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关于“王海荣著”检索到   共8种现货商品
  • 大型轧机载荷工况在线检测及动态特性分析

    史荣,王海儒著  /  2015-11-01  /  科学出版社
    ¥49.0(7.2折)定价:¥68.0

    《大型轧机载荷工况在线检测及动态特性分析》题材来源于生产实践,以大型轧机生产过程中亟待解决的问题与设备故障为主线,以试验方法及试验结果为主要内容,注重展示“原汁原味”的试验曲线及实测数据。内容力求通俗易懂、结论明确、图文并茂,以最少的篇幅传递信息量。《大型轧机载荷工况在线检测及动态特性分析》以大型轧制设备为依托,内容涉及测试技术、动力学建模与分析、轧制设备的力能参数计算及动态特性分析等。主要包括:第1章,IHI大侧压调宽机执行机构的运

  • 金融企业会计(微课版 第4版)

    ¥43.1(7.2折)定价:¥59.8

    本书介绍了金融企业会计核算的相关知识,共十章,主要介绍金融企业会计概论、金融企业会计的基本核算方法、人民币存款业务的核算、人民币贷款业务的核算、支付结算业务的核算、金融机构往来的核算、外汇业务的核算、证券公司业务的核算、保险公司业务的核算和信托公司业务的核算。本书框架合理、逻辑清晰,以金融企业会计的基本理论和基本核算方法为切入点,分别介绍了商业银行、证券公司、保险公司、信托公司的会计核算,重点突出商业银行的业务核算,力求做到理论联系实

  • 班级推开教育的一扇窗

    ¥27.9(7折)定价:¥39.8

    本书以班级为视角, 叙写教育故事, 折射教育现象, 探索教育的基本规律。主要内容一是叙写孩子们的成长故事, 沉淀深刻的育人思考 ; 二是过好班级生活, 编织丰富多彩的童年梦想 ; 三是开启行走课堂, 理性回答研学行的教育意义 ; 四是厘清班级工作, 提升班主任的专业能力 ; 五是赢得家长合作, 探索新时代家校共育的新途径...

  • 扬州城国家考古遗址公园:唐子城·宋宝城城垣及护城河保护展示总则

    ¥67.3(3.4折)定价:¥198.0

    2012年以来,作者采用资源空间分析和认知的理论与方法,先后对江苏扬州城遗址等“国家重要文化遗产保护项目”开展了保护和展示研究,形成了一批重要成果,同时研究方法具有一定的示范和推广意义。本丛书侧重于方法论的探索与研究,筛选部分大遗址保护成果案例,使之成为当前及今后一定时期我国大遗址保护展示研究与方法的示范。  《扬州城国家考古遗址公园 唐子城·宋宝城城垣及护城河保护展示总则》所收录的内容是蜀岗古城址城垣及护城河保护与展示整体设计的

  • 内控总监工作笔记-企业内部控制工作法及案例解析

    王海荣著  /  2018-06-01  /  人民邮电出版社
    ¥36.6(6.2折)定价:¥59.0

    不管是从理论上来说还是从实践上来说,内控在我国都还属于新生事物,很多企业管理者和内控从业者都疑惑,到底应该如何做内控,谁来做内控,内控究竟应该控什么。本书将给你答案。 作者拥有十五年、多行业内控实操经验,本书是其对多年从业经验的精心总结。 多位企业管理者和内控专家联袂推荐。江苏大学博士生导师马志强、陈留平,苏州新建元控股集团有限公司总裁亢越,霍尼韦尔安全与生产力解决方案中国区工厂总经理涂?S,《增值:集团内部审计实务与技巧》作者梁雄倾

  • 且行且思-小学数学教学实录与反思

    王海荣著  /  2015-06-01  /  安徽师范大学出版社
    ¥11.6(3.4折)定价:¥34.0

    此书让课堂从“数学知识教学”的学科教学走向“数学素养教学”的学科教育,实现了小学数学课堂从“知识素养时代”向“核心素养时代”教学价值本位的转移...

  • 村镇社区生态空间评价方法与应用

    ¥55.3(7折)定价:¥79.0

    乡村振兴战略明确提出在乡村地区实现“生态宜居”目标。立足人与生态的互动关系,面向乡村地区“三生”空间协调发展需求,本书聚焦村镇生态空间的评价方法和技术应用。基于遥感影像、土地利用调查、自然地理和水文气象等多源数据,研发了村镇社区生态要素分类识别与提取、生态敏感性评价、生态适宜性评价等相关技术,并在村域和镇域两个尺度上开展了案例应用。全书共由7章组成,遵循理论探讨与案例研究相结合的思路。第1章是引领性的绪论部分,系统性地介绍了村镇社区生

  • 小学数学学历课堂的探索与实践

    王海荣 著  /  2024-08-01  /  安徽师范大学出版社
    ¥36.9(7.6折)定价:¥48.5

    作者在本书稿中首次提出“学历课堂”的概念。“学历课堂”是指教师通过搭建有效的教学支架,让学生经历知识建构和思维创生历程的课堂。学历课堂指向的是学生真实性的学习,包含让学生经历知识发生发展的历程、思维发展与创生的历程和数学素养提升的历程三个层次。本书稿是作者对小学数学“学历课堂”进行探索与实践的研究成果,分为四章,即学历课堂的研究背景、学历课堂的概述、学历课堂的教学支架建构及案例研究、学历课堂的研究成效。书稿既有理论支撑又有实践案例,对

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