本书通过追溯中西方自主学习研究历史及理论基础，客观分析古林镇中学学生自主学习现状及归因，明确自主学习对国家发展、学生成长的必要性，促使学校建构自主课堂来实现学生的自主学习。在对1979年以来中国自主课堂践行的理性分析中，梳理出自主课堂四对核心要素的辩证关系，提出了作者自己心中的…
本书在有机结合、联系校本课程与课程领导力的基础上展开实践与理论分析。从理论层面概括课程领导力为本书的部分，本部分的重点是基于实践对校本化课程领导力展开全面探讨，以此产生理性认识，“校本”是本部分关键词，包括至第五章五个章节内容，从“必要与可能”“透析与理解”“特色与创新”“…
学习共同体是日本有名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想，并在世界范围推动。本书基于佐藤学教授多年扎根学校改革和实践的经验，浓缩了其所提出的学习共同体理论的精华，详细介绍了学习共同体学校改革理论的改革理念、改革愿景、改革哲学及实施方略，是学习共同体理论研读…
本书为“教育家成长丛书”中的一本，以开放式教育为核心，从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代，又是“教育的世纪” “学校的世纪” “学习的世纪”，其社会形态是以信息化、网…
《模拟教学行与思》主要面对学前教育专业学生，采用模拟教学形式，提高幼儿园五大领域集体教学活动的设计与组织能力。本书在理论研究的基础上，认真分析，提供实际运用的操作方案和案例，在理论性和实践性方面构建出“三梯次螺旋式”、“四维全程”等模式。本书为师范院校、尤其是为培养幼儿教师…
本书为“教育家成长丛书”之一，主要从往事如斯、教研小品、教学留痕和他人评说四个方面呈现了白金声老师的小学语文教研艺术。遇到浙江的老师要问起周一贯，遇到江苏的老师要问起于永正，遇到上海的老师要问起贾志敏，遇到东北的老师，则应问起白金声。白老师是享受国务院政府特殊津贴专家、全国…
本书基于作者及其亲族长辈的亲身经验、经历，结合地方文献，探讨了较广泛地存在于湘东南一带的“讨鼓旗”习俗，分析其形成的历史人类学逻辑。并延伸探讨湘东南一带迥异于北方民歌《小白菜》流传地域（黄河中下游平原）的女性对于不同类型子女（丈夫与前妻所生子女、本人与前夫所生子女）的亲情差…
《女性的力量》，讲述日本社会女性在信仰、家庭中的地位与作用。同名论文中指出后世宗教中对女性的忌，其实反映了女性在宗教上的特殊地位，女性曾管理宗教的重要部分，也是家神的司祭者，冲绳的信仰则显示了较为原始的状态。…
《关于婚姻》，从不同侧面论述日本社会婚姻与家庭的历史。其中很重要的论文《入赘考》，论述了日本的婚姻形态由入赘到迎娶的历史变化过程及关联要素，是日本婚姻史研究的开创性成果，在树立民俗学的方法基础上也起到了重大作用。…
《高校基层党建工作创新研究——北京师范大学2018年党建研究课题文集（2卷）》一书，收录北京师范大学各院系、出版单位2018年党建研究课题论文成果20多篇，包括健全高校党建责任体系、改革开放以来高校党的建设成就和基本经验研究、继承弘扬北京师范大学红色基因研究、高校全面从严治党的实践路…
本书在广泛占有手史料的基础上，将明代儒学生员置于大的社会经济史背景下加以详细的探讨。全书分为上、下两编，对明代儒学生员（俗称秀才）进行了系统的考察。上编从学校与科举的视角入手，考察生员的产生，生员在地方学校的肄业与考核，以及生员如何步入仕途。下编从社会的视角切入，探究失意科…
本书的优选特色在于以概括性的题目、以生动活泼的语言、以丰富的内容呈现和客观的历史陈述，吸引读者，为读者呈现一幅古文明由起源到发展、繁荣再到衰落的过程。在了解世界历史文化的同时扩展自己的知识视野，提高自我修养。本书的主要文明是古埃及文明。…
本书着眼于人文社会科学领域近期新的研究，检视了人们如何作为能动的主体在其日常生活的语境中生活，以此作为理解人在当代社会中面临的困境和矛盾的分析框架。书中超越了社会心理学通常关切人的局部和片断的研究范式,将人们置身于广阔的文化、历史、政治、生态脉络之中。前几章集合了近期新关于…
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本书共七个专题, 包括: 成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。每个专题下分别设置3-4个主题。根据该主题与专题内容的联系程度以及与学校已有工作的关联情况, 这些主题被分为核心主题和扩展主题。…
本教材是以财政部2006年颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》为依据，以用友管理软件ERP-U8为蓝本，遵循*颁发的16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，以及国家对百所骨干高职院校进行内涵建设的要求和期望编写的基于工作过程的教材。本教…
本书介绍了商务礼仪的基本知识、商务人员的形象和仪表气质塑造、商务活动的语言技巧、各类商务活动的程序及礼仪规范、涉外商务活动的基本知识、部分国家和地区的习俗礼节等内容。…
《中华经典诵读/传承与弘扬中华优秀传统文化系列丛书》是配合优秀传统文化教育贯穿国民教育始终，构建中华文化课程和教材体系而编选的，精选先脍炙人口、适合诵读的国学经典名篇，涵盖诗、词、赋、文、曲五类文体。内容包括“养德明理篇”“启智修心篇”“职业操守篇”“山水花木篇”等，每…
本书主要内容包括: 比较远近 ; 比较快慢 ; 立体图形和平面图形 ; 认知四等分 ; 20以内相邻数 ; 20以内序数 ; 20以内单双数 ; 按群计数 (一) ; 辨别力 ; 判断力等。…
本书主要内容包括: 感知集合 ; 同类归类 ; 手眼协调 ; 按一种特征分类 ; 认识一样多 ; 认识前后 ; 认识里外 ; 按关系配对 ; 两项高矮比较 ; 观察力 (一) 等。…
《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是在长期的课题研究和实践的基础上，在《新编幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园教育活动设计与指导》（第1版）的基础上，进行了修改、补充而编写的，《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是作为幼儿师范学校（职校幼师班）二、三年级学生使用的幼…
本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等。…
本书主要描述自现代学制以来, 我国中小学教师在现代化和专业化两个浪潮夹击下的工作状态和生存状态, 试图探讨现代化、专业化对教师身份、角色的影响, 探究教师职业的本质和意义。…
儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别…
本书是十二五职业教育国家规划教材立项项目，本次修订为第3版。本书针对高职高专学生的实际与需求编写，分为上、下两篇。上篇为知识篇，共六章，系统简明地介绍了人际沟通与礼仪、人际沟通的技巧、与不同人沟通的艺术、沟通中的个人形象礼仪、社会交往中的礼仪和国际交往中的礼仪等沟通和礼仪基…
《学前儿童语言教育（第2版 融媒体版）》体系完整，结构上分上篇基本理论和下篇设计与实施两大部分，理论知识阐述以基本理论为主，以够用、实用为度，体现核心经验，实施内容以“项目”为中心，避免“重方法，轻设计”“重理论，轻实践”的问题，有效地化解学生在运用知识上的难点，方便学生…
《非线性编辑/“十三五”职业教育广播影视类专业系列规划教材》是立项中职国家规划教材，依据《中等职业学校广播影视节目制作专业教学标准（修改稿）》编写。作为专业核心课程，《非线性编辑/“十三五”职业教育广播影视类专业系列规划教材》试图帮助中职学生了解非线性编辑发展历程、工作过程及…
