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教育创新与创新人才培养 版权信息
- ISBN：9787504648341
- 条形码：9787504648341 ; 978-7-5046-4834-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育创新与创新人才培养 内容简介
本书是《新观点新学说学术沙龙文集》之一的《教育创新与创新人才培养》分册，书中具体包括了：《信息技术是教育的一种工具》、《教育的四个要素缺一不可》、《工具和替代是不断发展中的矛盾共同体》、《中国的教育*缺的是什么》、《结构调整是教育创新的关键》等研究文章。
科学的本质是批判，交流的本质是质疑。新观点新学说学术沙龙系列活动旨在充分发挥学术交流作为原始创新的源头之一的作用。弘扬“敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神”，倡导自由探究，鼓励学术争鸣，活跃学术氛围，为科学家萌芽时期尚未获得主流认可的学术观点、理论以及灵感提供交流平台。该活动由中国科协学会学术部举办。
教育创新与创新人才培养 目录
信息技术是教育的替代还是工具
信息技术是教育的一种工具
教育创新必须兼顾教与学两个方面
教育的四个要素缺一不可
信息技术与教育的使命
教育创新需形象思维与逻辑思维并重
信息技术需要文化基础
工具和替代是不断发展中的矛盾共同体
教育不仅仅是技术问题
教育的三个部分
中国的教育*缺的是什么
中国的教育*缺的是什么
信息技术需要制度的支持
信息技术改变人的思维
摆正信息教育的地位
网络教育任重道远
如何提高大学的水平
结构调整是教育创新的关键
从企业的角度看教育
教育与市场
新时代下的大学转型
教育需要解决的三个问题
大学与大师
教育的上线和下线
创新的真实含义不是标新立异
不远的未来
教育的软环境和硬环境
信息技术与教育的未来
未来的教育
教育制度的八大问题
信息时代：教育创新挑战与机遇并存
网络教学是未来教育发展趋势之一
教育创新的本质
教室不会消失
信息技术与传统文化
建立教育信息化课题
it是什么?教育是什么
教育创新的形式与内容
信息时代的学生减负
附录
我的教学梦
计算思维
从计算思维到计算文化
专家简介
部分媒体报道
信息技术是教育的一种工具
教育创新必须兼顾教与学两个方面
教育的四个要素缺一不可
信息技术与教育的使命
教育创新需形象思维与逻辑思维并重
信息技术需要文化基础
工具和替代是不断发展中的矛盾共同体
教育不仅仅是技术问题
教育的三个部分
中国的教育*缺的是什么
中国的教育*缺的是什么
信息技术需要制度的支持
信息技术改变人的思维
摆正信息教育的地位
网络教育任重道远
如何提高大学的水平
结构调整是教育创新的关键
从企业的角度看教育
教育与市场
新时代下的大学转型
教育需要解决的三个问题
大学与大师
教育的上线和下线
创新的真实含义不是标新立异
不远的未来
教育的软环境和硬环境
信息技术与教育的未来
未来的教育
教育制度的八大问题
信息时代：教育创新挑战与机遇并存
网络教学是未来教育发展趋势之一
教育创新的本质
教室不会消失
信息技术与传统文化
建立教育信息化课题
it是什么?教育是什么
教育创新的形式与内容
信息时代的学生减负
附录
我的教学梦
计算思维
从计算思维到计算文化
专家简介
部分媒体报道
展开全部
教育创新与创新人才培养 节选
本书是《新观点新学说学术沙龙文集》之一的《教育创新与创新人才培养》分册，书中具体包括了：《信息技术是教育的一种工具》、《教育的四个要素缺一不可》、《工具和替代是不断发展中的矛盾共同体》、《中国的教育*缺的是什么》、《结构调整是教育创新的关键》等研究文章。
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