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深度教学的内在维度 数学反思性学习的六个策略
¥25.2(7折)定价:¥36.0反思是深度教学的内在维度和本质追求。引导儿童在反思中学习数学,让儿童经历数学知识形成的全过程,其目的不仅仅是掌握知识的符号表征和逻辑意义,更为重要的是体验知识所承载的思想情感和价值观,建立处世哲学、思维方式和方法论。《深度教学的内在维度:数学反思性学习的六个策略》每一章节都有理论图景操作方法教学设计课堂实录四个部分,从理论到实践到课堂教学细节,全方位呈现反思性学习方法的运用与成效...
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以儿童为中心的课程:欢乐谷课程的旨趣与维度
¥29.3(6.5折)定价:¥45.0本书是学校为实现“童味教育”的教育哲学目标而构建“欢乐谷课程”体系的实践探索。该课程体系以“让童心飞扬, 让童年绽放”为课程理念, 将课程分为人文魅力、语言交流、思维智趣、科学探索、艺术审美、运动健康这六大课程主题...
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协商性变革基于集体审议的课程变革
¥30.2(6.3折)定价:¥48.0《协商性变革:基于集体审议的课程变革》介绍了学校在学科课程建设中如何通过协商和集体评议,研究确定学科课程理念、结构、目标和内容,以及如何通过协商研究制订课堂评价标准、组织学科社团、开展学科节日活动及学科综合实践活动推进协商课程的落实。本书共分七章,前言部分从整体上介绍了我校通过集体评议开展协商课程建设的思考和做法,然后分七章分别介绍了语文、数学、英语、音乐、体育、美术和科学等学科开展协商课程建设的实践...