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本稿件是“课文作家作品系列”中的一本,收录了著名儿童文学作家金波的经典散文,如《沙滩上的童话》《照镜子》《夏夜》《童谣》《苦涩》等共30篇文章。金波的散文温暖、纯真、澄澈、和谐、优美。本稿件收录的文章更能让读者感受到伟大的母爱、深厚的友情,以及对老师的爱戴之情,也收录了童年的游戏部分文章,代入感很强,对于现今的孩子来说未必见到过文中提到的玩具,但是通过详细的描写,便能清晰想象其样式,帮助孩子更好地体会童年...
科学小品兼有文学和科学之美,贾柏松编著的《花儿为什么这样红--贾祖璋科学小品选读》是中国科学小品名家系列之一,收录了包括《花儿为什么这样红--贾祖璋科学小品选读》等在内的贾祖璋科学小品数十篇,供中小学生阅读学习...
《中国传统节日故事》共分四章,按照春、夏、秋、冬的季节变换顺序,讲述了十二个传统节日的起源、发展以及节俗故事。例如,汉明帝的梦与元宵节的由来之间的关系,端午节那天为什么要采药,等等。除了传统节日故事,本书还包含许多传统文化知识。如什么是农历,什么是二十四节气,十二时辰又是什么,古代祭祀时用什么牲畜等。为了帮助读者更好地阅读本书,书中还设置了名师导读、无障碍注解、精读批注、阅读链接等内容。可以说,《中国传统节日故事》内容全面而又丰富多
“中小学美术拓展教材”不以传统的摄影技法学习为主线,而是根据当下教育改革方向,围绕学生喜闻乐见的身边事物,以主题化教学方式,融入技法、审美、创意和情感等学习内容,融合智育、美育和情感体验。书中不仅介绍了摄影历史、流派、技能等常识,也讲解图像的审美感知,以及当代摄影的创新视角,兼顾摄影教学过程的生动性、趣味性和专业性。同时,教材以学生主动学习摄影为导向,培养学生的动手能力,以知行合一的教学方式,提高学生解决问题的能力,提升学生实践和创新
《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品。《安娜·卡列尼娜》通过女主人公安娜的追求爱情悲剧,和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索,描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景,先后描写了150多个人物,是一部社会百科全书式的作品...
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材。湖南省教育科学研究院组织湖南省教育专家在《中华文化基础教材》原稿基础上进行改编并增加湖南地方传统文化内容,即《中华文化基础教材(湖南版)》...
引进自美国highlights杂志,该杂志从创办至今已有67年的历史。在美国,每月有超过200万个家庭为孩子订阅Highlights杂志,总发行量超过了10亿册。在儿童教育界的影响力和口碑甚至超过迪士尼公司。这套书延续我们2013年推出并广受好评的《美国经典专注力培养大书》系列的好看好玩的游戏形式和寓教于乐的编绘主旨,是一套为全面培养孩子的学习能力而量身定制的游戏书。全套共12册每一册涵盖一个孩子们感兴趣的主题,如阅读、野营、交通
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比,修订稿有几个明显的特点: 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低(1~2年级)、中(3~4年级)、高(5~6年级)三个阶段呈现课程目标和课程内容。 三是围绕主要概念构建课程内容体系。在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个领域遴选了18个主要概念,并进一步分解细化为75个学习内容。 四是融入工程学教育内容。将技术与工
《中华文化基础教材(沪版)》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册,每册10课,涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册,每册五个单元,以文学史为线索,对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》六部经典的研读...
在课堂教学中,首先要思考学生“要什么”“想学什么”,然后才思考“让学生如何学”“如何有效地学习”。音乐是情感的艺术,音乐课堂教学,是以音乐审美为指导,通过随乐律动、歌唱、演奏等活动,让学生获得丰富的音乐情感体验。作为音乐教师,应从学生的情感入手,有效地激发学生对情感的表达,从学生的角度出发设计活动,在有限的四十分钟内,让学生有效地学习音乐,并喜欢上音乐课堂。金林萍著的这本《小学音乐课堂教学新路径(我和我的糖葫芦教学)》根据一线教师二十
内容简介本书是北京市小学性教育模式的研究成果。本书为研究学校教师在学习了现代国内外中小学性教育理论和方法后,根据中小学性教育大纲(实验),开展教育和教学活动的教案。教案经历了实践、教师专家评审、学生效果反馈后的反复修改和实践,达到了良好的教育效果。教案均来自一线教师,选题贴近当前小学生实际,反映当前社会文化对小学生影响和如何应对的需要;设计思路清楚,可操作性强...
本书以培养小学生美术素养为宗旨,以动手和研究空间为核心,培养学生基本的审美思维方式和空间理解力。本书采取实例的方式进行编写,使学生由浅入深逐步领会彩泥雕塑的形式,拓展和激发想象力。同时,让学生学会用空间的思维方式了解身边的事物,树立正确的认知。培养学生热爱生活,热爱自然的品质。全书主要内容由三部分组成。第一部分是介绍彩泥雕塑的基本形式,特点和所用材料等;第二部分是彩泥雕塑实例,大概包含16个雕塑实例,根据小学16教学周设计。第三部分是
初中阶段处于校园足球活动承上启下的重要时期,同学们的认知水平发展己较为成熟。经过前期的足球活动,同学们的足球思维和感知觉有了明显的变化。足球的魅力在于对抗中的控制球技术,在艰难情境下的制胜,制胜后获得的成功感。提高单一技术在比赛中的运用是帮助同学们改善比赛技巧、提高控制能力、进球获胜、建立自信、保持足球兴趣的重要内容。书中的各种动作都采用实景技术图解,用照片以及三维动画图的形式呈献给大家。同时,同学们还可以扫描相关课程旁边的二维码
本书是针对小学生编程课程设计的,通过机器人“程小奔”以及神经元等器材,让小学生在动手活动中学 习程序设计。本书提供了大量的应用案例,使小学生通过机器人了解程序设计具有广泛的应用并初步认识人工 智能与物联网。以此为启发,让小学生产生创作的意愿,从而设计并完成自己的作品。 本书适合小学生学习程序设计使用,也可作为校外机构用书以及初学者的入门教材...
《中小学安全教育读本》从各个年龄段学生的不同心理特点和理解能力出发,设定校园、家庭、交通、消防、饮食、运动游戏六大日常场景下孩子可能面临的安全威胁,深入浅出,强调应对的实际可操作性;与时俱进,刷新安全教育领域知识点。为孩子武装起安全知识的护甲,让孩子做自己的首席安全官。本书插图丰富,形式活泼,内容全面,操作性强,是为不同阶段中小学生度身打造的很好安全教育读物...
《上海市中小学校园食品安全读本》共分4册,分别为小学低年级版、小学高年级版、初中版和高中版,由上海市食安办组织专家编写。针对中小学生特点,采用图文形式,对中小学生应了解的有关于食品安全的基础知识及食品营养等方面知识作了详细阐述。是一套图文并茂的食品安全科普读物。 《上海市中小学校园食品安全读本(小学低年级版)》内含养成健康的饮食习惯、认识营养素、认识各类食物、食品安全常识四章内容...
本书为山东省春季高考一轮复习指导用书,内容按以历年考试说明及教学大纲为依据,提炼教材每章节的基础知识,并配备辅助练习,帮助教师与学生在高考复习的靠前阶段,迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与春季高考大纲制定与研究的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,多年从事教学工作与春季高考复习指导的教师编写而成,具有较强的指导性和很好不错性,是广大参与春季高考师生的好帮手...
《平安课堂——小学版》,适合小学生阅读,语言简洁明了、图文并茂,从正确拨打110、警惕不法侵害、正确认识并防范电信网络诈骗、交通安全、消防安全、毒品预防教育、公共场所安全、健康安全上网、掌握简单的急救常识等方面入手,寓教于乐,让孩子们在轻松愉悦的阅读中将安全知识牢记于心。...
《小学iOS编程初探》结合美国苹果公司(以下简称苹果)推出的人人能编程 (Everyone Can Code, ECC)教程,深入浅出地介绍了iOS编程基本知识,理论联系实践,探讨了小学一至六年级的教学实践与评价方法。全书分为三大板块:理论篇、实践篇和评价篇。在理论篇中,我们介绍了编程的意义与未来,结合苹果的ECC理论,探讨了iOS编程的教学实践;在实践篇中,我们进一步细化了实践的具体方案,包括:一年级编程入门、二年级编程初探、三年级
本书围绕为老年人设计多功能药盒这个项目,带领读者经历从设计想法到制作产品的过程,并重点讲解了设计过程中的思维方法。本书中的设计分为“发现——构思——制作——分享”的四个阶段。发现:通过观察周围的环境、事物和人,挖掘可以改进的地方。对要解决的问题做些研究,获取各种信息,产生一个明确的目标。构思:产生尽可能多的想法,并逐渐产生一个很可行的方案。制作:把经过筛选的方案作出原型来,测试它们的可行性,直至作出一个产品来。分享:把创意和设计的产品
本书主要包括五个部分: 美丽的大中国、绿色的生态经济、守护优美的生态环境、绿色生活、建设生态文明。本书向小朋友介绍了美丽的大中国、绿色的生态经济、优美的生态环境、低碳的生态生活和深厚的生态文化, 将生态文明和美丽中国娓娓道来...
《快乐足球》严格按照教育部《中小学校园足球教学指南》进行编写。《快乐足球(七年级下)/中小学校园足球学生用书》采用分年级、分上下册的方式,以课时的形式讲述了足球的基本技战术。《快乐足球(七年级下)/中小学校园足球学生用书》以足球技战术为主线,还涵盖了众多足球游戏、足球文化、足球历史、足球明星、足球礼仪以及运动安全等方面的内容。《快乐足球(七年级下)/中小学校园足球学生用书》采用螺旋式上升的编写方式,由简到难,逐步上升,非常适合学生
《快乐足球(八年级下 中小学校园足球学生用书)》《快乐足球(八年级下 中小学校园足球学生用书)》采用分年级、分上下册的方式,以课时的形式讲述了足球的基本技战术。《快乐足球(八年级下 中小学校园足球学生用书)》以足球技战术为主线,还涵盖了众多足球游戏、足球文化、足球历史、足球明星、足球礼仪以及运动安全等方面的内容。《快乐足球(八年级下 中小学校园足球学生用书)》采用螺旋式上升的编写方式,由简到难,逐步上升,非常适合学生的身心发展特点
《快乐足球(九年级 下册)/中小学校园足球学生用书》严格按照教育部《中小学校园足球教学指南》进行编写。教材采用分年级、分上下册的方式,以课时的形式讲述了足球的基本技战术。教材以足球技战术为主线,还涵盖了众多足球游戏、足球文化、足球历史、足球明星、足球礼仪以及运动安全等方面的内容。教材采用螺旋式上升的编写方式,由简到难,逐步上升,非常适合学生的身心发展特点...
本套《模拟联合国教程》从现阶段较发达地区的小学、初中的教育状况出发,以模拟联合国活动形式和内容为基础,以素质教育为中心,强化多种能力的培养与提升,着重意识与文化的渗透,意在培养高尚尽责、尊重关爱、创新实践、博闻多思的靠前化人才。模拟联合国,简称 MUN,是模仿联合国及相关的靠前机构,依据其运作方式和议事原则,围绕靠前上的热点问题召开会议。学生扮演不同国家的外交官,作为各国代表,在会议主席团的主持下,通过演讲阐述自己所代表国家的观点,并
本书是小学生学习应用3D打印技术的通用入门教材, 内容涵盖了3D建模、3D切片、3D打印机常见问题解决等基础课程内容, 书中相关技术内容及符号等都采用最新国家标准。本书以3D打印和硬件比特为主线, 按照3D打印技术的应用步骤, 以3D建模设计学习为目的, 引出模型切片和打印机操作, 以及3D打印常见问题的解决方案...
刘志云主编的《校园足球(小学5上校园足球课程通用教材)》针对五年级学生的身心特点,以主动参与足球学习、逐步提高组合技术能力以及同伴的协作能力、强化规则意识,学会调节情绪的方法为目标,以注重学生左右脚的协调发展、局部攻防意识的培养、小场地比赛的运用为主要内容。以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用书...
环境对于人类的生存、生活乃至生命质量都是至关重要的。中共十八大报告提出“大力推进生态文明建设”“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”生态文明建设将成为全国人民的一项伟大而长期的战略任务,更需要我们这一代青少年朋友踊跃参加和努力践行。 如何让生态文明的种子根植于社会的沃土之中,如何让祖国未
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
泰戈尔
老王子
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