一位精神科医生的诊疗手记

抑郁症、焦虑症、暴食症、强迫症、自闭症、精神分裂症……这一连串名词让您不对这些神秘的疾病暗自琢磨许久。您也许会问，怎样治疗它们呢？精神病学看起来既让人不安又有着奇妙的吸引力。 要想解开这些谜团，优选的办法难道不是走进精神科医师的诊疗室内吗？弗朗索瓦？勒洛尔将带您开始一场这样的体验。在这里，您将结识避世的小提琴家、终日急躁的一家之主、叛逆的儿子、不肯脱下手套的姑娘、总在受伤流血的“小王子”……在现代精神病治疗的帮助下，这些病人都得到了帮

嫉妒:一桩不可告人的心事

嫉妒在西方的古典史诗中，本是一种骄傲的尊严，一种合理的愤怒。拥有它的人，甚至可以说是存在真实欲望并勇于表达的英雄。靠前个可谓嫉妒代言人的当属古希腊神话中的美狄亚，她成为嫉妒的开篇，向人们展示着她失去自信的哀伤与歇斯底里的残忍。但后世的伦理标准转变了，嫉妒成为欲望和欢愉的缺点，总是受到伦理学家的批判和指责，并被引申到受伤害者的身上。它是疑神疑鬼，它是多愁善感，它是竞争者之间狡猾的角力，也是掠夺者与受害者之间无耻的遮掩。本书讲述了关于欲望

新世纪中国社会学(“十五”回顾与“十一五”瞻望)

本书是一份社会学学科的发展报告，“十五”期间的工作总结和“十一五”期间的研究规划。全书共分22章，分别就社会学学科各个研究领域的进展与成就、问题与规划进行论述，是了解中国社会学学科进展的必读书...

对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)北京2006年

语义动态分析方法探索

“动态分析”是语言理论研究中一种较新的、针对性强的的研究方法，在当今语言研究重视语言事实、语言材料的挖掘和不同语言分支（理念）交融、互补的背景下，动态分析模式正在成为语义描写富有成效的研究手段、原则。它充分考虑进了从各个方面渗透到语言本体、语言实际（语言表现、语言运用等）的因素，对语言单位的意义内容做出多元的、立体化的审视，使语言意义机制得到较为合理、全面的呈现和深入的挖掘。借助它可以对语言语义事实进行全方位的、客观而全面、透彻的描写

教师写教师看教师用书--有效掌握教学的策略

理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式，教师应如何进行选择和运用？《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。重在阐述教师如何做到有目的、有计划、有组织地对学生进行全方位的指导。本r书内容详实，理论结合实际，力求让教师在阅读中有效掌握相关的教学策略，适应教

SSCI、A&HCI和ISSHP收录中国论文统计分析(1995-2004)

本项研究是用文献计量学的方法，对ssci、a&fici和isshp三大国际检索工具在1995—2004年期间收录我国（包括我国香港和台湾地区）论文的情况，进行综合性统计分析，内容包括论文的数量、国际排名、学科分布、地区分布、机构分布、文种分布、国内外合著以及被引用和引用等情况。从一个方面揭示我国人文社会科学在走向世界的进程中面临的机遇和挑战，为我国学术研究和科研管理部门提供一些可资参考的数据...

20世纪中国的社会学本土化

亚太地区高等教育质量保障体系研究

本书介绍、分析了亚太地区主要国家高等教育质量保障体系的基本政策与结构框架，主要包括日本、印度、澳大利亚、新西兰等国家高等教育质量监控体系产生的背景、质量保障权威机构与组织等全方位的内容。 ...

儿童社会性发展与培养

社会性是指与他人交往时表现出的行为、情感、认知模式,如果通俗地理解就是如何与人相处和交往的行为总和。《儿童社会性发展与培养》共九章,分为三部分：第一部分为总论(第一、二章),讨论本领域研究的起源、基本理论和研究方法；第二部分为主体内容(从第三章至第八章),涉及儿童社会性发展的主要领域——气质、情绪、社会行为、社会认知、游戏,讨论了其产生、发展、影响因素及培养；第三部分为总结(第九章),在对第二部分内容讨论的基础上,总结社会性发展的一般

高职学生心理健康教育-55

为了让心理健康教育真正成为素质教育的颂重要内容，必须营造良好的社会氛围，让全社会关注心理健康教育，认识到心理健康教育足有用的、必需的。基于这一想法，我们编写了这本书。编者在参照了大量专业书籍的基础上，根据离职学生心理健康教育的需要，精心选择了七章内容，其中，第一章是心理健康教育绪论，希望读者对高职学生心理健康教育的含义有一个叫确认识。第二章至第七章是高职学生心理健康教育的主要内容，并为每方面内容提供了一些切实町行的方法，包括如何从自

中学生心理健康教育-新世纪心理与心理健康教育文库-53

我们在编写过程中力求突出两大特色，系统性与可操作性。第一，系统性。本书从含义、内容、途径、管理等方面对中学生心理健康教育进行了系统、科学的阐述，着重介绍了中学生心理健康教育的内容和途径，让读者认识到心理健康教育是有意义的工作，足预防教育，更是现代积极心理学思想的体现。第二，可操作性。本书在每一章的前面列有本章提要、学习重点、重要术语等，引导读者快速了解本章内容；在每一章的后面列有参考资料、问题与思考，引导读者更加深人地思考本章的学

中国人文社会科学国际论文统计分析-基于SSCI和A&HCI数据(2005-2009)

《中国人文社会科学国际论文统计分析：基于ssci和ahci数据（2005-2009）》是作者继2007年主持完成《ssci、ahci和isshp收录中国论文统计分析（1995-2004）》的项目后，又完成的一个有关中国人文社会科学国际论文的多年度跟踪分析研究项目。《中国人

媒介化社会中的农民工:利益表达与媒介素养教育

《媒介化社会中的农民工：利益表达与媒介素养教育》共分为六章。首先，作者强调大众传媒作为公共信息的传播渠道与社会舆情的建构工具，理应成为弱势群体诉求合法权益的平台和载体，这既是大众传媒履行其作为社会公器职能的必然要求，亦是大众传媒提升自身公信力、塑造和维护媒介品牌的有效途径

统计学原理与实务

《统计学原理与实务》是为高等院校经济、管理类各专业本科学生而编写的一本教材，作者按照“技能型，应用型”人才培养目标，本着“学以致用”的原则进行编写。《统计学原理与实务》既有较宽的理论基础，又突出实用性，主要内容包括：导论、统计数据的收集、统计数据的整理与显示、统计数据的静态分析、概率与概率分布、参数估计、假设检验、时间数列分析、相关分析与回归分析、指数、excel统计分析实例操作、spss相关与回归分析实例操作等，并配有大量的练习题

班级管理与学生指导

班级是学生在学校生活中的首属群体，是制度化教育的基本组织形式。班级管理的好与坏，不仅直接影响着教学活动的成效，从而关涉到学生个体的健康成长， 而且直接体现出教师尤其是班主任作为专业工作者的综合素养，由此在很大程度上决定了从业者的职业幸福。在努力破解“应试教育”难题、深入推进素质教育的背景下，如何进一步改善和加强中小学班主任工作，不断提高中小学班级管理的专业水平，使班级逐渐朝向“合作型群体”“学习型组织”的方向而发展，是广大教育工作者

大学生心理健康教育-56

本书共九章内容。第一章绪论，让读者对心理健康和大学生心理健康有卟系统的了解。第二章大学生心理健康教育的组织与管理，从组织机制、心理辅导室建设、心理档案建设、心理教师管理和绩效评估等方面进行了阐述。第三章大学生人格厦其发展辅导，阐述了人格的含义和常见的人格障碍，以及大学生如何塑造健全的人格。第四章到第六章，分别对大学生的人际适应、学习适应、生活适应几个方面进行了阐述，包括大学生适应现状概述以及针对性的辅导和教育等。第七章大学生情绪

实用心理测验-新世纪心理与心理健康教育文库-37

在写作过程当中，再次亲自体验到什么叫做“眼高手低”，本书的参与者都是心理测验领域的研究者或者使用者，在研究与使用过程当中，我们能够深到体会到自己对一本好的或者起码及格的心理测验书籍的期望，我们也从未停止过对“期望效应”发生在自己身上的期望。但是在现实的检验中，期望效应似乎更多是一种乐观其成的态度，而并不总是频繁发生的q．活现实。在本书的编写过程中，我们尽可能搜集新近的资料，甚至包括非心理学领域的资料，以丰富我们的写作和扩展我们的思路

郑文林学术理论文存

本书为中国社会科学出版社原社长郑文林的论文集，收入不同时期的代表作25篇，可分为四个单元，第一部分为马克思主义伦理学和职业教育问题研究；第二部分为改革开放的基本理论和实践问题研究；第三部分为名人治学与学案研究；第四部分为学界交游。从中可清楚了解作者的学术人生，亦可洞悉作者所亲历的重大理论和学术事件，十分难得...

编辑的悟性

当代大学生公正观教育研究

本书以马克思主义公正观为理论指导, 科学借鉴中西方公正思想, 构建符合新时代中国特色社会主义的公正观价值体系, 并提出了大学生公正观教育的基本理论与基本路径, 以此回应大学生道德成长过程中的现实困惑, 消解社会转型与文化激荡背景下思想政治教育的主体困境...

经世济民 和合至美 西南民族大学经济学院本科教学改革研究

本书由西南民族大学经济学院从事本科教学管理和教学工作的一线教师工作人员根据多年来的教学管理经验和对教学工作的深刻体会写成。全书以民族高校本科教学管理体系研究为切入点，下设五篇20章构成。五篇分别是：课程教学建设篇、人才培养探索篇、教学模式研究篇、教学方法改革篇、教学案例分析篇和实践教学环节篇。本书内容丰富，数据翔实，结构合理，重点突出本科教学中各方面的教学研究成果，启迪人们对高校教学改革的思考，具有很强的针对性、实用性、适用性...

对话:一个老师与一群孩子的三十载成长故事

本书以作者从教26年近一百五十万字的札记中精选的五十个小故事进行场景再现，记录大人与孩子之间的真实而真诚的对话，展现新时代背景之下的新型师生关系，探寻教育的真谛。阐述了教育的本质是对话——它就像一根神奇的魔棒促成了教与学的化学反应以及教师不论在“教的现场”还是在“育的战场”，运用生动而幽默的对话策略，就能轻松自如地把“事故”变成“故事”。本书不仅适合老师，更适合成人，尤其是父母。书中没有很多高深的道理，只有真诚的叙述，每一个简短的对话

伦理困境中的批判性思考及路径选择案例选辑

本书是一本伦理困境中的批判性思考及路径选择案例选辑,收录的是从北京联台大学商务学院近几年开设批判性思维课程的学生结课报告中遴选出来的较为优秀的作品。学生根据老师提供的选题或者针对感兴趣的社会热点问题进行探究,以小见大,视角独特,真实生动,充分展现了学生在面对复杂情境中的伦理问题时进行的分析和反思。作品遵循了提出问题、 正面论证、反面辩驳、正反比较、评估总结、得出结论的基本路径,体现了一定的对批判性思维理解及运用的能力。批判性思维是有

感受即真实

本书是三名名师名校名校长系列之一。内容以学校咨询案例为参考，对象为处于青春期阶段的小学高年段到高中阶段的学生，以初中生为主。根据在这个年龄段常接待的各种心理问题进行归类，分章节展开：第一章，侧重于青春期自我成长问题；第二章，侧重于常见情绪问题；第三章，侧重于各类行为问题；第四章，主要讲述与家庭人际相关的案例故事；第五章，主要讲述与学校人际相关的案例故事；第六章，则是有代表性的心理障碍案例。最后，外加番外一篇及全书结语。本书里的案例故事

北京榜样教师好声音

本书是在《教育头条》联合北京教育科学研究院德育研究中心，举办第五届“京城榜样教师好声音' 大型活动，面向基础教育领域推选百名 榜样教师以及教师团体的基础上，选拔出的榜样教师优秀的学术文章。这些榜样教师在教育领域和社会上引起广泛的关注。稿件主要以这 些北京多所学校榜样教师的教育教学经验及其教育教学感悟为主线，通过学科教案感悟故事等体现这些优秀的教师在基础课堂教学中的 实操与思考，展示榜样教师在基础教育- 线

北京名校长好声音

本书稿主要从立足教育，服务教育，传播教育好声音为出发点，着力反映北京多所学校校长的特色办学理念、育人目标，展现学校育人的 成效及经验，以及探索教育现代化道路的未来方向。全面宣传北京教育成就，展现北京优质教育均衡化的进程,发现学校的教育价值，发 现校长的思想之音、发现学校独特之美。师德师风基因已经流淌在了北京各所学校的血液中，各个学校的校长老师们都默默地传承了立德 树人的办学理念，在爱与尊重”的教育思想下，

大学生公共安全教育

本书以理论加案例分析的方法, 用发生在高校及社会上的真实案例, 大容量、全方位、多角度介绍了当前高校大学生所面临的各种复杂案件和存在的各种不安全隐患, 具有较强的可读性、实用性和操作性。内容包括: 国家安全 ; 弘扬法律精神 尊崇法律尊严等...

教育与强制视角下教育自由界限研究

本书从历史和逻辑两个维度，研究了教育中自由与强制之间的张力，对现代教育所面临的自由困境问题进行了梳理，分析了教育强制与教育自由的辩证关系，并且规范性地论证了教育自由的合理性基础，提出了教育自由的形式、价值与意义，阐明了受教育者在教育中的自由之限度，提出了教育自由的限制原则以及实现教育自由的条件...

研究生教育资源配置有效性研究---以研究型大学为视角

本书全面梳理、归纳、厘清研究生教育资源配置有效性的理论与实践问题，创新性提出我国高校研究生教育资源配置有效性是由公平、效率、协调和效益四个维度构成的理论设想。四个维度相互关联，缺一不可。通过文献研究、问卷调查、统计分析、文本分析和深度访谈等方法充分验证这一理论设想的成立。该研究对我国高校研究生教育资源配置有效性的客观、公正评估，完善高校教育资源配置体系，提升高校治理水平具有学术价值和现实意义...

家校共育

本书分为六个部分，按照从一年级到六年级的顺序分类展示了不同年级的主题活动案例，每个案例包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间和地点、活动对象、活动形式、活动课程设置、活动效果、活动反思等内容...

保守主义义务教育福利观研究

公共福利是一个饱受学界关注的论题。本文从西方保守主义政治思想的角度来讨论义务教育福利，本文理解的保守主义是保守消极自由传统的政治哲学，它反对理性主义，反对主张国家有限干预，保证个人免于他人强制的自由。本文主要从三种政治关系着手探讨义务教育福利问题：一是国家权力与公民权利的关系，国家是福利的供给者，公民是福利的获得者，二者构成政治学中最基本的一对关系范畴；二是权利和福利关系，权利是应然意义上的，福利是保障权利获得实现的制度或政策安排，权

陪孩子遇见美:走一条美育带班路

本书主要内容包括：懿美形象开启美好班级、谐美礼仪牵引和谐班级、略美日记凝聚教育能量、专美班宝点亮生命之光、惠美班风生成多彩风貌、悦美阅读提高审美能力、斑美班本促进成事育人等...

区域学习中心建设的上城探索

这是一本学术专著，全书分为“绪论”“架构：区域学习中心的顶层设计”“推进：区域学习中心建设的策略与机制”等数部分。本书将试图通过历史回溯对学校到未来学校发展建立全面理解，并强调时代的变迁是如何沉淀在现有的学校结构中，成为我们当前生活的重要环境构成的...

南腔北调:方言里的中国

三里不同调，十里不同音，南腔北调的方言是地域文化的载体，维系了各民族的历史记忆。本书将大众熟悉的31个趣味话题分成八大版块，解读其内在的语言学原理；又从每一个话题延展开来，阐明同一话题在不同方言的流变，铺陈出一幅幅民族历史文化的画卷。读者在收获语言学知识的同时，更能从各自方言的角度找到共鸣，在方言里发现不一样的中国。 ...

基于核心素养下的数学教学研究与思考

本书分为探索优质高效的教学改革、启迪学生思维的教育智慧、贯穿课堂内外的情感数学三章，具体包括浅谈课改新形势下的初中数学教学改革与创新、线上教学如何培养数学学科核心素养、初中数学教学如何贯穿情感教育等内容...

高等学校校园文化建设与创新发展研究

本学术著作从高校校园文化出发，在深度把握校园文化与高校校园文化的内涵、高校校园文化的历史渊源、作用与功能、价值与意义的基础上，进一步阐述了高等学校校园文化建设的主题、目标与指导思想、原则与机制、成就与经验以及发展趋势等体系建构，为后文的阐述奠定了基础。本书对高校校园文化建设相关研究者和从业者具有较强的学习和参考价值，可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

融媒体时代主持人的发展策略研究

移动互联网技术持续创新，传播时空界限被打破，媒体融合正加速发展。主持人如果不能主动应对变局中的挑战和机遇，终将被急速变革的传播环境边缘化。主持人该如何审视传播的变局，重新定位自身的发展坐标，重塑角色的主体性，这些问题是我们必须直面的时代命题，也是探索转型逻辑的根本起点。本书针对以上问题，以新时代中国特色社会主义思想为指导，运用传播学、语言学、社会学、艺术学等理论，抓住媒体融合的本质，剖析了主持人在融媒体背景下遇到的问题，分析了问题产生

中职生创新创业实践教程

邝秉仁先生与澳门教育

本书共分上下篇，上篇为邝秉仁先生的专访，下篇为邝秉仁先生的著述，另附有邝秉仁先生大事记一篇...

大学生心理健康教育

本书结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活等多种实践中遇到的困惑等进行讲解...

社会心理学研究方法

《社会心理学研究方法》内容简介：社会心理学研究人们极其广泛的社会行为，从个体的社会知觉和判断、对社会现象的认知和情感，到个体间的交互作用和亲密关系；从群体内的人际关系、群体间的合作与竞争，到社会规范的形成和演化；从大规模的社会冲突到跨文化的社会心理比较；等等。为了获得知识、寻求真理，社会心理学工作者秉承实证主义的方法论，从实践到理论，再从理论到实践，不断往复，从而在理论与实际间建立起强有力的联系，使社会心理学的大厦牢牢地建立在实证材料

现代语言学名著选读

本书为英语专业硕士研究生教材，书中精选18篇现代语言学的名家名篇，涵盖语言学及应用语言学主要研究领域，包括语言研究、语音及音位学、形态学及句法学、语义学、语篇分析、言语行为、二语习得和语料库语言学等。每篇选读之前辅以导读，介绍与选读部分相关的研究背景、作者信息、理论观点及选读中的重点。选读之后的思考题、拓展阅读和研讨活动针对本章节选读部分开展研讨、补充信息、介绍研究热点。本书旨在使读者深入了解现代语言学的主要学术观点和理论体系，探讨当

流变.探索.构建-世纪之交汉语小说语言实验论稿

郑丽娜编写的《流变·探索构建：世纪之交汉语小说语言实验论稿》是关于研究汉语小说语言的专著，书中包括了：拥抱时代赐予的转型机遇、异军突起的原生态叙事、不弃不离的经典追求、叙事审美的陌生倾向等内容。《流变·探索构建：世纪之交汉语小说语言实验论稿》适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

构建教育培训文化

德育原理

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

2014-北大清华人大社会学硕士论文选编

本书是一份历史记录，这也是学科的一份特殊的记录，别的记录不可替代它。它是提供给当下同学们的一个参照，一种激励。它不可能是大众的，但其发行的渠道和规模，足以承担“参照和激励”的功能。每年它折价直销到社会学院系2000本以上。如此十年，应该是走进社会学师生心中了。本册所选八篇论文，基本上都立足于一个好问题，这些问题主要是来自当代的社会生活，也有个别篇目来自过往的日常生活，即社会历史。对这些好问题的解答把整篇文章组织起来，其中既有经验的描述

饶宗颐教授著作目录三编-第二辑.第一种

饶宗颐教授的著作极丰，但部分作品至今未能公诸世人。本书编者依托于香港大学饶宗颐学术馆“饶宗颐教授资料库”、饶公赠捐的藏书和文献资料以及海内外的书刊资料库，不仅捡拾了未被收录的“沧海遗珠”，而且查找了各论著的不同版本，以顺时序方式排列及展示，建构了饶宗颐教授学术研究与文艺创作的时间红线...

方言语法论丛-第六辑

“第六届国际汉语方言语法学术研讨会”于2012年10月18日至19日在中国四川省绵阳市召开。本届会 议共收到76篇论文，经专家双向匿名审稿，有31篇论文入选本论文集。刘丹青、李蓝、郑剑平主编的《方言语法论丛(第6辑)》是系列书，今年是第六辑，每年一本...

个体自由与社会团结:理查德.罗蒂政治思想研究

理查德·罗蒂是二战后美国新实用主义的杰出代表。本课题旨在研究罗蒂政治哲学，着重探索其哲学思想与政治思想之间的逻辑关系，考察他在后形而上学时代为自由主义辩护的方式和用心。本研究梳理出罗蒂哲学思想与政治哲学之间的逻辑关系，亦即其新实用主义哲学如何通向反讽式自由主义，以及罗蒂如何以其哲学上的反基础主义和政治上的自由主义用于实际问题的分析。把握住罗蒂哲学上的反基础主义、政治自由主义关于公私领域的界分以及罗蒂政治立场上的自由主义左翼，基本上就掌

郑杭生自选集-学习理论文库

郑杭生，1936年9月生于浙江杭州。中国人民大学一级教授，博士生导师。曾任中国人民大学社会学研究所第一任所长、社会学系第一任主任、副校长，中国社会学会会长，国务院学位委员会政治学社会学民族学评审组成员和召集人。现任教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学理论与方法研究中心主任，兼任国家社会科学基金社会学评审组组长，教育部社会科学委员会委员、教育部社会学学科教学指导委员会主任委员，中国社会学会名誉会长等。2004年开始担任马克思主义理