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北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命 版权信息
- ISBN:9787513062169
- 条形码:9787513062169 ; 978-7-5130-6216-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命 本书特色
首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题,既是一个重大的理论问题,也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角,围绕北京在实现“四个中心”战略目标过程中,教育服务于“四个中心”建设现状分析及其未来发展战略展开研究。
北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命 内容简介
首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题,既是一个重大的理论问题,也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角,围绕北京在实现“四个中心”战略目标过程中,教育服务于“四个中心”建设现状分析及其未来发展战略展开研究。
北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命 目录
北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命 作者简介
方中雄,男,研究员,北京教育科学研究院院长,京津冀教育协同发展研究中心主任,中国教育政策研究院兼职教授,中国教育学会教育管理分会副理事长,主要研究方向为教育行政管理。主持和参与各级教育课题几十项;先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制;先后著作或主编了《学校品牌策划》《可持续发展教育国际趋势和中国模式北京教育发展研究报告》《教育科研引领学校发展》、《北京教育发展研究报告》等十几部著作。
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