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高原高等教育政策研究 版权信息
- ISBN：9787507762549
- 条形码：9787507762549 ; 978-7-5077-6254-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高原高等教育政策研究 内容简介
本书共分为四篇, 分别涉及理论探讨、政策法规、发展改革和比较研究。每个专题前安排有简短的导言, 简要介绍专题选文的原则和内容, 希望能帮助读者对高原教育、西部教育的思想内涵及其学术影响形成一个较深刻的认识, 也可以为西部高等教育研究同行提供知识基础。
高原高等教育政策研究 目录
**章 理论探讨
全面提高西部地区高等教育质量
论大学的“行政化”与“去行政化”
我国大学学术权力运行的历史变迁研究
高等学校民主协商型行政管理研究
论高校“双一流”建设的思想理念
关于我国高校教学督导制度的反思
高等教育学学科建设之路的思考
高校大学生创业教育及其体系构建
第二章 政策法规
西部高等教育振兴视角下高校社会捐赠财政配比政策研究
文化的多元性与少数民族双语教学
对现阶段少数民族高等教育发展的几点思考
民族地区校园文化建设的意义管窥
民族高等教育公平及特殊保护政策研究
中国少数民族双语教育研究现状与发展趋势
论多元文化教育视野下的我国少数民族高等教育
西北民族高等教育的现状与发展对策研究——青海省民族高等教育现状及发展对策研究
第三章 发展改革
新时代高等教育研究的取向及路径（笔谈）
教育研究影响教育改革及决策的过程研究
青海省学科建设与社会融合发展的实证研究——基于对青海省三所普通本科高校数据的实证研究
青海省高等教育促进区域经济发展问题研究
青海省远程高等教育发展的新思考
我国西北五省区高等教育发展水平研究——基于因子分析法
……
第四章 比较研究
全面提高西部地区高等教育质量
论大学的“行政化”与“去行政化”
我国大学学术权力运行的历史变迁研究
高等学校民主协商型行政管理研究
论高校“双一流”建设的思想理念
关于我国高校教学督导制度的反思
高等教育学学科建设之路的思考
高校大学生创业教育及其体系构建
第二章 政策法规
西部高等教育振兴视角下高校社会捐赠财政配比政策研究
文化的多元性与少数民族双语教学
对现阶段少数民族高等教育发展的几点思考
民族地区校园文化建设的意义管窥
民族高等教育公平及特殊保护政策研究
中国少数民族双语教育研究现状与发展趋势
论多元文化教育视野下的我国少数民族高等教育
西北民族高等教育的现状与发展对策研究——青海省民族高等教育现状及发展对策研究
第三章 发展改革
新时代高等教育研究的取向及路径（笔谈）
教育研究影响教育改革及决策的过程研究
青海省学科建设与社会融合发展的实证研究——基于对青海省三所普通本科高校数据的实证研究
青海省高等教育促进区域经济发展问题研究
青海省远程高等教育发展的新思考
我国西北五省区高等教育发展水平研究——基于因子分析法
……
第四章 比较研究
展开全部
高原高等教育政策研究 作者简介
丛书主编： 洪成文，教育学博士，教授，博士生导师，比利时鲁汶大学访问学者，美国匹兹堡大学不错访问学者。现任北京师范大学靠前交流与合作处处长、港澳台办公室主任。兼任中国高等教育管理研究会理事、《民办教育通讯》副主编、《世界教育信息》编委、联合国儿童基金会中方专家、靠前非政府组织“世界计划”教育管理咨询专家，多次参与过世界银行、儿童基金会和联合国儿童基金会的项目实施和研究工作。研究领域为高等教育管理的比较研究、民办高等教育政策和管理比较研究、中小学管理比较研究以及课程和教学研究。专著有《现代教育知识论》，译著有《教育改革》、《美国教育史》）、《走出蒙昧》，主编有《小学素质教育的理论与实践》、《学校发展规划的理论与实践》等，发表论文60余篇。 本书主编 ： 买雪燕，高等教育学博士，副教授，硕士研究生导师，青海省“昆仑英才 高端创新创业人才”计划入选者，青海师范大学、青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院高原教育政策创新团队研究员，中国高等教育学会会员，兼任农工民主党青海省委青年联合会副主任。主要从事高等教育、民族教育领域的教学和研究工作。主持完成“教育公平视域下青海贫困地区教育扶贫脱贫机制创新研究”“信息化时代背景下青海省很好教师成长路径研究”等多项省部级科研项目。参与完成青海省改革办“公正青海”项目和《青海省义务教育实施条例》教师卷评估等社会服务工作。先后在《光明日报》《青海日报》《青海民族研究》等期刊上发表论文多篇。
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