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构建杰出学校的7个杠杆
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构建杰出学校的7个杠杆

作者：[美]保罗·班布里克桑托约，[美]
出版社：中国青年出版社出版时间：2014-08-01
开本： 16开 页数： 345
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构建杰出学校的7个杠杆 版权信息

  • ISBN：9787515324319
  • 条形码：9787515324319 ; 978-7-5153-2431-9
  • 装帧：一般轻型纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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构建杰出学校的7个杠杆 本书特色

一所学校的成功，取决于领导者对核心领域的关注。 　　“七大杠杆”汇集作者丰富的管理经验，对优秀学校领导数千小时的观察，以及大量成功案例，意在帮助领导者充分利用杠杆原理，让学生在校的每一分钟都有收获。 　　“七大杠杆”回答了学校管理领域的中心问题：高效能领导者应该做什么、如何做、何时做？前四大杠杆针对教学指导领域提出切实可行的策略，分别是：数据驱动式教学、对教师观察与反馈、谋划教学指导工作、职业发展。后三大杠杆围绕学校文化建设，分别说明如何建设学校文化、员工文化以及管理学校领导者团队。 　　每一章都会提供工作计划表表，详细解说如何在实际工作中运用本章内容。每一章都涵盖不计其数的工具，读者可运用于不同指导领域和各年级学生。每一章都会包括名为“彻底改变”的章节，以帮助读者纠正现存问题。 　　书中的推荐意见适用于校长、系主任、教师带头人、教师，以及任何想提升教学水平的员工。

构建杰出学校的7个杠杆 内容简介

如何建立杰出学校？ 　　学校领导者应采取哪些具体措施？ 　　哪些措施不仅可以改善学习效果，而且可以让校园文化耳目一新，促进教师与学生不断进步？ 　　*答案就在《构建杰出学校的7个杠杆》中。 　　*全球5000所学校认可的管理培训书，根据美国*优秀的学校管理体系编写。 　　*关注学校管理7大核心领域，直击学校管理中心问题：高效领导应该做什么，如何做，何时做。 　　*学校管理的决胜优势，在于领导者如何分配自己的时间。规划日程安排，就是实施7个杠杆并让学校成功的关键。 　　*作者亲身实践，引领“北极星学校”从默默无闻到全美**，问鼎美国教育部“国家蓝丝带奖”，领导成果引起美国教育界巨大反响。 　　*亚里士多德曾说，“杰出”不是一种行为，而是一种习惯。 　　*实践7个杠杆管理法则，能让“优秀”成为教师与学生的习惯，成功打造杰出学校！ 　　*特增“7大杠杆”使用手册及训练表。

构建杰出学校的7个杠杆 目录

序言
致谢
导言
**部分：教学指导
　第1章　杠杆法则一：数据驱动式教学指导
　　测量：通往严谨教学指导工作的路线图
　　分析：领导者与教师面对面谈话
　　行动：理论转化为实际行动
　　体系：锁定成功
　　焕然一新：采用数据驱动式教学指导
　　总结：如何提高学生成绩
　第2章　杠杆法则二：观察与反馈
　　如何培训教师，从而提高学生成绩
　　制定观察与反馈的日程表
　　明确关键的行动步骤
　　有效的反馈
　　反馈无效时应采取的策略
　　观察记录表：追踪教师进展
　　焕然一新：走进教室听课
　　总结：观察与反馈的要点
　第3章　杠杆法则三：谋划
　　谋划过程中的误区
　　制定年度课程计划
　　制定高质量课程计划：三大步骤
　　焕然一新：开展具体课程谋划
　　总结：凡事预则立
　第4章　杠杆法则四：职业发展
　　授课内容：遵循数据结果
　　授课方式
　　开展职业发展工作的其他策略
　　如何保持授课效果：责任明确
　　焕然一新：关注教师职业发展
　　总结：扩展到会议室之外
第二部分　学校文化
　第5章　杠杆法则五：学生文化
　　培养校园文化的方法
　　细节决定成败
　　坚持与示范：确保文化工作走上正轨
　　学生文化测评
　　焕然一新：重塑文化的关键步骤
　　总结：小细节，大成果
　第6章　杠杆法则六：员工文化
　　营造成功员工文化的五大策略
　　逐月奔向完美
　　焕然一新：从危机到凝聚
　　总结：成为一支“亲密团队”
　第7章　杠杆法则七：管理学校领导者团队
　　选择领导者
　　培训领导者团队
　　领导者团队会议：铁磨铁，磨得更锋利
　　评估领导者工作质量
　　总结：领导者支持，学生们成功
第三部分　杠杆法则：实践篇
　第8章　安排时间
　　锁定每周计划
　　“捍卫”你的时间
　　*终步骤：规划日程
　　焕然一新：全新的日程计划表
　　总结：每一分钟都至关重要
　第9章　校长团队的行动指南
　　持之以恒地予以指导
　　校长团队杠杆
　　焕然一新：协助处于困境的学校
　　总结：无与伦比的成功
　　更光明的未来
　　杠杆力法则使用手册
　　杠杆力法则训练表
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构建杰出学校的7个杠杆 相关资料

保罗·桑托约脚踏实地。在北极星学校中，他无疑是一名极具天赋的教师、督导、校长。《构建杰出学校的7个杠杆》一书，集中展现他对于学校领导的非凡洞察力，并且乐于与他人分享经验的高尚品行。本书对于主管人员、校长、教师领导者以及政策制定者而言，皆至关重要。可谓是必读之书！
　　──吉姆·马歇尔（kim marshall），咨询师，训练师《马歇尔备忘录》、《重新思考教师监督与评估》作者。
　　《构建杰出学校的7个杠杆》一书对于教育者来说不啻为一幅明确的地图，既指明了浅层的教学指导，也介绍了如何针对学生特点，因材施教地开展基于数据的教学指导。读者将从本书中深受启发，因为他们将认识到，复制杰出教育者辉煌成功的钥匙掌握在自己手中，只要合理安排时间、工作方法以及事情先后顺序，即可实现目标。”
　　──迪士·霍华德（tish howard），华盛顿州米尔小学校长，
　　弗吉尼亚州亚历山大市公共学校校长。
　　保罗·桑托约的职业生涯激情主要体现在两个方面，一是研习杰出的学校领导者如何取得当下的成就；另外就是辅助领导者成就伟大事业，即使他们已经足够优秀，依然可以锦上添花。《构建杰出学校的7个杠杆》一书有力地指明，正确的领导行为可以构建相应体系，此外，文化氛围不仅可以改变某一所学校，亦可影响整个学区，两者之间存在着千丝万缕的联系。
　　──迈克尔·克劳福（michael clough），
　　科罗拉多州丹佛市学区主管。
　　在与成功之路上的艰难险阻战斗的过程中，《构建杰出学校的7个杠杆》一书绝对可以称得上是超级武器。数千个小时对于杰出领导者的观察，的确物有所值。本书指明了学校以及学生在获得成功的过程中，需要使用的七种杠杆。但是，作者并未止步于此。椟中之珠乃是若干细致入微的体系与策略，任何领导者都可对其加以运用，以‘复制’杰出学校所获得的巨大成功。不要只是阅读《构建杰出学校的7个杠杆》这本书，要去实践它──而且就从此刻开始！我们学校的状态亟需此书。
　　──伊丽莎白·杜普鲁克（elizabeth topoluk），
　　教育之友集团董事。
　　保罗·桑托约是一名罕见的、能够改变游戏规则的作家。他不仅仅是简单地说明了学校管理工作中的关键元素，还针对领导者的行为，做出了大胆的抉择。在此过程中，他为读者提供了若干工具，以期提升学习效果。”
　　──罗斯玛丽·拜耳米特（rosemary perlmeter），
　　教学特拉斯联合创始人；
　　提升教育创始人。

构建杰出学校的7个杠杆 作者简介

保罗·桑托约，美国教育部颁发“国家蓝丝带奖”获得者，北极星学校的执行董事。北极星学校由七所学校组成，隶属于杰出学校机构，该机构致力于发挥学生潜力，让更多学生顺利进入大学。保罗担任校长期间，学生课业成绩显著提高，该校成为新泽西州所有中学的佼佼者。他为全世界的五千多个学校领导者培训领导力，同时还为一个面向全美国中学领导的项目提供数据驱动式教学指导。 　　特约作者布莱特?沛泽，波士顿学院特许学校创始人。

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