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不做庸师-树人书屋 版权信息
- ISBN：9787535565259
- 条形码：9787535565259 ; 978-7-5355-6525-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
不做庸师-树人书屋 内容简介
本书系名之为“树人书屋”，意在秉承“十年树木，百年树人”的古训，在日渐浮躁的教育世界中，重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。
“树人书屋”将以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容．，以切近教师日常教育生活的方式，促成教育常识的回归。
教育启蒙有赖于理论与实践、学校与社会、教育者与被教育者之间持续不断地对话。
“树人书屋”。就是要创建这样一个积极对话的平台，让所有真诚关注教育问题的专家、学者、校长、教师，以及其他关心教育的人士，都能汇聚于此，交流、碰撞，激发关于教育理想的点点心火。
不做庸师-树人书屋 目录
自序 以行进的方式活着
**辑 做一个有专业尊严的教师
是谁在把教师引向发展的雷区
教师专业发展需要自下而上的觉醒
做一个有专业尊严的教师
教师不堪“高帽子”之重
教师是学校发展的**资源
教师不能成为教参的奴隶
教师需要补点哲学
不能“一切为了学生”
教师成长：逼出精彩
我们真的没有发展自己的时间吗?
再忙也要留出思考的时间
专业写作：教师成长的快车道
……
第二辑 以思考的姿态前行
第三辑 在夹缝中追寻教学的诗意
第四辑 教并快乐着
附录 常作印：不做庸师
后记 做一名有思想的教师
**辑 做一个有专业尊严的教师
是谁在把教师引向发展的雷区
教师专业发展需要自下而上的觉醒
做一个有专业尊严的教师
教师不堪“高帽子”之重
教师是学校发展的**资源
教师不能成为教参的奴隶
教师需要补点哲学
不能“一切为了学生”
教师成长：逼出精彩
我们真的没有发展自己的时间吗?
再忙也要留出思考的时间
专业写作：教师成长的快车道
……
第二辑 以思考的姿态前行
第三辑 在夹缝中追寻教学的诗意
第四辑 教并快乐着
附录 常作印：不做庸师
后记 做一名有思想的教师
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