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《微生物检验技术(供医学检验技 术专业用第3版)》的特点主要有: ①基本理论知识 的内容是按照微生物的类型进行编排的,体现了知识 的系统性,而每一类微生物的又按照其特性、临床意 义、检验鉴定的顺序来编写,体现了知识的逻辑性。 ②实践技能训练中每个实训项目的编排都是按照微生 物检验的临床实际工作过程来设计,实现了专业技能 训练与临床实际应用相衔接。 ③本教材大多数章节设 有案例模块,体现了任务引领的教学思路。在每一章 节中还设有与
《计算机及应用技术教程》精心设计了6+1个教学模块:前6个教学模块中,每个均包含1~3个项目,每个项目又包含若干任务,并在模块实施过程中重点突显了教学设计、教学组织、教学方法和考核评价等;最后的1个模块重点对前6个教学模块中引用的职业教育教学方法和教学设计进行了介绍。 整个教程包括PowerPoint课件制作技术、Flash课件制作技术、Photoshop图形处理技术、Premiere视频编辑技术、HTML网页编程技术、Java
《数学(二)职业模块》根据中等职业教育“十二五”规划教材数学教学大纲要求编写,以应用为目标,以必要、适用为出发点,遵循教学大纲对认知和技能及学生数学能力要求的规定,充分考虑中职学校教学和学生生源的特点,对教材内容进行编排。 *书的编写目的是使中职学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 《数学(二)职业模块》共5章,内容分为算法初步、统计与统计案例、常
《检验仪器使用与维修》编写的宗旨是“临床适用、学生好学、教师好教”。在编写过程中,紧紧围绕中职学生的特点,本着“以就业为导向,以能力为本位,以发展为核心”的职业教育理念,以实验室常用的、不同专业需要的、临床比较新的专业仪器为主线,重点介绍仪器的工作原理、基本构造、性能指标、使用方法及常见故障及故障处理。在形式上,根据中职学生的特点,采用模式图、仪器实物照片、线条图等形式,使学生易于理解和掌握。在内容上,教材共分为十一章,包括绪论、常见
《常见疾病康复(供康复技术专业用第2版全国中等卫生职业教育教材)》编写力求贯彻以学生为中心、贴近岗位需求、服务教学的创新教材编写理念,教材中设置了“学习目标”“病例/案例”“知识链接”“考点提示”“本章小结”“目标测试”“实训/实验指导”等模块。“学习目标”“考点提示”“目标测试”相互呼应衔接,着力专业知识掌握,提高专业考试应试能力。尤其是“病例/案例”“实训/实验指导”模块,通过真实案例激发学生的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣,满足了
《作业疗法》全书共八个章节,重 点介绍作业疗法概述;常见的作业疗法基本操作技能 ,如日常生活活动能力训练、治疗性作业活动、感觉 障碍的作业疗法、认知及知觉能力的作业疗法、辅助 技术等常用作业疗法的基本技能,以及常见病的作业 疗法等。编写过程中,紧扣康复治疗士考试大纲,每 章节设有“学习目标”,注重激发学生的学习兴趣。 严把教材内容的深度、广度、侧重点,吸收了目前国 内外有关康复医学新理念,尤其是作业治疗新技术、 新进展,力求内容新颖
《模具零件制造》共分为六个模块,包括模具零件的车削加工、模具零件的铣削加工、模具零件的磨削加工、模具零件的电加工、模具零件的数控铣削加工及模具零件的综合加工等。前五个模块每个模块包括三到五个子任务,第六模块是对模具零件各加工方法的综合运用。 《模具零件制造》可作为职业院校机械类模具及相关专业技术基础课程的教学用书,也可作为职业培训及工程技术人员的参考用书...
《解剖学基础(供医学影像技术专业用全国中等 卫生职业教育教材)》解剖学名词以全国自然科学名 词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为准,计量 单位严格依照《中华人民共和国法定计量单位》。在 编写过程中参考了多种相关教材,在书后注明。为了 使教材内容更加符合时代要求,适应医学影像技术专 业岗位需求,与高职高专教育有机衔接,主编任晖广 泛征集了临床医学影像技术工作者、学生和一线教师 的意见与建议,结合专业需求、传承与创新,进行了 教材的编写
黄嫦斌主编的《解剖生理学基础(供康复技术专业用全国中等卫生职业教育教材)》每章节开篇明确学习目标,每章都精选案例导人,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,引导学生建立临床思维。在每一章节适当位置插入与康复、日常生活常识有关的“知识窗”,拓展学生的视野。本教材涵盖了国家执业康复医学治疗技术(士)资格考试大纲中涉及的解剖学、组织学、胚胎学和生理学的内容,力求实现学历证书与资格证书的对接融通。在每一章后通过小结对所学知识进
《会计学教程》是中职会计学专业师资培训教材,在总结近几年培训经验和充分调研的基础上,安排了会计学专业课程几个核心模块内容,介绍了每个模块学习目标、学习任务、学习指南,对每个模块内容进行了系统梳理。同时,还安排了会计学学科导论和论文写作模块内容,有利于综合提高会计学专业教师水平...
黄洁主编的《建筑识图与构造实训手册(国家中 职示范校建设成果系列实训教材)》是以《建筑工程实 例图册》(中国建筑工业出版社出版,黄洁主编)的两 套施工图为例编写的建筑识图与构造实训手册。本书 主要包括建筑识图与构造实训须知、某砌体结构土建 施工图识读与绘制、某框架结构土建施工图识读与绘 制等3个模块。 本书可作为土建类中职学校建筑识图与构造实训 教材,也可供建筑企业职工岗位培训参考...
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)》中的相关教学内容和要求编写。以动画制作流程为主线,动画短片《独自在家》为载体,结合中等职业学校学生动手能力强的特点,系统介绍了影片策划、导演阐述、剧本创作、角色造型设计、场景设计、道具设计、故事画板、设计稿、动画设计、声音制作、后期制作等内容,并融入了大量动画片制作中的案例和素材,同时注重动画教学、实践中的经验。本书专门针对高职院校、中等职业学校动漫专业学生编
本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标,综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力,以具体的工作任务引领教学内容。系统地介绍了客户服务礼仪、形象形体礼仪、语言交际礼仪、电话礼仪、客户宴请礼仪、商务会议礼仪、客户谈判礼仪和庆典礼仪等内容...
本书是以培养初级卫生专门人才为目标编写,其目的是帮助中等职业卫生学校学生树立正确的就业观念,了解我国的就业形势与政策,明确就业的相关法律法规,掌握基本的就业方法和创业途径,共6章36学时,包括职业与就业、就业准备、就业方法与程序、实习与试用、就业权益保障等...
《传感器技术及应用》突出教、学、做三合一,强调从实践中学习理论知识,再用理论知识指导实际工作。《传感器技术及应用》按照“以任务为载体,以项目为驱动”的职业教育教学理念编写,每个教学任务设有“基本知识”,*大多数任务设有“基本技能”,每个任务结束后通过“任务评价评分表”检查学习情况。 《传感器技术及应用》共分4个单元,单元1为传感器基础,指导学生认识传感器,介绍传感器的基础知识;单元2为常用传感器,详细讲述了电阻应变传感器、电感式
本书以培养数控铣工初、中、高级技能人才为目标,以培养学生的数控铣削加工工艺设计和程序编制技能为核心,以学习任务为导向,以FANUC数控系统为主、详细介绍了数控铣削加工工艺设计、数控铣床/加工中心的编程、操作等内容。本书以培养职业岗位能力为目的,按照基本工作过程的“五步法”组织设计,具体教学设计过程按照:情境创设(任务导入)→组织实施(任务实施)→考核评价(任务评价)→知识拓展→相关知识(任务指导)五步法来组织实施。书中介绍的数控铣削加
本书是关于演示文稿制作方法和应用技术的教材。它将全面系统地介绍演示文稿制作组件PowerPoint 2010中文版的全新功能和使用技巧。通过实例并配以大量图形,详细介绍该应用软件在幻灯片文字编排、图形绘制与编辑、图表的插入、声音的添加、图像与视频片段等多媒体效果方面以及演示文稿播放方面的操作方法,同时对幻灯片播放时的动画设计、切换效果设计和演示文稿的打印、打包方法及中文PowetPoint2010网络功能进行深入浅出的介绍.文字叙述简
本书按照广告业、运输业、制造业实际会计工作任务设计教学活动,采用仿真原始凭证,按照会计工作过程的先后顺序介绍会计基本的工作过程和操作方法,重点突出知识的具体运用,初步形成一个由实践情景构成的体系框架,实现工作式学习,学习式工作的教学目标。本书充分考虑了初学者和刚刚步入会计行业从业人员的实际情况,根据学生的认识规律,注重应用理解,以实用为主,实现了在实践中学习,做到了学校学习与企业实际会计工作零距离对接。本书可作为中等职业学校会计专业学
《职业教育·创新教育知识读本:校园“爱迪生”》集教育性、创新性、可行性和示范性为一体,通过生动的发明创新小故事、有趣的创新思维训练、新颖的发明创新项目,让读者掌握创造发明的方法与技巧。书中的发明案例都是笔者在指导学生进行发明创新实践中积累的典型案例,具有很强的可操作性。希望读者能从书中得到启发,从而诞生很多的校园“爱迪生”。 《职业教育·创新教育知识读本:校园“爱迪生”》将创造文化的理念与实务相结合,内容翔实、图文并茂、生动有趣
《建筑与结构施工图识读》包括3个项目,分别为:建筑制图基础知识、识图节点训练、综合实训。《建筑与结构施工图识读》为实训型教材,图文并茂、注重实用、重点突出,每个任务后的思考训练题,可起到巩固知识的作用。《建筑与结构施工图识读》附有3套工程图纸。 《建筑与结构施工图识读》既可作为职业学校建筑类专业的实训教材,也可供工程技术人员参考使用...
本教材以切实提高中等职业学校学生职业汉语能力和语文教学效率为目标,以培养学习者阅读理解能力和交流与表达能力为重点,以工具性和人文性统一为基本原则,从职业院校学生语文学习基本情况出发,采取能力分级、训练分步的形式,建构以"读说写结合"、"助学拓展"为基本特征的教学模式。教材以单元教学为载体,组合了阅读能力训练、口语交际能力训练、写作能力训练等基础性内容,注重基本技能训练,为学生职业汉语能力和职业沟通能力的形成奠定基础...
本书通过全部6个项目23个任务,比较全面地概括了整个物流运输系统的内容及构成,公路货物运输、水路货物运输、铁路货物运输、航空货物运输及国际多式联运与集装箱运输的概念、类型、业务流程、单证的填写和运费计算等。每一个任务按照“任务情景、任务要求、知识准备、任务实施、知识巩固、拓展提升”的任务驱动式的结构进行编写。 本书可作为职业院校物流管理专业及相关专业的教学用书,也可以作为从事物流管理行业职工的参考资料和培训用书。
为了更好地服务于教学,本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课( ),使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学...
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本书与全国中职教材《职业生涯规划》密切配合,简明、较全面地介绍了以职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、求职与面试等模块的活动指引内容。 本书内容设计上体现实践性,活动性,它易于学生学习理解,适合学生的内在需求,如有心理测试、职业测试、社会调查等,帮助学生树立一个目标——职业发展目标,建立两个意识——就业主体意识和职业生涯意识,不断反思自我,促进自我成长。本书可作为中等职业学校"职业生涯规划"课程的辅
本书共分为理财知识与实践、现代营销知识与实践两篇, 主要内容包括: 理财理念、理财基础知识、理财方法与理财工具、理财实践、现代市场营销理念、市场营销基础知识等...
本教材针对中职药剂专业教学特点,以培养药学类技能型人才为目的,通过校院合作,及时吸收药物化学领域的实践成果,强化职业素质和技能训练,力求做到理论知识够用,突出学生的专业实践能力培养,以满足药剂、调剂工、药品营销岗位(群)的能力与素质培养、卫生专业技术职称药士资格考试及国家执业药师的要求。全书内容包括绪论、麻醉药、中枢神经系统药、外周神经系统药、解热镇痛药及非甾体抗炎药、抗过敏药及消化系统药、心血管系统药、抗感染药、抗生素、抗肿瘤药、甾
本教材以中等职业护理教育教师培训需求为主线,采用先总后分的架构进行编写。全书共11章,分三个部分。第一部分是专业素养篇,主要按照护理学的内涵来安排内容,介绍了护理学相关理论、护理工作中的人际沟通、护理美学与礼仪、护理伦理与法律;第二部分是教育技能篇,按照教育学的原理与程序安排内容,主要介绍职业护理教育的现状与趋势、职业护理教育课程的设置与实施、继续护理教育;第三部分是专业拓展篇,介绍了与护理相关的最新研究进展与方法,主要内容包括护理科
本书内容立足体现为高素质劳动者培养目标服务,注重通用性教学内容与特殊性教学内容的协调配置,体现出对不同地区、不同专业既有统一性要求,又有选择上的灵活性或差异性,尽量满足不同层次、不同地区、不同职业的需要。内容通俗易懂,栏目划分合理,突出实践性和指导性,所选案例均来自近些年发生的事件,拉近现场与课堂教学的距离,丰富学生的感性认识。针对部分教学内容,在教材中设置具有直观性和带有感情色彩的引导文案例警示案例回放小贴士、图片、视频等。让缺少活
《语文基础复习指导/高职单独招生考试复习指导丛书》严格遵照考纲要求,设置了七个单元的学习内容,包括语文基础知识、文学常识及名句名篇、现代文阅读、文言文阅读、语言运用、应用文和作文。在编写体列上,每单元由“大纲解读”“学习方略”“知识聚焦”“真题再现”“学习检测”等板块组成,便于学生建构起“先主干,后枝叶”的语文知识点网络体系,以良好的心态备考、应考...
本书可作为中等职业技术学校供用电技术专业的教材,也可作为工业企业自动化等电气类专业的教材,还可供电气工程技术人员等参考学习。...
《内衣设计实训》是“十三五”中等职业教育部委级规划教材。《内衣设计实训》是作者结合多年的企业实践经验和教学经验编写而成。内容共分为四个知识模块,系统地介绍了人体测量、内衣材料、内衣品类、基础内衣的设计风格、设计方法及美体内衣设计等相关知识。 《内衣设计实训》根据院校的授课特点量身定制,并以项目教学的方式讲解内衣设计,通过模拟企业设计师的工作情境,以大量的内衣设计实例让阅读者更透彻地掌握内衣设计的方法,为进入企业工作打下良好的基础
甘志勇主编的《民族医适宜技术应用(卫生职业院校专业教学标准试行配套教材)》介绍了中医、瑶医、壮医的背景和常见治疗方法。内容简明扼要。突出民族医药诊断与治疗特色。全书共十四章,包括针灸疗法、拔火罐疗法操作规范、推拿疗法、平衡针疗法、火针疗法、壮医药线点灸疗法、壮医刮痧疗法操作规范、穴位埋线疗法操作规范、穴位注射疗法操作规范、穴位敷贴疗法操作规范、中药热敷疗法操作规范、耳穴埋籽技术操作规范、药穴指针疗法操作规范、瑶医特色外治疗法。既便于指
教材在知识内容上对传统教学内容进行了遴选,实现了对中职学生知识、能力的对接,对后继课程的知识、技能的支撑;在编排上,按照无机与分析化学进行分类和编排,突出了教材的重点和难点;在实践技能上,按照基本技能模块和实践模块编排,体现了无机与分析化学技能操作特点、理论与实践相结合的教学要求。在体例上,依据中职生的学习心理特点和学习能力,采用"即时练"、"案例"、"实验现象彩图"和操作图片等形式编排。本教材可供全国中等职业学校药剂、检验、放射、护
每个单元的内容既有以基础英语为核心的主题,又有与医学及护理相关的知识;系统巩固音标和基本的读音规则以及中学所学的基础语法,以期培养学生后期的自主学习能力,同时体现了中职英语作为一门实践文化类课程所应具有的文化性、工具性、实践性和应用性特点。让学生循序渐进地掌握基础和医护专业英语知识,具备在生活和医护工作中听、说、读、写的能力,体现职业教育的技能型人才培养目标。以趣味英语级文化沙龙开篇,激发学生兴趣;以听说、阅读为载体巩固语法知识;补充
本书是根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议(2007年5月)精神,由卫生部教材办公室在全国职业卫生学校经广泛遴选,组织一批具有丰富教学及临床护理工作经验的专家、教师,精心设计、认真编撰,供中等卫生职业教育护理专业学生、在职护士及农村卫生人员学习使用的新教材。本书编写时依据卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁发的2007年新一轮教学计划和大纲的精神和原则,遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育
《临床营养(供营养与保健专业用)》是全国中等职业教育医药卫生类专业核心课程“十二五”规划教材之一,主要供中等职业学校营养与保健类专业全日制学生使用。教材根据现代社会的需求,以提高营养与保健专业学生整体素质为基础,以达到国家临床营养师和护士执业资格标准为导向而开发的具有中职营养与保健类教育特色的教材体系。《临床营养(供营养与保健专业用)》共分为临床营养总论和各论两篇。其中,总论包括:绪论,临床营养咨询和营养评价,临床营养调查、食谱编制及
康复评定技术是康复技术专业的核心课程之一,通过学习,使学生能够准确评定患者存在的功能受限、社会参与能力受限,以及影响康复的个体与环境因素,制定合适的康复计划,评估康复治疗效果,修改康复计划,为临床康复奠定基础。 《康复评定技术(第2版)》的编写遵循“三基”、“五性”、“三特定”原则,围绕中职医药卫生类专业的培养目标,体现中高衔接与贯通的职教改革发展思路,突出专业特色,注重职业教育人才德能并重、知行合一和崇高职业精神的培养,与康复
《生理学基础》以医学影像检查技术岗位分析为依据进行编写,遵循技术技能型人才成长规律,按照职业教育对高素质技术技能型职业教育人才的需求,突显“三基五性三特性”的教材编写基本原则,以满足职业教育人才成长“立交桥”的要求。在编写过程中,注重教材内容的整体优化,注重教材知识与职业工作的一致性,突出其“专业性、实用性、技能性”,强化学生职业能力培养,为今后学生学习专业核心课程和临床实践应用打下良好的基础...
王增源、张秀梅主编的《五官科护理学习指导( 供护理助产专业用全国中等卫生职业教育配套教材) 》的编写思路是:源于教材,紧扣教材,但不同于教 材,是对教材内容的提炼、加工、精简和概括,简单 明了,便于学生学习和掌握,起到指导作用。本书每 章设置了“学习提示”、“教材概要”、“注意事项 ”、“测试题”四个栏目。“学习提示”对本章学习 重点及重要性进行提示,同时对学习本章内容给予总 体指导;“教材概要”对教材内容进行提炼、加工、 精简和概括
《模具钳工》根据国家中等职业教育一体化教学计划和教学大纲组织编写。《模具钳工》知识点主要包括划线、锯削、锉削、钻孔、铰孔、螺纹加工、研磨、镶配、装配与调整等基本操作技能,以及常用工具、量具、刀具及设备的使用与维护知识等。 《模具钳工》适用于中等职业技术学校机械加工类专业教材,也可作为职业培训教材或自学用书...
黎莞萍、闫伟主编的《定配技术(供眼视光与配 镜专业用全国中等卫生职业教育教材)》以“眼镜定 配”工作任务为主线的学习情境,在相同的工作过程 中,对不同的配镜订单与商品,完成核对单据、商品 质检、加工制作、整形、配装镜质检等学习任务,达 到交付给需要配镜的顾客一副合格、合适眼镜的目的 ...
本书共分十个单元:家庭、学习、看病、建议、旅游、道歉、音乐、因特网、约会和志愿者。每单元包括5个板块:热身练习、对话、课文、语法和文化吧。内容、语言难度适中,适合中职学生学习...
吴晗 著
泰戈尔
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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