李欣频－十四堂人生创意课3

创作之于李欣频，就好像犯了一种无可救药的瘾，如果忘了带笔，她就会用口红、眉笔或是用指甲在纸上刮字，以记下思绪的源源不绝。知识可以复制，但智慧却只能感染。想知道李欣频是如何能同时写七本书、每年旅行三个月、撰写知名企业广告案、单月只工作两天却能赚60万，还能读博士班、在北大教书的吗？想知道她的灵感、创意、写作又是如何发生的吗？本书集结了三年多来，李欣频横跨海峡两岸，接受一百多次媒体采访与经历过三百多场演讲，由数万名听众与记者精选的五十大提

懂得生命(在和谐关系中创造)

如果不考虑外在环境，我们是自由的生命，能够过丰富与生气勃勃的生活。但通常人们会选择符合社会传统所带来的安全感，以及随着这选择而来的物化的角色。当人们无法完全做自己时，所要付出的代价可能是疾病或是症状，并可能出现在各个层面：情绪的、灵性的、精神的、身体的或是环境上的。这不只是因为跟他人的分离，也是因为跟自我的分离。不过，真正自由的人还是能打造出自己选择的生活，同时也仍然负责任、会关心、有功能，成为文化中有贡献的人士。 　　本书是献给那些

优秀小学生创商大提升

水平思考法

革新现状,突破困境,应对危机和挑战:影响力 意志力 创新力

本书在总结众多成功人士经验的基础上，揭示了影响力、意志力和创新力的内涵和现实意义，为政治、经济、管理、职场等不同领域和不同层次的人们提供发掘和提升影响力、意志力和创新力的有效方案和途径，帮助他们在今后的生活实践中，打造强大的影响力，锤炼坚忍不拔的意志力，培养良好的创新习惯和思维...

成功心理通俗读物:思路决定出路

本书旨在帮助读者找到成功的思路，塑造成功的心态，掌握成功的方法，在现实中突破思维定式，客服心理与思想障碍，确立良好的解决问题的思路...

创新学

本书围绕培养创新人才为核心主题，从创新学概论、创新思维、创新技法、创新技能、自主创新能力及其开发、自主创业能力及其培养、创新心理机制、创新研究设计、创新实验、技术创新、智商情商与创新等十一个方面进行了全面而深入的论述，并融入了作者有关高素质创新型人才培养模式实践与研究的科研成果。 本书可供普通高等院校（包括高职院校）的各类专业作为培养创新人才的专用教材；还可作为公务员、企事业单位培养人的创新思维与创新能力的培训教材；以及电大、夜

关于创意的100个故事

如今，创意正受到人们普遍关注，谈论“创意”的人越来越多，人们不再把创意单纯理解为艺术家的灵感突发、精神生活的充实品，而把它当作经济发展的驱动器，在创意上投资，也就等于在经济发展上做了投资。 创意带来了经济效益，促成创意产业的诞生。1998年，英国人第一次提出文化创意产业概念，短短几年后，创意产业作为一种“新经济”模式，已经风靡全球，成为吸引消费、拉动经济的“无烟工厂”，成为现代经济社会的重要部分。 那么，什么是创意？创意产

影响力·意志力·创新力

《影响力 意志力 创新力》在总结众多成功人士经验的基础上，全面、深入地揭示了影响力、意志力和创新力的内涵和现实意义，为政治、经济、管理、职场等不同领域和不同层次的人们详尽提供了发掘和提升影响力、意志力和创新力的有效方案和途径...

像画家一样思考

本书是一部通过实际美术创作与研讨会的经验所开发的创造力启发教程。为了唤醒并激发隐藏在普通人内心深处的创作潜能，拥有艺术家一样独特的思考方式，书中结合绘画、雕刻、建筑、表演、冥想等开展了20周别具一格的美术体验课程，旨在运用潜移默化的实践练习提升创造力...

30天学会创意-唤醒与生俱来的创造力潜能

《30天学会创意--唤醒与生俱来的创造力潜能(精)》编著者崔拉·夏普。《30天学会创意--唤醒与生俱来的创造力潜能(精)》内容提要：创意是对传统的叛逆，是打破常规的大智大勇，是一种智能拓展，是破旧立新的循环式上升。没有了创意，我们将没有生存的资本。本书中崔拉·夏普讲述了她在35年的创作生涯中学到的各种经验。并将它们拿出来与读者分享。在她的创作领域中。一间空空如也的房间、一张空无一物的办公桌、一面空白洁净的画布，都可以激励人们精力充沛地

创新理论导论

本书以宽广的理论视角与深刻的哲理高度，深入而系统地探讨了一般创新的基本理论问题。它从本质论、系统论、过程论、环境论、价值论五个基本方面，首次比较全面地论述了一般创新研究的核心主题，分别包括创新究竟是什么、创新发生在哪里、创新是怎样实现的、创新如何被促进以及创新结果的评价等内容。它既深入揭示创新这一核心概念的丰富而深刻的内涵，又侧重于探讨现实意义上创新的一般机制与目标；同时，也从理论上重点研究了诸如技术创新、国家创新系统等实际层面的运行

影响力意志力创新力(全四册)

本书在总结众多成功人士经验的基础上，揭示了影响力、意志力和创新力的内涵和现实意义，为政治、经济、管理、行政、职场等不同领域和不同层次的人们提供了发掘和提升影响力、意志力和创新力的有效方案和途径...

创意是最大的本事:互联网时代出思路的核心技术

本书主要内容包括: “圈子死亡”的秘密、摆脱旧圈子的纠缠和束缚、变封闭系统为开放系统、必在旧圈子内毫无意义地折腾、圈子内跟进, 只会加速彼此死亡、化外为内及其本质、面对化外为内的不同态度等...

五天学会绘画

每个人都有灵光一闪的时刻！贝蒂博士试图用五天教会绘画的方式启发人们积极开发自己的右脑——在传统教育系统中被忽视的创造力大脑。通过五天对边线、空间、相互关系、光影等这些绘画基本技巧的掌握，获得一种新的视角，也就是像艺术家一样看事物，并且表达出来，在这个过程中开发自己大脑的创造性潜力，从而在日常生活、学习、工作中获得一种新鲜的、富有创造力的解决问题的方式。 　　这是一本教你在最短时间，用最高效率学会绘画技巧的书，它在美国一下销了400万册

创新学

创新精神——改变世界的驱动力

本书为成功励志类图书, 主要以创新为主题, 分别从放飞想象、打破常规、敢于质疑、敢于超越、注重细节、调整心态等多方面入手, 阐述了创新的重要性和方法、途径, 启发读者要树立赶超意识, 培养创新精神, 从而在工作和生活中取得巨大的成功, 创造出令人惊叹的奇迹...

创新驱动发展战略

中共重庆市委组织部、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市公务员局、重庆广播电视大学、重庆工商职业学院组织编写的《创新驱动发展战略》基于重庆市“创新驱动发展战略”公需科目培训，并邀请相关领域的专家学者担任作者，分别就创新驱动发展的内涵、人才队伍建设、科技体制改革与成果转化、企业创新生态的建立以及国家自主创新示范区建设、推进全方位开放式创新等主题进行阐述。书稿分为五章，每章一个专题，第一章介绍了经济发展面临的新形势和新环境，第二章介绍了如何

发现你的创造力类型

本书是一本创作型人才的人生指导书。人的创造力是社会创新和文明发展进步的动力。每个人都或多或少地在自己的一生中进行着创造。本书把那些极富创造力的人分为五种创作型人格, 分门别类地加以阐述, 并分析他们的优缺点, 提出建议...

创新思维与创造力

在当今高速发展的时代，要想在竞争中立于不败之地，就要培养创新思维与创造力。本书既从理论的层面阐释了创新思维和创造力产生的机制，又从实践层面提出了训练创新思维和创造力的实际方法，相信对广大创业者和职场人士都具有很强的启发性。 ...

走老路到不了新地方

本书从“突破完美人设”的角度出发，探讨关于女性未来的多元化人生，内容分为三部分：与自己握手言和、重新认识关系、对未来优选的祝福就是活在当下。这三部分是循序渐进的一个成长过程。在女性的成长中，我们成为女儿，成为妻子，成为妈妈，但从来没有人教我们成为自己，所以一切都得从“做自己”开始；紧接着成为拥有众多社会角色的人，被各种关系裹挟、控制和影响，当局者迷，其实很根本的，是需要给关系“做减法”，重新认识与父母、孩子、伴侣、朋友等的关系；当我们

创意,影响力,变现

本书主要内容包括: 创意: 把你的想法变成一本书、影响力: 打造你独一无二的个人品牌、变现: 多维度打开你的财富通道...

右脑商业:创业家的创意训练:right-brain way:插图彩色版

如果你创建了一个企业，你知道，走向成功之旅既可以是振兴和混乱，所1.能够解决你的任何商业和工作上的需求；2.独特思维的方式是如此的好玩和有趣；3.互联网趋势专家、《驱动力》《全新思维》作者丹尼尔·平克倾力推荐；4.珍妮弗·李这本书提供了巨大的价值，几乎任何人，包括在校学生，谁都可能缺乏“创意”的理念，这本书可以加速读者个人的成长，一旦走上了正规教育，特别有助于他们的职业生涯发展。企业家的心态并不局限于那些与初创企业或不到十几名员工的公

文化与创意-常读.人物志

你一定很少看书了，因为累；杂志也懒得看了，因为忙。 但你依然在看和读：早起的枕畔，浴室里面，午饭后的瞌睡间歇，临睡前的挣扎，你不时点开的手机屏幕上 我们不能给你阅读的理由，但我们知道，有些内容可以让你的朋友圈更优雅。 我们不能拼接你碎片化的时间，但我们相信，有些阅读可以让你放慢脚步，哪怕只是假装。...

创新能力开发与训练

本书的编写旨在研究大学生自主创新的理论与方法体系，从创新思维与训练两方面为大学生创新能力提供帮助。大学生自主创新精神的培养，大学生自主创新能力的训练，大学生自主创新方法的运用层面上，着重研究了创新思维，禁锢创新的思维阻碍，定势思维，偏见思维等实质内容。全书从创新思维出发，以心理学，创新学为依据，结合创新思维的本质、特点及常见问题进行深入浅出地分析，有着较强的实用性和针对性...

火鸡不想过圣诞:200个激发创造力的隐喻

本书系统地研究和整理了广泛存在于职场上的200则隐喻提示, 每则提示都采用“小哲理+小故事+小思考”的构成模式, 让读者轻松地、一步一步地进入隐喻情境并深化体验。用隐喻来思考问题可以激发我们的想象力和创造力, 帮助我们解开思维困境, 迅速切入问题核心并明白自己卡在了哪里, 使我们面对现实, 开辟新的解决方案, 最终有效处理眼前和未来面临的种种挑战...

创造学原理和方法--广义创造学(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)

本书在作者20多年来研究创造学，发表50多篇创造学论文的基础上，有选择地吸收中外创造学家和相关学科的近期新成果，经综合创新建构了一个具有中国特色、理工文综合特色、自主创新特色的较完整的创造学理论体系；同时，它又是一本经多年教学实践锤炼，不断加以补充、完善，且深受欢迎的教材。本书也称为广义创造学，它以创新这一时代精神贯穿全书，不仅探讨了创造学理论体系的基本概念和要素，阐述了创造性活动、创造性主体、创造性人格、创造力、创造性人才、创造性思