《历史教学模式改革与创新研究论文集》是基于互联网时代高师历史教学改革与实践探索方面的思考。 宏观上看，我们选取的论文涵盖大学历史课堂教掌、大学生课外阅读、课堂教学延伸等诸问题的理论、方法与实践，甚至还涉及到素质教育、全球化教育等问题；微观上看，则包括中学历史教育的教学…
本书设计的主题包括小初衔接、家庭阅读、习惯养成、青春期教育、亲子沟通、生涯规划、备战中考等内容。…
《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》具有逻辑清晰、内容完整、与时俱进等特点。《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》首先对素质教育理念下的体育教学及其对学校篮球开展的影响展开了探讨，然后对篮球运动的起源、发展历程、发展趋势、特点与功能等基本情况进行了阐述，以…
本书契合实际为一线教师解决难题，把理论转化为实践，不仅给一线教师们依托教材深入思考新课标理念搭上一个支架，也为一线教师有效教学提供一种工具。本书还详细介绍了实践做法——“以生为本、高效整合”。也就是把语文课程的五大领域有机地整合在一起，进行了“整合单元、整合阅读、整合读写、…
本书所选主题内容丰富、范围广泛。围绕“亲近与探索自然”“体验与融入社会”“认识与完善自我”三个维度，结合考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等四个活动方式提炼主题，涉及了文学、科学、地理和民俗文化等诸多领域，既体现了活动课程的实践性、综合性等特点，也较好的体现了学校的特色…
本书以如何培养具有“世界眼,中国心,潍外情”和多元课程理解能力的一流人才为中心,从推进国际理解教育、加强外语课程建设、扩大法语选修辐射面、构建全面育人的根基教学体系等方面阐述了潍坊外国语教育集团教师全员参与给予问题解决的小课题研究三年的所思、所记、所得。…
本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容。…
《全程实践教学的理论与实践研究》是忻州师范学院教学研究专题“全程实践教学的理论与实践研究”的成果。《全程实践教学的理论与实践研究》的内容包括全程实践教学的理论研究、实施效果、评价方式、发展战略四个部分。一部分是理论研究，包括一章绪论，第二章全程实践教学的概述，第三章全程…
为了能够吸引科技工作者、国际学生和劳动力移民等不同层次的人才，发达国家与发展中国家制定了相应政策和国家战略，同时积极鼓励在海外技术强国工作的人才回国。本研究旨在扩展对不同国家科技人力资源（HRST）流动性的理解，阐述用于管理和塑造流动性的政策。本研究对澳大利亚和美国实施的策…
《生态语文视野下的识字与阅读教学》主要对生态语文的内涵、生态语文视野下的识字教学、生态语文视野下的阅读教学进行了研究。生态语文，以优质高效促进学生的可持续发展为目标，追求自然的、绿色的、和谐的过程。生态识字，就是要借鉴各种识字经验，遵循汉字自身的规律，发挥学生的主体作用…
《对比中外现代教育技术在音乐教学模式中的应用研究》分别以音乐教育发展、音乐教育的影响、音乐教育思想与体制变化、音乐院校招生、音乐院校课程体系发展、音乐教材建设、音乐教学方法等方面，分析中外现代教育技术在音乐教学中的应用。作者希望借助中外音乐教学模式的对比，找出异同之处，…
《新媒体视域下高等师范院校美术课程建设与改革研究》一章对美术教育、课程及教学进行了简单的介绍，让大家了解有关美术教育的一些概况。第二章对美术课程和教材进行了详细论述，因为此章重点探究的是美术课程在新媒体时代的改革，所以对课程进行了重点介绍。第三章对之前我国师范院校美术课…
数学是一门历史悠久的学科，在其发展过程中蕴含着大量的思想方法。这些思想方法不仅是数学的重要组成部分，而且是数学发展的源泉与动力。同时，在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中，加强大学生创新能力的培养，并积极探索创新教学的途径和方法，具有重大的现实意义。基于此，《数学方…
我国高校每年为国家培养了大量工程技术人才，但其迫切任务是培养与国际接轨的工程师。然而工科的教育实践中还存在实践教学环节薄弱、实践教学资源不足等问题。科技发展日新月异，作为推动科技发展的主力军——工程师的作用不容小觑。…
教育是爱的事业, 爱与教育具有天然的内在联系, 我们应该对教育爱有更为宏观的的认识和关注。本书分六章, 内容包括: 爱的理性认识 ; 爱与教育的关系 ; 教育爱的新视界 ; 教育中的爱的缺失现状审视 ; 教育中爱的缺失归因分析等。…
本书研究和分析了创新创业背景下高校公共事业管理专业实践教学面临的理论和现实问题, 共分为三篇, 共十二章。上篇为理论研究篇, 中篇为实践研究与探索篇, 下篇为成果展示篇。其中, 第一至五章为理论研究篇, 第六至十章为实践研究与探索篇, 第十一至十二章为成果展示篇。…
本书以数学思想与数学核心素养作为切入点, 通过厘清数学符号意识内涵, 构建数学符号意识的分析层次, 在该分析层次及相关理论的基础之上, 根据题项设计的基本原理与选择的基本原则, 编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷, 最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。…
本书分两部分：“学习的艺术”部分，以类似科学小品文的形式，把国内外最经典的，尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法，融合在生动的事例或感人的故事之中，以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”；“教学的艺术”部分，以语文、数学、外语三科为主，展现教师教学…
本书是从一个平凡的师范生踏上工作岗位开始写，写作者从对教育的懵懂、到对教育的热爱、到现在对教育的敬畏，这期间的做法想法，及一路走来的心酸和喜悦。…
本书从高中数学教师视角写高中数学要求教师和学生做什么和怎么做，包括学生学习方法点拨、学习策略、考前复习策略、数学教师基本功训练、高考数学命题规律等。…
本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，内容包括：探寻教师专业发展的新路径；基于自主创新理念的学校联盟建设等。…
《一体两翼三沟通语文教学研究》在新一轮基础教育课程改革的背景下，全面、系统、深入地阐述了一体两翼三沟通语文教学的结构范式、四维课程、理论基础、课堂教学、单元教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习、学习方法、教学评价、教师专业发展等重点问题。《一体两翼三沟通语文教学研究…
本书对物理化学核心理论体系及方法进行了较为深入的探讨，并引入了物理化学学科的实际应用和前沿成果，主要内容包括：热力学靠前定律与热化学、热力学第二定律、多组分热力学体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学反应动力学、催化剂的选择制备及应用、不同催化剂的催化作用、表面现象、胶体分散…
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本书分为上、下两篇，上篇讲述了中小学幼儿园在火灾、地震中的应急疏散演练方案；下篇则围绕校园自然灾害、校园消防安全、校园意外伤害等方面的应急预案进行论述。…
本书以情感主义伦理学为基础，从小学德育教材编写的缘由、小学德育教材编写的历史做法、小学德育教材编写的问题、小学德育教材编写的情感主义做法，以及编写的样章等方面，展现了在小学中，作为小学一线教师应该如何编写道德或者品德学科的校本教材。…
本书共辑要144篇文章，以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采，这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情。…
《走向教育家：教师的使命与追求》主要表明一种价值上的取向和追求，即教师和校长应该努力使自己成为一个教育家，而不是一个“教书匠”，或一个“教育官员”。教育是一个专业化很强的社会公共事业，教育事业的健康发展需要一支专业化、高水平的管理人才和实施队伍。为了适应现阶段教育发展的新形…
本书内容包括：防火与安全基本常识、用火与安全基本常识、家电引发火灾与安全、灭火与安全基本常识、火灾与自救基本常识、火灾与安全隐患、校园防火安全主题活动。…
