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教育学原理与应用/魏晨明
¥27.0(5.5折)定价:¥49.0本书是教育学专业教材。本教材编写的目的是使学生了解教育学中的基本理论问题与教育的一般原理及规律,树立正确理解教育教学的基本理念,掌握教育学的基本概念、基本原理、基本方法、基本模式,初步形成运用教育基本理论独立地分析教育问题与解决教育问题的基本技能,从而增强研究教育的兴趣,并为今后进一步学习教育理论知识打下基础...
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名师专业化成长理论与实践
¥25.5(5.2折)定价:¥49.0本书通过对名师成长模式、成长机制和成长规律的介绍与讨论,可以使更多的在校师范生尽早地坚定专业思想、明确职业目标和理想、了解实现目标和理想的影响因素、基本的模式与途径,对在校其间有针对性的学习专业基本理论知识和教育学科知识、培养和形成良好的教师职业技能提供支持和帮助;同时,该研究的成果可以吸引更多的优秀高中毕业生报考师范专业,让更多的优秀人才加入到我们的教师队伍中来,并可为广大在职教师的自我成长、重新进行职业生涯的规划,尤其是处于高原平
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今天,我们如何做父母
¥41.5(6.1折)定价:¥68.0本书是家庭教育科学普及读物,分为总论和分论两部分。总论部分,从家庭教育基本概念、家庭教育优势与局限性、家庭教育地位与作用、影响家庭教育因素、家庭教育目的与方法等方面,进行理论分析,以期为家庭教育实践提供科学理论指导;分论部分,针对我国新时期家庭教育出现的新问题、新情况,如新“财富观”、信息化、家长期望过高、家庭结构和稳定程度降低、独生子女等问题,进行分析和讨论,以期更好地科学指导家庭教育实践...
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地方新建本科高校大学生学习与发展研究报告
¥118.4(6.3折)定价:¥188.0本书是山东省教育厅教学改革重点研究项目“基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究”(2015-2018)主要结题成果。研究以山东省六所新建本科高校——潍坊学院(2000年)、泰山学院(2002年)、滨州学院(2004年)、枣庄学院(2004年)、菏泽学院(2004年)、德州学院(2009年)为例,对当前大学生成长和发展涉及的九个方面的问题进行调查,获得手资料;并对以上问题,从学生专业类别、年级、性别、是否学生干部、家庭完整状况、父母文
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当代社区教育管理新视野
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0进入新的世纪,人的发展自然和社会环境出现了新的变化,更需要我们深入的思考这一问题。从“教育万能论”到“教育功能有限论”就是这一问题不断思考和研究的一大进步。本书试图把人的发展问题放在社会大发展的前提和背景之下,使广大教育工作者进一步领会“教育功能有限论”带给我们的启示,在实际工作中能够做到“有所为、有所不为”,不辱使命,能够为学生一生的成长做好最基础的工作...
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混凝土结构设计原理(普通学校十一五精品规划教材)
¥16.9¥26.0