究、小贴士、案例分析、知识拓展以及学以致用各个栏目。 (3)为书中重难点知识配套微课视频,提高学生学习兴趣。...
本教材主要包括汽车底盘及维修概述、汽车传动器的检修、汽车变速器的检修、汽车行驶系的检修、汽车转向器的检修、汽车制动器的检修等,系统地讲解了汽车底盘各系统的结构、原理、检修与故障诊断等内容。本教材在编写过程中,坚持“以工作任务为载体、以工作过程为导向”的职业教育理念,突出中职教育实践技能训练和动手能力培养的特色,注重实用性、通用性。 本教材按项目任务制的结构进行编写,每个项目都有明确的学习目标,并以情景导入的方式引入学习任务及对任务进行
本套英语冲刺模拟卷是由长期承担高职高考英语复习教学的一线骨干教师,严格按照近期新广东省高职类“3+专业技能证书”考试大纲进行编写,并对近几年的真题进行了研讨和分析,深挖考试重点、难点,合理科学地安排考点,优选化地帮助学生掌握重点、突破难点,从而提升应试技能。 本套试卷共汇编了12套模拟试题,并提供了很近3年广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试真题。每一套模拟试卷都紧扣考纲,难易程度贴近真题;其选取的语言素材新颖不俗,表达地
本书是按照现代教育理论及现代心理学课程的近期新发展成果,并根据中等职业学较学生的心理特点编 写而成的。全书共分9 篇,分别为构建美丽心灵,做优选的自己,善待周围的人,激扬的青春,会思考、 会学习,网络与青少年,我的时间我做主,培养积极心态和步入职场。书中系统地介绍有关心理健康方面 的知识,旨在提高广大青少年的心理素质。 本书集理论性、实践性、趣味性于一体,内容丰富,条理清晰,可作为中等职业学校教材,也可作为 其他相关读者的自学用书...
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学全国版。教材按照教育部文化课教学大纲编写,2008年经审定为国家规划教材,2013年进行了次修订,本次为第二次重要修订。针对教材中存在的一些问题:教材内容叙述过于平直,不利于学生学习;例题距离学生生活较远,不易理解;个别习题层次不太清楚,过难。针对这些问题,邀请重庆教科院职业教育研究所组织重庆市的骨干教师对教材进行了新一轮修订,力求贴近中职生,提升学生学校兴趣与效率...
本书根据实际工作需求, 从高等职业人才培养目标出发, 以“项目为导向, 任务为驱动”作为教学模式, 以“就业为导向”作为人才培养目标, 根据高等职业院校人才培养定位及职业人士设计并塑造良好职业形象的需要设置内容, 以塑造良好的职业形象作为主线, 以职场需求作为宗旨, 从基本认识、思想层面、仪容仪表、言行举止、职业礼仪、综合实训等方面系统、全面地介绍职业形象与职场礼仪的相关知识和运用技巧, 使学生可以顺利走入职场, 展示得体的职业形象和
本教材结构清晰,从衣、食、住、行四方面入手,通过对古代和近现代衣食住行等方面所涉及的服饰、饮食、建筑和交通工具的介绍,让同学们了解身边事物中蕴含的中华传统文化;通过各领域的趣味小故事,激发同学们了解传统、传承传统的兴趣;通过延伸与拓展,让同学们真切感受身边的传统文化。本教材的编写注重传统文化与中职生日常生活实际相结合,对中职学生学习中华优秀传统,弘扬中华优秀传统精神,具有良好的教育意义...
本书针对企业需要和中职生的实际,着重在隐性职业素养方面选择有关内容,为培养中职生的职业素质提供训练指导。本书所列九大职业素质,是经由企业调研而来,是各个专业学生应具有的通用性的职业素质。为体现专业特点,在每个专题的“情景再现”中针对不同专业撰写。每个部分包括单元导言、各专题的情景再现、企业观点、榜样故事、素养训练等。本书编写组采用校企合作方式,邀请职场人士参与编写,直接引入企业观点,共同为中职生职业素质培养而建言,实操性强...
中职新生入学后,不少人会出现迷茫、厌学等心态,有的甚至出现逃课、旷课、违纪等现象。作者对这些问题研究分析后发现,新生出现这些问题,主要原因是入学后对新环境、新事物不适应造成的。本着更好地服务新生的态度,作者立足中职新生入学实际情况,从学校生活、创新创业、文明修身、校园文化、奖惩制度、心理健康、申请奖学金和安全教育等方面,系统讲解了中职新生入学后面临的问题。本教材具有以下特点:1.本教材内容贴近学生生活,讲解全面,实用性强。2.编写团队
中职期间是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,这一阶段的中职生要遵守做人做事的基本准则。中职生要用规范的礼仪指导自己的一言一行;要学礼用礼,以礼待人,以礼待事,为自己走上社会赢得尊重和认可,并为实现自身价值打下坚实基础。我们根据中等职业学校礼仪规范教程教学的基本要求编写了本书。全书分为七章,主要内容包括:礼仪概述、 校园生活礼仪、家庭生活礼仪、社会交往礼仪、职业生活礼仪、我国部分民族及地域礼仪和涉外礼仪。为了增强学生学习的目标性
本书针对中等职业学校学生编写,重点介绍了与中职学生紧密相关的礼仪常识,并提供了丰富的礼仪训练。 本书采取文字与图片相结合的方式,通过图片展示礼仪规范。在体例结构上,本书把礼仪文化、礼仪常识与礼仪操作有机地融合在一起,有助于学生掌握礼仪文化与礼仪规范。 本书文字通俗易懂,适宜于中等职业学校的学生阅读...
本套教材是山东省规划课题“五年制高职数学分层教学改革探索研究”成果之一。本套书共分两册,本书是上册,其内容包括集合与逻辑用语、不等式、函数等。本套教材结合学生的数学基础薄弱的实际情况,本书选取知识内容方面力争做到使学生听得懂,学得会,教材每章所选例题以“服务专业,贴近生活,学有所用,用有所学”的定位原则,考虑到学生的进一步学习需求,遵循“夯实基础、培养能力、重在应用”的宗旨。 本书可以作为中等职业学校、五年制高职院校以及各科技工院校学
《共青团员培训读本》针对目前中职学生的特点,以提高中职学生能力与素质为目的,从共青团的基础知识、中等职业学校团的组织生活、团的活动、共青团员的基本素质、共青团员的礼仪以及如何向党组织靠拢等方面进行介绍,内容丰富详细,让中等职业学校的青年学生充分了解共青团的相关知识,指导他们如何成为一名很好的共青团员,树立健康积极的精神面貌,并指导共青团员积极向党组织靠拢,为培育新时代中职学生提供了多方面的指导和帮助...
本书是《英语》(基础模块)的配套练习册,旨在更好地训练、提升学生 的英语知识、英语能力及英语素养。本练习册与教材同步,共 12 个单元。每个单元均包含“补全对话”、“词汇与语法”、 “完形填空”、“阅读理解”和“写作”五个部分。其命题特点是依据英语一级考试及广 东省高职高考英语考试的难易度,贴近学生能力水平...
《旅商语文》在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接。 《旅商语文》按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文、生活·语文。 《旅商语文》三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性,挖掘语文为各专业学科的直接或
微生物学是食品生物工艺专业中一门重要的专业基础课程,赵金海主编的《微生物学基础(中等职业教育十二五规划教材)》以工业微生物基本知识为主线,以理论与实践的有机结合为主导,运用现代职业教育理念,体现中职教育特色,结合微生物培菌工、微生物检验工国家职业标准和酿酒、生物发酵相关岗位要求,实施模块化教学和行动导向教学法,突出基础性、实用性、应用性的特点。全书共分九个单元,每个单元再分若干个模块,其中穿插21个技能训练项目。每个单元均有知识目标、
《中国饮食文化(第二版)(中等职业学校中餐烹饪与营养膳食专业教材)》由中国轻工业出版社有限公司出版。...
《中等职业学校烹饪专业教学用书:数学》特点:情景引入:通过设置一个名叫王小厨的烹饪专业的学生在学习烹饪过程中遇到的与数学有关的问题引入:带着这些疑惑去请教老师——张大厨。张大厨揭示其中的数学基本概念、基本原理和烹饪方面的基本概念、基本原理。王小厨理解了这些基本概念和原理以后,自己先去尝试解决这些疑问。 问题解决:情境中遇到的这些问题是通过“提出或发现问题-教师指点-学生尝试-教师示范-学生实践”来完成的。不同的问题能激发学生的学习兴趣
本书介绍了中外文学优秀作品, 让学生在分析、理解这些作品时, 提高自己的审美意识和人文素养, 进而提高自身的文学素养和文化底蕴。内容包括: 中国古代文学 ; 中国近代文学 ; 中国现代文学 ; 中国当代文学等...
《中职语文(第一册)》按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文、生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性,挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性,在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接;“生活·语文”
本教材从中职学生的培养目标及成长特点出发,坚持“轻理论,重实践”的基本原则,强调理论与实践的结合。教材的主要内容都是在某个沟通技巧应用的背景下,通过提出问题,然后进行分析和讲述。具体内容包括倾听技巧、交谈技巧、辩论技巧、演讲技巧、劝说技巧、团队沟通技巧,以及日常生活中的沟通、跨文化沟通和现代沟通手段等...
本书是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合护士执业资格考试特点,根据《应用文写作》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为九个单元,从应用文写作的基础知识入手,阐述了各种文体的概念、作用、写作方法和写作要求,并结合护理工作实际,每个文种后面都有可供借鉴的范例、病文分析和仿真练习。 本书适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业
本教材是依据2007年全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲编写的,是全国中等卫生职业教育“十一五”教改规划教材之一。全书包括无机化学、有机化学两部分。供三年制护理、涉外护理、助产等专业学生使用。 ...
为了贴近实际、贴近生活、贴近学生,满足学生自学和教师指导的需要本书分别从仁孝、诚信、友爱、好学、严谨、知耻、责任等几个主题展开,介绍了国学中的思想文化和经典故事,配合青少年的崇效模范的心理,让学生能感动传统文化的魅力,并身体力行,提高中职生的素质和修养。此次修订一方面会对
本书按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文、生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性,挖掘语文为各专业学科的直接或间接
本书是中等职业教育一体化教学改革教材,编写中根据职业需求,从实用的角度出发,选取合适的教学内容,并引用生产和生活中的实例,充分体现“够用”和“适用”的教学要求。本书主要内容有:基本运算及基本运算工具的使用、集合及不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线与二次曲线、立体几何、解三角形及其应用、复数、参数方程与极坐标等。 本书属于公共课用书,可供中等职业学校、技工学校和职业高中使用...
《应用语文/中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》构建以基本表达和常用应用文为主要学练序列、以表达思维过程主要教学内容、以学生积极主动参与活动为主要学习形式的、具有中职特色的中职语文教材新体系...
《技能型紧缺人才培养培训系列教材:汽车机械基础(第2版)》可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材,也可作为汽车行业从业人员岗位培训用书...
《倾听梦想花开的声音:青岛中等职业学校职业生涯规划指导》以问题情境导入为索引,以“放飞理想—知己知彼—生涯规划—就业准备—融入职场”为明线,以“教师领规划—同伴探讨规划—榜样激励规划”为暗线,帮助学生正确认识自我和社会,明确发展目标,进行职业生涯规划,为学生的成长、成才和成功搭建阶梯,为学生的终身发展创造条件和机遇。这既是以生为本、个性化教育的必然要求,也是帮助学生更好地完善自已、适应社会的时代要求。中职生处在一个人人皆可成才、人
本书主要内容分为体育与技能篇、体育与保健篇、体育与健康篇、体育与智能篇共四篇19章,包括体育与竞技运动、田径运动的健身、体操运动的健身、武术运动的健身、游泳运动的健身等。本书在知识结构上坚持科学性、系统性原则,按照学生认知能力构架新的模块体系;在内容上力求实用和贴近卫生职业教育,尽量减少纯理论性的知识,以求“共用”。本书内容简明、实用、生动,版式新颖、图文并茂,每章列有学习目标、小结和目标检测,便于学习。此外,还设有案例分析、知识链接
礼仪是社会规范和道德规范的组成部分,是人际交往中不可缺少的润滑剂和联系纽带。本书充分综合了现代礼仪涉及的各个方面,内容包括概述篇、个人礼仪篇、社交礼仪篇、职场礼仪篇、社会生活礼仪篇和涉外礼仪篇。本书内容精炼,突出实用性、操作性和通俗性,并力求与靠前惯例接轨...
本书共分五个知识模块, 其中涵盖25项学习任务, 并配以大量的宠物临床诊疗实景图片, 详细地介绍了宠物疾病的各种诊疗方法、诊疗仪器的使用、诊断结果的判断、临床类型鉴别和诊疗注意事项等。主要内容有: 常用诊疗技术 ; 实验室检查 ; 影像学检查 ; 宠物医院药房工作 ; 外科手术...
《实用写作基础》包含了21种应用文写作训练:一般书信、感谢信、表扬信、求职信、简历、自我鉴定、请假条、留言条、借据、倡议书、申请书、启事、海报、通知、通报、消息、会议记录、计划、总结、请示、报告。每种应用文写作训练为一个单元,每个单元都设置了“案例直击”、“写作初尝”、“知识导航”、“看例文学写作”、“要点回顾与检验”、“课后练习”等环节,将学科知识、方法指导、学习过程串接起来,这样既有助于教师的指导,又能提高学生的学习效率。
本教材从现行中职数学教学特点入手,根据信息化数学实验教学的基本特征及教学需求,进行实验内容的选择,并将所精选出的实验教学内容结合数学实验软件的特点和学生的计算机操作水平进行阐述,符合当前学情和课改方向。本教材包括“验证型”数学实验、“探究型”数学实验、“应用型”数学实验、“思维引导型”数学实验等内容, 对教学中涉及的重点、难点内容运用信息化实验性设计和实施方式进行了全面阐述。其中讲述的数学实验教学设计原则、实验教学课堂模式,为中职教师
《无机化学》(中职阶段)根据上海市教委关于培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才,中等职业教育-应用本科教育贯通培养(简称“中本贯通”)制药、化工、食品、材料等专业试点项目要求而编写。《无机化学》(中职阶段)与《无机化学》(本科阶段)进行了一体化设计,由中职校与大学教师组成一个团队来编写,且互为主编、主审。 本书体现“重基础、重能力、重素质”的原则,兼顾对化学兴趣和科学思维能力的培养,从而为学生后续课程学习及职业生涯发展打下推
《环境监测技术(第二版)》较为详细地介绍了环境监测的基本原理、技术方法、环境标准和监测过程的质量保证。突出环境监测的特点,在一定的理论基础上,强调实践,注重专业素质和能力的培养,并配合教材内容选编了一定数量的阅读材料,增强了教材的可读性。 《环境监测技术(第二版)》为中等职业学校环境保护与监测专业教材,亦可作为中等职业学校环境类及其他专业的教学用书,或作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书...
《劳动教育与素质养成/21世纪职业院校人文素质与职业素养系列教材,重庆市高校哲学社会科学协同创新团队成果》分为两大部分,第一部分是理论部分,包括劳动教育的原则、劳动教育的目标、劳动教育的内容、劳动教育的途径、劳动教育与素质养成的关系、劳动教育的未来展望等内容。第二部分是实践部分,包括生活劳动实践、生产劳动实践、服务劳动实践,其中所选取的时间案例大到三产劳动,小到整理家务,具有极强的操作性,而且适应不同阶段和学段的学生运用。 《劳
《中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第1册)》介绍了数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、空间数据处理、电子与信息技术、输配电、机械制造技术、物业管理、酒店服务与管理和动画设计与制作10个专业的教学整体解决方案研究与实践,是我国职业教育战线从产业升级对技能型人才职业特质的要求入手,研究职业教育不同专业教学整体解决方案问题的首次尝试。 《中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第1册)》首先对不同技能型人才的
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
老王子
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