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根据以上认识,本书以案例选评的形式组织有关内容,总体包括以下6章。第一章培养学生的基本科学素养,从增进对科学知识的理解、对科学过程和方法的理解、对科学技术社会的理解三个方面进行分析。第二章重视学生思维素质的发展,对实验教科书中的科学思维方法以及自然辩证法教育,包括科学哲学、自然哲学和技术哲学教育的有关内容作了介绍。第三章加强实践能力的培养,阐述了实验教科书中科学实践能力、生命教育和生存能力、信息能力、技术实践能力以及创造能力培养的内容
本书分五个模块, 分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程。内容包括: 走近细胞 ; 细胞的分子组成 ; 细胞的结构 ; 细胞的物质输入和输出等...
本书作为引导学生复习的一个抓手, 以2017年版课程标准为指南, 人教社课本 (新老教材兼顾) 为依托, 主要由“章节金句、知识内容、思考题、例题和作业”等几部分组成, 力戒栏目繁多、体例复杂, 崇尚简洁实效。本书精选历年各地高考试题, 深具典型性和代表性。试题顺序精心安排, 内容围绕章节主题科学布局, 着力推动学生复习巩固、深化理解、开拓视野和优化思维 ; 编者精心撰写了多数试题的答案分析, 其中包含了丰富的内容...
本书融人了的知识要求, 吸纳了教师教学用书中的要点, 同时还对教材中的黑体字和“本章小结”内容进行了整理, 该书主要内容包括: 必修1 分子与细胞 ; 必修2 遗传与进化 ; 选择性必修1 稳态与调节 ; 选择性必修2 生物与环境 ; 选择性必修3 生物技术与工程...
本书按近期新的人教版高中生物学教材和普通高中生物学课程标准编写,聚焦新教材必修和选择性必修五大模块,围绕高中生物学大概念,对新教材进行多角度、多方面、真情境、立体化详细解读,帮助教师和学生把握教与学的深度与广度。本书特别适合作为高中生新课学习和高考备考的工具书,也可作为高中教师的教学参考书...
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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林奕含
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