衡水武邑县方言研究--河北方言研究丛书/张晓静著 桑宇红主编 钱曾怡,张振兴顾问

本书是《河北方言研究丛书》系列的第四种，是河北衡水武邑县方言的单点研究。武邑县方言隶属于冀鲁官话石济片赵深小片，方言内部语音方面河东、河西差异较大，主要体现在知庄章组的分合、疑影母字的今读是否零声母、日母字读法、u元音是否有舌尖元音的变体等方面，语音上具有突出的特点。语法上，其复数标记“们”几乎可以用于所有体词性成分之后，是方言自身语法化发展的结果，也被学界所关注。本书运用结构主义描写语言学的方法，对武邑县方言进行共时描写。也从历史语

学习的本质

我们是如何学习的？怎样才能更好地学习？麻省理工学院（MIT）开放学习项目（Open Learning）的负责人桑贾伊·萨尔马跨越神经科学、认知科学、发展心理学等多种学科理论，探究了学习的真谛，并启发了人们对于未来学习和教育方式的思考。标准化教育无懈可击吗？临时抱佛脚是好的学习方式吗？好奇心对学习意味着什么？如何激活惰性知识？遗忘是记忆的失败吗？……在这个日新月异的社会中，一场“学习的革命”正在悄然兴起。这本研究人类如何学习的科学之书，

高敏感是种天赋

为什么常觉得自己事情做不好、在人前丢脸？ 大家都说我太敏感、玻璃心、想太多！这是我的问题吗？ 丹麦心理治疗师伊尔丝?桑德俘获全世界敏感族的心理课 狂销全球美、英、德、法、日、韩等18国语言版权！ 用19个方法面对自己、向外沟通， 你就是你，勇敢享受与众不同的天生才能！ 你是否常有下列这样的心情： ·不想给人添麻烦 ·需要独处 ·容易有罪恶感 ·曾为他人眼中的小事深受打击 ·面对大量咨询时容易焦虑 ·讨厌到人多的地方 ·觉得自己做不好

性权利:21世纪的女性主义

《性权利：21世纪的女性主义》是牛津大学学术新星埃米娅·斯里尼瓦桑的处女作，尖锐但极具人性地颠覆了我们讨论或避免讨论性问题和性政治的方式，追溯了性在我们世界中的意义，以、权力、欲望为表征，对当代女性主义问题进行了阐释、拆解、质疑、思考和深化。这些文章讨论的是这个世界的性政治与伦理，而使它们得以成文的，是对一个与此不同的世界的期盼...

汉藏翻译教程

汉藏翻译工作在藏区现代化建设、促进经济文化交流和开展双语教学告示方面起着极为重要的作用。为了适应四川省藏文学校汉藏双语专业教学的需要，本人结合多年来的教学实践经验和借鉴前人翻译成果的基础上，编写了这本《汉藏翻译教程》。本教材适用于开设汉藏文翻译专业的中等职业学校教材，也可供民族高校汉藏双语文科专业使用，亦可供汉藏翻译理论工作者参考...

2019年中国广州社会形势分析与预测

本书由广州大学、广东省区域发展蓝皮书研究会与广州市委宣传部、广州市人力资源和社会保障局、广州市民政局、广州市社会组织管理局联合编撰，分为由总报告、社会治理篇、民生保障篇、教育发展篇、法治建设篇、社会调查篇、专题研究篇七个部分，汇集了广州科研团队高等院校和政府部门诸多社会问题研究专家、学者和相关部门工作者的最新研究成果，是关于广州社会运行情况和相关专题分析与预测的重要参考资料...

新书--日本现代人类学译丛:学术世界体系与本土人类学 近现代日本经验

本书立足于全球视野，阐述了与人类学知识的生产、流通和消费相关的世界政治学构造。它围绕三个问题展开：学问上的不平等是如何产生的，为什么美国、英国、法国在世界知识体系中能获得优待的特权；柳田国男早在20世纪30年代就注意到知识不平等的问题，他的学术理念在今日具有何种可能性与局限性；《菊与刀》这样的经典著作和美国文化的人类学教科书是如何呈现他者的文化表述的...

象雄智慧彼岸

兰塔布

本书是《四部医典》的第三部分《秘诀医典》遗补书, 全书133章, 其中128章为临床各科治疗内容, 其他章节包括病因论述、滋补、壮阳等, 是一部集医理、临床为一体的著名蒙医古籍著作。该书详细阐述了每种疾病的病因、诊断、分类和治疗, 这提供了诊断和治疗的丰富而翔实资料...

沧州献县方言研究--河北方言研究丛书

★一手语料 扎实描写单点方言 本书采用描写语言学的方法，对献县方言的记录详实准确。调查者母语即为献县方言，发音人老中青三代齐全，深入、周全揭示方言特点。 ★丛书开篇 专家团队保驾护航 本书为《河北方言研究丛书》开篇，丛书主编及作者团队多年深耕河北方言研究领域，有着丰富的田野调查经验，另特聘钱曾怡、张振兴教授为顾问。 ★老派发音 扫码聆听纯正乡韵 本书第五章《语料记音》部分，可微信扫描书中二维码，聆听老派发音人录音语料，包括歌谣、故事以

2020年中国广州社会形势分析与预测

本书属广州蓝皮书，由广州大学、广东省区域发展蓝皮书研究会与广州市委宣传部、广州市人力资源和社会保障局、广州市民政局、广州市社会组织管理局联合编写，分为总报告、社会治理篇、民生保障篇、教育发展篇、法制建设篇、社会调查篇等部分，对2019年广州社会形势进行了深入分析研究并对2020年的社会发展情况作了预测分析。报告认为，2019年，广州坚持稳中求进工作总基调，继续大力贯彻新发展理念，以普惠性、保基本、均等化、可持续为方向，统筹推进稳增长、

高职学生职业核心素养及其培养研究

“教育要培养什么样的人”，是当前全社会都在关注的热点话题，同时也是教育领域必须要思考和面对的问题。在对这一问题探索的过程中，学界纷纷将目光转向“核心素养”。从本质上来说，关注学生的核心素养，就是关注“教育要培养什么样的人”这一很根本的教育问题。《高职学生职业核心素养及其培养研究》一书聚焦这一热点话题展开研究，系统回答了“职业核心素养何以理解”“职业核心素养何以呈现”“职业核心素养何以培养”，既是对理论问题的回应，也是对实践问题的观照。

田野调查策略 民族志实践检验

如果说曾经有一段时间，民族志是一种自然现象，那么现在情形已经改变了。正是在这种已经消失的幻觉当中诞生了这本书的思想。这本书不是惋惜已经逝去的幻觉，不是为一个仅存在于人类学家想象当中的时代感到遗憾，也不是为人类学多次预言的灭亡勾勒它的年代史，而是要从中掌握人类学的认识论、伦理尤其是政治方面的教育。“田野调查”是以研究人员走进他的研究对象“土著人”生活当中，进行观察为基础，这是保证研究方法的科学性和掌握基础知识的惯例。在研究不同社会当中，

大学英语教学的实践哲学

《高校哲学社会科学成果文库：大学英语教学的实践哲学》突破了语言学和教学方法论研究的单一局限，基于生成性思维、过程哲学等现代哲学、教育学及语言学理论，跨学科多视角地探究厂火学英语教学。它从历史考察和现状透视、理论溯源、实践诉求二大部分铺陈开来，深入分析「当前大学英语教学“重语言技能训练，轻语言人文精神引领”的时弊，运用哲学生成观探索在教学中促成学牛“整体人”的发展的新路径，提出大学英语教学应从“教语言”回归到“育人”的转向。 《高校哲

构建杰出学校的7个杠杆

如何建立杰出学校？ 　　学校领导者应采取哪些具体措施？ 　　哪些措施不仅可以改善学习效果，而且可以让校园文化耳目一新，促进教师与学生不断进步？ 　　*答案就在《构建杰出学校的7个杠杆》中。 　　*全球5000所学校认可的管理培训书，根据美国最优秀的学校管理体系编写。 　　*关注学校管理7大核心领域，直击学校管理中心问题：高效领导应该做什么，如何做，何时做。 　　*学校管理的决胜优势，在于领导者如何分配自己的时间。规划日程安排，就是实施

教育心理学简编

《西方心理学大师经典译丛：教育心理学简编》是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版，共3卷27章，分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初，即当父精与母卵结合为人时，就已经具备了数确定将来行为的原始倾向”，亦即“情境”与“反应”的“联结”；系统论述了学习定律的普适性，解释了练习成绩的变化及其原因，指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施；深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响...

媒体与学习的双重变奏:教育技术学的生成发展与国际比较研究

本书探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史；教育技术学的学科性质和研究对象；教育技术学的理论基础与基础理论，尤其是我们对学科基本范畴和理论体系的构想；教育技术学的前沿进展和主要发展趋势...

匠人

1.匠人只能专指手工业者吗？能否把谈情说爱、抚养子女、甚至治理国家，也视为一门匠艺？现代生活需要什么样的匠人精神？ 2.只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，我们每个人都是匠人。 3.无法将双手和大脑联系起来，无法承认和鼓励人们内心有从事匠艺活动的欲望，是西方文明根深蒂固的缺陷。...

教育研究方法导论(第二版)

本书按照研究设计、数据收集和数据分析的顺序，在论述和分析教育研究领域质性研究和定量研究的特点的基础上，探讨了教育研究方法技术层面的问题，同时关照教育研究中的逻辑关系，梳理了教育研究中涉及的复杂概念性问题。本书既有方法与技术，又有内涵与思想，但更强调读者对教育方法和方法论及其所蕴含思想的理解。本书旨在帮助青年学者、研究生厘清教育研究的不同方法，力求把教育研究中审慎的研究过程和复杂的概念性问题加以清晰化表达。本书可供教育学研究生、青年教育

教育心理学/心理学名著译丛

桑戴克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。 桑戴克的《教育心理学》初版于1903年，被视为教育心理学独立的标志。本书用准确的科学方法说明了一系列教育问题。系统、便捷地阐释了心理特质的测量及其特点，分析了环境、特殊训练以及选择对被教育者的影响。作者也不忘关注心理学实践领域中的个体差异，着重研究了教育中的性别差异、特殊儿童教育。本书内容丰富

河北方言研究丛书唐山曹妃甸方言研究/河北方言研究丛书

本书是国家哲学社会科学重点项目研究成果《河北方言研究》中的一种。曹妃甸方言属于冀鲁官话保唐片蓟遵小片，本书收录了曹妃甸方言的语料记音，并深入分析研究了方言的音系、词汇和语法，是保护和研究曹妃甸方言的著作。在详细记录方言字、词语音的基础上，对不常见的字、词与特殊方言词均加以解释，方便读者阅读使用。语料记音中收录了地方特色方言歌谣、故事等，内容丰富...

直贡藏医药选集

本选集共计2册：册为《直贡曼孜历史》，重点阐述了传统文献典籍中记述较少的直贡派藏医学历史，并对与藏医学发展相关的历史人物和著作做了简要的介绍。第二册为《直贡藏医传承体系创始人仁增曲扎传》，主要记载了直贡藏医传承体系创始人仁增曲扎的生平以及他在直贡藏医的理论、实际操作、草药的分类和识别等方面所做的贡献，同时对他在藏香制作发展方面的贡献也做了评述...

精英的傲慢 好的社会该如何定义成功

大学文凭是通向成功的敲门砖吗？赚钱越多的工作，对社会贡献越大吗？只要努力就能成功的社会，就是公正的吗？当“美国梦”成为谎言，当平等的假象造成胜者的傲慢与败者的愤怒，当不同立场的人失去相互倾听的能力，跟随桑德尔在《精英的傲慢》中重新思考教育的目的、工作的价值与成功的定义，是每一个社会和个体dou需要经历的思辨。——————————曾经，社会承诺人们“只要努力，就能成功”??如果每个人能在同等机会下公平竞争，那么优胜者就应该获得奖赏。这是

大学生心理健康教程

本书共十二章，内容包括：打开心灵之门、适应大学生活、学会快乐学习、学会用心交往、学会爱中成长、管理调控情绪、压力与压力管理、塑造健全人格、发展创造力等...

终身学习论

信息技术的快速发展和人文社会的持续推进，使得终身学习、构建学习型社会成为未来教育及社会发展的必然趋势。教育者、学习者乃至社会全体要及时树立终身学习理念，在全社会形成良好的终身学习氛围，引领社会持续健康发展。...

律经根本律注释(上、下)

犹太人与现代资本主义

《犹太人与现代资本主义》是德国有名经济学家、社会学家维尔纳·桑巴特所著。作者从马克斯·韦伯的著作中得到启发，思考了犹太文化对资本主义发展的重要意义，论证了犹太文化中信奉律法、理性主义和商业天才等方面的内容，以及在处理犹太人与非犹太人关系问题时的不同道德和社会行为准则对资本主义精神产生的影响...

生命使用手册(精)

本书是有名人类学家、哲学家迪杰·法桑教授在法兰克福关于生命伦理的系列演讲集，在社会不平等现象日益严重的当下，迪杰·法桑教授论述了人类生命价值的问题，对生命伦理进行了综述和反思。本书通过在三大洲进行的研究，并与维特根斯坦、本雅明和福柯进行批判性对话，以敏锐的哲学洞察力，生动的人类学细节为基础，以物质和经验、生命和生活的双重表现形式来思考生命，揭示了我们对待人的生命所涉及的道德过程，并从而调和了自然主义和人文主义的方法...

北京教师发展蓝皮书北京教师发展报告(2020)

本书分总报告1篇、专题报告5篇、热点分析报告1篇，三部分共7篇文章。其中，总报告从整体上研究北京市各级各类教师队伍建设情况，描述教师队伍发展现状，分析教师队伍建设中存在的突出问题，在此基础上提出北京市中小学教师队伍建设的对策建议。专题报告一至五，分别关注北京市中小学教师队伍建设、教师队伍师德现状、教师专业发展状况、教师工作生活状况、教师队伍建设的政策研究。另外，热点分析报告，聚焦2020年新冠肺炎疫情对北京市教师队伍建设的影响，深入分

奢侈与资本主义

《品质与资本主义》主要阐述了在资本主义形成过程中财富积聚和过度消费现象。城市的扩展、王室宫廷的享乐之风引起了道德价值的变化：对性的放纵，宫廷中国王大臣包养情妇的风气，不错妓女的出现给整个社会带来了挥霍无度与追求品质的习气。作者对有关现象作了详细的研究，并列举、分析、比较了大量的统计数据、揭露了资本主义初期社会的隐蔽部分。因此本书被称为是一本“充满趣味而且大胆的书”。它使读者对品质与资本主义有了一个直观的认识...

大学生心理健康

为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》，在上海市教委德育处的直接领导和支持下，上海学生心理健康教育发展中心集合了十余所上海高校心理健康教育一线专家，编写了这本科学的、生动的、具有上海特色的大学生心理健康教育示范教材。教材以促进大学生心理健康为主线，选择与之密切关联的心理科学知识，回应学生心理发展过程中的困惑；注意吸纳近年来的先进研究成果和经验，紧密结合当今学生成长的生态环境，体现富有时代特点的内容；引导学生通过学习阅读

星球大战的世界

在这个世界上，有着圣诞老人、莎士比亚、米老鼠和《圣经》，而后又有了《星球大战》系列电影。当电影开幕，那些受人喜爱的金色字幕铺满银幕，此时与一个年幼的孩子坐在一起，耳朵里充满了约翰·威廉姆斯所创作的电影配乐之声音，没有什么能够与这种体验相媲美。在这本风趣、知识渊博而且时常能打动人的著作中，凯斯·R.桑斯坦探讨了《星球大战》系列电影所带来的各项启示，这些启示涉及到童年、父亲、黑暗面、反叛活动以及救赎。正如其所示，《星球大战》系列电影还在宪

基层社区医疗卫生政策目标的可行性分析-以西藏城镇.农区和牧区三类基层社区为例

本书通过考察西藏城乡居民医疗卫生领域的情况，重点对其参与医疗保险的情况、十二五规划中政策目标的实现情况以及政策实施对象的主观感受等方面进行调研，力图对西藏城乡医疗卫生领域民生政策的改善目标和可行性进行真实的描述和深入的分析，学术价值和现实意义较为突出。...

人类的学习

全书分12讲: 导言-情境与出现次数的影响。联结出现次数的影响-相属原则, 联结后效的影响, 联结后效影响的解决, 实验联结后效的新资料, 可识性, 可得性, 尝试与系统等...

北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命

首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题，既是一个重大的理论问题，也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角，围绕北京在实现“四个中心”战略目标过程中，教育服务于“四个中心”建设现状分析及其未来发展战略展开研究...

人类的学习

本书是桑代克应邀于1928-1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成，是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的最具代表性的著作之一...

得觉的力量

咨询师和治疗师一直在来访者的心理缺陷或者伤痛等消极的模式中寻找解决问题的方法，从问题中找问题的模式，导致很多心理咨询脱离了人性、生活和个体差异。得觉理论疗法的核心在于：使人进入很自然放松的状态。因为在这种状态下病痛很容易痊愈，创造力也很为活跃，心理工作者可以以很小的干预取得很好的咨询效果—这与中国文化中的“顺应天地、自然之道”的思想不谋而合，而且这样的治疗过程对于医患双方都是快乐的成长过程...

当代藏族作家散文精编丛书一握土(藏文)/当代藏族作家散文精编丛书

《一握土（藏文）》作者通过青藏高原游牧民族的生活现状，表述了在党和国家的正确领导下，高原人民在生活上有了日新月异的发展。此外，作者认为，中国梦是每一个中国人的梦想，同时也是每一个民族成员的梦想，只有每一个中国人的梦想实现了，才能汇聚成伟大的中国梦。内容独特新颖，结构严谨，生动活泼，节奏明快，琅琅上口，韵味十足。文章不拘一格，主题鲜明，情节曲折，思想深远，语言精练，自然流畅，富于文采。 此丛书可为自建国以来靠前部很全面、很完整、很具有

新书--‘教’与‘育’的古今中外 近代中国的重点与制度转型

以西学、东学、中学为支点，打破分科治学的局限，不以变化为进化，不以现在为现代，从多学科的角度，用不分科的观念方法，全面探究近代以来中国的概念、思想、学科、制度转型的全过程和各层面，沟通古今中外，解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会，重建中国自己的话语系统和条理脉络，深入认识中华民族新的智能生成运作机制形成的进程、状态和局限，认识世界一体化进程中东亚文明的别样性及其对人类发展提供多样选择的价值，争取和保持对于世界文明发展日显重要

创伤的帝国——受害者状况调查

本书倾向一种叙事风格，通过对媒体上的新闻事件、公共讨论等的记录以及文献的研究，对“创伤”进行一项人类学的考察。研究首先设定了一个不同于一般认识的假设：即“受害”不仅仅是一个结果和事实，同时还是一个社会心理以及政治建构的过程。这涉及了现代社会道德秩序的再塑过程中，个体与社会、个体记忆与集体记忆等不同要素之间的关系。创伤同时还是一套语言体系，是人对非人性事件的一种见证、再描述和抗争。 本书从两条线索切入，一条是知识考古，对让-马丁?沙可、

本雅明电台

本书收录了瓦尔特·本雅明于1927年至1932年间主要在柏林电台和法兰克福南德电台播出的广播节目的文稿，包括儿童广播剧、专题报告（Fachvortrag）等形式内容。本雅明认为电台是教育的剧院，是"孩子的启蒙"的不错媒介。其中，专题报告系列涵盖了"冒险或奇怪的人物""柏林城记""文学谈话""童话传说""旅行游记""从古至今的灾难""骗子和走私者系列"七个主题。这些专题报告的内容来自本雅明自身的童书收藏、报刊记录以及关于自己家乡的童年回

莫斯与总体性社会事实

在涂尔干的社会学中，社会事实是一个外在于个体并具有强制性的客体。这一理念深刻影响了法国的人文学科传统，但也由此带来了个体与社会总体二元对立的问题。莫斯作为涂尔干学派最重要的继承人，试图对这个问题进行综合，以使个体与总体得到统一，他的代表作《礼物》一书即是解决这一问题的研究成果，并提出了标志性概念“总体性社会事实”，对后来法国人文学科的发展产生了深远影响。然而对于这一理论综合的进程，学界的阐释却是不足的，作者正是要通过本书，明晰莫斯的“

信息助推,或适得其反:为什么知道的并非越多越好?

畅销书作家、2018年“人文社科界诺贝尔奖”霍尔堡奖得主卡斯·R.桑斯坦，在这本书里分享了他的洞察：信息不是无条件地越多越好，它可能带来快乐，也可能带来痛苦，所以我们有时候应该积极找寻信息，而有时候则应该明智地保持无知。信息究竟要获取多少才够？去剧场观影的时候，我们需要知道大纸杯里的爆米花含有多少卡路里吗？自己的基因是否有一些缺陷，我们是否对一些疾病先天没有抵抗力，这是我们希望知道的吗？如果我们人不在巴黎，知道下个星期巴黎的天气有什么

基于核心素养的高中物理教学关键问题解析

本书分为六个单元，梳理出23个高中物理教学关键问题，对这些问题进行分析，提出一些具有可操作性的解决途径，并提供丰富的教学案例。每个教学关键问题都配有相应的数字资源。本书和配套的数字资源全方位地呈现了基于核心素养的高中物理教学关键问题的课堂实践和教学指导，有助于教师提升教学能力，发展教师专业素养，从而促进学生物理学科核心素养的培养...

治愈言语虐待:从精神暴力创伤中康复

言语虐待也被称为言语欺凌或情感恐吓，是一种使用不尊重的、侮辱性的和苛刻的语言来获得或保持权力和控制的行为，会导致身体不适、精神压力或情感伤害，甚至精神崩溃。如果你经历过来自伴侣、父母、朋友或同事的言语虐待，你就会知道从精神暴力的创伤中恢复和重新获得掌控感是多么困难。每个人从言语虐待中恢复的过程都是不一样的。本书作者认为，我们可以从以下三个方面寻找通往治愈之路，促进内省，从而获得更平衡的生活，并成为一个内心更强大的人。·练习：进行基于循

与病人谈话 自体心理学视角下的创造性直觉和分析准则 原著新版

当我们尝试与一个独特生命面对面互动、靠近与理解，当直觉与分析准则的边界再次接触，我们如何建立对自己工作的信任？超出准则范围的直觉之地是否存在？《与病人谈话：自体心理学视角下的创造性直觉和分析准则》作者从专业角度，提供了一个温暖的视角，解读精神分析中直觉的力量。本书除了呈现技术层面上的知识，还是一份关于如何信任自己及如何使用对自己的信任的指南。它指引咨询师从僵化的规则束缚下解放出来，发展自己对工作的信任、对自身直觉的自在使用，从心所欲不

50个工具玩转项目式学习

如何用项目式学习引导真实情境中的学习?如何将项目式学习理念转化为可执行的模型?如何依据模型形成具体的行动方案?如何为行动方案提供支架?本书从中国教师的实际需求出发，总结了项目式学习的周期模型，以及50个常用的经典工具，并为每个工具搭配了中国教师的实践案例、演示视频和可下载的电子文档。本书旨在帮助教师系统了解项目式学习这一日趋流行的教学方式，从理念学习快速转向实操，进而培养“项目式思维”...

无序的用处(精装)

本书展示了西方现代城市 有序的社区是如何将人们固化的，这种固化扼杀了个人的进一步成长。作者解释了公认的秩序理想是如何在城市中产群体中产生乏味、狭隘和暴力倾向的行为模式的。他证明，大多数城市规划都是以同样的固化方式进行，并从具体和人性的角度说明了为什么这种方法没有解决也不能解决我们的城市问题。本书是对新的城市组织模式的探索，通过这种模式，城市生活可以变得更丰富，更具生命力。作者提出并具体规划了一个可以融合多样性和创造性的无序城市，以造就

敏珠林寺仪轨音乐研究

犹太人与现代资本主义

维尔纳·桑巴特，德国经济学家、社会学家，曾与马克斯·韦伯、费迪南·滕尼斯共同创立德国社会学学会，并合办了《社会科学与社会政策》杂志。《犹太人与现代资本主义》即是桑巴特从马克斯·韦伯著作中得到启发后的著述，本书思考了犹太文化对资本主义发展的重要意义，论证了犹太文化中信奉律法、理性主义、商业天才以及在处理犹太人与非犹太人关系时的不同道德和社会行为准则等问题，探讨了犹太文化对资本主义精神产生的影响...

项目式学习:教师手册

作为国内第一本自主编写的项目式学习（PBL）课程设计指南，本书在关注PBL近期新发展理念的同时，重视PBL教学法的实际操作与运用，具体内容涵盖PBL教学法的基础理论知识、PBL课程设计思路、PBL课程设计工具、PBL本土化案例等（具体内容可参考拟定目录），以期帮助更多的读者能够深入理解PBL教学理念，独立设计开发PBL课程。目录（拟定）：引 言 什么是PBL？第一部分 为什么选择PBL？第一章 21世纪的教育需求第二章 PBL离我们并

内在小孩

本书收入有名心理学家、匈牙利精神分析之父桑多尔·费伦齐论及儿童精神分析的重要论文八篇：《精神分析与教育学》（1908）、《现实感的发展阶段》（1913）、《公鸡小孩》（1913）、《童年期“阉割”的心理后果》（1917）、《家庭对孩子的适应》（1927）、《不受欢迎的儿童及其死本能》（1929）、《成人分析中的儿童分析》（1931）和《成人与儿童的语言混淆：温柔与激情的语言》（1933）。这些文章从精神分析与教育学的关系、儿童心理发展