中国首位获认证的婴幼儿睡眠咨询师首部力作。 知名育儿专家张思莱作序并倾情推荐。 没有不会睡的宝宝，只有不会哄的大人。 数百万妈妈口口相传的宝宝睡眠圣经。 …
《综合英语：美国文学经典作品/英语语言文学系列教材 新世纪高等学校教材》是英语专业核心教材，全书以美国短篇小说、长篇小说节选、戏剧节选、诗歌等文学体裁的经典作品内容为依托，涉及了爱情、家庭、时间、平等、文化、自然、女权、梦想、成长、善恶、战争、信仰、生活、童年、科学等主题…
《生活哲理与教育教学：谈青年教师如何设计教学》以青年教师如何做好教学设计为主线，主要介绍了如何由课标制订教学目标，如何开展教学活动、怎样进行教学评价三个方面的内容，采用理论与实践相结合的形式，用丰富的案例支撑教育理论。书中的案例和素材，全部来自于作者20多年来的教育实践以及对…
《教育学基础理论与实践/教师教育通识系列规划教材》是针对以往我国教育学教材内容陈旧、枯燥，理论性过强，脱离学生实际的现状，为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的。教材编写过程中，我们以我国基础教育课程改革为契机，以科学发展观为指导，力求“面向现代化…
本书主要内容包括: 教师专业发展的内涵 ; 教师专业发展的目标 ; 教师的职业理念 ; 教师的职业道德 ; 教师法律法规 ; 教师的基本能力 ; 教学实践: 教师专业发展的基础等。…
本书基于时空社会学理论，重点强化对社会理论的空间转向、时间维度、理论逻辑，结合农民工市民化、城市转型等实践问题的实证研究，包括：在对亚当、吉登斯、贝尔特等社会学大家的批判基础上，尝试揭示帕森斯社会理论的时间维度；侧重探讨空间社会学逐渐成为当代社会理论转向的新路径，将空间概念…
改革开放到今天已有30多年，空前的社会转型实践，为心理学提供了丰富的研究资源和绝佳的试验场，也有了可以让社会心理学者沉淀思想的时间。俞国良教授深感身为社会心理学者的学术责任与社会担当，从社会心理学的学科视野、领域进展和咨政建议三个方面对转型时期社会心理学的“新常态”做出详尽阐…
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比，修订稿有几个明显的特点： 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低（1～2年级）、中（3～4年级）、高（5～6年级）三个阶段呈现课程目标和课程内容。 三是围绕主要概念构建课程内…
本书系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书介绍了广州市天河外国语学校以外语为学科特色、以多元为文化特征、以和雅品质为人才规格，坚持“以人为本、优化结构、重视培养、培育团队、成就名师”的教师队伍建设思路，积极打造“和雅教师”队伍，创设“文理并重，英语见长，活动多样、个…
小学阶段是一个人形成对待自己、对待他人及事务的基本态度的关键时期，这期间，学生的基本情绪情感需求是否得以表达、是否得到恰当的回应和引导，对学生未来的发展至关重要。小学教师应当掌握和发展与学生互动所需的基本的情感素质与能力。本手册旨在提供一个“脚手架”，帮助小学教师科学了解小…
20世纪90年代初，北京师范大学，联合了东北师范大学、华东师范大学等办起了“教育和社会科学应用研究论文奖励计划”。开始的时候只以教育和社会科学为主，后来又增加了医学等学科，而且奖励资助范围增加到十几所学校，改称“联校教育社科医学研究论文奖计划”（简称“联校论文奖计划”）。此项计…
针对初中生的情绪情感发育特点以及他们在学习、交友和参与班级与学校公共生活中的情绪情感问题和需求，本读本以初中教师如何在教育实践和师生交往中提升情感素养为目标，按照教师情感表达的“识别—回应—调适”为主线索，在“识别-回应-调适”的每一个块面，分别介绍教师在教与学、初中生同伴交…
本套教材以人为本，遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为课程内容的主要源泉，打破学科界限，统整与主题相关的学科知识，通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排，遵循从易到难，螺旋式上升的原则，帮助学生…
本套教材以人为本，遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为课程内容的主要源泉，打破学科界限，统整与主题相关的学科知识，通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通等”十个主题的编排，遵循从易到难，螺旋式上升的原则，帮助学…
启功先生是有名的教育家、文物鉴定家、书画家和诗人，为人谦和，做事认真，生前为友人和机关单位题写了大量的书法作品。《启功题字日历2019》根据侯刚先生留存的启功先生为友人和机关单位题写的书法作品资料，经过整理和编排，以日历的形式呈现。本书内容丰富，题材广泛，涉及唐诗宋词、格言警句…
本书为京师青年教师出版资助基金项目。 在当代中国传媒的结构图景中，女性媒介的崛起是一种不容忽视的现象。女性媒介的历史根基可追溯到19世纪末维新变法运动中维新派通过媒介对女性的启蒙，以及此后不同历史阶段中政治力量和商业力量对女性媒介的重视。当代女性媒介立足于建国后传统女性媒介的…
《基础数学（第4册）/全国高等院校小学教师培养（初中起点）规划教材》是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，它包含了初等数学中多层面的本学科基本内容，本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所…
2016年全国高等学校招生考试语文科目的试卷共有9套，较之2015年的15套试卷减少了6套，与2014年及以前相比，更是减少了一半，变化非常大。2016年的9套高考语文试卷全部依据《普通高中语文课程标准（实验）》命题，其中全国新课标卷由2015年的2套增至3套。全国新课标卷I适用于安徽、湖北、福建、湖…
面对着博大精深的中华很好传统文化，一本教材远不能囊括其全貌，但编者仍然希望其能够展示出中华很好传统文化的脉络、特征和精华，希望它能够激发青年学生学习、实践传统文化的兴趣，并为青年学生提供一个探寻传统文化的门径。就此而言，由过常宝主编的这本教材《高等院校中华很好传统文化教材》…
本书从8个关键的传统艺术观念入手，揭示中国艺术史上核心的艺术理论概念如何产生？这些概念具有哪些层次的涵义？它们如何被内化到艺术创作和鉴赏等实践环节？以及随着历史语境的变化和艺术的演变，这些观念主要经历了什么样的变迁和演绎。中国的艺术实践一直是多彩多姿的，艺术思想也是复杂多样…
教育创新与创新型国家建设关系研究是全球教育的热点问题，对于我国推动教育创新，建设创新型国家具有重大的理论意义与实践意义。本书选取了独特的研究视角，以科学发展观为根本指导思想、以教育创新为抓手、以推动创新型国家建设为目标，对科学发展观、教育创新和创新型国家建设之间的关系进行了…
上博简《曹沫之陈》面世之后曾经引起学界高度关注。专家们考释简文，分析其意义，推断其时代，提出了诸多卓见，其中尤以李零先生的杰出工作为学界所称扬。本书值得学术界重视的地方，以下三项。其一，关于《曹沫之陈》一书的成书时代，书中从多方面论证了《曹沫之陈》当初成于春秋中前期的鲁国史…
本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。…
