罗家伦与国立中央大学

《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》讲述了：罗家伦长校时期是中央大学相对平静、稳步迈进的九年，被认为是中大历史上的“黄金时期”。 　　一当时的中大有着举足轻重的地位，成为名副其实的“民国最高学府”。《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》将历史学方法与高等教育学研究相结合，对中央大学、罗家伦、大学与民族国家的关系进行综合考察，展现罗家伦长校期间中央大学的发展图景，为当代高等教育发展提供历史经验...

初中学科考试命题研究丛书:社会科命题技术研究

本书由具备丰富教育教学经验和考试研究经验的教研专家和一线教师共同编写，全书坚持素养立意，重视实践性和可操作性，体例新颖，从社会科试题概述、试题立意及其确立、试题情境及其创设、试题任务及其设计、表现标准及其拟订、试题的开放性研究、试题的实践性研究等角度，结合大量实际案例，系统梳理了本学科命题的规律与特点...

21世纪大学生心理健康与成才教育

《21世纪大学生心理健康与成才教育》 本书从理论上和方法上系统地讨论了21世纪大学生的心理健康、心理咨询、心理测量、心理治疗等方面的相关问题，根据当代大学生心理健康教育的内容、特点、方法、对策与途径，把当代大学生的心理健康与成才教育有机地结合起来，在教材结构上突破了过去的心理健康与成才教育相分离的单一模式，使教材更具有广泛性、针对性、实践性、指导性和可操作性。 本书适合作为财经类高等院校、高职高专院校公共课教材或选修课教材，也可供高

新世纪中国市县全览:精装

本书介绍了全国31个省、市、自治区（台湾省资料暂缺）的政区概况、沿革由来、名人大事、经济特点、名胜古迹等资料，共收录现行市县名称2337条，资料截止到2000年底...

牛康上海话读本-(附上海话拼音符号授读光盘DVD)

认知语言学理论与实践

本书内容包括：基于模型的语用推理、构式语法理论的进步与局限、认知句法学的研究目标原则和方法等...

中国学生早期英语过渡语中时体习得状况研究

本书通过对一般过去时标记习得过程中的两个主要语言影响因素即语音凸显度和动词情状体的研究，探讨了低水平的中国大陆英语学习者习得英语时间表达体系的过程。对全部语料的描述性研究和对分组语料的横向对比研究显示，两种因素的影响显著，但随着学习者语言能力的发展，两者的影响在程度上发生差异。研究结果表明学习者对内在意义的敏感大于外在形式...

安徽文献总目

《安徽文献总目（1911年以前）》是旨在全面著录历代皖人各类著述及版本情况的目录类工具书。全书总字数在一百二十万字左右，用繁体竖排，有传统专名号，附书名、著者索引。其主要内容及体例如下：著录自先秦至1911年间安徽历代学者、文人所撰述、辑录的相关文献以及其他安徽地方文献。为系统反映皖人著述全貌，历史上曾出现过的文献，不论存佚，全数收入。以朝代为顺序辑录，同一时代者则以姓氏笔划为序排列。每一作者，著录其所有著述名称，注明出处。同书异名、

创意媒体2020

本书是北京电影学院现代创意媒体学院的学术研究论文集, 涉及创意设计、影视传播、版权经济、演艺娱乐、动漫游戏、网络媒体、广告营销、文化会展等领域。该书分为三篇, 内容包括: 影响生产与创作分析 ; 影视文化与社会传播 ; 学校工作与教学研究...

我国应用技术大学人才培养特色发展机制研究

本书从人才培养的目标、路径和保障等要素出发, 以我国应用技术大学人才培养特色发展机制为中心, 以分析我国地方应用技术大学人才培养的现状和问题为线, 以创新我国应用技术大学人才培养路径选择与发展模式为面, 深入应用技术大学人才培养的具体要素, 设计有针对性的关键性指标和调查问卷, 对人才培养特色发展的现状、问题及原因进行系统的调查, 为我国应用技术大学人才培养的特色发展提出具体的、可操作的建议...

大学生劳动教育

本书内容包括两个模块、十一个专题。模块一 懂劳动之理，悟劳动之美，共有八个专题，主要以讲故事、析案例的方法讲述劳动概念、劳动精神、劳模精神和工匠精神等，提高学生的理论认知，树立学生的劳动意识，培养正确的劳动价值观；模块二 学劳动之技，展劳动之能，有三个专题，主要引导学生重视劳动实践的重要性，通过在生活劳动、专业劳动和社会劳动的实践中体会劳动带给个人、家庭和社会的存在感、幸福感和成就感...

创新创业基础

本书是为以广东岭南职业技术学院为主的普通高等院校和高职院校创新创业通识公共必修课编写的教材，全书分二个模块：1、创新思维训练；2、创新创业通识。每个模块之间都呈递进式推进，创新思维训练模块内各课程呈互补式，创新创业通识模块内各课程呈递进式。本书共配有12张彩色翻转课堂图和24张与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用于团队训练，又可用

教育实践与理论探索:牛湘坤教育文集

牛湘坤老师所著的《教育实践与理论探索》一书，总结了他从教40年的教育探索，经验宝贵。尤其是牛老师经过多年研究，作出了一项科学新发现，即发现了“文字与思维不同步”现象。这一新发现使得人们必须对现行的写作理论及写作教学方法重新加以思考，并且对哲学上的很多问题尤其是“哲学思维”问题进行新的审视。在新发现的基础上，牛老师自创的包括“牛氏写作教学法”在内的“牛氏理论”让人耳目一新，对写作问题具有启示作用，对人们创新思维水平的提高同样具有很大的作

《大思政》背景下:高校课程思政建设研究

本书的编写围绕“'大思政'背景下高校在不同学科专业课程中如何开展课程思政建设”，力争解决好三个方面的问题：一是厘清课程思政与思政课程的概念，注重对课程思政的本质规律与基本内容的研究；二是针对不同学科与专业，从哲学社会科学类、艺术类、外语类等专业中选取典型课程，进行专业课程开展课程思政建设与实践的实证研究；三是将铸牢中华民族共同体意识融入课程思政建设之中，研究文化育人的课程思政案例，凸显文化价值育人的功能。通过对以上三方面的研究，形成一

人类学与巴基斯坦社会专题研究

内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简介 内容简...

中国村庄这十年:乡村振兴百村调研报告选编

本书以全面推进实施乡村振兴战略为背景，以纪实的表现手法，全方位展示改革开放以后特别是近十年来我国村庄的发展变化。 抓住了事物的本质特征，突出了村庄发展的不同特色，为不同地域、不同类型的村庄提供了可资借鉴的鲜活范例...

移动数字时代高校图书馆知识与信息服务研究

《移动数字时代高校图书馆知识与信息服务研究》以通信及计算机技术飞速发展的社会现实为背景，调查、统计了目前读者知识与信息获取的特点及需求，全面调研了国内42所“双一流”建设高校图书馆利用移动图书馆、徼信图书馆等新媒体途径开展知识信息服务现状、取得成果及存在的问题，结合国内高校图书馆发展实际状况，提出了提升我国高校图书馆移动数字服务水平的方法与路径...

一棵没有年轮的树

本书共分为“教涯春晖不老”“心理研修笔记”“常忆生活万象”三部分, 主要内容包括: 家人、朋友、师长、学生、趣事、教学笔记、春、夏、秋、冬、乍暖还寒莹莹雪, 付诸真心屡屡情等...

高校管理创新实践研究

在全球化背景下，经济增长的质量观念逐渐向教育领域全面扩展。在激烈的国际竞争中，人才资源上升为首资源，教育也上升到基础性、先导性以及全局性的重要战略地位。高校教育对于国家战略的实施而言，既具有提供智力支持与人才资源的基础作用，也具有理论和实践意义。在实现社会转型的过程中，教育发挥着越来越重要的作用，尤其是高校教育。国家之荣辱，关键在于教育；教育之成败，关键在于学校；学校之兴衰，关键在于质量。在高等教育逐渐跨人大众化阶段，教育规模快速

思想政治教育原理与方法 (精装)

本书共分八章，内容包括思想政治教育学的理论基础、思想政治教育的价值、思想政治教育的主客体、思想政治教育的过程和规律、思想政治教育的环境等...

网络自我:网络空间中的自我认同与展现

为什么有人在社交媒介上频繁更新状态，而有的朋友圈“静如止水”；为什么有人乐于在社交网站上晒自拍晒生活，而一些人却不这么做。网络上呈现的自我和现实中的自我有哪些相同与不同？网络与“我”之间到底是怎样的共生关系？本书作者从自我认同、自我评价、自我控制、身体映像、自我呈现、自我表露、自我扩展、自恋八个方面，深入探讨互联网虚拟情境对“自我”的影响与改变，对现实网络空间出现的抖音自拍网红脸等流行现象给出了心理学角度的解读，解释了失控的网络依恋对

多元视角下社交媒体中的自我表露与意见表达研究

随着以互联网和移动网络为代表的新媒体技术的蓬勃发展和社交媒体的出现，公众的自我呈现方式、意见表达行为都开始出现重大的改变，借助微博、微信朋友圈、网络论坛等社交媒体平台，公众获得了可以自由地表露自我、表达个人意见与态度的新渠道。本书区分了公共社交媒体使用的行为，将其区分为“自我表露”和“意见表达”这两种主要行为，并针对每一类行为进行多角度研究，本书既有对社交媒体的整体研究，也有针对某社交媒体的研究，既有针对自我表露与隐私素养的研究、自我

传媒蓝皮书中国音频传媒发展研究报告(2020)

音频产业涵盖了在线音频和广播音频，涵盖了通过广播直播流和网络流媒体，下载等方式收听的音频内容，主要包括有声读物、广播电台、网络电台和语音直播等形式。内容上涵盖了新闻资讯、民生服务、有声小说、人文历史、相声评书、商业财经和教育培训等多个类型。据前瞻产业研究院发布的《中国移动音乐行业市场前瞻与投资规划分析报告》统计数据显示，2015-2017年，中国在线音频用户逐年增长，平均增长率保持在30%以上。2015年中国在线音频用户规模接近2亿人

中华复兴之光 悠久文明历史--安民安居大计(四色)

本书分为裂土分茅、建章立制、铸新淘旧、别开生面四个部分，主要介绍包括：商代区域划分与人口、春秋战国行政区划、春秋战国户籍制度等...

梧桐树系列丛书不一样的课堂/梧桐树系列丛书

苏霍姆林斯基说：“学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。”可见，学习内容和方式是多么重要！综合实践活动课程作为国家课程改革的亮点，体现在变革教师“教”的方式、学生“学”的方式上；以“小项目”为研究主题，通过合作、探究、实践、调查、采访、实验、统计、研学等方式，进行跨学科的深度学习，将知识、技能、方法与学科思想融会贯通，重构学生思维，重组学生经验，丰富多元情感，实现立德树人、全面

马腾骧教授学术与教育思想(精)

本书系统辑录了马腾骧教授从医执教60多年来，在临床实践、科学探索、人才培养、学科建设的思路和足迹。该书精选收录了马腾骧教授在不同时期发表的创新性学术论著和述评100余篇，展现了马腾骧教授务实创新的实践探索精神与学术成果。重点论述了马腾骧教授在临床医疗、科学研究、学科建设理念、青年医师与研究生培养的教育思想精髓以及不同时期马老的学生感恩、感悟、感念老师的培养教育和马老做人、做事、做学问的大家风范...

课堂,与美最近的距离:基于学科核心素养的课堂教学变革(新封面)

诗人荷尔德林在诗中写到：“人充满劳绩,但诗意地栖居在大地上。”课堂是师生生活的栖居地，我们要让课堂涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，勃发着诗的激情，流淌着诗的旋律，演绎着诗的精彩。置身课堂，我们便是诗意生活的。在课堂这个充满诗意的情境中，孩子们自由地放飞心灵，用充满灵性的童言稚语演绎着课堂的精彩。本书通过展示与说明七大类不同课程的创新课堂教学变革，让老师们拥有发现美的眼睛，并能引领学生们去发现美、创造美，让教与学充满情趣

思想道德与法治实践教程/高校思想政治理论课思想道德与法治教学创新与实践详案丛书

本书以《思想道德与法治》(2021年版)的主要内容为蓝本，精心设计了各章的实践教程。本书每章的内容均分为五个部分，即思维导图、理论阐释、实践教学、精选案例、拓展资源。思维导图简明清晰地勾勒出每章知识的主干线条和基本脉络，帮助学生从整体上把握教材的主要内容及其内在逻辑关联。理论阐释突出教材的重点和难点，及其与教学三维目标实现的关系。实践教学是依据各章教学重难点拟定的实践方案。每个方案都设置了实践方案依据、实践教学目标、实践活动准备、实践

陕西蓝皮书:陕西社会发展报告(2023)

本书系统呈现与剖析了2022年陕西社会建设诸多领域出现的新情况新问题，为推进陕西社会高质量发展提出了新思路新举措。书中聚焦就业形势、基础教育、社会保险、住房保障等问题，为陕西加强和改善民生保障工作提供了参考；围绕老年数字鸿沟、残疾人事业发展、妇女发展、儿童发展、婴幼儿照护服务等展开研究，凸显了对社会弱势群体的关切；涵盖法治社会建设、市域社会治理、五社联动推动社区共治等方面，展现了陕西在积极推进社会治理体系和治理能力现代化过程中的多维实

高校音乐教育改革与创新实践研究

《高校音乐教育改革与创新实践研究》从高校音乐教育概述、国内外音乐教育的发展、音乐教育的功能、高校音乐教育的特点出发，详细介绍了高校音乐教育的基本理论，包括音乐教学原则与模式、音乐教学方法与创新、音乐教学设计与创新。重点在于阐述高校音乐教育改革和创新的实践内容，将理论与实践结合选取了高校音乐教研观念、高校音乐教育技能与理论、高校音乐教育内容与方式、高校音乐教育多样化模式的改革和创新的具体实践；最后是高校音乐教育改革和创新实践，分别是高校

贫困地区进城农民生计转型的福利研究

本书稿以贫困地区进城农民家庭为研究对象，基于对进城农户生计基础的脆弱性的分析，在充分描述和总结贫困地区进城农民福利保障现状和问题的基础上，分析农民福利保障的水平及福利变化的程度，揭示农民福利贫困的程度、城乡福利差异对生计结果的影响；探究进城农民生计转型中的福利保障的作用及其机理，评估各福利指标对农民生计转型的贡献程度，进而构建改善农民福利、促进生计转型的福利保障体系，并提出具体实施措施。核心内容包括：（1）构建适合贫困地区进城农民福利

早期德意志教育学形态

18世纪前后，有十数本教育学著作在德意志地区出版。作为迥异而独立的教育学存在，它们拥有各自的生成过程、结构特征和效应影响，呈现出多种多样的形态。作为独特的教育学现象，它们彼此间的交叠、影响和互动，形成了纷繁复杂的关系和教育学效应。本书借用教育学形态研究理论的分析范式，选取特拉普、康德、尼迈尔、施瓦茨、赫尔巴特和里希特六人的教育学为研究对象，从情境、语言和观念三个维度考察“教育学观念”经“教育学行动”成为“教育学实体”的过程，揭示了早期

南非高等教育研究

本书分十五章分别讨论了南非高等教育的状况、发展历程、学生与老师的情况、课程教育情况、科研与社会服务、财政状况、高校合并、私立高等教育、远程高等教育、高教语言政策、高教国际化、质量保障体系、高教改革问题...

新课程背景下教师必备基本功系列:教师评价的艺术

牛凤瑞文集-(共三卷)

《牛凤瑞文集(共3册)》是作者牛凤瑞从事城乡发展研究的代表性文章选编。上卷和中卷收录了城乡关系、农业和农村发展方略、城乡一体化发展、城市化战略、城市现代化建设、区域发展个案研究及相关的宏观调控、资源环境政策等21个源自不同年代的研究成果；下卷包括三个县（市）、两个自然村的经济社会调查，一个省域和一个特定群体的专项调查，反映了作者对事关当代中国城乡发展若干重大现实问题的认知及其逻辑的起点和演进的脉络。读者可以从《牛凤瑞文集(共3册)》中

牛康上海话读本(附:上海话拼音符号授读光盘)(九品)

牛康是个不安分的人，因此不安分地编写了这个有点不安分的《牛康上海话读本》。 在这个读本里，既讲说了上海话基本的“应知应会”，也试图解决上海话中“有音无字”等诸多疑难问题；对于这些，牛康虽不敢自诩为“规范化”之举，却可以说是孜孜以求于“合理”。为此，牛康反复斟酌、推敲，有点“殚精竭虑”。 读本中更多的篇幅，是用生动、谐趣的笔调，解说独特风味的上海话词语，其中有醇香犹浓的旧词，也有鲜活妙趣的流行新词——如“腔调”、“拗造型”、

大学生主体性发展:理论探讨与现实反思

本书从学习过程、教学活动、虚拟实践、全力分配以及道德建构等多种关系中来反思大学生的主体性发展, 基本涵盖了大学生作为学习主体、交往主体、实践主体、道德主体、权力主体等方面的内容...

2015-陕西社会发展报告-陕西蓝皮书-2015版

本书对2014年陕西省“丝绸之路经济带”建设、移民搬迁、党风廉政建设、网络社会治理以及经济新常态下的陕西民生建设等多个领域进行了专题研究和深入探讨；透过对陕西改革发展进程的社会热点焦点事件，网络舆情的变化发展动态，公众对传统文化的认知状况，以及对宣传倡导传统文化的理解、评价与建议的调查，获取陕西公众对经济社会发展中诸多议题的看法和认知，从不同侧面反映全省公众对当前党和政府重大决策和部署的态度与回应...

中日文论互动研究:以“象”根词的考察为中心

在西学东渐的初期，古典形态的中国文论对近代日本学术用语产生过较大影响——“新漢語”是日本人借用汉字（文）与西学的沟通外显，由此产生了抽象、表象、想像力、第一印象等“象”根词。同时，由于近代日本为西方“形上之学渐入于中国”的“中间之驿骑”， 洋化形态的中国文论对明治学术用语又有所选择——“新学语” 是中国与洋（东洋与西洋）学的沟通外显，由此想象、象征、对象、现象、表象、具象、抽象、表象、形象、印象等“象”根词进入了中国文论的核心。这种以

新疆文化的现代化转向

本书属于欧亚系列丛书，是牛汝极主持的教育部文科基地重大项目《新疆文化发展与安全战略研究》的最终成果。本书从战略论、特征论、资源论、发展论、安全论、实践论等6方面对新疆文化的发展做了全新论述...

马卡连柯教育名著导读

马卡连柯是对我国有较大影响的教育家，他有许多代表性的教育著作，其中既闪耀着教育的智慧，又常常体现着人性的光辉。虽然由于当时的历史条件和马卡连柯个人的经历与信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者随意的观点和论断；有些观点虽然合理，但是很多时候是基于苏联经验，并不适合我国的教育实际。但这仍然不能影响马卡连柯对人类教育思想宝库的贡献。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...

幼儿舞蹈与创编

《幼儿舞蹈与创编》是学前教育专业幼儿舞蹈创编课程的教材，是对幼儿舞蹈创编教学实践的总结、提炼和升华，具有较强的理论性和综合性；通过理论联系实践的方法，帮助使用者熟悉儿童的生理和心理特征，初步了解和掌握幼儿舞蹈创编的各方面内容，以便好地把握幼儿舞蹈创编的技法、要领和注意事项。　　《幼儿舞蹈与创编》在内容上安排有幼儿舞蹈创编基础知识、舞蹈艺术的主题、舞蹈的结构、舞蹈的构图、舞蹈的构思和舞蹈创编基础训练等章节，以及舞蹈作品赏析和舞蹈创编

科技创业人才成长特征与培育实践

本书以科技创业理论和人才成长理论为指导，围绕四个方面展开：一是基于实证研究，以人才画像的方式描述了我国科技创业领军人才成长的阶段性特征（包括人才的个体特征、创业过程和创业行为等）；二是结合我国科技创业人才队伍建设的时代背景，以高校院所科技人才为代表，分析了影响科技人才创业过程中向科技型企业家转型的主客观因素、现实困难和发展瓶颈；三是从转变政府职能的角度，动态分析了科技创业人才伴随企业发展的不同阶段，对政府政策和服务的相关诉求；四是以*

中国教育史

《中国教育史》是主要面向教育专业本科生的教材。涵盖原始时期的教育、夏商周、春秋战国时期、秦汉、魏晋南北朝时期、隋唐、宋元明清时期的教育概括与教育思想，为全面认识祖国传统文化、弘扬中华民族很好的教育传统作出自己的奉献，努力促进学科体系、学术观点、研究方法的创新...

传媒蓝皮书:中国音频传煤发展研究报告(2021)

本书是由中科网联数据科技有限公司(CCDATA)与暨南大学新闻与传播学院联合编纂，汇聚了中国广播与音频传媒领域的专家、学者、业界精英的真知灼见，以及CCDATA融媒体专业研究团队的研究成果。本书主要洞察在新冠肺炎疫情影响下，中国音频传媒的发展和变化；探究在“宅生活”和“云经济”的新模式下，传统广播和移动音频乃至与网络新媒体的融合之变；探索在媒体融合全面加速、融合传播全面升级之下广播媒体内容破频、营销破壁、传播破圈的突围路径...

筑路·逐梦:一代铁建人的逐梦之旅

这是一部专门撰写筑路人的书, 该书虽不能全面展示筑路人的方方面面, 但从筑路人的侧面展示了小人物的个性与品德, 付出与舍得, 无奈与欢乐, 真实与自然...

基础版-学前钢琴演奏简明教程

牛俊峰编著的《学前钢琴演奏简明教程》共分九个章节，从最基础的单手触键练习及双手的配合练习开始，逐渐到声音的变化练习，手指的扩展练习，再到变化音及大小调式练习，都做了简明扼要的阐述。最后附录列举了常用的大小调式音阶、琶音、和弦和钢琴学习中的20个知识问答。本书适用于高等院校钢琴基础训练课、零基础钢琴爱好者...

中东欧十六国汉语教学研究

中东欧国家作为一个新兴的地缘政治区域，吸引着世界各界越来越多的关注。教育和人文交流在“16+1合作”及“一带一路”倡议中发挥着重要作用。本书主要对“一带一路”沿线的匈牙利、罗马尼亚、捷克、斯洛伐克 保加利亚、波兰、拉脱维亚、立陶宛、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、塞尔维亚、马其顿、波黑、黑山等中东欧国家的汉语教学现状进行调研，主要介绍各国家的“国家概况”“汉语教学历史”“汉语教学的环境和对象”“汉语教学师资、教材和教学法”

艺术教育前沿论丛生态式儿童音乐教育基于博物馆艺术资源参与下的教师教育课堂

牛晓牧主编的《生态式儿童音乐教育》介绍了当今艺术教育领域的发展概貌，并通过博物馆的课堂情景创设，呈现了从多领域来建构音乐课堂的思路和意义。本书的开头部分及绪论部分介绍了“我们的儿童教育观”，例举了九个不同的视角，并通过博物馆的课堂情景来呈现。这样有利于拓宽读者的学习思路，在博物馆文化和读者的想象力之间建立桥梁，可以想象书中的九个视角是博物馆的若干展区或九个博物馆。本书中每个章节的立意、结构、选材都立足于儿童音乐教育的多样环境，每个章节

2017-陕西社会发展报告-陕西蓝皮书-2017版

本书分为总报告年度热点民意调查专题报告四大板块。全书紧紧围绕党中央关于社会发展的重大决策部署和国家十三五规划，紧贴陕西社会建设实际，对陕西社会发展的诸多领域进行了全面深入的探讨。其中，新型省份建设、从严治党、法制政府建设、对外开放、精准扶贫和舆论引导等方面成为本年度关注的热点。 民意调查四篇，包括社会热点焦点事件公众调查、社会心态调查、公众对延安精神的认知和对五大发展理念的态度，这些充分反映了陕西公众对党和政府重大决

中国美术学院图书馆馆藏古籍图录

本书是中国美术学院图书馆馆藏古籍的图录。中国美术学院图书馆藏书以中外文美术专业图书为重点, 兼及文史哲类等图书, 其中包括各个朝代的古籍善本两万两千余册。本书选择馆藏古籍精品, 整理成图录, 另有附录, 一为馆藏古籍全目, 一为馆藏特色碑帖目录, 相信本书的出版, 对外界了解和使用该馆馆藏古籍提供便利...

大学生学习过程评价研究

牛亏环著的《大学生学习过程评价研究（精）》主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用几个部分展开，以指标体系为核心，紧密联系理念、机制、方法和模型应用。在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，探索形成“促进学生素质发展、促进多元智力发展、以自主性为主导、以多元化为取向”等四个评价理念；构建评价指标体系，论述评价机制，阐述评价方法，辨析各类评价的区别与联系；构建评价理论体系模块模型，并探讨其实践