“意林体”作文素材大全(高中版)5意林体作文素材大全(高中版)

《“意林体”作文素材大全（高中版 5）》由《意林·作文素材》团队特邀高考命题、阅卷者倾力打造。　　《“意林体”作文素材大全（高中版 5）》内容分为8章，每章由几十个主题词、核心解读、高考真题链接、考场速用素材、高分范文、名师点评等部分组成。所选素材题材丰富多样，实用、经典好看、易记好用，考场高分范文示范性强，是高中作文素材积累、技巧提升、考试冲刺良友，是学生提高作文水平的好选择...

1年级/看图写话

本书根据国家“”精神，由名师领衔编著，注重激发学生的写话兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，内容生动有趣，贴近学生的生活，并给学生提供有效的写法指导和范文、素材，以及一些常用词语。全书分为看图写一句话、看图写几句话、看图写一段话等三大板块，共81个专题，每个专题有先来看图、教你一招、词语帮手、范文引路、你来试试等栏目。全书图文并茂，指导性和实用性强，为切实提升一年级学生的思维能力和写作能力打下扎实的基础...

满分作文就四步2

《满分作文就四步》靠前部分，单元写作知识精讲。与部编语文教材八年级作文单元训练同步，安排观察与积累、学会记事、写人抓特征等主题，分别讲解写作知识和方法、示范典型片段、赏析名家名篇。打好作文的基础。第二部分，“满分作文就四步”，给学生传授了一套考场作文审题、谋篇布局的技巧。“四步构思法”，即定线索、明主旨、选重点、组材料。结合命题作文、半命题作文、材料作文等不同要求，用图示的方法，展示构思过程，帮助学生快速入手、写出好文章。（1） 定线

初中记叙文写作范式

《初中记叙文写作范式》按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。靠前章从写作前的整体感知入手，首先注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内

中考母题作文

本书针对初中学生在日常写作中存在的"无话可说""有话难说""假话乱说"等问题，注重"智慧点拨"，贯通"经典阅读"，提倡"读写结合"，引导"发现生活"，突破"指导难题"，力求做到"有趣""有料""有法""有效"。以"发现''''我''''的真实生活，记录''''我''''的精神成长"为核心主线，分别从"人与自我""人与他人""人与社会""人与自然"等四个角度初步确定8个母题，围绕每个母题再衍生出3个子题，从"智慧风暴""思维导读"“考题

唤醒人们的诗心——池田大作文学创作初论

本书以比较文学的视角, 通过对池田大作各种类型的文学作品进行整理和归纳, 详细地阐述了池田大作在多种场合都提到过的“新文艺复兴”思想, 对池田大作文学创作中的生命、自然、童年、母亲等主题也进行了深入的解读和分析, 同时对池田大作的文学批评活动的特点也做出了简洁而深刻的总结和揭示...

上海社会科学院出版社七年级/课堂同步作文

本书与统编本语文教材写作要求配套，优选的特色在凡是教材中要求写的作文题，本书均有写作指津，每个作文题都并配有5篇出自本年级学生所写的同题作文。这些作文写的是同龄人的生活，抒的是同龄人的感情，用的是同龄人的语言，你在写作时不会再为找不到同题作文参考而一筹莫展。读了这些同题作文，你能立即唤醒你的生活积淀，打开你的写作思路...

新体系作文丛书六年级上册/小学生交际活动作文

《小学生交际活动作文（六年级上册）》全书分12课，学生到了高年级，长高心大，活动天地更广：古今中外，天上人间，家人、伙伴、校园、社会，乃至整个地球村，都将进入他们的视野……在一次次好玩有用的交际活动的习作中，习作不只是提高学生语言表达的练笔，也不再只是老师下达的一次作业，而是学生成长*鲜活*真实的记录。在交际活动作文中学会言之有物、言之有序、言之有情、言之有理，做到落笔成文，与人交往沟通灵动有效学会获得一生*重要的能力——与人交际沟通

新体系作文丛书五年级上册/小学生交际活动作文

《小学生交际活动作文（五年级上册）》全书分12课，从学生真实的生活场景出发，比如：当烦恼愁闷缠身，而身边没有朋友时，习作我想对您说，就是倾吐内心*恰当的凭借；当母亲节教师节来临，我们可以把对亲人老师的感恩用文字写下来，放在爸妈枕边、老师的办公桌上，让他们见字如面，听懂我们的心声……全书吴立岗、张化万、施民贵等作文教学专家的先进理念为指导，以学生语言交际主导活动与功能发展为主线，结合统编语文教材习作内容，引导孩子在真实的交际活动汇总开展

赋予孩子写作的力量:一位作文名师的家教秘籍

本书汇集了作者十余年的教学感悟和育儿心得, 书中谈了兴趣、习惯、写作能力等方面以及孩子们的写作成长故事, 它将告诉父母在陪伴孩子过程中培养写作能力的具体操作方法, 这些方法细致而又易于操作, 故事读起来亲切而不琐碎, 是一座可以搬回家的作文学校...

写作大冒险:惊喜不断的创作之旅

你相信吗，这竟然是一本写作书！它能写、能画、能玩、能撕……能用各种你想得到、想不到的办法“折磨”它。蜘蛛网，拉链，滴水兽，密码，眼镜蛇——当这些奇奇怪怪的词语撞在一起，会发生什么故事？数字、梦境、感觉、秘密——当它们被诗人的笔尖捕获，会变成什么好玩的东西？在《写作大冒险》中，有许多充满奇思妙想的栏目，让你用词语做实验，用创意做游戏，在故事和诗歌中释放想象力。充满惊喜的创意写作大冒险马上就要开始了，请你带上想象力，拿好你的笔，快快加入我

结构作文

《结构作文》以“结构作文”命名，在大多理论著述对结构主义的释义与解说多于本学科建立自己的理论和体系的情况下，《结构作文》作者孙玉立发现并揭示出作文（记叙文）的基本结构模型——结构的深层结构，探寻出作文的基本规律，建立起完整体系的作文法，颠覆了传统作文教学思想方法和认知，大胆提出了“结构作文”概念。在语言学研究方面具有的历史意义。面对着目前语文教学作文难的问题，从分析带有规律性的结构入手，将其条理化、模型化、引导学生通过看似简单、清

小屁孩日记本(勇敢做自己+独一无二的你)

《小屁孩日记本》与《小屁孩日记》一脉相承，是畅销600万册的《小屁孩日记》的日记本，内容包含好玩有趣的小插图，形象还是《小屁孩日记》的那群孩子的形象，有朱尔多，有香香果，有金刚，王天天，胡小涂等等，还有精彩幽默的“小屁孩语录” ，提升小屁孩记日记的兴趣，增添小屁孩记日记的乐趣。。 环衬页可写上自己的名字、班级和学校等信息，这样，就拥有一本属于自己的日记本。坚持记日记，你会发现，写作文是一件容易且有趣的事。附赠一篇《小屁孩日记》的幽默

高考作文准备:黄荣华卷

黄荣华，王丽编著的《高考作文准备（黄荣华卷）》，从写作技巧、情感准备等多方面对近十年的上海高考作文题、近两年典型的高三作文题进行解密，为学生提供详细的试题解析和思路引导，每篇作文题后附有多篇范文，并有详细的点评，旨在提高学生审题抓住要点、解题紧扣中心、在范文中美化语言的能力，是一本内容涵盖广、方法讲解得当、很好实用的作文书...

中小学生简明国学读本

波波乌作文新工具王小学生最新分类作文大全畅销升级版

《波波乌作文新工具王:小学生近期新分类作文大全(畅销升级版)》内容包括：6大专题，120个题材小类，400篇很好范文，提供很好示范。50道常考经典作文题，导写导练，从此不怕作文。题目全，分类细，内容一目了然，查找，使用方便。每和题材提供多篇很好作文，角度多样，精彩纷呈，开启读者作文新思路。对小学生日常写作题材进行条分缕析，科学分类。分类全、类目细，内容一目了然，读者检索、使用方便，为小学生精心打造超值作文工具书...

读小古文学写作文:基础篇

读小古文学写作文 精选了50篇短浅、有趣、经典的小古文，读起来朗朗上口。每个小节包括经典原文、重点字词注释、原文大意或故事、诵读方法、写作训练等相关内容的栏目，既能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累写作素材，下笔练习写作文。 本书适合小学生自主阅读或与家长共读，也可供小学语文教师及语文培训机构人员参考...

高考作文准备 邓彤卷

本书由名师邓彤编写, 对近十年的上海高考作文题、近两年典型的高三作文题进行解密, 为学生提供详细的试题解析和思路引导, 每篇作文题后附有两篇范文, 并有详细的点评。内容包括: 考场写作锦囊 ; 高考真题解码 ; 写作沙盘演练...

王老师讲评优等文

作文专家王老师的呕心力作，凭借多年的教学经验，以丰富的例证，详细的讲解，向苦于作文难的学生，苦于教好作文的老师，提供了多样小招数，帮助老师学生轻松解决作文难题...

何捷老师的魔力作文修炼营:观察力修炼营

全国写作名师——何捷老师的魔力作文修炼营开营啦！金柚俐、陈铭铭、郭晟晟……很多同学都收到了邀请函。在壮壮老师的带领下，同学们畅游在作文的世界里，发生了很多爆笑又温暖的故事，可谓一波三折，却又妙趣横生，最重要的是，这里到处都藏着写好作文的锦囊和秘诀。 在壮壮老师的帮助下，同学们终于掌握了快速提高写作能力的核心武器：构思力、观察力、描写力、想象力。这四大能力帮助他们激发写作热情、享受写作乐趣、克服“不会写”和“写不好”的难题，实现各自光

何捷老师的魔力作文修炼营:想象力修炼营

全国写作名师——何捷老师的魔力作文修炼营开营啦！金柚俐、陈铭铭、郭晟晟……很多同学都收到了邀请函。在壮壮老师的带领下，同学们畅游在作文的世界里，发生了很多爆笑又温暖的故事，可谓一波三折，却又妙趣横生，最重要的是，这里到处都藏着写好作文的锦囊和秘诀。 在壮壮老师的帮助下，同学们终于掌握了快速提高写作能力的核心武器：构思力、观察力、描写力、想象力。这四大能力帮助他们激发写作热情、享受写作乐趣、克服“不会写”和“写不好”的难题，实现各自光

小学生好词好句好段好文一本全

词、句、段是构成“文”的细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀成句，句连缀成段，段连缀成文。小学生如果能够学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落，如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，就会使作文平添文采，获得好评与高分。本书经过严格的选材，选编5700多个生动准确的词汇、2000多个优美规范的句子、1200多个灵动形象的段落、220篇美文佳作。相信本书可以帮助小读者们丰富词汇，积累素材，使小读者们爱上作文，享受作

小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文(基础篇)

本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事，有精美插图，有高效方法，有配套练习，有精彩范文，并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识，引导孩子从优秀作品中取长补短，不再害怕看图写话...

寻梦月亮湖——跟樱桃老师学看图写话

本书是适合6-8岁孩子阅读的看图写话指导书，可以让孩子轻松读、快乐写，在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣以“寻梦”为主线，有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险，情节生动，跌宕起伏，紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法有效：把看图写话的指导方法，巧妙地融入故事中，清晰易懂。有范文引路，有小窍门指导，有实战操练，有趣味评价，让孩子易于动笔，乐于表达，轻松掌握看图作文创作方法...

小学同步阅读理解与作文 五年级(上)

《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇目

小学生同步作文(4年级全彩大字版)

本书严格按照小学4年级语文统编版教材内容编写，提供课本上的原题，让学生写作有据可依。归纳单元文题任务，明确单元写作方向与目标。针对每个作文题目，分析解答文体、内容等方面的问题，指点迷津；提供选材，开阔写作视野，打开作文思路。精心选录范文，并通过对范文的精要批注和点评，引导学生感悟写作技法，体会写作要领，提升写作水平。本书图文并茂，重视语言资料和写作素材的积累，对好词、精彩句段加以颜色、下划线标识，帮助学生更好地理解范文，在阅读的过程中

送你一支生花妙笔

课上、课下，同学之间、师生之间会发生许许多多的事情，我们最希望把班级里的故事讲给家长听。当我们迫不及待、滔滔不绝地给家长讲述校园生活时，这就是在创作啊！体育课上有趣的运动游戏、音乐课上同学们的糗事、数学课上的争论等；在家庭里，父母和自己在餐桌旁的谈话、回老家看望爷爷奶奶时的点点小事，都会在我们的心里留下回响。渴望分享是人的本能，只不过小时候是口头的表达，而写作是一种书面表达...

日记十招:特级教师高子阳教你轻松写日记

日复一日的日记作业，让不少学生都头疼“不知道写什么，不知道如何写”。其实，写日记不是做作业，而是对自己每天所做、所思、所想进行记录。如果不记录，很多精彩就会被彻彻底底地忘记。本书通过10个日记妙招，帮助小读者逐步掌握写日记的要领，并打开写作的“脑洞”。书中没有死记硬背的框架和模板，而是通过高子阳老师亲切有趣的话语，带领小读者启发日记写作的思路，从无话可写到思如泉涌，找到写作的乐趣。当你不会写日记，找不到日记主题，怎么想都想不到写什么时

中学生作文一本全 作文辅导大全 升级版

本书依据“新课标”要求、“中考说明”以及7～9年级语文教材的写作要求编写的一本综合性作文大全，其特点有：一、融写作辅导与优秀范文于一体；二、容量大，作文篇数多；三、各种类型的作文齐全。读者对象是初中生...

小学同步阅读理解与作文 6年级(上)

《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇目

小学同步阅读理解与作文 6年级(下)

《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。 本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇

开心作文·23春小学生开心同步作文6年级(下册)

小学生开心同步作文六年级下册人教版 2023春小学语文教材全解阅读理解思维导图写作技巧素材范文辅导书...

名师课堂:拿起就能用的初中作文高分秘笈(描写篇)(赠讲解音频)

本书是一本初中学生作文写作技巧指导用书，以“描写”为着眼点，重点围绕人物分析和场景写作进行训练，目的是为了解决学生在作文写作中叙述场景散乱、人物描写不细致不传神的问题。在讲解过程中，优选行技巧介绍，在此过程中带以日常生活中常见的现象让学生体验，使学生易于理解，并能很快运用到具体写作中。在技巧介绍的基础上，本书穿插有很多优秀例句，并由句到段，由段到篇，循序渐进，使学生轻松写出一篇场景饱满、人物立体的作文...

跟评论高手学写作

“人民日报评论”公众号中包罗了许多评论佳作，这些堪称高考议论文写作“硬核”范本的精妙的“千字文”，往往与高考作文话题明接暗合，囊括议论文的各种经典写法。它们不仅站位高、视角新，且其中的一些时新素材、高光词句和拟题大法拿来即用。 本书编者立足时代脉搏，结合语文核心素养的要求和历年高考作文高频话题，拟定十个母题，并于母题之下开辟若干主题，再按主题从近年“人民日报评论”公众号中精选出文质兼美的评论60篇，对其进行精要点评。点评角度多样，照

“意林体”作文素材大全(高中版)9

“意林体”不仅在高考方面能与时俱进甚至走在前列，在培养学生文学素养上也是有前瞻性的。自全国统一使用部编版教材以来，为了鼓励孩子阅读，“部编版”想了许多办法。比如，中学阶段加强了“名著选读”。这与意林旗下刊物《意林》《意林·作文素材》《意林·作文素材（高考版）》中的“名篇赏读”“大师写作课”“大语文国学”“榜样阅读”等栏目不谋而合——推荐的书目不仅有名家名作还有书海遗珠，不仅有文学类还有社科类，撷取名著本身以及创作背景中动人心弦的片

小学生美文:新苗集

《小学生美文：新苗集》是一本个人作品合集。内容选自南开小学二年级六班的144篇作文作品，记录着35位孩子的生活和内心世界，展现着他们的真善美.这些真实质朴的文字献给正在欢度童年的孩子们或已告别童年的伙伴们。童年是率真可爱的，那些充满稚气的情感，童趣，爱心，纯真和想象力，那么有魔力地吸引着我们。童年时光，无忧无虑，每当我们回忆美好的童年，就像冬夜里的一盏小灯，散发着温暖。　　阅读《小学生美文：新苗集》河以进一步接触小学生的情感世界，

怎样写物

一学就会的作文思维法·作文三步升格法

这是一本教小学生如何修改作文和提升水平的作文方法辅导书。写好作文分三步，手把手教学生从草稿到佳作，一步步改出满分作文。本书每个专题都围绕一个常写的题目，步教学生写什么，学会如何提取合适的选材范围，并给出选材示范；第二步教学生怎么写，学习如何构思和写作方法，并列提纲写出完整的草稿文；第三步教学生写精彩，学习如何雕琢语言，并手把手将草稿文修改为满分文。实用性非常强...

好作文是怎样来的

本书精选了发表在《作文指导报》《语文报》《学习报》上的38篇升格指导文章，照作文升格的注意事项，将其分为十一章，呈现给读者。书中的每篇升格例文都来自笔者的教学实践，是笔者近年来汗水和心血的结晶。书中每篇升格作文都按照“原文展示”“分析点拨”“升格佳作”“升格启示”四个步骤，详细具体地向读者展示了升格过程。书中每篇“升格佳作”都是在原文基础上的全面升格。而凡是编在同一章里的升格作文，又都含有一个相同的升格注意事项。比如，“写作文要有读者

玩转作文:王一梅教你写景

《玩转作文·写景篇》包括“早晨”“黄昏”“夜晚”等十二个主题，这十二个主题都是孩子日常都能观察到的有关季节、天气、地点等风景的写作方法。该图书以独特的写作技法讲授小学阶段需掌握的所有写作主题，采用读写玩相结合的方式，注重孩子观察力、思维发展能力、想象力的培养，让孩子快乐写作的同时，以看得见、摸得着的方式找到通往写作的秘径。王一梅老师创作的“作文地图”写作方法既可以让孩子在绘画中获得写作的自由，又可以充分锻炼孩子的联想和想象能力，让孩子

小学生分类作文指导全书5年级

本书旨在为广大小学生提供实用而独到的写作方法和新颖而精彩的范文，以求在写作训练时能够有所参考和借鉴。全书分为三篇，篇是名师讲授作文提分策略和必杀技，第二篇是名师指导作文修改和升格，第三篇是精品作文分类精选，包括写人、记事、写景、状物、想象、感悟、抒情、应用等章节。每章编写模式均为写作指导 精彩范文 名师点评，内容丰富、精湛、实用...

小学作文经典指导大全

本书完全按写作体裁分类编写，体裁广泛，全面涵盖和超越小学阶段的写作训练内容；本书为绝大部分习作篇目编写了具有参考价值的写作提纲，帮助孩子们解决写作中谋篇布局的问题；本书为每次习作配备了若干篇极有针对性的优秀范文，供孩子们学习和借鉴；本书为每种写作体裁提供了若干重要的写作知识点和写作提示；本书在写作基础知识方面，对一些比较重要的训练内容，作了针对性的指导；本书每个章节后面都附有练习题，供孩子们选择使用；本书后面附有常用词语集锦，在很大程

第17届中国中学生作文大赛获奖作品·高中卷

本书汇集了2021-2022年度中国中学生作文大赛高中组一等奖以上等次的优秀参赛作文。细读这些作品，能从中感受到中学生勃发的想象力和无限的创造力。本书既可为准备参赛的中学生们提供参考，又可为中学生日常写作提供很好的示范，帮助其提升写作水平...

小学生起步作文大全(优帮作文系列)

本册为“优帮作文”丛书的一本，以小学生满分作文为主要内容...

优秀作文素材大全 诗词金句

在中国五千年辉煌灿烂的历史文明中，诗词作为艺术百花园中的一枝奇葩，产生了数以千万计的优秀诗章。本书收集诗名句凡近500句，词名句凡近100句，按朝代、作者分类，便于学生从这些诗词名句中了解、品鉴中国古代诗词文明的精粹和灵魂，有效提升其阅读、写作能力...

小学生作文分类大百科

《小学生作文分类大百科》依据部编版小学语文教材进行编写，全书按照小学阶段写作要求及学生自身的写作需求分为“分类作文、同步作文、成长作文、节日作文、获奖作文、考场作文”六大栏目，搭配“写作指导、写作素材、知识百科”等辅助模块，结构清晰，内容全面，呈现形式多样，小学生可以根据自身的学段和能力有针对性地进行检索、学习。同时，六大栏目均配有榜样范文及名师点评。“分类作文”栏目按写人作文、记事作文、写景作文、状物作文、想象作文、应用文六大类进行

小学生谚语积累

中华文化源远流长、博大精深，作为其重要组成部分的谚语，更是包罗万象、丰富多彩。本书精选常用谚语，旨在帮助小学生增长知识、启迪智慧，有如下特点：1.主题丰富，编排科学。本书收录了300余条日常生活与文学作品中常见的、意蕴丰富且内容积极的谚语，分为学习篇、惜时篇、家国篇、气象篇、亲情篇等20个主题，涉及品德修养、政治经济、地理民俗、农业气象等多方面的内容，有助于学生积累日常知识、锻炼口头表达、提高阅读写作能力。 2.释义详尽，例句生

看图写话 1、2年级(全2册)

看图写话是小学一、二年级作文的主要形式，是从识字到写作文的过渡。从教学实践来看，看图写话是一、二年级学生的难点，主要表现在：无话可写、不能准确理解图片的内容、字词积累少、句子表达不通顺、内容重点不突出等。本书针对这些难点，根据语文学习的规律和一、二年级学生的认知特点，选取生活中喜闻乐见的题材，激发学生的学习兴趣。抓住主干学概括，让小学生看懂图片；添枝加叶找细节，培养良好的观察能力；锦上添花发挥想象力，让写话更丰富生动；牛刀小试模仿练习

作文就三步 三年级快速写出300字(下)

本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作

童年的小作文 · 五年级下册

依据部编版五年级下册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有那一刻，我长大了学写读后感汉字有故事他 了形形色色的人神奇的探险之旅中国的世界文化遗产漫画的启示八个写作单元。每个写作任务有题目要求我能懂写作方法我会学妙笔生花我会写美文佳作我来赏星级作文我会评五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的师生群聊风格引领读者探寻写作金钥匙...

童年的小作文.四年级 下册

依据部编版四年级下册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有我的乐园我的奇思妙想轻扣诗歌大门我的动物朋友游 我学会了 我的自画像故事新编八个写作单元。每个写作任务有题目要求我能懂写作方法我会学妙笔生花我会写美文佳作我来赏星级作文我会评五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的师生群聊风格引领读者探寻写作金钥匙...

名师名校名校长书系:高中议论文写作策略与实践

本书是作者在议论文写作教学实践的基础上，通过不断摸索、梳理、总结、归纳，同时结合班级学生写作个性特点进行反复实践印证，而形成一本具有指导与操作性的议论文写作著作。全书从议论文体特点说起，就如何搭建议论文写作思维结构，完成情境下的议论文写作任务，并辅以不同层次的学生习作。与此同时，在建立好写作思维结构这一基础上，面对议论文写作这一系统工程，再通过具体情境材料进行审题、立意、语言上的突破， 终实现议论写作的序列化，操作性强，好用有效。简言