马成霞谈核心素养

《马成霞谈“核心素养”/特级教师成长系列》作者马成霞是一位从教多年的特级教师，全书围绕核心素养汇集了作者从教多年来的成长历程。全书共分四部分，我的成长之路、我的品行素养观、走进课堂和社会反响。我的成长之路包括品行、品书、品味、突破几部分，主要为作者的从教经历；我的品行素养观主要为作者对人生观、价值观、学生、教师以及教育关于核心素养的理解和感悟；走进课堂部分主要是作者的授课经历；社会反响汇集了作者学生、同事及社会评价。《马成霞谈“核

小学数学教学法

1．数学教育，数学为本。本书注重从数学出发研究数学教育，凸显数学的学科本质。力求为学生从事数学教育打下良好的基础。 2．尽可能选择典型案例，使之能包容教学理念、教学原則、重要知识、教学方法、教学技能。尽可能回答： (1)这样的案例学习是否能提高学生对于小学数学的认识? (2)这样的案例学习是否能让学生理解小学数学教学规律和原理? (3)这样的案例学习是否能够提高学生的实际教学技能? 本书也注意适当选择老一代优秀教师的教学

课程与教学论

行动中的儿童

书稿中收录了小中大各年龄段共十个幼儿与自然环境、生活环境互动的行为课程故事，所选题材具有典型性和代表性，包括昆虫、动物、果树、作物种植、自然现象、自身生活、幼儿园环境、社区环境等，涵盖了幼儿园课程资源的多样视角;内容以幼儿的主动探究为叙事主线，展现了从资源到课程到经验的幼儿深度学习及经验不断生长的过程，也呈现了教师在预设和生成之间不断转化的回应与支持策略，对于幼儿园开展生成性课程实践活动具有较好的参考价值...

职业生涯研究与实践必备的41个理论

这是一本对职业生涯研究经典理论进行整合与展望的编译著作，力图反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。 本书聚焦生涯匹配理论、生涯发展理论、生涯决策理论、生涯学习与认知加工理论、生涯动机理论、生涯系统理论和无边界与生涯建构理论七个篇章、共41个理论。每章涵盖代表人物生平与时代背景、理论的核心内容与发展演进、实证研究与量表开发、理论的应用价值四大模块。 本书适合以下人群阅读：讲授职业指导课程的老师和从事学

语言应用偏误分析

语言应用偏误现象纷繁复杂，产生的原因多种多样，但还是有规律可循。杨霞林等著的《语言应用偏误分析》力图对杂乱无序的语言应用偏误现象进行归纳分类，分别从语音、语句、修辞、语用推理和汉字等方面寻找偏误产生的具体原因，分析各种偏误的特质和属性，然后提出纠偏改错的有效方法，努力从系

答新手幼儿教师120问

本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师最感困惑的120个问题及其应对技巧，内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导等五大领域...

多媒体环境下两性关系模式的探讨研究-北京地区离婚原因的人类学调查

《多媒体环境下两性关系模式的探讨研究:北京地区离婚原因的人类学调查》重点讨论了由紧到松的国家离婚政策、不同的婚姻价值观，特别是当今多媒体环境对离婚问题的影响。对于夫妻关系的内部原因，则主要阐述了经济问题、性别观念的冲突、婚外情、亲属关系等导致离婚的原因，还对无理由离婚进行了讨论。跟以往各时期的离婚原因相比，这一次离婚潮高居不下的原因和以前的离婚潮有相似之处，但具体就外部的原因来说，本次不同于以往的是婚姻价值观的变化和多元媒介环境的影响

新闻综合实训

吴洪霞、李未熟主编的这本《新闻综合实训》分三大部分。第一部分为绪论，重点阐述本书的编辑目的，创新点，以及建议各新闻院系如何使用这本教材。第二部分为基础实训，训练学生必备的基础能力，即新闻发现和选题汇报。新闻发现是一种十分重要的能力，没有发现便没有新闻；选题汇报也是一种能力，在汇报中撞击从而敲定选题，变事情为事件，是所有新闻院系学生从来没有训练过的，本部分意在加强这方面的能力。第三部分为专题实训。纸质媒体记者、编辑必须掌握的基本新闻体式

中国现当代数学课程问题史论

《中国现当代课程问题史论丛书：中国现当代数学课程问题史论》以中学数学课程为主线，以新中国数学课程建设为重点，试图理清我国现代基础教育数学课程发展的脉络，揭示我国基础教育数学课程若干重要问题的来龙去脉和症结所在...

第四只眼

本书以武陵山区（贵州）为研究对象，进行深度的实地调查，总结当地的扶贫开发经验和教训，从理论上深入分析社会建设与扶贫开发的内在关系。并基于对当前我国扶贫开发所处的新阶段、武陵山区面临的新问题以及扶贫开发先行先试对创新的要求，提出“一个新基金、四个新机制”的政策建议...

学与教的心理学

本书除阐明普通心理学基础理论，讲述发展心理学、教育心理学、社会心理学等与教育教学密切相关的内容外，还考虑到应使课程内容更好地符合当前基础教育改革发展和学校素质教育的现状，对学校的教育教学提供指导；适应教师教育发展需要，促进教师专业化发展与职业素质培养；结合学生心理发展规律与学校心理生活实际，尽量为在校的学生提供必要的心理学知识与心理指导，在编写理念、知识内容、结构体系、实际应用等方面做了必要的修订、充实与调整，将心理学的学科知识、学校

旅游酒店应用写作

提供课件、单元设计、教学视频等； 　　省级精品课配套教材，提供网络教学支持； 　　实例多来自旅游酒店实际工作，精品例文可供直接仿写 　　首创编入行业常用文种，如致歉信、备忘录、内部通启、工作日志...

大学生职业生涯规划 实用教程 慕课版

《大学生职业生涯规划实用教程（慕课版）/高等院校通识教育“十三五”规划教材》通过系统的知识和丰富的案例，全面介绍了大学生职业生涯规划的准备、制订以及管理3方面的内容。全书共分为8章，包括职业生涯概述、剖析自我、认识与分析职业世界、职业决策与职业生涯规划、管理学业与职业生涯、开展实践与实习活动、全面提升综合素质和做好就业的准备与转变。每章都由“学习要点”与“学习目标”导入，通过最后一节“评估与分析”设计一些问题，有助于学生在学习该书

创新班会课

《创新班会课丛书:创新班会课(中职卷)》分别设计了16个关键词，每个关键词下设计1—3个专题，具体包括：我是男子汉、生命线、见习的困惑、问问我是谁、专业——助我点燃信念的灯、树立理想——我以学长为榜样、技能——助我扬起自信的帆、展望未来——我的舞台我来演、学业——助我矗成事业的峰、规划职业——我离职场有多远、自强是走向人生成功的基石、挫折也可以美丽、让爱住我家、我们都是一家人、请不要因窗外美景停留学生、有一种美德叫宽容、别样的相亲会、

传播学视域下的.生命线

鉴于思想政治教育理论发展和工作实践历时时间短、学科新、地位重的特点，使得从多个角度研究如何加强和改进高校思想政治教育不仅可能而且必要。传播学为思想政治教育研究提供了新的理论视角和分析方法，2010年作者以“传播学视域下高校思想政治教育改进与加强研究”为题申请了教育部社科基金一般项目，经过四年的学习和调查研究，形成了一批阶段性的认识...

大学语文[上下]

《大学语文（套装上下册）》分为五编，前四编按文体依次为诗歌、散文、小说、戏剧，每编后面有相应的文体训练，第五编为专门的应用文写作训练。我们的目的是将文学作品学习与基础写作有机融合，既提高学生的文学素养，也提高学生的常用文体写作能力。每篇选文包括作家介绍、正文、注释、赏析、思考与练习、延伸阅读以及知识链接等七个部分。基础写作包含了每种文体的定义、分类、特点及如何写作等部分...

应用文写作

《应用文写作（第二版）》分为九个项目，包括：行政公务、日常实务、创意策划，等等。本教材指导专科学生学习应用文写作，突出了人们在日常工作、学习和生活中比较常用的部分，书中新近的、大篇幅的例文将有助于初学者对各种应用文体的把握与运用...

幼儿文学实用教程

本书以理论基础为指导, 以作品鉴赏为基础, 以写作训练为提升, 再紧密结合幼儿园教学班级不同年龄段需求不同的现实, 有针对性地引导学生熟悉了解和操作不同年龄段 (小、中、大班) 的各种幼儿文学文体, 突出应用与实践特色...

大学生思想政治教育接受问题研究:基于文化资本分析方法视角

本书立足于文化资本的分析方法，遵循系统分析以及逻辑和历史相统一的原则，集中研究我国大学生思想政治教育接受问题。全文共分导论和六章：思想政治教育接受问题和文化资本分析的基本概念与理论基础;文化资本“三形态”：大学生思想政治教育接受资源论：文化资本的场域形成：大学生思想政治教育接受环境论;文化资本的符号弱势：大学生思想政治教育接受过程论;文化资本的惯习特性：大学生思想政治教育接受效果论;文化资本语境中大学生思想政治教育接受的完善进路。本书

大学语文

本书分为五编，前四编按文体依次为诗歌、散文、小说、戏剧，每编后面有相应的文体训练，第五编为专门的应用文写作训练。每篇选文包括作家介绍、正文、注释、赏析、思考与练习、延伸阅读以及知识链接等七个部分。基础写作包含了每种文体的定义、分类、特点及如何写作等部分...

职业素质教育

“职业素质教育”是技工院校学生必修的一门课程。《职业素质教育》依据企业岗位对高技能人才职业素质的要求，围绕职业特征、职业意识、职业道德及其养成、职业态度、职业核心能力构架“职业素质教育”课程内容体系，通过各职业核心能力训练模块体现“任务驱动”式的教学模式，让学生在训练中体验，在体验中学习。本书由两篇组成，第一篇着重培养学生的职业意识和职业道德，主要包括职业与职业基础、职业道德及其养成和企业员工应具备的职业观念；第二篇着重培养学生的

和平之途:当代世界移民问题与种族关系

本书包括移民倒流、非法移民、种族冲突、种族立法、寻求整和五部分内容。包括战后重建——欧洲敞开大门寻求梦想；世纪难题——全球性的非法移民流动；血流成河——被种族分裂的英国；少数权利——联合国关注移民；改弦更张——美国放弃同化等内容...

反思与前瞻-学校发展变革研究

本书以学校发展变革作为研究对象，按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”，将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代，并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论，对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究，认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上，反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因，思考学校发展变革的应然走向，

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践

针对以理论教学为主的传统大学教育模式所引起的弊端，立足高校教学结构的变革，新型实验教学模式构建的基本思路是：①运作模式与社会职业环境接轨，逼真或近似地体现目标职业的具体运作情景和特点，使学生可以得到真实的职业感受；②为教师和学生提供丰富的职业角色扮演机会和运作决策机会，并使角色扮演活动可以延续至课堂之外，形成良好的心理暗示效应；③提供教师-学生-职业角色之间多重交互的教学活动条件，充分发挥教师在系统活动中的引导作用；④发挥各学科专业的

新闻发现与表达

本书紧密联系新闻实际，内容的选择及时反映新闻实践和学科发展的水平与趋势，以国内外新闻经典案例和最新案例贯穿始终，解释新闻的基本概念、原理和方法。让读者深刻理解新闻报道的产生过程，真实感受新闻发现与表达过程的欣喜和艰辛，充分享受研读新闻的乐趣。 本书具有鲜明的科学性与实用性，它将新闻采写理论与实践紧密结合，将应用新闻学的基本理论与新闻采写实践经验及优秀新闻作品赏析紧密结合。本书阐述的各类新闻发现与表达的具体原则、方法与技巧，都是经

幼儿园一日生活环节的组织策略

不拘一格教语文

本书主要内容包括：打破课堂的樊篱——我这样教阅读；唤醒沉睡的心魂——我这样教写作；弹奏这隽永与活泼——我这样开展实践活动等...

信息采集

本书全面论述了信息采集的相关理论、方法和技术，包括信息采集的概念与类型、内容与程序、信息需求分析、信息源的筛选、主要采集方式与途径、信息采集的效率与质量等内容。本书内容完整、系统性强，注重理论与案例分析相结合，具有较强的可读性和可操作性。既可作为信息管理、情报学、图书馆学、企业管理等专业的教材，也可供广大政府及企事业单位信息管理工作者及其他对信息采集有兴趣的人士阅读参考...

现代汉语形容词状补功能比较研究

该著作采取语序研究视角，运用语义分析、偏误分析及汉英、汉西对比等研究方法，基于大规模语料库，探讨了现代形容词的状语和补语功能。对只能做状语不能做补语、只能做补语不能做状语和既能做状语又能做补语的形容词的语义特点进行了分析，梳理了状态补语和方式状语的语法功能，并对二者异同进行了深入比较。考察了形容词的语义特征与状补句位义之间的互动规律。该著作有助于深化对汉语状语和补语的认识，对补语的对外汉语教学也有一定借鉴意义...

语言智能开发训练

本书运用语言研究的最新成果开发普通人员的潜能, 从而有助于提高人们的语言运用能力。具体分为10个章节, 主要内容包括积极语言运用、体态语言运用、社交语言运用、谈判语言运用、销售语言运用、面试语言运用、演讲语言运用、职场语言与沟通等...

南海领土争议中的媒体角色研究:以2010-2014年为切点

《南海领土争议中的媒体角色研究》以新形势下南海问题有关各方（包括美国和日本等域外国家、以菲律宾和越南为代表的东南亚南海声索国、中国）的主流媒体为研究对象，采用内容分析法、批评性话语分析法等定量与定性相结合的传播研究方法，通过对域内外各方主流媒体的南海问题相关报道的深入剖析，来研究各方媒体在南海领土争议背景下扮演的多种角色...

幼儿园教育质量评价的理论与实践

从基本内容来看，《学前教育新视点丛书：幼儿园教育质量评价的理论与实践》既有对幼儿园教育质量评价的理论探讨，又有幼儿园教育质量评价的实践操作，更有许多相应案例的详尽阐释。我们知道，要科学地评价幼儿园教育质量，首先要明白什么是“幼儿园教育质量”，以及什么是“幼儿园教育质量评价”。以往的研究，多注重如何评价幼儿园教育质量，对基础概念的界定却较为模糊，或者一带而过。而在《学前教育新视点丛书：幼儿园教育质量评价的理论与实践》当中，刘霞对“幼

语文对话教学论

本书基于释义学和主客一体的哲学观，提出语文对话教学的内涵：以语文知识为媒介，涵养学生的语言能力、思维能力、审美能力及其情感态度的有效性、创造性时间活动。 这是一个主客一体、一心二门的教学过程，其外延一是指重建学习者与客体（语文知识与语文能力）的文化性实践关系，即求真的关系；二是指重建学习者与自身（情感行为与创造能力）的存在性实践关系，即求善的关系；三是指重建学习者与他人（合作精神与分享能力）的社会性实践性关，即求美德关系。从内部特征

辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院战略研究“辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建”课题的研究报告。全书主要报告了我国终身教育体系的构建、发展和意义，以及学院在全日制学历教育、非全日制学历教育、非学历教育、终身教育、企业终身教育和高校终身教育六个方面的研究和建设。　　《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院多年来在继续教育体系构建与完善的经验总结

汉语序数范畴研究

《汉语序数范畴研究》是作者在其博士论文基础上形成的一部汉语研究专著。在多样性研究与倾向性研究相结合的视点下，本书按照由面到点、突出典型、逐步深入的思路，运用形式与语义互证、定性与定量配合的方法，研究汉语序数范畴的表达。其所有研究建立在1400万字汉语普通话语料统计的基础上，细致地分析了汉语序数范畴的语义构成基础和序数参照的类别，翔实地描写了汉语序数范畴的三大表达形式。全书将研究重点放在序数语法表达式上，揭示了它在句法、语义上的诸多特征

职业生涯规划与就业指导

本书主要包括了解专业、了解职业、职业道德与职业素质、职业生涯规划、就业准备、求职书面材料、应聘面试的方法技巧等内容。主要包括: 认识专业、了解行业、职业的内涵及职业要求、职业道德的内涵及其特征等...

大学汉语(上)

本教材适用于大学汉语公共课, 同时适用于汉语言专业一年级课程。所选课文, 以当代作品为主。内容包括: 提醒幸福、可爱的“书呆子”、匆匆过客、故宫博物院、诗词赏析等...

世界一流大学教学助理制度研究

本书分为十四章, 内容包括: 世界一流大学教学助理制度的兴起与发展 ; 哈佛大学教学助理制度 ; 斯坦福大学教学助理制度 ; 麻省理工学院教学助理制度 ; 耶鲁大学教学助理制度 ; 加州理工学院教学助理制度 ; 剑桥大学教学助理制度 ; 伦敦帝国学院教学助理制度等...

大学创业基础

本书共11章，内容包括：创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业知识准备，创业能力准备，创业心理的准备，创业计划，整合创业资源，新企业创办等...

智库时代-中国高等教育研究机构的战略建构与转型

高校自古以来就与智库有着千丝万缕的关系。高校在智库建设上具有不可替代的组织优势。刘文霞著的《智库时代中国高等教育研究机构的战略建构与转型》基于实地访谈和网络调查，对我国部分优秀高等教育研究机构和美国院校研究机构的形态特质进行了比较分析，总结了高等教育研究机构在实际建设中的问题和难点，反思了我国高等教育研究机构发展问题的本质，提出了高等教育研究机构的建构和转型策略。本书对大学组织改革方面工作的研究者、管理者和广大师生有重要参考价值，同时

政策分析视野下的地方政府教育改革

改革开放以来，由于中央政府与地方政府之间的教育关系和教育职能发生了转变，地方政府成为中国教育转型的重要推动力和地方教育改革的主体。因此，地方政府层面的基础教育改革就显得异彩纷呈。 《政策分析视野下的地方政府教育改革》以中国社会转型作为大背景，以政策分析作为基本框架，梳理地方教育改革的背景、现状、特征、问题及其关系结构中的矛盾，进而从合法性与有效性的角度讨论地方政府教育改革何以成功，并在中西方地方政府教育改革案例分析的基础上讨论地方政

心理咨询与治疗的案例评估和分析

本书从心理治疗的三大理论入手, 根据理论类别, 针对性地选择相应的案例进行讲解、演示和剖析, 其主要内容包括: 基本助人技术 ; 心理动力学的理论与案例分析 ; 认知行为治疗的理论与案例分析等...

数学质疑式教学的研究

本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究,研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法,研究的目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示． 全书分为9章.首先，介绍研究的背景和研究的内容与意义,进行研究设计;然后,对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理,探讨数学质疑式教学的理论基础;之后,在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上,开展数学质疑式教学实验研究,从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论,并初步构建出数学

教育学

本书为2011年版的修订版, 修订后的教材保留了原教材的主要内容, 绪论部分独立成章, 其他按内容分为教育基础原理、课程与教学、德育论和管理论四编。内容更加注重反映当前教育理论发展的新动态, 关注我国教师教育改革发展的新动向。内容包括: 教育基本原理 ; 课程与教学 ; 德育论 ; 管理论...

昔日清华在言说

本书以老清华的校园杂志《清华周刊》为线索，探寻早年清华校园文化的特点，试图找出为什么在那么艰苦的岁月里，清华大学能够成为当时中国乃至世界上著名的高等学府的缘由和其具有的启示意义。本书分为上下两个部分，上部论述校园文化的总体特色，从校长、教授、学生、教务管理诸方面进行梳理，探讨当时校园文化的内容、氛围、形式及其意义，从学生刊物的作品出发，全面论述其成就；下部选取当时最有影响的11位校园文化名人，研究他们的成就与地位。本书的特色在于，立足

北方饲用燕麦栽培技术

本书内容主要包括: 为什么要种燕麦、燕麦种植概况、在哪里能种植燕麦、怎样建植燕麦地、怎样管理燕麦、燕麦加工与利用、燕麦干草质量评价六大部分...

学前儿童发展

本书的内容分导论、生理发展、心理发展、儿童发展的理论基础、发展的差异性五个模块, 共10个单元。其中生理发展、心理发展、儿童发展的理论基础是教材的主体部分, 占7个单元的篇幅。首先侧重从脑、身体及动作发展的角度分析学前儿童生理发展的特点与规律, 然后按照认知、情感、个性、社会性发展的顺序全面阐述学前儿童心理发展的特点及规律。在学生对学前儿童有了整体认知的基础上, 介绍中外心理学家对学前儿童发展的理论观点, 并延伸到科学儿童观的内容...

发酵工程师的摇篮——江南大学生物工程学院

我国近代发酵学科的源头可追溯至上世纪三十年代之初，原国立中央大学农科农化系所设之食品发酵学术方向。在国立中央大学农化系的发展过程中，产生了中国代现代微生物专家。本书是江南大学生物工程学院的学术发展史，从其发端到正式 成立办学，再到升格，再到如今的发展现状，编委会通过收集大量图片和文字资料，系统梳理了学院的发展历程。更可贵的是，还有很多老一辈教师的口述、手稿等材料形成“故事篇”和“人物篇”，丰富了内容，介绍了在学院发展目前做出过重要 贡

大学生创新创业基础教程

本书根据高校对大学生创新创业教育的培养目标及教学基本要求编写，通过系统介绍大学生创新创业过程中需要具备的基础理论和实战技能，理论联系实际，注重知行合一，引导大学生树立创新意识，培养创业能力。全书共分9章，具体包括：认识创新创业、培养创新思维、寻找创业方向、组建创业团队、编制创业计划、规划创业模式、准备创业路演、运营新创企业、把控创业风险。本书可作为高等院校、高职高专大学生创新创业课程的基础教程，也可以作为企业管理和有志于创新创业的社会

大学生思想政治课程教学创新与实践

《大学生思想政治课程教学创新与实践/高等职业院校精品教材系列》共包含九章。首章为绪论，结合大学生思想政治课程教学的时代背景，阐明大学生思想政治课程教学的内容与特点、任务；第二章介绍大学生思想政治课程教学的内容创新与思想资源；第三章为大学生思想政治课程教学的原则、理念和方法；第四章为加强大学生思想政治课程的教学研究；第五章为拓宽大学生思想政治课程教学的文化路径；第六章为深化大学生思想政治课程教学的社会实践活动；第七章为新媒体与大学生

教师校本“读·思·行”研修及知识转化探析

本书主要分析与阐述教师“读·思·行”校本研修机制的构建及其价值、推动策略，分析与阐述基于教师“读·思·行”校本研修的组织知识转化的模型、影响因素与策略，以及基于教师“读·思·行”校本研修的个体知识转化的模型、影响因素与策略...