扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
买过本商品的人还买了
《学记》译述
¥17.1¥29.0精典教育 爱弥尔
¥14.7¥45.8模型思维
¥82.4¥149.9甲骨文道德政治:自由派和保守派如何思考
¥43.5¥79.0你有你的计划,世界另有计划
¥33.3¥68.0
教育心理学简编 版权信息
- ISBN：9787300202990
- 条形码：9787300202990 ; 978-7-300-20299-0
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
教育心理学简编 本书特色
桑代克对心理学做出了开创性的伟大贡献，受到心理学界的普遍尊敬和爱戴。1912年他当选美国心理学会主席，1917年当选美国科学院院士，1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名**的科学家，1934年当选美国科学促进会主席。1940年，桑代克从哥伦比亚大学退休，但继续从事教学和研究工作，把毕生精力献给了心理学研究和教育事业。 这本《教育心理学简编》是爱德华·桑代克三卷本《教育心理学概论》的精编版，共三卷二七章，分卷阐述了人类本性、学习心理、个体差异及原因。
教育心理学简编 内容简介
《西方心理学大师经典译丛：教育心理学简编》是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版，共3卷27章，分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初，即当父精与母卵结合为人时，就已经具备了数确定将来行为的原始倾向”，亦即“情境”与“反应”的“联结”；系统论述了学习定律的普适性，解释了练习成绩的变化及其原因，指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施；深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。
教育心理学简编 目录
**卷人类的本性/1
**章原始倾向的一般特征/3
第二章人类本能和能力的禀赋/10
第三章人类本能和能力的禀赋（续）/21
第四章原本使人满足和烦恼的事物/37
第五章身体上的小动作倾向及大脑的联结倾向/43
第六章学习能力/51
第七章原始倾向的解剖与生理/62
第八章原始倾向发生与消失的顺序和时期/74
第九章原始倾向的价值与利用/85
第二卷学习心理/93
第十章动物学习定律/95
第十一章人的联想学习/104
第十二章分析和选择的学习/114
第十三章心理的功能/128
第十四章进步的数量、速率和极限/137
第十五章进步的原因与情境/150
第十六章进步速度的变化/166
第十七章进步的持久性/179
第十八章一种心理功能的进步对其他功能效率的影响/191
第十九章心理疲劳/208教育心理学简编2
第二十章心理疲劳（续）/224
第三卷个体差异及其原因/243
第二十一章导言/245
第二十二章个体差异的原因：性别与种族/253
第二十三章近祖或家族的影响/263
第二十四章成熟的影响/274
第二十五章环境的影响/279
第二十六章单一特质个体差异的性质与数量/297
第二十七章特质组合个体差异的性质和数量：智力和性格的类型/303
参考文献/312
**章原始倾向的一般特征/3
第二章人类本能和能力的禀赋/10
第三章人类本能和能力的禀赋（续）/21
第四章原本使人满足和烦恼的事物/37
第五章身体上的小动作倾向及大脑的联结倾向/43
第六章学习能力/51
第七章原始倾向的解剖与生理/62
第八章原始倾向发生与消失的顺序和时期/74
第九章原始倾向的价值与利用/85
第二卷学习心理/93
第十章动物学习定律/95
第十一章人的联想学习/104
第十二章分析和选择的学习/114
第十三章心理的功能/128
第十四章进步的数量、速率和极限/137
第十五章进步的原因与情境/150
第十六章进步速度的变化/166
第十七章进步的持久性/179
第十八章一种心理功能的进步对其他功能效率的影响/191
第十九章心理疲劳/208教育心理学简编2
第二十章心理疲劳（续）/224
第三卷个体差异及其原因/243
第二十一章导言/245
第二十二章个体差异的原因：性别与种族/253
第二十三章近祖或家族的影响/263
第二十四章成熟的影响/274
第二十五章环境的影响/279
第二十六章单一特质个体差异的性质与数量/297
第二十七章特质组合个体差异的性质和数量：智力和性格的类型/303
参考文献/312
展开全部
教育心理学简编 作者简介
爱德华?桑代克（1874—1949），美国心理学家，现代联结主义的倡导者和教育心理学的奠基人。1898年他以《动物智慧：动物联想过程的实验研究》获得博士学位，这是心理学中第一个以动物为被试的研究。通过研究动物学习的实验，他提出联结主义理论和系统的学习定律学说。1903年他出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志，他的三卷本《教育心理学》（1913—1914）进一步确立了教育心理学的学科体系。桑代克一生成果丰硕，著作和论文共计507种。他的重要著作还有《心理学纲要》、《智力测验》、《成人的学习》、《人类的学习》、《学习的基本原理》、《比较心理学》、《需要、兴趣和态度的心理学》、《人性与社会秩序》、《人及其工作》等。1912年他当选美国心理学会主席，1917年当选美国科学院院士，1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名第一的科学家，1934年当选美国科学促进会主席。
书友推荐
- >
史学评论
史学评论
¥23.2¥42.0 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥25.4¥49.8
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥20.9¥38 -
一位精神科医生的诊疗手记
¥21.3¥56 -
字海探源
¥25¥78 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥15.1¥39.8 -
咬文嚼字二百问
¥14.2¥32 -
两汉社会生活概述
¥15.7¥36
