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小学数学学历课堂的探索与实践
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小学数学学历课堂的探索与实践 版权信息
- ISBN：9787567665095
- 条形码：9787567665095 ; 978-7-5676-6509-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
小学数学学历课堂的探索与实践 内容简介
作者在本书稿中首次提出“学历课堂”的概念。“学历课堂”是指教师通过搭建有效的教学支架，让学生经历知识建构和思维创生历程的课堂。学历课堂指向的是学生真实性的学习，包含让学生经历知识发生发展的历程、思维发展与创生的历程和数学素养提升的历程三个层次。本书稿是作者对小学数学“学历课堂”进行探索与实践的研究成果，分为四章，即学历课堂的研究背景、学历课堂的概述、学历课堂的教学支架建构及案例研究、学历课堂的研究成效。书稿既有理论支撑又有实践案例，对一线教师提高课堂教学水平有一定的帮助。
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