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关于“吴邵萍”检索到 共12种现货商品
出版社：
- 教育科学出版社(8)
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- 中国中医药出版社(1)
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- 科学出版社(1)
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幼儿自主学习的实践研究与探索
¥30.0(7.5折)定价:¥40.0吴园长的研究告诉我们，自主学习不是成人的专利，幼儿完全可以自主学习，但幼儿的自主学习有其特殊性，教师的支持和引导是幼儿自主学习意识和能力发展的关键要素，成人的科学陪伴、积极跟进、适时激发是幼儿自主学习得以持续并获得成效的重要前提。诸如“始终没有兴趣，是否就以‘放任’来成就‘尊重儿童’”、“总是学不会，是否就以‘等待’全权代替‘适宜的教育’”这样的灵魂拷问，只会来自一个敬业、智慧又开放、包容的教师团队，一个具有科学的儿童发展观和领先的幼
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数字时代儿童的主动学习
¥19.6(4.9折)定价:¥40.01.《数字时代的幼儿园区域活动指导基于幼儿的关键经验》姊妹篇。 2.本书用生动的案例阐述了数字时代的大背景下，如何在集体活动、区域活动、一日生活、家园共育中促进儿童的主动学习以及背后的思考。 ...
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传统体育·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
¥38.3(4.3折)定价:¥89.0本书主要介绍中国传统体育的基本理论、知识、技能，并结合现代科学与大学生兴趣特点，着重选取传统养身健身功法中历史悠久、卓有成效的很好部分进行详细讲解，如太极拳、五禽戏、八段锦等，使学生在习得养身健身知识的同时，进一步加深对传统文化的理解，文图并茂，古为今用，适宜中医学、针灸推拿学、中药学、护理学等专业学生学习使用...
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给青年幼儿教师的建议
¥22.0(5.5折)定价:¥40.0本书是全国著名特级教师、教育部国培计划专家吴邵萍老师总结其34年来的工作经验的心血之作。 作者给青年幼儿教师提出的建议涉及工作的方方面面，诸多真实、鲜活的案例可以告诉青年幼儿教师如何有效、快捷地提高自己的专业发展水平，怎样成为同事接纳、领导了解、家长认可、孩子喜欢的教师，对青年幼儿教师具有重要的指导作用与价值。 作者以园长的身份为青年幼儿教师答疑解惑，应对他们提出的挑战，指导和帮助他们获得专业成长的案例，也堪称幼儿园领导与管理的
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幼儿园开放性区域活动指导:3-4岁
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0本书针对3-4岁幼儿, 阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等, 并根据多年的研究, 将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等, 每个年龄班精选5-10个活动, 阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容...
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幼儿园开放性区域活动指导:4-5岁
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0本书阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等, 并根据多年的研究, 将区域活动分为健康区、语言区、科学区、数学区、音乐区、美术区等, 各区精选10个左右的活动, 阐述了每个活动涉及的关键经验, 分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容...
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幼儿园开放性区域活动指导:5-6岁
¥37.5(7.5折)定价:¥50.0《幼儿园开放性区域活动指导（5-6岁）》阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等，并根据多年的研究，将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等，每个年龄班精选5-10个活动，阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。这些都为幼儿园思考区域活动的价值，设计、开展适合自己的区域活动提供了有益的参考。 《幼儿园开放性区域活动指导（5-
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伤科医疗宝鉴:余子贞治伤经验
¥46.6(7.9折)定价:¥59.0《伤科医疗宝鉴》是余子贞先生毕生伤科治疗经验的总结，成书于1958年，曾作为内部教学资料在上海卫生系统内部多次印刷和派发，为了更好地传承和发展余子贞先生的学术思想，编者在尊重原著的基础上重新整理此书，并融入现代医学的治疗方法和理念。《伤科医疗宝鉴——余子贞治伤经验》分为上、下两篇，上篇为伤科总论，主要介绍脊柱与四肢关节的功能解剖、十二经络与气血理论、手法、伤科用药及伤科固定与器具等，同时也加入现代解剖学的相关内容。重点对余子贞先生的内
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家园共同体的建构/幼儿园家长工作的方法与策略
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0即使是一天工作的幼儿园教师也要面对各种各样的家长，“如何与不同家长打交道”这个在学校里没有学过、现实工作中却会每天都遇到的问题，常常让教师们感到无所适从。 《家园共同体的建构：幼儿园家长工作的方法与策略》的作者吴邵萍，是一位有创新精神的园长，多年来带领她的团队，探索幼儿园家长工作的方法和策略，并在实践中不断反思、总结经验、完善提升，终集结成这么一本资料丰富、分析全面、闪烁着实践智慧和人文关怀的幼儿园家长工作手册。 读完《家园共
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数字时代的幼儿园区域活动指导:基于幼儿的关键经验
¥435.0(7.5折)定价:¥580.01. 在数字时代的宏观背景下，落实以游戏为基本活动，关注区域活动中所有儿童的主动学习与全面发展，关注教师的专业成长与职业幸福感提升，践行教育的人文关怀与实践创新。 2. 包括健康、语言、科学、数学、音乐、美术6个区域的价值、环境创设、规则建立、材料和内容、教师指导、案例分析。 3. 包括3个学年6个区域所有活动的核心经验、材料、玩法、照片、说明。 4. 包括50多个区域活动微课、近200个幼儿区域游戏视频、300多张区域活动照片
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让幼儿成为混龄活动的主人
¥35.0(7折)定价:¥50.0本书通过实践厘清了教师指导与幼儿主体之间的关系，明晰了混龄活动中落实幼儿主体性的教师支持性策略与方法，还保证了幼儿拥有自主决策和行动的力量和权利，真正让每位幼儿成为混龄活动的主体，更加积极地去主动交往和参与混龄游戏、学习和活动，让每位幼儿体验到愉悦感、效能感和成长感...
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幼儿自主学习的实践研究与探索
¥37.5(7.5折)定价:¥50.0吴园长的研究告诉我们，自主学习不是成人的专利，幼儿完全可以自主学习，但幼儿的自主学习有其特殊性，教师的支持和引导是幼儿自主学习意识和能力发展的关键要素，成人的科学陪伴、积极跟进、适时激发是幼儿自主学习得以持续并获得成效的重要前提。诸如“始终没有兴趣，是否就以‘放任’来成就‘尊重儿童’”、“总是学不会，是否就以‘等待’全权代替‘适宜的教育’”这样的灵魂拷问，只会来自一个敬业、智慧又开放、包容的教师团队，一个具有科学的儿童发展观和领先的幼
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