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教材修订中尽可能充分反映我国经济政治与社会的巨大变化，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和基本方略，并参考来自科研、教学一线教师的建议，对书中的相关理论、知识、数据和辅助资料进行了调整完善，以更好地为学生学习服务。…
幼儿园教师在学术标准和教学实践上面临着双重挑战。本书为21世纪的幼儿园提供了一种模式：它植根于以儿童为中心的学习，同时也受到当今社会需求和课程目标的影响。教师在课堂中与不同的学生群体一起工作，关注社会正义问题，为城市和农村社区的课堂生活提供了生动的案例。教师的反思和来自编辑的…
如何创建品质学术高中？如何将“学术”内化于中学的机体之中？这是邵迎春校长想和读者们一起探寻的主要内容。 “创建品质学术高中”是一个复杂而长远的工程，需要从整体规划、课程建设、教学管理、师资建设和文化营造等方方面面出发，进行脚踏实地的实践和系统深入的研究，以将“创学术高中…
本书遴选了十三五时期北京市中小学干部教师专题研究很好成果，重点关注中小学干部、教师职后培训四个方面的问题：，挖掘新时代中小学校长、教师更为真实的培训需求；第二结合新需求、新挑战为校长、教师设计开发更为合适的课程；第三有哪些模式更适合当前的中小学校长、教师培训；第四以何种策略…
本书为“教育家成长丛书”之一，主要从往事如斯、教研小品、教学留痕和他人评说四个方面呈现了白金声老师的小学语文教研艺术。遇到浙江的老师要问起周一贯，遇到江苏的老师要问起于永正，遇到上海的老师要问起贾志敏，遇到东北的老师，则应问起白金声。白老师是享受国务院政府特殊津贴专家、全国…
本书为“教育家成长丛书”中的一本，以开放式教育为核心，从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代，又是“教育的世纪” “学校的世纪” “学习的世纪”，其社会形态是以信息化、网…
（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长…
《动漫形象研究——艺术、消费与产业》一书，系北京师范大学艺术与传媒学院教授周雯负责的国家社科基金艺术学项目的很终成果（项目批准号13BC027），结项后该课题获得很好项目，具有较高的学术价值。全书共分为三个部分：，动画消费调查报告。本项目研究过程中，采用文献研究、定性分析方法，辅…
本书分两部分，包括：教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知、大中小学劳动教育指导纲要(试行)。…
对福柯来说，哲学是对所谓不可或缺的真理的一种提问方式，这些真理正支撑着现代社会的实践与机制。与康德欲图划定人类知识的先验范围不同，福柯意在展现某些观念被当作不可或缺，不可逾越的真理的历史偶然性。他通过一系列对现代医疗规训和社会科学规训的开创性但也富有争议性的研究，来展开其研…
《列那狐的故事（原版插图 名家全译本）/经典名著阅读精选·中小学生课外阅读推荐丛书》顾名思义，是一本动物故事书。在这个动物世界里，弱者常为强肉，愚者常为智役，而惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子，是只狡黠的狐狸。这列那狐既可爱亦可恼，他自恃聪敏，喜欢略施小计，免不了欺凌弱小…
本书从计算机专业维护人员所应具备的知识和掌握的技术的角度，深入和广泛地介绍计算机组装、日常维护、安全应用及故障排除等方面的内容，技术权威，资料丰富。本书具有以下特点。结构合理：从学生的实际需要出发，科学安排知识结构，内容由浅入深，叙述清楚。具有很强的知识性和实用性，反映了当…
本书主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状，内容包括五个部分：透视经济现象；投身经济建设；坚持中国特色社会主义政治制度；参与政治生活；共建文明社会，共享美好生活。…
本书介绍了疫情引发的心理应激反应、心理应激反应的自助方法、家庭如何自助, 以及如何应对疫情引发的家庭冲突等几个方面, 帮助每一个个体能积极自我调节、每一个家庭成员间有效互助, 共同应对疫情给我们带来的消极反应, 减少个体的不安全感、无助感和无意义感。…
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前近期新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学…
本书综合了心理学、发展心理学、教育心理学的相关理论与实践，为没有心理学基础知识的学习者提供了比较全面的综合的教育心理学内容；这使得该教材涉及的知识范围广泛，结构体系全面系统。包括了心理学基础知识、学生发展心理、学习的基本理论、学习的具体领域、教学与课堂管理、学生与教师心理。…
本书分为基于学生发展核心素养的初中物理学科学业标准、基于学业标准的初中物理学科教学与评价示例两部分。主要内容包括: 初中物理学科承载的学生发展核心素养要点及内涵 ; 初中物理的学科核心素养要点及内涵等。…
