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基于学生发展核心素养的学业标准丛书初中历史/基于学生发展核心素养的学业标准

作者：北京市教育督导与教育质量评价研究中心

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2020-03-01

开本： 16开 页数： 290页

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版权信息
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内容简介
目录
作者简介

基于学生发展核心素养的学业标准丛书初中历史/基于学生发展核心素养的学业标准版权信息

ISBN：9787303251018
条形码：9787303251018 ; 978-7-303-25101-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

基于学生发展核心素养的学业标准丛书初中历史/基于学生发展核心素养的学业标准本书特色

本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。

基于学生发展核心素养的学业标准丛书初中历史/基于学生发展核心素养的学业标准内容简介

本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前近期新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。

基于学生发展核心素养的学业标准丛书初中历史/基于学生发展核心素养的学业标准目录

**部分基于学生发展核心素养的初中历史学科学业标准一、学科承载的学生发展核心素养要点及内涵二、基于核心素养的评价框架三、学科承载的学生发展核心素养与学科核心素养的内容标准四、基于核心素养的学业成就水平描述第二部分基于学业标准的初中历史教学及评价示例一、教学示例二、评价示例附录基于学生发展核心素养的初中历史学科学业标准研究一、研究背景二、开发原则与研究设计三、历史学科核心素养框架研究四、基于核心素养的初中历史学科学业标准的开发研究五、基于核心素养的初中历史学科学业标准的教学与评价示例研究六、基于核心素养的初中历史学科学业标准的典型特征参考书目

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