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当生命中有了语文:万玉霞“生命发展教育”的语文课堂
¥49.3(7.1折)定价:¥69.0“当生命中有了语文”一书,主要写了常青树教育集团小学部“主动教育”、初中部“p+s自能发展”的语文课堂实践与探索。本书围绕16个建构语文教学高效课堂的专题(课时目标,定位导向;解读文本,提炼文脉;问题生成,学习支架;主动感知,先学后教;主动发现,学会质疑;主动参与,合作学习;主动建构,发展素养;主动拓展,再度引发;以读促写,教学相长;习作教学,入情入境;培养语感,快乐朗读;学习现场,建规立则;体裁得法 学路渗透;整体联通、顺势触通;提
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沟通与写作 专著 周金声,杨晓霞主编 gou tong yu xie zuo
¥34.2(7.4折)定价:¥46.0本书为大学通识教育教材。 本书注重大学写作理论与实践的结合,突出“为沟通而写作”的核心理念。主要内容包括导论、沟通口才基本功训练、交谈、论辩、演讲、沟通协作概述、日用类文书写作、事务类文书写作、公文类文书写作、经营类文书写作、媒体类写作、科研类文书写作。本书注重设计情境案例,指导学生进行实战训练,旨在培养学生运用恰当言语和文体进行沟通、解决实际问题的能力。 本书可作为高等学校沟通与大学写作相关课程的教材,也可供社会读者阅读
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全国职业教育规划教材·文秘系列会议组织与服务(第2版)/刘慧霞
¥26.5(7.6折)定价:¥35.0《会议组织与服务(第二版)》2010年9月版印刷,共印刷7次。作者根据当前高等职业教育特点和实际工作要求,对本书再版,书中重点讲授企事单位业中常见的中小型工作会议的组织与服务工作,全书由“会议理论”“会议组织——会前篇”“会议组织——会中篇”以及“会议组织——会后篇”四个模块十四章组成。书中以服务意识作为核心观念,内容通俗易懂,突出工作技巧和经验总归,强调在练习中学习,书中的案例和综合实训题贴合学生的校园生活和毕业后的实际工作环境。本
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教育家成长丛书(新版):万玉霞与生命发展教育
¥35.6(7.4折)定价:¥48.0《万玉霞与生命发展教育》为《教育家成长丛书》(新版)之一。万玉霞融心于教育,融情于师生,执着地做了一件最核心之事,就是树立了最先进、科学的办学理念“生命发展教育”理念,新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的“师能建设工程”中,她通过“学习型团队”读书活动、“三级教学工作室”教学竞赛、教研组小课题实验等,切实提高教师综合素养,不断引领教师专业发展。在这十四年间,万玉霞校长一直努力站在新时代教育的前沿方阵,在做着
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从尼采出发
¥22.6(4.7折)定价:¥48.0《从尼采出发》涵盖了尼采著作中所有主要的概念,通俗易懂地介绍了尼采的思想与写作的发展历程及背景动机,阐明了他对哲学家这一角色的看法,说明了尼采作品广泛影响当代学术研究领域的主题。本书按主题撰写,鼓励读者融入尼采的思想,引导读者更加深入地理解尼采哲学主题的根源和尼采思想的巨大影响。 本书隶属于“哲学大师”书系,由英国布鲁姆斯伯里出版公司版权输出,黑龙江教育出版社引进,每个分册解读了一位知名哲学家,从他所处的时代背景、主要作品、思想理
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学前儿童发展心理学
¥26.7(5.9折)定价:¥45.0本书对学前儿童发展心理学进行了研究,共十二章:绪论,学前儿童心理发展的理论,学前儿童感知觉的发展,学前儿童注意的发展,学前儿童记忆的发展,学前儿童想象的发展等...
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国家.移民与地方社会-河湟汉族研究
¥24.4(7.6折)定价:¥32.0本书利用国家与社会关系的理论分析框架,结合“内地化”的分析工具,对汉族移民与河湟地区的人文生态变迁、汉族移民人口发展概况、王朝国家视野下的汉族移民、汉族移民的衣食住行、婚丧礼俗等问题展开讨论,借此来揭示这一特殊的移民群体在历史上的存在形态及其对开发边疆所作出的贡献。 对河湟汉族的研究既可以揭示特殊汉族人群的历史与现状,也可以借此探究河湟地区多民族社会中的各种权力关系和结构变化,进一步认识和理解边疆地区社会的演变及其特征...
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上海俗语图说-续集
¥27.9(7.8折)定价:¥36.0汪仲贤、许晓霞在《上海俗语图说》之后,几乎很少人知道其还撰有“续集”,我们通过悉心挖掘并首次整理出版。“续集”刊发连载于《社会日报》,共328期,计125篇上海话俗语文章。“续集”秉持原有特色,依然采用“一条俗语,一段故事,一幅漫画”的形式,篇中俗语具生动故事情节,有的有典故可寻;漫画夸张形象地展示俗语内涵。内容生动有趣,雅俗共赏,展现了当时上海的风土人情和上海民众的人生百态。此次整理出版,完全按照当时文章刊发顺序编排,除对明显错字做
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那些怪诞又实用的日常心理学
¥15.3(4.4折)定价:¥35.0每个人的心理都有自己的“盲点”,正是这个盲点让我们对那些显而易见的解决方案视而不见,让我们深陷错综复杂的问题旋涡却看不到捷径所在,让我们与那些可能改变一生的良机失之交臂。本书依托理查德怀斯曼在运气心理学研究的基础上所获得的全新的四种简单有效的方法,引导大家克服盲点、洞察眼前的机遇。 发现机会的四大秘诀: 开启大脑,时刻准备着—— 伟大的发现如蒲公英种子般在空中飘浮,遇到有准备的大脑就落地生根。 视角的力量—— 发现机遇的过程就是要颠覆
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和平之途:当代世界移民问题与种族关系
¥25.8(7.8折)定价:¥33.0本书包括移民倒流、非法移民、种族冲突、种族立法、寻求整和五部分内容。包括战后重建——欧洲敞开大门寻求梦想;世纪难题——全球性的非法移民流动;血流成河——被种族分裂的英国;少数权利——联合国关注移民;改弦更张——美国放弃同化等内容...
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交往手段革命与交往方式变迁
¥15.6(8.7折)定价:¥18.0本书以交往手段、交往方式和社会发展三者内在关系为分析框架,从交往手段变革的视角,在历史、现实和逻辑的统一中对社会交往方式的发展机制和历史特征以及交往方式变迁所产生的社会文化后果进行了全面的分析与探讨等...
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冲突与整合:高等教育供求主体利益分析
¥16.8(6.7折)定价:¥25.1本书运用“经济人”假设的理论框架和分析方法,对高等教育供求主体利益问题进行全面剖析,阐明了政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现、行为变化及其活动规律,剖析了高等教育供求主体利益冲突的表现、危害及其根源,并试图通过供给制度改革,实现整合高等供求主体利益的制度创新,寻找实现供求关系平衡的途径。这种以利益冲突为视点探讨高等教育供求问题,突破了传统的研究思路。以本书核心观点为基础改写的文章《高等教育活动的“经济人”》被《新华文摘》(2
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幼儿园节日活动精彩设计方案
¥21.3(6.1折)定价:¥35.0这是一本适用于幼儿教师开展节日主题教学活动的图书;一本囊括中国和国际典型节日的图书;一本主题体系完整、活动领域丰富,同时兼顾环境创设和家园互动的图书...
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人的发展悖论及其解决-社会主义市场经济条件下人的发展研究
¥15.0(5.4折)定价:¥28.0《人的发展悖论及其解决:社会主义市场经济条件下人的发展研究》具有很强的历史感,从人类历史的发展长河中,分析了前资本主义社会、资本主义社会、社会主义社会不同历史发展阶段人的发展状态,而且还从理论上梳理了古希腊、西方近现代和当代思想家关于人的发展的思想材料,浓缩地再现了古今中外人的发展的历史进程。《人的发展悖论及其解决:社会主义市场经济条件下人的发展研究》的阐述很有辩证法,特别显著的是既不肯定一切,也不否定一切,而是进行具体情况具体分析。
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东北方言的话语模式研究
¥14.8(5.3折)定价:¥28.0本部著作运用现代语用学的基本理论和研究方法对东北方言进行了较为全面的审视和研究。在具体研究过程中,两位作者运用语用学的基本理论尤其是言语行为理论对东北方言进行了比较细致的梳理和分析。具体内容包括言语行为理论的若干问题、“言语行为”理论的方言研究视角、会话含义与语言的形式结构、东北方言的“招呼”类言语行为、东北方言的话语系统等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
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社会科学研究方法导论
¥19.5(3.5折)定价:¥56.0本书以社会科学研究进行的过程顺序为主线,从社会科学研究的基本概念入手,重点阐释了社会科学研究过程中涉及的调查和分析方法,同时在书中穿插实际案例和资料,并在每章结尾为读者提供阅读书目,增强了本书的实用性...
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数学质疑式教学的研究
¥23.2(8.3折)定价:¥28.0本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究,研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法,研究的目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示. 全书分为9章.首先,介绍研究的背景和研究的内容与意义,进行研究设计;然后,对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理,探讨数学质疑式教学的理论基础;之后,在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上,开展数学质疑式教学实验研究,从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论,并初步构建出数学
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反思与前瞻-学校发展变革研究
¥39.9(7.4折)定价:¥54.0本书以学校发展变革作为研究对象,按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”,将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代,并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论,对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究,认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上,反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因,思考学校发展变革的应然走向,
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现实与虚拟社会人际关系的文化探究
¥23.4(4.5折)定价:¥52.0网络对具有深刻文化传统印记的当代中国社会人际关系产生了重大影响。中国人的人际交往和人际关系不可避免地在传统文化、现代文化和新兴的网络文化三种不同文化的相互摩擦和交融中发生变化。本书以文化为主线,从现实社会和虚拟社会两种视域对当代中国人际关系进行了分析和探讨。本书主要涉及两大问题:一是从传统文化的典型代表——儒家和道家人际关系理论入手,以文化传承和嬗变视角对中国人际关系的文化特征进行解析;二是以此为基础,进一步探讨互联网对中国社会人际关
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大学心理学(21世纪通识课系列教材)
¥22.6(8.1折)定价:¥28.0《大学心理学》有以下特点:(1)趣味性、应用性,在每个章节的前后都有与日常生活密切联系的故事或问题,尽可能让学生感到通俗易懂。(2)科学性、时代性,既照顾到心理学学科发展的逻辑规律,又吸收了近年来心理科学发展的研究成果。此外,本书在体例和内容上也呈现出了一定的变化,淡化了部分内容,也增加了部分内容。 《大学心理学》既可以作为高等师范院校心理学公共课教材,也可以作为对其他非师范专业的大学生开设的心理学通识课教材,还可以作为教师教育培训
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基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践
¥18.6(9.3折)定价:¥20.0针对以理论教学为主的传统大学教育模式所引起的弊端,立足高校教学结构的变革,新型实验教学模式构建的基本思路是:①运作模式与社会职业环境接轨,逼真或近似地体现目标职业的具体运作情景和特点,使学生可以得到真实的职业感受;②为教师和学生提供丰富的职业角色扮演机会和运作决策机会,并使角色扮演活动可以延续至课堂之外,形成良好的心理暗示效应;③提供教师-学生-职业角色之间多重交互的教学活动条件,充分发挥教师在系统活动中的引导作用;④发挥各学科专业的
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答新手幼儿教师120问
¥26.8(9.6折)定价:¥28.0本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师最感困惑的120个问题及其应对技巧,内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导等五大领域...
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学前教育从业人员伦理学
¥23.3(8折)定价:¥29.0本书有以下内容: 一是,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》文件精神,在形成系统改革思路的基础上,认真总结和深人研究2008年以来,我校大学生社会实践活动,和思想政治理论课教育教学改革的实践经验,加以整体推进,取得实际效果,切实提升大学生思想政治素质。 二是,在贯彻落实好党中央、国务院的思想政治理论课教育改革精神框
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科技论文写作与文献检索
¥22.6(8.1折)定价:¥28.0在我们身居其中的21世纪里,科技写作活动是极其频繁、极其活跃的。科技论文不仅承载科学研究成果,传递科技信息,指导社会生产实践,同时,也已成为培养和考察科技人员、大学生和研究生的有效途径与重要标尺。《普通高等教育精品规划教材·高等学校信息管理类专业系列教材:科技论文写作与文献检索》以标准的科技论文的结构为基本框架,以科技论文始终应该回答的whw(为什么研究、怎样研究、研究结论)为纽带,介绍了各部分内容的写作技法。并结合实例,使学生
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近代学报汇刊-民国文献资料丛编-全160册
¥67200.0(7折)定价:¥96000.0本书收录近代学报90余种,包括各学科的学报、研究团体的学报、地域性学报、学校的学报,其中清末学报8种,包括《四川学报》《学报》《工商学报》等;民国学报80余种,包括《清华学报》《金陵学报》《复旦学报》《暨南学报》《浙江学报》《之江学报》《地理学报》等。这些学报,既是近代学术的集中体现,也是近代史料的集中展示,具有很高的文献价值。 本书收录近代学报90余种,包括各学科的学报、研究团体的学报、地域性学报、学校的学报,其中清末学报8种,包
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当代英语教学体系的多维度探究
¥17.0(3.4折)定价:¥50.0本书在介绍英语教学理论的基础之上, 从多个维度对当代英语教学体系展开了全面、系统的论述与探讨, 具体包括英语教学的构成要素、现状、原则、模式、教材编写与设计、教学用语、教学技能、语言知识教学、输出技能教学、文化教学以及教学评价等内容...
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中国学生跨国学习经历研究-以中英合作办学项目为例
¥51.4(7.1折)定价:¥72.0中外合作办学自上个世纪90年代以来逐渐成为中国高等教育的重要组成部分,是中国高校国际化的指标之一,也是引进国际优质教育资源的重要途径之一。《中国学生跨国学习经历研究以中英合作办学项目为例》的作者侯俊霞采用民族志研究方法,对50名中英合作办学项目学生中英两校学习经历进行历时跟踪研究。通过参与式观察、深度访谈和政策分析等方法搜集数据。研究发现受留学动机、行前准备、语言能力和自主学习能力等因素的影响,这些学生中英两校学习经历和结果千差万别。
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现代汉语形容词状补功能比较研究
¥37.6(4.4折)定价:¥85.0该著作采取语序研究视角,运用语义分析、偏误分析及汉英、汉西对比等研究方法,基于大规模语料库,探讨了现代形容词的状语和补语功能。对只能做状语不能做补语、只能做补语不能做状语和既能做状语又能做补语的形容词的语义特点进行了分析,梳理了状态补语和方式状语的语法功能,并对二者异同进行了深入比较。考察了形容词的语义特征与状补句位义之间的互动规律。该著作有助于深化对汉语状语和补语的认识,对补语的对外汉语教学也有一定借鉴意义...