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跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价
¥36.0(7.5折)定价:¥48.0本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，首次从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮助，具有理论的创新性和针对我国当下实际的可行性，特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析，突破当下的难点。同时，提供了实践中有价值的案例，覆盖语文、数学、英语、科学等主要学科，为新课标的落地提出了一条可行的路径...
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心理与教育测量-(第三版)
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书主要有如下特色： 第一，辟专章介绍了目标参照测验的理论与技术。 第二，介绍了认知心理学的一些测量学新观点。 第三，增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。 第四，加强了对我国学者在测量学领域研究活动与
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概念、意象与传播/我的新媒体认知(英、汉)
¥39.6(7.2折)定价:¥55.0作者对环境主题动画设计进行了论述与探讨，呈现了对挖掘短动画内在价值和传播品质的个性思考。本书还展示了作者创作的动画设计、产品设计和平面设计作品，以及具有独特视觉形态的系列插画。通过个性化的设计语言，表达了对新媒体传播方式、图形的思维意象、多元审美体验的认知。不论是注重内涵价值和外在传播效果的动画设计，还是注重用户体验和需求的产品设计，亦或是特质化表现手法的系列插画，无不体现了设计师敏锐的视觉感悟力和对新媒体的认知...
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中国青少年网络素养绿皮书(2020)
¥69.0(9.2折)定价:¥75.0本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组研究成果，融合了课题组教授多年来给北京师范大学本科生开设“全媒体理论与媒介素养”课程的授课内容。“媒介素养”一词源于20世纪30年代，英国学者列维斯和汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》一书中首次提出将媒介素养教育引入学校课堂的建议，被认为是英国乃至世界关于媒介素养研究的开始。自此，“媒介素养”这一概念登上学术舞台，逐渐受到学界的重视...
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“找回”城市与“袪魅”的居民自治
¥66.9(7.6折)定价:¥88.0本书以社区居民自治改革实践为明线，围绕着社区去行政化改革的经验悖论为问题意识，基于多个城市的田野调查与运用机制分析方法，重新理解中国特色的社区治理的性质、逻辑与机制。主流援引的西方国家-社会二元关系范式以及多中心合作治理理论，无法有效指导我国社区治理现代化改革。通过采取更符合我国本土化经验的“中央-地方-民众”三层互动关系新框架，去认识我国城市社区的独特内涵，破除对西方国家-社会二元范式的迷思与社区居民自治的袪魅化理解，将其视为嵌入在
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教师本土文化学习研究:基于内蒙古陈旗一中的田野调查
¥69.4(7.8折)定价:¥89.0首先, 本书从俗民心理的视角分析了内蒙古陈旗一中教师本土文化学习的方式、已经习得的内容及其在教育教学中的运用 ; 其次, 根据宏观文化心理学分析了影响教师本土文化学习的宏观机制 ; 最后, 根据教师本土文化学习的现状设计了革新策略...
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幼儿园保育员关键能力必修课
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0《幼儿园工作规程》认为，保育员主要职责包括“在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”保育员作为保教工作者，在日常照料幼儿生活的基础上，有责任担负起教育的职能，在区域活动、集体教育活动和户外活动中做好配合教育的工作。保教合一是幼儿园开展保教工作的原则，在配合教师实施教育的过程中，依据保育员的专业发展路径，可以分为内容合一、角色合一、目标合一和理念合一四个层次。保育员需在工作中加强自身的实践学习和学前教育专业知
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我的孩子得了自闭症:自闭谱系障碍融合教育支持手册
¥29.1(7.3折)定价:¥39.8《我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册》基于家长、教师的需求、基于实证研究的一份"问答式"的关于自闭谱系障碍儿童的融合教育的指导手册，本手册的基本定位是简洁、基于实证、有用，内容分为五大部分共50个问题，涵盖关于自闭谱系障碍的基础知识（大众关心的问题）、家长支持、教师支持、其他支持（普通家长、同伴和社区等）、相关的资源支持等。 ...
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教育扶贫中多元主体的互动及效果
¥52.4(7.6折)定价:¥69.0教育扶贫具有双重目标，一是“扶教育之贫”，减少区域教育差距，推进教育平衡发展；二是“用教育扶贫”，增进贫困人口的人力资本，帮助其建立可持续的生计。其关涉贫困人口可持续生计能力的获取，兼具扶志与扶智的双重功能，对于阻断贫困的代际传递，稳固贫困治理成效具有重要作用，受到了理论研究者和政策实践者的高度关注。教育贫困的治理并非易事，需要跳出传统扶贫中基于国家行动视角的路径依赖，重新架构教育贫困的治理逻辑，而贫困治理理论正好为教育贫困问题提供了
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核心素养导向的STEM教育
¥60.0(7.6折)定价:¥79.0本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”(2020CFS007)的研究成果。 本书共分4篇10章，其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对接核心素养发展两部分；理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部分；实践篇中讲述STEM理念下的学与教设计、STEM教育的途径与方法、STEM教育中的技术及STEM教育的管理学四个方面；案例篇介绍国内外
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润物无声:思政课程与课程思政“江大元素”汇编
¥18.7(7.2折)定价:¥26.0书共分为九大板块，分别为：“善思江大”版块收录了国家发展大事、重要思想和理论等元素；“人文江大”版块收录了江苏大学的人文精神文化元素；“人物春秋”版块收录了江苏大学建校目前具有很好贡献的部分开拓者和领导人；“毓秀江大”版块收录了江苏大学校史变迁过程中形成的标志性人文景观或建筑等元素；“博学江大”版块收录了江苏大学的特色专业发展，以及主办或承办的具有较大影响力的学术会议等；“求是江大”版块收录了我校产学研以及服务社会的重大成果等元素；“
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名师名校名校长书系:以研促教·以德育人
¥34.7(7.7折)定价:¥45.0本书分为教育理念、德育研究、德育实践三篇，具体内容包括：家校合作共育，寒假生活重建，暑期研学旅行，教育理论思考，课题研究报告，学科德育研究，德育实践反思，主题活动案例，主题教育课例...
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基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践
¥25.9(7.2折)定价:¥36.0《基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践》以创新创业人才培养为切入点，基于校企深度合作平台，构建基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养模式。 《基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践》通过文献梳理，对应用型本科院校、创业及创业能力、校企深度融合和人才培养模式等核心概念进行了界定，梳理、归纳、总结相关的研究成果和研究理论基础；通过问卷调查法、访谈法等方法系统调研了应用型本科院校创新创业人才培养
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贫困治理理论和中国经验
¥71.3(7.2折)定价:¥99.0本书是中国社会科学院经济研究所政治经济学科研团队与国内同行集体合作、联合攻关的成果，对2020年我国全面建成小康社会、消灭保证贫困的近期新研究成果进行了系统梳理和评价。全书视角广阔、内容丰富，包括贫困治理的一般理论与模式、贫困治理的国别比较、中国贫困的特点与治理难点、贫困治理的中国方案、中国贫困治理的经验以及中国贫困治理的世界意义。另设置附录，包括中国贫困治理的经典案例和中国贫困治理的主要文献...
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名师名校名校长书系:走在德育探索的路上
¥34.7(7.7折)定价:¥45.0本书记录了笔者班主任工作的教育行为、教育思想和教育策略。比如，当学生之间打架，班主任会怎么处理？《互换角色，把架“再打一次”》中笔者请学生互换角色，把架“再打一次”，让打架的学生能够站在对方的角度去思考问题，从而赢得对方的谅解，让全班学生学会了尊重，懂得了宽容。……笔者在教育路上一边教育，一边观察，一边实践，一边思考，坚持下来，做成了系列，形成了这本《走在德育探索的路上》。书中的教育随笔，从小处着眼，启发老师们发现教育的问题，寻找教育
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幼儿园多媒体课件制作
¥32.3(8.5折)定价:¥38.0本教材立足于高等职业院校学前教育专业人才培养目标，遵循学生认知规律，将理论与实践有机结合，让学生在做中学、学而思，逐渐掌握制作幼儿园保教活动课件的能力。 全书共分为四个模块，以演示型课件制作为主线，分别介绍了幼儿园多媒体课件制作的基本理论、演示型课件制作常用软件、多媒体课件素材制作和幼儿园教育活动课件设计与制作。模块二重点介绍了PowerPoint 2016和Focusky两款软件的基本操作，让学生初步具备制作多媒体课件的能力。在介绍
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幼儿歌曲弹唱跳教程
¥40.5(8.4折)定价:¥48.2本书包括引言和九个单元, 其中引言主要介绍幼儿歌曲演唱、幼儿歌曲弹唱和幼儿歌曲演唱的基本概念。九个单元按照调性分配, 综合弹唱跳技能, 每个单元包括案例和谱例, 案例从歌曲简介、演唱要求、弹奏要求、表演唱要求、动作编排等方面做了详细指导和细节说明, 并配有完整的视频资源, 目的在于增强课程和教学的可操作性和学生的实践性体验, 使学生更直观地掌握方法...
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新时代应用型本科高校“卓越法治人才”培养研究
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0本书主要以广西应用型本科高校为例，紧密围绕《很好法治人才教育培养计划》2．0版本新要求，针对新时代出现的问题进行深入研究，提出了一系列务实新颖改革举措，比单独探索某一领域问题，更具整体性、系统性，能促进应用型本科高校提高法学专业人才培养质量。研究方法中运用个案法，例如：以若干广西应用型本科高校为例，以代表性的法学课程为例，同时采用民族学、人类学的田野调查法，以及中外比较法等。能更客观、辩证分析问题。 探索思想道德教育内容融入法
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广东新型研发机构发展分析与实践应用研究
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书作者作为广东省新型研发机构政策研究、专项管理、机构日常服务的专业人员, 长期跟踪新型研发机, 构的发展研究。本书是相关研究成果系统梳理后集结成册的。书稿内容从新型, 研发机构发展的理论、概念、发展模式、功能定位、国内外发展动态、广东省新型研发机构发展现状等方面深入阐述新型研发机构发展理论与实践并重点剖析典型建设模式, 明晰新型研发机构在大众创新、万众创业中的作用及发展思考、新型研发机构评价指标体系及竞争力评价等实践层面具体分析其发
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学前儿童卫生与保健(第二版)
¥33.2(8.5折)定价:¥39.0本书是学前儿童卫生与保健课程的配套教材，其主要内容包括：传染病的预防与护理能力、意外事故的预防与处理能力、幼儿园一日生活的组织与管理能力、科学营养膳食的安排能力以及对儿童生理特点的熟悉了解。本书以幼儿园卫生保健工作为线索，以工作任务为导向，以实用性和可操作性强为主要特点。本次修订保留原教材以工作任务为导向的基本框架不变，增加小视频等教学资源。在传染病预防与处理方面增加关于疫情防控的专题，原有的消毒、包扎、心肺复苏、海姆立克急救法、一日
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婴幼儿音位范畴习得的神经网络建模研究
¥74.3(7.5折)定价:¥99.0婴幼儿对母语音位范畴的习得依赖于其与语言社会的交互。本研究从神经计算建模的角度出发，通过建立语言习得模型，利用家长输入语语料，模拟婴幼儿在语言交互中习得母语音位范畴的过程。音位习得模拟研究验证了知觉重组和功能重组的形成过程。研究结果进一步指出，婴幼儿母语音位感知的建立不是一个由单一因素（如语音学习）所决定的过程，基于语义的由高层到底层的加工对形成正确的母语音位范畴感知发挥着至关重要的作用...
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高原高等教育政策研究
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书共分为四篇, 分别涉及理论探讨、政策法规、发展改革和比较研究。每个专题前安排有简短的导言, 简要介绍专题选文的原则和内容, 希望能帮助读者对高原教育、西部教育的思想内涵及其学术影响形成一个较深刻的认识, 也可以为西部高等教育研究同行提供知识基础...
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广告主的身份建构-历史社交语用学视角
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0《广告主的身份建构：历史社交语用学视角》综合国内外历史社交语用学研究和身份建构研究的*新成果，从历史社交语用学视角对广告语篇中的话语、身份及历史社交语境的互动关系进行深入探讨。作者基于对数百篇报纸广告实例的细致描写和分析，采取定性研究和定量统计相结合的方法，为读者呈现出20世纪80年代以来国内报纸广告中广告主身份建构及话语使用的变化趋势，并结合中国社会发展方面的大量文献以及对广告主的访谈语料，从社会文化和社交情景语境两个层面探讨语
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暴力电子游戏与青少年心理
¥47.5(7.2折)定价:¥66.0随着信息时代的发展，电子游戏已越来越成为人们生活的重要休闲方式，其中暴力电子游戏尤其受到青少年的欢迎。与传统暴力影视作品相比，暴力电子游戏具有更强的互动性、同步性、可重复性及直接强化的特点，这也使其对青少年的影响更大。本著作从暴力电子游戏与青少年攻击性的影响因素、研究争论、理论基础、消极效应、积极效应及神经机制等方面梳理了大量国外、国内研究。在此基础上，采用实证研究的方式从暴力电子游戏玩家的认知偏向、共情、游戏角色、游戏方式、游戏情境
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分裂与融合-我国职业教育组织研究
¥28.5(7.5折)定价:¥38.0本书从组织的宏观视角对职业教育组织体系进行传统与现代的比较研究。以往的职业教育涉及组织研究大部分偏重于微观的视角，运用非完全利益共同体的合作博弈分析方法对工学结合等组织合作的具体形式进行利益动机等分析。该类分析虽能管窥职业教育组织体系的一些性质特点，但是对于我国职业教育组织变革的宏观视域容易以偏概全，难有深刻的认识。我们的研究采用全景式视角来认识我国职业教育的组织变革和组织合作。首先，本书分析了宏观视域下职业教育组织的性质和我国职业教
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中国电影产业国际竞争力测度研究
¥45.4(7.7折)定价:¥59.0本书在借鉴已有的国内外研究成果的基础上, 从电影产业的基本价值链环节和世界主要电影大国的发展历程出发, 全面分析电影产业各产业链环节组织状况、运营特征及不同国别的电影产业政策演变情况...
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汉语文化国际传播实践与推进策略研究
¥28.5(7.5折)定价:¥38.0在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨办、文化部等单位也在各自职能范围内积极统筹国内语言文化建设与海外汉语文化传播的政策制定与监督实施等工作。有组织、有系统地向全世界传播汉语与中国文化已经成为我国政府实行“柔性外交”的重要环节...
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三江源藏族生态移民三村
¥59.3(7.5折)定价:¥79.0本书是北方民族大学冯雪红教授历时三年对三江源藏族生态移民的田野调查之作。作者以青海玛查理村、果洛新村、和日村三个藏族生态移民新村为田野点，透过对三个村落各自独立的田野报告的呈现，审视和了解三江源藏族生态移民的整体概貌...
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生态移民-来自青藏高原的民族志报告
¥49.0(7.2折)定价:¥68.020世纪下半叶，国际社会相继出现了生态环境保护与可持续发展的理论和实践。中国对生态移民的研究及实施兴起于20世纪八九十年代，发展于21世纪初。生态移民是新时期我国全面贯彻落实以人为本的科学发展观，统筹人与自然和谐发展，探索保护生态环境与贫困地区人民脱贫致富，实现可持续发展的战略性措施。《生态移民：来自青藏高原的民族志报告》即在此背景下围绕甘青牧区藏族生态移民进行的系列研究和成果积累。 《生态移民：来自青藏高原的民族志报告》分为 “理
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中级华文:下册
¥40.3(7.2折)定价:¥56.0《中级华文》（下册）注重语言交际能力的培养与文化内容的教学，体现功能法、直接法等多种教学法综合的教学原则。全书共12课，结构上包括课前准备、课文、生词、谈一谈、阅读课文、词语辨析、篇章训练、文化点滴、经典诵读等几个板块；内容上以话题为纲编排课文，同时关注词汇、语言点、功能项目、文化点的合理分布和有机融合；在话题及课文的选取上充分考虑华裔学生的身份特点、实际需求以及兴趣偏好，并按难易度编排教学内容和语言点，词汇按常用度分为核心词、非核心
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彰显与提升-大学形象战略研究
¥53.7(7.9折)定价:¥68.0本书借用企业管理中的形象设计理论、战略管理理论、品牌管理理论、核心竞争力理论等，结合高等学校自身特点和办学规律，论述了大学形象战略的含义、特征和功能，提出了大学形象的四个层次结构。依据四层次结构，结合大学特点和规律，提出实施大学形象战略四个方面的基本内容、要素和主要方法等，形成大学形象战略的基本理论框架。最后就大学形象战略的组织与评估等进行进一步论述，形成完整的大学形象战略进程，为大学实施形象战略提供具体的理论指导和借鉴...
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现代汉语教程-(第2版)
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0本书力求从高等院校汉语言文学及相关专业的特点出发，体现时代性和创新性、应用性和针对性，知识体系的科学性和系统性。在编写过程中采纳了语言学界的**成果，力图反映当今语言教学的大趋势，突出对学生运用语言的指导，强调实用性。本书共6章，分别为：绪论、语音、汉字、词汇、语法、修辞，在体例安排上，每章都安排了学习要点、学习要求、思考与练习等，便于自学。...
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中国式联合重组:《云南信息报》跨地区办报的改革试验
¥40.3(7.2折)定价:¥56.0《中国式联合重组(云南信息报跨地区办报的改革试验)》翔实记录、总结了《云南信息报》通过强强联合引入优质资本，改革创新，提高质量效益的实践，从一个点反映了云南近年来发展文化产业的理念、路径和成果，对云南以至更大范围的文化企业做强做大有很好的借鉴意义。
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我国新闻出版业融资体系研究
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0在当前上市融资成为我国出版界关注热点的背景之下，从历史角度对中国出版业融资方式的变化做一个系统性的梳理，能够更好地深化对出版企业上市融资问题的理解...
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桃李思源:伴随交大每一天:be with, grow with, fly with
¥36.0(7.2折)定价:¥50.0有这样一所大学，118年前在华北的一个小城悄然降生。在她稍后出生的十几所同类学校都不幸夭亡，她却幸运地得以存续；有这样一所大学，经历了十数次的更名和搬迁，但战火、地震、流亡都无法把她摧垮……让我们一起走进交大历史…...
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3Q7S管理背景下技师学院质量评价的实践研究:英文
¥45.2(7.8折)定价:¥58.0本书以培养高技能人才为目标的技师学院为研究对象，以提升教育对象的“软技能”“硬技能”为研究重点，以实施6年3q7s管理的嘉兴技师学院为典型样本，从学院教育督导、全体教师、企业人力资源经理和学生、家长等多个视角，分别就教师质量、学院质量、毕业生质量和教育服务质量构建评价指标体系，开展前瞻性的诊断实践，用国际眼光剖析问题，提出创新策略和改进措施。本书既可供职业教育研究之用，也可作为职业院校各级管理者开展质量评价活动的参考...
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教汉语教文化:美国幼儿园至八年级汉语及中国文化课程设计
¥42.9(7.4折)定价:¥58.0本书的目标是鼓励并帮助幼儿园至八年级(k一8)的中文教师与中文课程研发人员改进课程模式，设计出语言教学与文化教学相结合的课程，书中提供的课程框架主要针对北美沉浸式、半沉浸式或双语项目中以汉语作为第二语言的学生而设计，理想的课时设置为每日两课时，课时较少(每周五个课时或更少
五星书
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