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本书内容包括:你如何做很重要;对孩子的爱,永远不会太多;参与你孩子的生活;调整到适合孩子的家教方式;建立规矩,制定约束等...
也许并不是每一个成才的孩子都是让父母费尽心血、手把手教出来的,他们的成才之路自己走得就很顺利;但每一个走上歧途的孩子,都肯定地表明了父母的失职,他们忽略了孩子的潜在问题或最早显露出来的小问题,未能及时采取措施,终于酿成大错。孩子的成长是一个复杂的系统工程,其中心理和性格上的问题最不易得到父母的重视,也最不易解决。心理和性格上的缺陷实际上会让人成为“精神残疾”。孩子身体有病会明显不舒服,父母也会马上带孩子去看医生,但对于其他方面的问题,
为人父母可以——也应该——享受很多的乐趣。另一方面,为人父母也同样面临着相当大的挑战,尤其是要管教子女。我希望通过这本书,能使你培养孩子的经历既充满乐趣又积极向上。本书中,提出了一些非常实用、中肯的建议来教父母如何管教子女。本书基于实际生活经历,解说透彻清楚,也可供教师使用。书中提到的意见和策略可以帮助父母解决各种问题,包括应给予孩子的基本权利,也有如何处理较为严重的问题等。本书作者是一名美国知名教师,接触过成千上万的孩子;同时身为家
“不控制孩子,只提供给孩子正确的教育和引导”——在这个颇受家长欢迎的新育 儿方式面前,我们通常是将“你必须吃饭!”转化为“我怎样才能让他好好吃饭?”,以 为这样就不是控制,孰料却将自己陷入绞尽脑汁的境地,现状根本没有发生转变。如何 把握控制与引导的边界?如何判断顺从与体贴的溶点?怎样知道他做事是出于快乐和 爱,而不是惧怕和压力? 做一个好园丁Ⅱ巴。给花浇水,给它施肥,关注它的成长,但不催逼它开放,不选择 色彩和形状。当它茁壮成
童年时,我们无条件地接受来自父母的爱;少年时,我们学着怎样去爱;青春时,我们把爱演绎成一场浪漫,一种情怀;为人父母时,我们无条件地给孩子爱……在爱与被爱的渐变中,我们成长!但可惜的是,当我们成为父母时,忘记了自己曾经是个孩子,忘记了曾经渴望从父母那儿获得怎样的爱,忘记了自己还需要继续学习、继续成长。于是,我们假借了爱的名义,使孩子的成长伤痕累累,也让自己的“父母生涯”心力交瘁。 九条龙有九种飞翔,卢勤、孙云晓、秦文君、王
本书汲取了国内外众多先进的教育理念,结合中国家庭教育的实际,列举了生活中很多父母常挂在嘴边教育孩子的话。这些话,无论是夸奖还是批评,从对孩子的教育效果来说,并不是最好的选择。本书以理论结合实际的方式对这些话语的不足之处进行了阐释,希望父母们能够通过此书有所领会。同时,也希望本书能够起到抛砖引玉的作用,使父母能够对自己的教育方式进行自查和反省,找出教育子女的最佳方式。需知:在这个世上,没有教育不好的孩子,只有不懂教育的父母。 美国哈
目前,家长们普遍重视儿童的生理卫生保健而忽视心理卫生保健、重视智力开发而忽视社会性培养,导致儿童身体健壮与智力发达的背后隐藏着一系列问题,如《培养成功儿童的十堂课》罗列的说谎,兴趣异常,懦弱,缺乏责任心、宽容心和同情心,骄傲,自卑,等。《培养成功儿童的十堂课》通过介绍不同的个案,使家长正确认识孩子的心理特点,领会到如何运用正确的管教和引导方法。恰到好处地处理孩子的行为问题,培养出一个快乐、成功的孩子...
据调查报告显示,有43.6%的父母说话不算数,有32.6%的父母对孩子管得太多,22.7%的父母限制孩子交朋友,20.5%的父母不与孩子交流,17.6%的父母拿孩子出气,15.7%的父母不平等地对待孩子,13.6%的父母在家玩牌打麻将,13.0%的父母逼孩子读书,10.2%的父母不关系孩子在学校的表现……实践证明,很多孩子成材的基础和关键是出色的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成为滋润
叛逆期是人生非常特殊的时期,少男少女无论是在身体、心理还是生活上都遭遇到前所未有的困惑和选择。他们叛逆,渴求帮助,需要诉说。事实上,对叛逆孩子的管理、教育不仅应涉及知识层面,还应该涉及价值伦理的层面,更应该从心理上进行疏导。 《叛逆的孩子这样管》针对管理、教育叛逆期的孩子的最重要的方面——性教育、爱情教育、幸福教育、自我认知、父母如何与叛逆期孩子沟通等,列举了众多典型鲜活事例,从学生、家长、教师和专家等多个视角进行深入探讨
孩子说出的话可能常常超过惯常的认为,有时像一颗小雷,让人一笑,也让一惊。他们的话简单扼要、单纯如水,有时却有教育世俗大人的含义。听孩子无意间说出的话,发现人之初的孩子的爱、方法、表情,接受孩子的教诲…...
本书共分为9章,主要内容包括:我为什么要学习啊?——孩子学习的动机是什么?学习真的没意思啊!——重视培养孩子的学习兴趣;我现在感觉学习很快乐!——端正孩子的学习态度等...
每个孩子都是一丝不挂、两手空空地降临到这个世界上来的。可以说,他们的未来都一样,是一个谜。 然而,他周围的人们,用不同的方式来迎接他、教育他,孩子一天天长大,成了不同性格、不同命运的人,拥有了不同的生活轨迹。 面对成长中的孩子,家庭、学校、社会都对他们负有保护、教育的责任。每天,孩子都会被灌输各种信息:哪些是对的,哪些是错的;应该这样,不应该那样…… 郭莹莹编著的这本《孩子不应该这样教》旨在指出人们教育中的错误观点和方法,并用
本书共分为品行修养篇、学业提升篇、潜能发展篇3部分, 主要内容包括: 培养孩子诚信的品德、培养孩子的感恩之心、培养孩子的责任心、培养孩子的交往能力等...
《家有男孩在成长》记录了张老师的儿子乐乐从2岁到15岁之间,在成长过程中发生的故事,最重要的是作为教育工作者的妈妈是如何理性地面对并智慧地解决的?例如乐乐2岁时的摔跤事件;和乐乐讨论“死亡”;当乐乐练琴感到乏味时;和乐乐一起制订作息时间;关于孩子看电视;关于孩子做家务和要不要支付报酬的话题;关于电子产品的使用;如何处理孩子之间的债务纠纷……都是当下父母们经常遇到的实际问题...
讲解父母养育0—3岁婴幼儿的科学知识:宝宝出生前的准备工作、宝宝不同发育期的生长指标、宝宝各发育期喂养与护理、宝宝各发育期的能力培养与早期教育、宝宝安全与意外救护、宝宝疾病预防与合理用药等。此书将“如何养”与“如何教”融于一体,指导、帮助青年父母培育健康、聪明、可爱的小宝宝...
人不管生活在哪里,在哪里养育子女,总是热切地想找教养孩子的好方法。尤其当年轻夫妻渴望改善家庭经济环境,两人都进入职场奋斗之际,爷爷、奶奶、外公、外婆必然成了最佳的育儿帮手。然而,爷爷、奶奶、外公、外婆不见得了解现代的育儿理念和教养观念,老人与小夫妻之间的教育矛盾在很多隔代教养的家庭中都比较突出。 本书针对孩子周遭的大人(即所谓的4+2,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈),提供了教养秘诀和方法,在“一致性”这个重要原则下,让孩子在建
学会积极面对问题升级篇(6~8岁)是一本亲子互动性很强的书,通过连线、粘贴、情景演练等灵活多样的形式,让阅读和游戏完美结合。实现孩子与家长的互动,孩子与书本的互动,家长与书本的互动,亲子共读,智慧共享,欢乐共享。 点海报有惊喜呦...
本书选取了古达、近现代的诸多名人写给儿女的家书。家书内容侧重对孩子的道德教育以及为人父母应该如何摆正摆正自己的位置,如何担负责任,包括修身篇(省身正性、读书治学)、齐家篇(齐家和睦、为父教子、勉励期许)、治国篇(家国天下、帝王家训)和平天下篇(少年强,则中国强)。语言文字情真意切,富有启发意义。相信家长和孩子可以在阅读过程中,道德感和责任感有所精进...
栾振芳编著的《扎克伯格送给男孩的最好礼物》全面揭示了扎克伯格成功的密码。深度剖析了扎克伯格式的智慧精髓和人生哲学,给处于学习阶段的男孩提供了至关重要的引导。相信你定会从中受到很大的启发,每领悟一个忠告,你将会发现一个全新的自我,就让我们追随扎克伯格的脚步,去寻找属于自己的那条成功之路吧...
《“老梁说高考”之我要上大学》是高中家长尤其是高三家长的备考指南,指导家长为考生争取各种升学机会,是“老梁说高考”系列丛书中一本提纲挈领、通俗易懂的图书,是值得家长人手一册的工具书。《“老梁说高考”之我要上大学》中的案例都是来自于圣达信升学规划研究院“一对一”个性化服务指导报考的真实案例,对于考生和家长都具有很好的参考性和实践性价值...
女儿到了青春期,好像一下子就变了一个人,跟你渐渐疏远:和朋友、同学聊得热火朝天,但对着你就无话可说;有什么事要么憋在心里,要么自己做主,却不愿寻求你的意见和帮助;你关切地多问两句,换来的不是她的白眼,就是她的一番抢白……你猜不透女儿的心思,更不知道如何与她相处。 面对你和女儿之间这道无形的墙,你会无奈地观望,还是蛮横地打破高墙? 这本书会让你多一个选择。你会发现,女儿什么都不告诉你,是因为你不懂如何去听。翻开这本书,把
2020年12月2日,教育部在上海召开全国中小学德育工作会议。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话,上海市副市长陈群出席并致辞。中央宣传部、中央文明办、共青团中央、生态环境部、文化和旅游部、卫生健康委等相关司局负责同志,各省级教育行政部门及相关处室负责人,全国基础教育教学指导委员会有关专家,教育部有关司局和直属单位负责人参加会议。 会议发布了人教社出版的《家庭教育指导手册》(包括学校卷1册、家长卷5册)。手册是按照习近平
编者提出,叛逆孩子的挑衅行为是天性使然,是孩子身心急剧变化或在压力导致的结果,是孩子无法自我控制的一种生理和心理现象,对于孩子的叛逆行为,家长不能一味地指责和训斥,应正确对待,进行科学而有效地引导...
《学会爱孩子的五堂课:一位波士顿大学教育博士的实践课堂》对教育娓娓道来,诉诸的是读者的常识和理性,但是却涉及教育方方面面的每一个细节——从穿衣、饮食、管教孩子的分寸,与孩子讲道理,到培养孩子的品质,对孩子阅读、音乐、跳舞的教育等。 《学会爱孩子的五堂课:一位波士顿大学教育博士的实践课堂》是一本对教育感兴趣的所有读者都能够看得懂,并且能够受益的书。同时,书中内容根据章节的不同,侧重点也有一些不同。关于家庭教育(第一章)和管教孩子(第
《说到孩子心里去:"妈妈导师"蒙谨教你如何跟孩子说话》内容就是告诉父母如何与孩子进行有效的沟通,帮助父母掌握与孩子沟通这一家庭教育最基本也是最重要的技能。《说到孩子心里去:"妈妈导师"蒙谨教你如何跟孩子说话》是我多年来对家庭教育进行研究和实践的经验总结,是我对一双儿女进行教育的真实感知、感触和感悟...
《纯棉时代·亲爱书系:纯棉母亲》系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一份个体人格养成的人文标本...
《四周的亲爱》系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一份个体人格养成的人文标本。 书中许多心得具体而微、鲜活感人,充满哲思和敏悟,有灵气、接地气。无数从琐碎平凡的日常生活中悟得的“道
《纯棉时代·亲爱》书系是“纯棉作家”赵婕女士的新作。该书系包括《纯棉母亲》《立木与宝猪》《四周的亲爱》三本,中国发展出版社2015年4月出版。 本书系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一
《让行动为梦想导航:阳光家教助力成长》这本家教读物是希望家长用实际行动助推孩子健康成长,让家长在家庭教育中体验亲子快乐,提高爱的质量,发掘孩子潜能,让孩子在阳光家教中快乐成长、成人、成才,并使家庭教育与学校教育相辅相成、相得益彰,使孩子们能在中学这个关键时期健康成长,放飞
您的儿子展现出理财能力了吗?您的儿子是小“领头羊”吗?…… 男孩在3岁前奠定性格基础,8岁时完成80%智力发育,13岁左右进入青春期,后知后觉的父母们,你们了解吗?面对男孩成长的一系列问题,年轻的父母们,你们做好准备了吗? 资深家庭教育指导师木紫倾情力作《养育有出息的男孩》,为
本书主要内容是第一章做孩子最好的父母,第二章理解教育的真正内涵,第三章掌握正确的教育方法,第四章给孩子最好的家庭教育,第五章让孩子受益一生的优秀品质,第六章让孩子在错误中不断进步,内容贴合孩子的实际的教子心经...
男孩是来自火星的“小淘气包”,跟他们相处,可不是一件容易的事情。都说“女孩娇养,男孩放养”,男孩子真的能“放养”吗?如何和男孩相处?如何激发男孩子的好奇心,如何巧妙地教导他,如何发现他的危险信号?哪些话该说,哪些话不能说呢?本书作者藤茂太爷爷是医学博士,藤医院名誉会长,有着丰富
《我家小孩不拖拉》作者闻少聪最新力作! 爱发脾气,爱哭闹,自私小气,易暴躁,坏脾气的孩子不讨喜!认同孩子的情绪,改变对待孩子的态度,引导他们学会控制情绪,形成良好的性格。 素质教育操作手册,光有理念是不够的,父母最重要的是要知道怎么做。 解答父母疑惑,从书中找寻培养孩子专注力的关键办法。 ...
由著名教育专家尹建莉老师主编; 有尹老师指导背诵古诗词的*文章; 紧跟当下*教学大纲; 精选了适合孩子背诵的300首古诗词; 按年级分为6册,每册50首; 各册都包含了本册对应教材的古诗词; 每首诗都配有精美的插图,便于孩子理解; 按季节进行排序,不同季节感受不同内容; 制定了每周背诵一首的学习计划; 按照记忆规律设计背诵提醒表; 设计了口袋书,方便日常携带; 适合学前孩子、小学生,也适合中学生。...
诸城刘氏家族原先只属一介平民,经过几代人的努力,逐步成为康乾时期的鼎盛家族,造就了三世一品、三世得谥的佳话,即刘统勋、刘墉、刘镮之三代均官至一品,又分别得到文正文清文恭的谥号。刘氏子弟不仅为官清廉,爱民如子,而且在医学、水利、金石学等诸多方面均有建树。究其原因,恐怕与刘氏家族好学清正廉洁的家风密不可分。清廉爱民便是刘氏为官子弟践行的重要人生信条,它既是一脉相传的家风,又是恪守本分、忠君为民的官风,体现了刘氏家族浓厚的一以贯之的家国情怀
本书笔者在20多年学校青春期教育实践的基础上, 为中小学家长作了近200场辅导讲座, 课后与家长互动, 家长提出了孩子许多青春期教育的问题, 笔者筛选出了其中50多个问题, 将其编辑成书...
本书深入介绍了丹麦森林学校教育方式及其在早期儿童教与学中的运用,并引导读者对这种教育方式的基本要素及其与优质早期教育实践的关系进行分析。书中探讨了森林学校教育实践的所有领域,包括运用“自然教育”的社会与政治背景,对早期教育情境的组织,学习环境与危险管理等方面。本书在内容及形式方面都有诸多创新,对于我国当下正逐渐兴起的森林学校教育实践具有重要启发意义,主要有以下几方面:其一,描述了森林学校早期教育方式的基本原理,并辅以实例与个案研究;其
本书是基于儿童身体发育以及心理、动作的发展规律,按照身体运动功能训练的理 念和课程设计原则,将适合儿童身心发展的家庭亲子体能训练进行可视化开发,很终形 成一本有文字、有图、有二维码视频的实用性图书。 书中包括10个种类共100个训练动作,可以全面、均衡地发展儿童的力量、爆发力、 耐力、速度、敏捷、柔韧、平衡、协调八项体能素质,以家庭亲子协同为主要练习方式, 以发展身体基础运动能力为目的。在增进家庭亲子关系的同时,培养儿童的运动习惯,
本书共分八篇,内容包括:不就是几个钱嘛——避免孩子对物质的过度需求、我都长大了——满足孩子独立的需求、同学结伴去春游——完善孩子的社会教育、不就是一朵花嘛——重视孩子社会公德的养成教育等...
本书是一部十分有价值的著作,能够帮助读者扩展和巩固对蒙台梭利教学法的理解,并掌握如何将其运用于幼儿教学实践中。读者将掌握蒙氏幼儿教育方法的核心理念及其在实践中的运用方法。介绍了蒙台梭利教学法的各个方面,包括蒙台梭利学校的组织、环境、学习与教学以及儿童的学业成就。本书聚焦于蒙台梭利教学法的核心原则,为全球范围内的家长和社区提供了进行幼儿教育的思路,专章论述了蒙台梭利教学法对于儿童发展的贡献及其所面临的挑战,梳理了教育者在对自身实践进行回
本书是一部十分有价值的著作,在全面介绍特法瑞奇教学法的基础上,突出新西兰早教课程的基本特色,为读者打开一扇了解新西兰早教课程的窗口。通过阅读本书,读者可以进一步了解特法瑞奇教学法的出台背景、发展历程、基本原则以及独特的学习故事评价方法,直观感受该课程文件对新西兰学前教育质量提高产生的积极影响。本书在书写过程还穿插实际教学案例,帮助早教专业的读者了解一些重要的教学方法与高质量的幼儿教育之间的关系,为我们学前教育事业发展提供有益借鉴,为幼
了解心理和精神疾病的成因和本质 抑郁症原来是主义的变种,厌食症背后是女性的生存境况,而家里蹲现象居然源自教育的进步。每一种心理和精神疾病都不单纯源自人的性格或基因,也有错综复杂的社会和伦理问题。毕竟人的病,也是社会的病。 心理和精神健康状况自查手册 两位的精神科医生,从自己擅长的领域入手,讲述了抑郁症、自闭症、社交障碍、多重人格等心理和精神疾病的成因,以及相应的和对策。你可以通过本书,看看自己到底为什么不快乐。 精神医学的学习和
本套丛书是分年龄编写的家庭教育系列读本,它涵养0到18岁儿童成长中普遍存在的生理,心理和学业发展问题,不仅从儿童心理学,婚姻社会学和家庭教育学的角度对这些问题进行了通俗而详尽的解读,而且还提供了基于亲子双方的具体解决方案,可操作性强,是一套非常适合家庭成员共同阅读,一起成长和家庭读物...
泰戈尔
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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