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幼儿园开放性区域活动指导:3-4岁

作者：吴邵萍主编

出版社：教育科学出版社出版时间：2015-12-01

开本： 24cm 页数： 10,219页

本类榜单：中小学教辅销量榜

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幼儿园开放性区域活动指导:3-4岁版权信息

ISBN：9787504199522
条形码：9787504199522 ; 978-7-5041-9952-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

幼儿园开放性区域活动指导:3-4岁内容简介

本书针对3-4岁幼儿, 阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等, 并根据多年的研究, 将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等, 每个年龄班精选5-10个活动, 阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。

幼儿园开放性区域活动指导:3-4岁目录

**章幼儿园开放性区域活动概述一、我们的区域活动观二、我们的区域指导方法第二章健康区 **节健康区的建构与指导一、健康区的价值二、健康区环境创设三、健康区规则的建立四、健康区的材料和内容五、健康区的教师指导六、案例分析第二节健康区活动实例活动一我会自己吃点心活动二我会切香蕉活动三我会叠衣服活动四剥橘子活动五给娃娃穿衣活动六晾袜子活动七剥开心果活动八剥鹌鹑蛋活动九卷袜子活动十榨果汁活动十一剪豇豆第三章语言区 **节语言区的建构与指导一、语言区的价值二、语言区的环境创设三、语言区规则的建立四、语言区的材料与内容五、语言区的教师指导六、案例分析第二节语言区活动实例活动一我喜欢的图书活动二我会看书活动三《请进来》（一）活动四《请进来》（二）活动五《我妈妈》《我爸爸》活动六有趣的故事笔活动七还有谁要上车活动八小蛇打针活动九拔萝卜活动十和爸爸妈妈一起读书第四章科学区 **节科学区的建构与指导一、科学区的价值二、科学区的环境创设三、科学区规则的建立四、科学区的材料与内容五、科学区的教师指导六、案例分析第二节科学区活动实例活动一闻一闻活动二漏漏瓶活动三分豆子活动四猴子爬树活动五滚珠汽车活动六开汽车活动七旋转章鱼活动八小车跑起来活动九小飞机飞起来活动十打电话第五章数学区 **节数学区的建构与指导一、数学区的价值二、数学区的环境创设三、数学区规则的建立四、数学区的材料与内容五、数学区的教师指导六、案例分析第二节数学区活动实例活动一结果子啦活动二穿糖葫芦活动三喂小动物活动四我是怎样上幼儿园的活动五小瓢虫的家活动六送礼物活动七形状找家活动八套娃活动九铺小路活动十套指环活动十一投篮第六章音乐区 **节音乐区的建构与指导一、音乐区的价值二、音乐区的环境创设三、音乐区规则的建立四、音乐区的材料与内容五、音乐区的教师指导六、案例分析第二节音乐区活动实例活动一音乐区真好玩活动二和乐器一起游戏活动三跟着老师一起唱活动四走走唱唱活动五拉个圆圈走走活动六小娃娃活动七袋鼠妈妈活动八跟着电视来跳舞活动九大雨小雨活动十我爱跳舞活动十一我会选节目第七章美术区 **节美术区的建构与指导一、美术区的价值二、美术区的环境创设三、美术区规则的建立四、美术区的材料和内容五、美术区的教师指导六、案例分析第二节美术区活动实例活动一秋天的树活动二喂娃娃活动三果树活动四车轮滚画活动五一罐糖果活动六手掌树活动七做点心活动八柳树活动九蛋壳小鸡活动十喂小动物吃草

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