卓越教师第一课——于漪谈教师素养

本书作者根据自身多年丰富的教育教学经验和对于教师教学深刻的认识，从德、才、识、能四个方面论述现代教师应具备的基本素养，指导教师如何把理论内化为自觉的行动，如何修炼自己的素养，如何破解教育生涯中一个个难题，攻克教学实践中一个个难关...

于漪知行录

于漪老师谈及课堂教学时，经常说课要上得一清如水；谈到教师的知识储备，她早先说要给学生一杯水，教师先要有一桶水，后来又把一桶水发展为长流水；在谈到教育的功能时，她非常喜欢用滴灌这个词，滴灌学生的心灵，滴灌学生的智性和德性，类似的话，在她的文章里也好，演讲中也好，总是经常出现的，也还离不开一个水字。于漪老师的教育思想、语文思想，假如方之于物，什么才是*合适的呢？想来想去，其实还就是这个水字。不知道是不是巧合，于漪老师的名字里也有水；漪者，

于漪与教育教学求索

事业，因与名家分享而辉煌 　　这是一套，寻找教育家成长智慧的丛书 　　这是一套，凝集当代教学思想流派的精粹 　　这是一套，展示一流教学实践案例的大...

于漪与教育教学求索

于漪是我国语文教育界一位资深教师，“于漪”也逐渐成为一种教育精神和教育理念的征。 “一辈子做教师，一辈子学做教师”是于老师的名言。这体现了她的谦逊、执着、负责的精神以及她对于教育工作的热爱。于漪老师看重学生，了解学生，以学生为中心设计课内和课外的内容。她积极在教学上钻研，反思，不断提高自己的专业素养和能力。并不断与时俱进，扩充自己的专业知识，为同学们拓宽自己的视野、更密切的练习书本知识和实际生活做相应的准备...

于漪全集:第一卷:1:基础教育卷

本册收有关基础教育论述文章52篇。主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。观点鲜明，内容具体，反映时代前进中教育方方面面的思考，给人启发。...

于漪基础教育论稿 教育的姿态

60年教育心得，百万师生受益，教师教育经典，为人为学圣经！《于漪基础教育论稿：教育的姿态》是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展...

于漪全集.1,基础教育·修订版(精装)

《于漪全集 1 基础教育(修订版)》：本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。论述树立教育自信，建立中国自己的教育话语权，坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习，专家、同行、学生和社会上各行各业有卓越贡献的人学习的心得，表达了对教育、对中国文化的根与魂的零零总总的看法。目的是为了鞭策要看全局，看整

于漪全集.4,课堂教学·修订版(精装)

本卷为《于漪全集》第4卷，收《于漪文体教学教案选》与《于漪教案选——特级教师教案选》两本专著和教学论述文章56篇。两本书均于1984年应教学一线语文教师教学参考需要而出版。当时的新教材，教师不熟悉，教学参考资料又奇缺，两个出版社从不同角度选择作者的备课笔记分别出版。两部著作有两个共同点。一是原生态。上课的备课笔记，未作任何加工。二是反思性。每篇课文教完，必认真梳理过程，反思不足与缺陷，记录学生质疑、析疑、解疑的精彩语言与思想火花。文章

于漪全集.11,序言书信·修订版(精装)

本卷收序言104篇。有作者满怀敬意为终身从教的语文专家和大学教授的文集、语文教育专著写的，有满怀热情为语文教育同行的经验汇编写的，特别是为崭露头角的青年教师作序更是满腔热忱。学生优秀作文选集出版，作者应邀作序也是充满期待。尽管对象不同，内容有异，但作者充分尊重他人的思维与实践成果，倾心交流对语文教育的认识与理解，不仅满纸真情洋溢，也可从中触摸到跳动的时代脉搏。收书信27封与《和中学生交朋友》书信集。前者涉及语文教育中问题探讨、教材研究

于漪全集.2,语文教育·修订版(精装)

《于漪全集 2 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文。着重阐述作者在60多年语文教学长途跋涉中，立志改革，不断探索语文教育规律，在传承、扬弃和开拓中逐步形成的认识与实践。特别是对语文教育工具性和人文性统一的探讨，以语言和思维训练为核心的任务观的探讨，对语文教育综合性、实践性功能观的探讨，对新世纪语文课程改革与语文教学实践产生了积极的影响。文中诸多阐述既强调纵向继承，又强调横向借鉴，但须适当地批判吸收，走中国语文教育植根中华优秀传统文

于漪全集.3,语文教育·修订版(精装)

《于漪全集 3 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文章。主要内容有回顾与反思语文教学改革30年成绩与未能破解的难题的探讨。有对重术轻人机械训练冲击语文课程改革、损伤语文教育教文育人、以文化人价值取向的剖析与批判。强调要树立正确的母语教育观，在传授知识、训练能力同时，融合情感态度与价值观的培育，对学生进行精神哺育。面对教学层面常常被他信力左右的时弊，呼唤教师需加强教学自信力，树立理想，执着追求，有点新思考新作为，用心用情探索语文核心素

于漪老师教作文

全书内容为于漪老师的50例实实在在的作文讲评课。每讲分"作前指导与要求"、"讲评目的"、"讲评材料与方法"、"讲评要点"、"作业"等五部分，并附上学生的例文...

于漪全集.7,阅读教学·修订版(精装)

本卷收《学海探珠》《春秋战国的故事》《明清的故事》《智慧的源泉——于老师谈现代文阅读》四本著作。《学海探珠》是作者改教高中语文后的自学读书笔记。作者认为，教师须有丰富的智力生活，在繁重工作的间隙须锲而不舍地读书学习，这有助于摆脱自己的愚昧状态。所集小品文，既为学习心得，又探究学习法、教学性，寓庄于谐，可读性强，亦可赏析借鉴。中间两本为作者任教高中历史时应江苏人民出版社之邀撰写的历史通俗读物，阅读对象是少年儿童，文笔流畅，故事性强。最后

于漪全集.9,写作教学·修订版(精装)

本卷收《教你学作文》《妙笔生辉——于老师教记叙文》和《中学作文教学导论》三本专著。《教你学作文》是讲作文法，讲应该怎样，不该怎样，但力避烦琐，简明有用，使青少年读者真正能把写作的技巧学到手。结合写作生动事例，阐明基本原理；结合“佳作借鉴”，正面疏导，讲解该怎样写作文；结合“习作评说”，分析得失，讲一些不该怎样作文；结尾“要语一束”，简明扼要点出要领，使读者明确遵循。《妙笔生辉——于老师教记叙文》是应初成立的上海教育电视台家庭教师辅导节

张学青讲语文

本书作者以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想及独特的语文教学风格。全书内容包括：我的语文人生、我的语文理念、我的语文实践、我的教学语录四个部分...

走近经典-语文阅读新视野-三

本丛书为《走近经典 高中文化读本》的修订本，为学生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高中学生的文化素养...

走近经典-语文阅读新视野-二

《走近经典（语文阅读新视野2）》为《走近经典高中文化读本2》的修订本，为高中生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高高中生的文化素养。由著名特级教师老师于漪主编。原版本广受广大读者学生好评...

走近经典-语文阅读新视野-一

《走近经典（语文阅读新视野1）》为《走近经典高中文化读本1》的修订本，为高中生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高高中生的文化素养。由著名特级教师老师于漪主编。原版本广受广大读者学生好评...

走近经典-语文阅读新视野-六

本丛书为《走近经典 高中文化读本》的修订本，为学生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高中学生的文化素养...

走近经典-语文阅读新视野-五

《走近经典（语文阅读新视野5）》为《走近经典高中文化读本5》的修订本，为高中生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高高中生的文化素养。由著名特级教师老师于漪主编。原版本广受广大读者学生好评...

走近经典-语文阅读新视野-四

《走近经典（语文阅读新视野4）》为《走近经典高中文化读本4》的修订本，为高中生读物，向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作（或片断），开阔学生视野，提高高中生的文化素养。由著名特级教师老师于漪主编。原版本广受广大读者学生好评...

教育魅力:青年教师成长钥匙

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力。

教育魅力:青年教师成长钥匙

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力...

基础教育教师学

本书是贴近基础教育教师生活的教师学研究，着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土，新时代基础教育教师的理想形象，激励教师以教育家精神为高标，在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性，自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩，赢得学生敬爱、人民满意、社会尊重...

点亮生命灯灭

改革先锋、*美奋斗者 、人民教育家国家荣誉称号 1978年首评为语文特级教师 精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜基础教育改革的优秀教师代表――于漪 她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动人文性写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，主推上海市初级中学语文教改实验，主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课，其中50多节被公认为语文教改标志性课例，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为

新书--岁月如歌

岁月如歌，往事依依，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有失落有收获……作者回顾了求学和从教生涯，总结了自己不断学习、深入思考、勇于实践的岁月人生，既有一个普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成长、不断奋斗的教育家的教育思考...

教师人文读本

本书作者将自己平日读书的心得和自认为最有价值的文章, 汇集在一起与广大读者交流, 按照“感性 —— 知性 —— 理性”的层次, 汇编成本书。该书分为: 生命的意义、科学和艺术的启迪、理想的灯塔、思想的诞生、夫子的身影、经典的再谈等板块...

教育:直面时代的叩问

本系列课程从教育思想、道德教育、语文教学、教育管理、教师教育五个维度，系统总结了于漪老师教文育人，树魂立根的思想精粹和教育实践成果，其间的信念、方法与耐力，必将引领着每一位教师在讲台闪光。...

新书--教师人文读本·新一版(全二册)

教师的人文素养关乎学生的未来，更关乎民族的未来。本书收录了纵观古今中文、涵盖文学、哲学、历史学、经济、政治等领域多篇佳作，分为上下两篇。上篇共有五单元，分别为：生命的意义、科学与艺术的启迪、理想的灯塔、思想的诞生、夫子的身影；下篇共有五单元，分别为：经典的再谈、阅读的品质、理性的火炬、文化的视野、教育的信条。每篇文章均专门撰有作者简介及读后感言，旨在引导读者对文章进行深入思考。...

行进在课改的路上

本书选编于漪有关课程改革的经典文章40篇，展现了她对教育教学关键问题的深入思考、课改思想的形成与发展、教育教学改革与创新的实践和探索。从这些文章中，读者能够领悟到于漪“为中华民族而教”，始终不忘深化教育改革的初心和使命，感受到她弘扬人文、与时俱进的思想魅力，体会到她对中国教育发展、广大青年教师成长的殷切期望...

舞蹈形体训练基础

《舞蹈艺术素养 舞蹈形体训练基础》为学前教育专业舞蹈学习的第一阶段内容，同时也适合普通的舞蹈初学者。教材以地面基本训练和把杆训练为基础，以少量中间训练为过渡，以适量的中国特色古典舞身韵训练为精髓，进行综合训练。本教材主要作为各大院校的学前教育专业（幼师专业）舞蹈课程中基本功部分的训练教材，并在修订后新配了视频组合范例作为练习参考。学前教育专业的专业特性决定了其舞蹈课程的非专业性，同时又要求学习内容严谨规范，兼备幼儿教育的传统特点和可变

卓越教师第一课·于漪谈教师素养

本书作者根据自身多年丰富的教育教学经验和对于教师教学深刻的认识，从德、才、识、能四个方面论述现代教师应具备的基本素养，指导教师如何把理论内化为自觉的行动，如何修炼自己的素养，如何破解教育生涯中一个个难题，攻克教学实践中一个个难关...

教师审美情趣的陶冶

【S】(NEW)教师教育智慧的展现