近20年来，随着改革开放的拓展，商品经济大潮涌动，古老的中华大地经历着一场深度与广度均属空前的社会转型，其内容包括三个层次：其一，从农业文明向工业文明转化（这一过程自19世纪中叶已经开始，时下又赢得加速度），这种经济形态的变化是当代中国社会转型的基本内容；其二，从国家统制式的计…
《书屋文丛》创刊十多年来，共发表三千多篇美文，记录了中国知识界在世纪之交开拓前行的足迹。从2005年起，《书屋》杂志编辑出版“书屋文丛”，进一步展示作者们的学养和才情。其中每一本书都是作者勤奋耕耘，精益求精的产物，呈现出鲜明的专题性和个人风格。今年新推出的《又一轮睁眼看世…
《又一轮睁眼看世界》包括：风雨话苏联；纵横谈欧洲；遥望新大陆；冷眼看近邻；铭记黑暗面；常怀千岁忧。…
《横坚是水可以相通》包括：前度李郎今安在；梦里寻他千百度；隔岸犹叹前尘事；多情未必真豪杰。…
《离离原上草》为上世纪中国从封建专制走向君主立宪、民主共和的全景图，也是中国宪政草创时期的客观描述，闪烁着国人追求民主之光芒，并闪耀着人性的光辉。…
本书目的在于借此书复习一下已有的或消失的风尚、习俗之外，更愿意大家由此而起，反躬自省，对天、地、人三者有所觉悟，端正态度，对自己的一言一行负责，谨慎行事，修成正果，并始终坚信前程中有敬、爱、美、善的存在，从而抵御时间的冲刷和风尚的浸蚀，在浊世之中保持清明的姿态，成就未…
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《湖湘文库·湖南民情风俗报告书·湖南商事习惯报告书》主要内容简介：《湖南民情风俗报告书》（以下简称《民情报告书》）《湖南商事习惯报告书》（以下简称《商事报告书》）均为清末民初湖南官方编印。前者于民国元年（1912）由湖南法制院据前湖南调查局编印，后者于清宣统三年（1911）五…
我这大半辈子最大的遗憾是不能随心所欲、我行我素：自幼热爱文学艺术，却进了党政机关；步入社会时偏爱中医的理法方药，却写了几十年公文；秉性豪气万丈，却不得不谨小慎微。直到年近花甲的时候，我才在一瞬间发现，其实回归自然的人才是最富乐趣的人。而这个一瞬间，就是我“佳能”相机快门…
何谓“云”时代?所谓“云”，不是“不知所云”的“云”，也不是“人云亦云”的“云”，而是一种关于计算技术的新概念。“云计算”者，具有超大规模、高可靠性、通用性．按需服务性等特点。因此在这里，“云”时代意味着一个技术变革升级的新时代。 作文便是一种思维的技术，虽然不能一日…
《一位苏联科学家在中国/20世纪中国科学口述史》有计划地访问一些当事人，希望他们能将亲历、亲见、亲闻的史实口述回忆，让采访者整理成文字和音像资料，为后人留下一些宝贵的文化财富。这是一件很有意义的事，应该得到各方面的支持。…
1998年4月11日，国际天文学联合会小行星命名委员会通报决定，将编号为6741的小行星以李元的名字命名。“李元星”的通报中说：“他是中华人民共和国天文学普及工作者。在北京天文馆于1957年建成过程中，他起着重要的作用，为中国天文馆事业的带头人。他编著译校了包括天文学在内的50多种科学…
《20世纪中国科学口述史:李元访谈录》：从紫金山天文台到北京天文馆唤百姓洞识字宇宙奥秘与领袖讲说天文古今获小行星命名科普第一人…
本书系名之为“树人书屋”，意在秉承“十年树木，百年树人”的古训，在日渐浮躁的教育世界中，重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。 “树人书屋”将以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容．，以切近教师日常教育生活的方式，促成教育常识的回归。 教育启蒙…
本书就像是一个文本，犹如一匹布，如何裁剪就看裁剪师的本事了。文本的语言，如何通过拓展、转换、包装等教学路径，让学生在创造性的言语实践活动中得以迁移运用内化为自己的东西？ …
从延安窑洞走出n，J抗日军政大学学员，“留美科协”的骨干成员，与赵忠尧、邓稼先、叶笃正等同船“海归”中的组织者。立志科学报国，从南开中学毕业选择专业时，他游移在地质学和化学之间；60多年后，他的母校明尼苏达大学往授予其荣誉科学博士时，称他为“中国地球化学之父”。他立足于中国…
从延安窑洞走出的抗日军政大学学员，“留美科协”的骨干成员，与赵忠尧、邓稼先、叶笃正等同船“海归”中的组织者。 立志科学报国，从南开中学毕业选择专业时，他游移在地质学与化学之间，60多年后，他的母校明尼苏达大学在授予其荣誉科学博士时，称他为“中国地球化学之父”。 他…
《一位苏联科学家在中国》有计划地访问一些当事人，希望他们能将亲历、亲见、亲闻的史实口述回忆，让采访者整理成文字和音像资料，为后人留下一些宝贵的文化财富。这是一件很有意义的事，应该得到各方面的支持。…
本书是中国现代科学的开山元老之一、北平研究院实际掌门人李书华教授的自述，记录了他一生的几段霸要经历。 如留学法国，在北京大学、北平研究院、中法大学、北平大学区等从事教学、科研、管理与学术交流等，以及他与蔡元培、吴稚晖、李煜瀛、陈独秀、胡适、李大钊、陶孟和、沈尹默、梅贻…
本书是一本指导低年级学生如何写作文的书。从怎样写一句话到一段话再到一整篇作文，循序渐进地让学生掌握写作文的基本技巧。本书中的“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目，设置科学合理。“口诀来引路”，写作招数全在其中，读来朗朗上口，让你轻松领会写作秘籍；“手把手解读”，…
本书紧扣小学《语文课程标准》中1~3年级学生习作要求，紧贴1~3年级学生的生活、思想和情感的实际，科学系统地对词、句、段进行分类，既精心挑选好词、妙句和佳段，又教会学生如何运用这些素材，帮助学生拓宽思路、丰富认知，进而让学生在阅读中积累，在积累中借鉴，增强他们的写作能力。本书内设…
本书是一本指导低年级学生如何写日记周记的书。从怎样写一句话日记到一段话日记再到一整篇日记周记，循序渐进地让学生掌握基本技巧。本书中的“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目，设置科学合理。“口诀来引路”，写作招数全在其中，读来朗朗上口，让你轻松领会写作秘籍；“手把手…
