如何停止胡思乱想:做一个快乐的人

心理学研究表明，生活中的许多问题与烦恼，都是“反刍”造成的。反刍是一种持久的、循环的抑郁思维，表现是使人们以自我为中心、以过去为主导、集中于负面内容,而且很容易陷入停不下来的恶性循环。 ·每次想到过去做的蠢事，都觉得自己的人生完蛋了? ·凡事总是先想到消极的一面，每天负能量满满? ·一遇到大场面，就习惯性焦虑、失眠、不安? ·思虑过重，想太多，愁太甚，永远处在焦虑状态? 以上都是反刍的表现。 在本书中，两位心理学博:士基于30多

阅读中国:新中国70年我们读过的书

该书是为新中国成立70年而策划的献礼图书。全书通过对新中国成立以来近百本思想性较高的图书的解读，集中反映了从1949年新中国成立到伟大新时代人们的精神追求和时代特征。这些作品，不仅是作家的代表作，也是人们共同的精神食粮，重温这些图书，我们看到了一个国家的变迁、一个民族的文化自信...

劳育视域下的居家生物学

本书内容讲述：广东省肖小亮名教师工作室以劳动教育为载体，开发了系列适合居家生活学习的 案例及课程。通过高效低耗的实验或活动来开展劳动与实践教育，突出方法与思维的启迪。在研究材料、方法、思维、内容、形式、展示方法等多方位创新。本书为系列课程之一，重点聚焦于花卉、蔬果及常见植物，全书收纳了玩转蔬菜、水果和花卉等劳动教育实践案例，内容覆盖面 广，全书共有50多个精品案例，值得逐一学习与普及，也取得较好的线下实践效果...

“女巫”:不可战胜的女性

猎巫运动曾为我们打造了某种令人恐惧的女巫形象：她们施行邪术，她们顽固不化，她们衰老丑陋……然而，这首气势磅礴的意识形态之诗遍布着厌女情绪的韵脚，其余风依旧浸染着当今世界对女性的评判。莫娜·肖莱为我们除去了掩人耳目的矫饰，呈现出真正的“女巫”形象：她们独立生活，她们自然老去，她们掌控着自己的身体与性。 这里探讨的是三种不同类型的女性人生： 不依赖他人的——自主权并不意味着关系的缺失，而是可以建立关系，但这些关系必须尊重我们的完整性、我们

当代新闻编辑学教程

从业务上说，新闻工作包括采访、写作、编辑、评论、摄影等诸多环节与方面，对这些环节与方面的习惯简称是“采编”或“编采”。在现代新闻业中，采编区分为两种角色，即记者和编辑。正是记者和编辑构成了新闻队伍的核心。在新闻生产过程中，或强调以记者为中心，或强调以编辑为中心；或主张采编分离，或主张采编合一。这些差异，实乃因应时代发展与媒体差异而有所侧重，各有道理，不必轩轾。当然，就新闻传播过程而言，记者采写的新闻稿件必须经过编辑的加工处理，才能与读

话语和社会心理学:超越态度与行为

教师.作为反思的实践者

《教师做反思的实践者》为《名师工程》丛书中的一册。设置棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。丛书采用了通俗的创作方法，以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，让教师更充分地领会先进、有效的教育

大师谈儿童习惯培养

本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体。 阅读这本书，读者会沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快乐，从而多一份教育的眼光，多一份教育的思维，多一份教育的感悟和启迪...

普通话口语教程-(第二版)

人文中国书系:中国书业

源远流长的中华文明孕育了特色鲜明的中国书业，一定程度上，中国书业形成发展的历史便是中华文明的缩影。中华文明是世界上唯一一个从未中断过的文明形态，书业作为一种知识积累和文化传播的重要活动，在传承和传播中华文明的过程中发挥了极为重大的作用。数千年来，中华文明以书籍为载体，在世界广为传播，促成了亚洲儒家文明圈的形成，在世界文明的发展中发挥了巨大的作用...

信息主义-从社会观到世界观

本书对“信息主义”加以了系统的探索和研究。信息主义既是今天信息时代的一种社会现实，也是一种重要的社会思潮，但在学术上还缺少世界观或信息哲学意义上的探讨，更缺少将两者贯通起来的研究，本书的视角和对信息主义所进行的扩展和提升不仅在国内是前所未有的，在国外也是一项“未完成的事业”，其中诸如“信息技术决定论”、“虚拟经济中的信息主义倾向”、“信息政治与当代政治新格局”、“信息消费主义”、“信息社会主义”、“信息的实在性悖论”、“是论的信息哲学

教育经济学

本书系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系，准确提出了教育经济学的主题，全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域，既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论，又严谨论述了教育的产品属性，还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题，即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政，内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略，适合于教育、经济、管理等专业

小学语文教学法

1．本系列教材是以学生为学习主体而设计的，它既是一本教材，又是一本学材。本系列教材重视聚焦学习主题、设计精要的问题、提供学习途径(包括学习资料)、搭建交流平台。鼓励学生通过资料查询、信息检索、调查研究、学习报告等形式不同的参与式活动，通过教师的精心指导，促进学生自主掌握知识、学会学习、学会思考。 2．课堂是学生参与和分享彼此的信息、知识、思想的平台。然而学生的学习不仅是在课堂上发生，也包括课前的学习和积累，课后的反思与迁移。作为

中国出版通史1(先秦两汉卷)

应用社会心理学

本书不仅对社会心理学的基础理论作了系统阐述，而且对我国现实社会中的热点——社会心理问题与行为问题进行了深入的探讨。对现实社会带给人们的影响以及如何促进个体心理的社会适应等问题提出了独到的见解。在应用社会心理学的研究体系与内容方面均有一定的创新。该书具有较强的实用性、可操作性。既可供有关专业研究与学习者参考，也适合其他读者...

教育的使命与责任

《教育的使命与责任》是肖川教授继《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》之后推出的又一本教育随笔集。没有使命感的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。真正的教育不仅应该具有效率和效益，更重要的是要具有灵魂，具有坚定而明确的价值追求。使命与责任赋予教育以高度和灵魂。本书延续了作者在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格，让读者在轻松愉快的阅读中触摸到教育的时代主题。 肖川教授的书是为教师写的。本书力图反映教师的需要与趣味。

教育的尺度

周国平曾说：教育是否成功，取决于是否拓展了人生的可能性。《教育的尺度》是作者48年教育生涯积累的一篇篇生动的教育分享集，全书不端架子，不立权威，娓娓道来，亲切探讨。这是作者与同行、家长的倾心交谈，话题都是教育核心问题：教育者包括老师和家长，与孩子是平等的，教育的过程是与孩子“零距离”沟通；学习应是快乐的，教育者要善于激发孩子的好奇心；想象力比知识更重要；智能时代，让孩子掌握学习方法远比单纯灌输知识更重要……这就是作者一直坚持的教育尺度

大学生职业生涯发展规划(微课版)

开展职业规划与发展工作，是知识经济时代全面提高大中专院校毕业生素质的客观要求，也是当前高等教育教学改革和发展的必然趋势。大学生职业发展规划，既强调职业在人生中的重要地位，又关注大学生的全面发展和终身发展。本书旨在通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的职业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提升发展能力和生涯管理能力。 本书可作为大中专院校开设职业生涯规划教育课程的教材，也可以作为从事职业规

文化经纪理论与实务

在文化产业大发展的今天，文化经纪将发挥越来越重要的作用。本教材自出版后受到欢迎，现在已进行第二次修订。本教材在第二版的基础上，对一些相关内容，如所涉及的法律法规、发展现状、案例等做了不同程度的修订和更新。全书系统论述了中外经纪人现状、文化经纪活动、文化经纪合同、影视明星经纪人、音乐经纪人、模特经纪人、演出经纪人、艺术品经纪人、体育经纪人、出版经纪人等主要内容...

学前儿童美术教育与活动指导

本书共分为六章，全面阐述了学前儿童美术教育的理论知识与教育方法，具体内容包括美术与学前儿童美术教育、学前儿童美术教育活动、学前儿童绘画教育、学前儿童手工教育、学前儿童美术欣赏教育和学前儿童美术教育评价...

教育政策运行的国际比较研究(扩大教育开放与国家发展丛书)

本书以靠前比较视角下的教育政策为核心，探讨了教育政策的形成、实施及评价的一般理论形态以及世界主要国家的具体教育政策与实践。本书由总论、国别研究、专题研究、中国政策全景研究四编、共21章组成，国别上涉及了对12个国家及一个靠前组织的教育政策制定、实施或评价的考察，内容上力求呈现四大部分的研究成果:1.关于教育政策基本理论的探讨；2.对靠前上9个主要国家的教育政策形成、实施及评价机制的现状研究；3.分别对几个国家及欧盟的某项具体教育政策内

世界主要国家教育政策形成、实施与评价机制研究(扩大教育开放与国家发展丛书)

本项目是北京师范大学靠前与比较教育研究院肖甦教授主持的教育部人文社科重点基地重大课题。书稿以英国、法国、德国、俄罗斯、美国、日本、韩国、印度、南非九个世界主要国家为研究对象国，探讨其教育政策的形成、实施及评价的整体形态以及具体教育政策的实践。作者力求通过对九国的教育政策形成、实施及评价机制的现状研究呈现教育政策研究的国别立体图景，既有对各国教育政策发展脉络的梳理，又有对政府重要政策文本生成背景、主要内容及实施效果的考察；既有对教育政策

高校辅导员职业认同研究

本书是有关高校辅导员职业认同的研究专著。书稿从实证的角度，以哲学、心理学、社会学等学科的相关理论为基础，综合运用量化研究和质性研究的方法，通过对60所高校的1425位高校辅导员进行问卷调查和不同层次高校10名辅导员的半结构式访谈，分析了各层次高校辅导员职业认同的现状特征、影响因素及形成机理等问题，探寻增强其职业认同的思路方法与保障机制...

信息资源建设

《信息资源建设》是图书馆学专业核心课程，自2008年出版以来，已经重印9次，印数已超过2万册。2008年版教材构建了一个新的信息资源建设的理论体系，将图书馆传统的文献资源建设与新兴的数字信息资源建设、微观层次的馆藏建设与宏观层次的信息资源保障体系建设有机地整合到一个理论框架之中，较好地体现了传统的馆藏实体资源与网络环境下的数字资源协调发展的理念。此次修订继续秉持了这一理念，同时试图努力反映近十年来国内外信息资源建设实践领域发生的深刻变

小学课程与教学论

本书力图整合小学课程与教学的研究, 且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题, 针对小学教育的特点, 结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。内容包括: 课程论的一般理论 ; 小学课程价值取向与课程目标等...

基于章程的高等职业院校治理研究

教育从“人治”走向“法治”是教育现代化的要求，体现了教育从传统到现代的转变。职业教育治理体系建设作为国家治理体系的重要内容，正在努力迈向法治的教育路径。本书旨在明晰高等职业院校章程和高等职业院校治理概念的基础上，把握二者之间的逻辑关系，分析基于章程的高等职业院校治理现实，探究基于章程的高等职业院校治理运行机理，并尝试揭示我国高等职业院校内部治理结构的本质，在充分考虑到现代职业教育治理的复杂性和现代性的基础上，研究基于章程的高等职业院校

规则与生活(全二册)(规则与社会生活;规则与个人生活)

本书立足中学生生活实际和发展需要，设置“生活警示”“生活探究”“活动拓展”“实践探究”“我的收获”等模块，并为相关活动提供“知识仓库”和“相关链接”，通过典型案例、深度思考，内化于心外化于行，帮助中学生尽量避免和科学处理意外伤害、黄赌网游等不良诱惑，冷静面对矛盾、冲突、犯罪，预防借贷风险，警惕购物陷阱，文明旅游，理性安全出行住宿，拒绝毒品，科学规避灾害和危险，学会科学学习、智慧文明生活、安全健康交往，科学规范处理垃圾，积极理性地科学维

大山里的未来学校

本书主要记录作者在贵州兴隆村支教的所见、所思、所想, 以及担任田字格兴隆实验小学校长的教育经历, 同时结合自身的教育实践对中外教育理念进行了分析比较。作者希望通过乡村教育实践, 探索符合中国国情的未来乡村教育新模式: 既考虑到乡村儿童的需求及特点, 又兼顾乡村儿童未来出路的“乡土人本”教育...

中国西部生态文明建设研究:以资源哲学为视野

本书主要内容包括: 生态文明及其建设 ; 资源哲学与生态文明建设 ; 基于资源哲学的西部生态建设现状透视 ; 基于生态系统稳定的资源效率究等...

数据新闻基础教程

本书介绍了数据新闻的相关知识和技能，采用“理论+案例”的方式，对数据新闻从理论和实践操作方面进行了细致的分析。首先，介绍了数据新闻产生的时代和技术背景——大数据，以及数据新闻对新闻生产的影响；然后，对数据新闻从理论和实践层面进行了详细阐述，详细叙述了数据新闻的概念建构和发展情况、数据新闻的选题与价值判断、数据新闻的媒体类型；很后，从数据获取、数据清晰与分析、数据可视化角度详细介绍了数据新闻的制作过程及常用工具...

国培 引领教师自主成长---国培为教师自主成长的区域行动(上下册)

该书以“国培计划”（2017·江阳区）的乡村教师工作坊研修的总结，提炼出工作坊研修的区域管理经验与工作坊运行经验。　　该书建构出上、下篇：上篇，“国培”：乡村教师工作坊研修。介绍江阳区乡村教师工作坊研修的区域架构的思路与做法；介绍具体的乡村教师工作坊的建立，以及这些乡村教师工作坊的运行和评价。下篇，常态：教师工作坊研修。全景勾勒江阳区已展开多年的工作坊或工作室研修经验。一是教师工作坊常态化研修的体制机制，包括体制机制的区域性建构和

生命教育——成长必修课(中职版)

本书分五个主题, 学会生存、快乐生活、成就生命、保护生态、生生不息。内容包括: 灾难之下的绝境求生 ; 对校园欺凌说“不” ; 给生命上一道保险等...

法治视野下中国教育公平保障研究

本书共分为七章，抢先发售系统地运用了法治教育公平的“一起点、一矛盾、两公平、两结合、三均等、三原则、三进程”的综合分析框架，以法治的视角来分析教育公平保障问题，找出法治视角下应然的教育公平和实然的教育公平的差距与原因，很后从转变教育公平保障的法治理念、完善教育公平保障法律与规范、建立教育公平保障的行政执法机制、改进教育公平保障的司法与救济机制、建立教育公平法治指数和第三方评估机制，加强舆论监督保障等方面为教育公平法治保障提出了有益的建

俄罗斯教育制度与政策研究(“一带一路”不同类型国家教育制度与政策研究)

《俄罗斯教育制度与政策研究》一书是教育部人文社科重点基地重大课题 “‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的很终系列研究成果之一。 本书以俄罗斯联邦为研究对象国，在梳理其国家发展历史与社会变革整体背景基础上，着重研究俄罗斯现行教育制度的整体形态、基本结构、核心职能和主要特征，同时对社会转型以来国家教改政策的制定与实施、存在问题与发展趋势进行尽可能深入的探究、评价、反思，以期获得可供我国教育改革有效展开、少走弯路的借鉴与警示。本书

文献检索与毕业设计指导书

本书是作者及教学团队对多年以来在毕业设计教学方面的总结, 其草稿已用于本校机械工程类和电子信息工程专业近两届学生近600人使用, 并历经2年修改完善, 结合了教学过程教师和学生反馈情况进一步修改完善, 目前已经具备出版条件。主要内容包括: 文献检索基础知识 ; 毕业设计 (论文) 指导基础等...

西部地区创新人才聚集效应影响因素及提升路径研究

本书结合人力资本理论、人才流动理论、人口迁移相关理论及协同学, 采用定性与定量相结合的研究方法, 研究西部地区创新人才聚集效应的形成基础、形成诱因和形成路径, 通过构建西部地区创新人才聚集效应评价指标体系和评价模型以及影响因素指标体系, 综合分析西部地区创新人才聚集效应的问题, 提出西部地区创新人才聚集效应的提升对策...

回归真实:语文教学的本真追寻(中小学教育智慧文库)

书稿为一名小学名教师多年工作经验和成果的总结，分成四个部分：课堂实录、育人故事、教学文论、学生作品等。课堂实录内容丰富，包括各个年级多种课型，课型有口语交际课、习作指导课、习作讲评课、阅读教学课、课外阅读指导课、语文综合实践课，对于一线老师有很强的示范作用；育人故事，写自己的故事，写自己和学生们的故事，透过这些故事，可以看到孩子在成长，老师也在成长，故事自然真实，身边的小事蕴含着爱的真情...

职场妈妈不下班:第二轮班与未完成的家庭革命

婚姻是两个个体的结合，但同时也是两种关于性别、公平和感激的观念进行交锋的舞台。工业革命以来，女性得以进入职场，却并未从家庭劳动中解放出来。一方面，现代化使她们作为劳动者进入职场参与轮班；另一方面，回到家她们也必须作为主力承担第二轮班：做家务并照顾小孩。多数男性并不分担照顾子女和家庭的任务。这使得女性承担了每年几乎多出一个月的额外劳动，也令她们生活于事业和家庭的双重压力之下。 本书是美国知名社会学家霍克希尔德关于职场父母婚姻中家务分配

舞蹈基础

本书是高等职业教育学前教育专业“理实一体化”立体教材之一。全书分为舞蹈理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈创编四个单元。旨在使学生通过舞蹈理论学习，从文化层面、理论层面了解舞蹈知识；通过舞蹈基础训练，掌握幼儿舞蹈基础训练方法并提高身体素质和舞蹈能力；通过学习中国民族民间舞蹈，基本掌握我国各民族舞蹈的风格特征、动作特点，丰富舞蹈语汇；通过学习幼儿舞蹈创编，掌握幼儿舞蹈创编技法，并具备幼儿舞蹈创编能力，为能编排各类音舞节目、组

见证:新闻里的贵州20年

本书以一个从业20年新闻记者的视角，见微知著地观察了贵州省20年来发展的脚步和印记，见证并记录了多彩贵州20年跨越发展的巨大成就中，奋斗者们为创造历史的真情付出、不懈奋斗和可敬可亲，寻常百姓对生活变化的真切感受，讴歌了“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神...

生态文明教育(辽宁省高水平特色专业群校企合作开发系列教材)

建设生态文明，是关系中华人民福祉、关乎中华民族未来发展的长远大计，只有牢固树立生态文明观念，才能使生态文明的理念深入人心，因此，开展生态文明教育刻不容缓。本教材内容充实，思路清晰，涉及的知识领域广，具有一定理论深度的同时又通俗易懂，内容上融合生态文明理论、生态环境科学、动植物科学、林业科学等相关知识，从环境、生物多样性、现代林业等角度探讨生态文明。本教材共分六章，包括生态文明概述、地球生态危机、生物多样性与生态文明、现代林业与生态文明

中国西部研究

本书聚焦中国西部，研究我国西部文学、历史、哲学、经济、教育、社会等各方面的重大问题，特别注重总结西部大开发20年来的成就与经验，梳理西部生态环境在不同历史时期的变迁，探索西部文学的特色与发展历程，探求作为陕西历史文化典型代表的“关学”在学术方面的特点及其在中国优秀传统文化中的价值、讨论学前教育的立法问题。本文集是陕西师范大学专家主编的首个英文文集，也是我国首个以“中国西部”为主题的多学科和跨学科英文集，对于铸牢中华民族共同体意识、从学

责任督学能力建设探微

本书分督学责任区与责任督学机制建设、责任督学实践活动指南、责任督学能力建设探究等章节,先从理论角度,对督学责任区与责任督学产生的背景、国家与省级层面责任督学挂牌督导机制顶层设计进行了阐述,从责任督学要明了自己的工作职责与工作内容、责任督学要遵守工作规程与工作守则、责任督学要尽快完成角色转变、教育督导部门要重视责任督学的能力建设、湖南省加强县(市、区)责任督学能力建设的重要举措等方面对中小学校责任督学能力建设的重要性与途径进行了探讨,对

图书馆古籍整理工作实践

本书共分为: 古籍与古籍整理概论、古籍的聚散与采访、古籍的典藏与修复、古籍的版本、古籍的校勘、古籍的辩伪技术、古籍的辑佚、古籍的编纂几部分, 主要内容包括: 古籍的概念、古籍的结构及装帧形式、古籍的产生及流传方式、古籍整理的概念、古籍的聚散、古籍的采访、古籍的典藏、古籍的修复技术等...

统计学案例分析

本书针对统计工作的要点及过程，在简要介绍统计学原理的基础上，以统计实践活动的四个基本环节“统计设计—统计调查—统计整理—统计分析”为线索确定内容框架，基本涵盖数据研究的设计、数据收集、数据整理和数据分析等内容，通过精选案例和做好案例分析，帮助学生掌握理论要点，破解重点和难点问题，并训练学生的数据分析能力。本书内容丰富，案例新颖，讲究操作性，有助于学生全面了解统计相关理论及实际应用，具有一定的出版价值。本书既可以作为高校经济管理类专业相

晚清印刷出版商业化研究

本书共分6章，分别从以下4方面深入探讨晚清商业活动发展的历程及其对后世的影响。 其一，从文学史发展的角度来考察晚清出版产生背景，主要包括政治、经济、思想和文化。 其二，通过文史互证的方法并结合作者的创作意图来分析晚清出版。其三，通过对晚清出版小说具体文本分析探讨半殖民地半封建社会时期的晚清商人形象。其四，结合历史学、 经济学、管理学、社会学知识揭示晚清时期工商业现代化转型。本书适合对出版印刷有兴趣、出版印刷相关从业者阅读...

心理健康书:有效提高心理韧性和个人绩效

毫无疑问，拥有良好的心理健康对我们能够享受工作并在工作中取得成功至关重要。但如何让人们的心理健康保持积极状态是对世界的一种考验。本书将通过增进你对很常见的心理健康状况的理解，帮助你更加了解自己的心理健康状况，并解释如何在工作中以及在具有挑战性的重大生活事件中管理自己的心理健康。本书是一个很好的指南，能让人更多地了解如何应对生活压力，以及支持那些正在经历严峻考验和心理健康挑战的人。它提供了实用的观点和工具，可用于帮助我们自己，以及与我们

融合有声

《融合有声》是一本记录教育思考、教育行为、教育经验的书，也是一个党建工程之教育扶贫的示范例。　　随着社会发展和国际交流的频繁，教育的重要性逐渐彰显，越来越多的人们开始关注并不断进行深度思考。大至国家竞争，小至县域经济发展的竞争，归根结底，都是教育的竞争，人才的竞争，而且每一个家庭的幸福和发展也离不开教育。作为一名在教育教学管理一线工作几十年的教育工作者，我深感教育的分量和办学的意义。几年前，我们的县委政府和教育局领导更是目光如炬，

公共关系学

《公共关系学》通过系统讲解公共关系学的历史、现状与发展，并结合网络经济的发展对公共关系的实践技巧进行概括和总结，全面系统地对公共关系学的理论、实务与技巧作出说明。本书的特色主要体现在：一是内容的数字化处理。对相关内容进行二维码化处理，读者可以在学习过程中用手机对二维码扫描，直接在手机上显示知识点的完整信息。二是案例丰富、内容新颖...

教育家办学典范研究——以雷沛鸿为例

雷沛鸿是中国近现代著名教育家之一。20世纪三四十年代，他在广西这么一个偏远落后的省份开展长达近半个世纪的教育实践探索，并取得令人瞩目的成就，可谓之扎根中国大地办教育的典范。他丰富的人生历练与“国” “民” 至上的时代使命感和事业责任心，“知”“行”合一的治学态度和工作作风，“情”“义”至深的处世态度和人际关系，中西融合的知识结构与“学”“术”兼修的管理艺术，等等，使我们对雷沛鸿的研究具有了在倡导教育家办学的时代背景和扎根中国大地

铸魂·筑梦·奋进——石油精神与大学生创新创业教育

《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》着眼将石油精神融入创新创业教育，推动双创教育与思政教育深度融合，探索建立多部门协同育人机制及创新创业教育作为思想政治教育新内容、新载体、新平台的实践路径，形成典型经验，为兄弟院校，尤其是行业内高校开展双创教育改革提供可借鉴、可推广的经验。　　《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》共分六章，首章主要介绍石油的定义、形成、发展现状以及石油精神的内涵；第二章主要介绍石油精神的

思想道德与法治课程教学优化与拓展

本书是思想道德修养与法律课程的配套辅读用书。全书共分为六个专题，每个专题下对应教材内容，下设“金句导读”“专题导论”“专题概况”“专题导图”栏目，对专题做一个总括，每一节下设置了“金句导读”“本节导言”“教学概况”“教学过程”“延展阅读”等栏目，以案例引导学生自主学习，为教师提供了教学参考。本书紧密贴合教材在内容和框架中的变化，从优化教材知识点的视角出发，为教师提供教学参考，提升教学实效性；方便学生阅读理解，促进学生积极学习，从而提高