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书海泛舟 读书心得集锦 版权信息
- ISBN：9787560194141
- 条形码：9787560194141 ; 978-7-5601-9414-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
书海泛舟 读书心得集锦 本书特色
陈经纶中学非常注重教师队伍的培养，通过主题培训、交流分享等方式，陈经纶中学的教师素质始终保持在一个高标准之上，同时，取得的成绩也是十分显著。《书海泛舟(读书心得集锦)》正是在这样一个大背景下诞生的。陈经纶中学的教师们通过读书交流、分享、对话的方式来交流自己的教学思想、教学感悟、教学经验，教师们通过这样的交流活动，使自己的视野更加宽阔，思维更加多元化。这些思想上的变化潜移默化地影响着教师们的教学工作。教师思想的改变，意味着教学方式、教学手段的多元化，这些变化是提高教学质量的关键。 本册文集，共辑要144篇文章，以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采，这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情。本书由张德庆主编。
书海泛舟 读书心得集锦 内容简介
本书共辑要144篇文章，以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采，这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情。
书海泛舟 读书心得集锦 目录
**篇 理论素养篇课堂：学生的天堂读中悟，悟中学如何让学生热爱你的学科让语文课堂成为“爱”的海洋培养发现美的眼睛用心感悟生活从三个方面提高教育素养让每个孩子体验学习的成功把读书进行到底，做智慧型教师浅谈合格教师的几点标准发现闪光点以点带面用心去浇灌用理性教育照耀学生心灵以学生为本的和谐教育浅谈体育学科教育教学对中学生心理素质及意志品质的培养也谈全面发展与个性发展积累惜时读书改变从现在做起多读书勤反思做好家长的智囊，为学生成长营造健康氛围做一个有奋斗感的优秀教师润物贵在细无声做一个会反思的教师做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课教育中的一片自然天空在行动中研究在研究中成长第二篇 科学施教篇关注点、支撑点、平衡点他山之石可以攻玉也谈有效教学激情是有效课堂教学的前提提高课堂实效性的几个问题有效教学模式的再认识有效开发“案例”资源的研究与实践用“尝试导学案”提高课堂教学有效性的思考让“电灌”远离语文课堂教师是先行者高中数学课堂高效的必由之路精讲巧练提质减负浅谈有效教学方法之我见高效课堂心得体会立足教研，不断创新，做教研组的领头雁从问课品课存在的问题得来的感悟高效创优质选择合适的教学方法优秀教师是如何炼成的小议热情教育在新课程改革中的重要作用也谈备课课堂的功夫在课外用心备学生关于一节美术课“菜鸟”浅谈课堂让我们的课堂更有效有的放矢打造高效课堂高效课堂的追求提高自己教学水平转化学生学习能力“流水不腐，户枢不蠹”从学生立场出发营建情趣课堂预习推动课堂走向深刻聚焦课堂优化策略课堂管理如何去“理”课堂的生命力在于学生的参与做有备而来的自信教师创办施教文化的高效课堂用思想建构我们的课堂课后复习使学生从“听得懂”到“学得会”高效课堂的前奏丰富学习经历 提高课堂实效“需要教学策略”在语文课中的应用课堂管理从爱学生做起我的改变，要从现在开始从“听得懂”到“学得会”有多远预习推动课堂走向深刻课堂因预习而有效努力做一个让学生喜欢的教师课堂方法的选择依赖思维的力量建构以学生为主的课堂机制第三篇 教育理解篇数学教学怎样落实“为思维而教”教师应为发展学生的思维而教关注课堂教学中学生参与的深度让学生的思维“动”起来数学教学中学生的思维发展努力做一个为思维而教的教师教育的本质是提升思维能力一节思维实践展示课给我的启示创建高效、和谐的历史课堂，提高学生的历史语言能力创新思维指导下的语文应试策略打开思维教育的通道从培养问题意识人手，关注学生思维的发展培养学生数学学习的迁移能力，提高数学思维水平谈如何建立融恰的师生关系略谈师生沟通技巧用读书铸内涵为学生的幸福人生奠基人格魅力影响学生的幸福人生学好教育方法，享受幸福人生一名任课教师首先要热爱自己的学科感悟人生源于教育直抵内心的言说，点亮我心灯好教师影响学生一生妙语可生花服务教学从认识起步好教育决定好人生做一名幸福的教师让课堂洋溢出生命的温暖浅谈我对教育的再认识做好教育的践行者追求好教育感悟好人生好教师好教育好人生有思想的教师，有思想的教育教育人生道路上的一块厚重铺路石好书千遍读不倦以人为本民主施教寻找教育的春天让学习扬起快乐的风帆带着问题思考“班规班法”做智慧型的班主任提高学习效率，谈学习型班集体建设教学过程的教与学关系且读且行，且行且思读书随想爱是永恒的教育理念做一个成功的教师找回敞开心灵的教学勇气教师的“幸福”生活合作学习在政治课教学中的应用爱意伴成长真诚关爱，让孩子健康成长高尚的道德源于高尚的思想阅读绝不是可有可无对中小学校图书馆工作点滴思考人格魅力是提升领导力的基石书的联想第四篇 树人德育篇心灵的摄像机对准啥——做用心的老师，培养有心的学生班级自主管理的前提高中班级自主管理的实践探究向魏书生老师学习班级自主管理班级管理中的“民主”跟魏书生老师学做班主任谈自我教育，自我管理的班级运作模式建立自育自学的班集体理解，包容，帮助学生成长在班主任工作中巧用“空椅子”要用心关爱学生，激励促其前进分享与承担站在人生的高度，和学生进行心灵的交流用甘露滋润学生的心田后记
展开全部
书海泛舟 读书心得集锦 作者简介
张德庆：中学高级教师，北京市政协委员。现任北京市陈经纶中学校长，北京朝阳区“名校长工作室”主持人。 1976年起从事基础教育工作，历任语文教师、班主任、教导主任、副校长、校长等职务。在2006年11月召开的“张德庆校长办学理念研讨会”上，他的“三个个性化”办学思想得到了北京市普教系统及外省市同行的广泛认同。 2006年，被评为“感动朝阳十大新闻人物”。2008年，在北京晨报等媒体举行的“2008京城教育调查”中，被评为“改革开放30年北京教育功勋人物”；在由《红旗画刊》主办、《基础教育参考》和中国教育宣传网协办的“纪念改革开放三十年30人30校推选活动”中，当选为“基础教育改革创新30人物”。
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