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小学生环境教育知识读本 版权信息
- ISBN：9787511130082
- 条形码：9787511130082 ; 978-7-5111-3008-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学生环境教育知识读本 本书特色
在渔猎文明（也叫做原始文明）时期，人类敬畏自然、崇拜自然。因为那时，人类同其他动物一样，是大自然中的一员，生存完全依赖于自然环境。人们穿的是树皮，住的是山洞，采摘野果充饥，用简单打磨过的石头和木棒作为工具，捕食野兽。大自然里有什么，人们就用什么，还不会自己去生产或制造生活用品，因此，人类活动对大自然的影响是微乎其微的，人与自然保持着原始和谐的关系。比起其他动物，人类的智力和本领是增长快的，逐渐学会了把吃不了的一些动物圈起来饲养，如牛羊等；而且种植出了农作物，如水稻和小麦。这时，人们的食物有了保障，住所也固定了下来，逐步结束了漂泊不定的游猎生活，开始了以耕种农作物为生的日子，进入了农耕文明。农耕文明时期，人类依靠自然，刀耕火种，开垦土地。人类的活动开始对大自然产生影响，但是，这种影响还是有限的，人与自然保持着基本的平衡关系。 在渔猎文明（也叫做原始文明）时期，人类敬畏自然、崇拜自然。因为那时，人类同其他动物一样，是大自然中的一员，生存完全依赖于自然环境。人们穿的是树皮，住的是山洞，采摘野果充饥，用简单打磨过的石头和木棒作为工具，捕食野兽。大自然里有什么，人们就用什么，还不会自己去生产或制造生活用品，因此，人类活动对大自然的影响是微乎其微的，人与自然保持着原始和谐的关系。比起其他动物，人类的智力和本领是增长快的，逐渐学会了把吃不了的一些动物圈起来饲养，如牛羊等；而且种植出了农作物，如水稻和小麦。这时，人们的食物有了保障，住所也固定了下来，逐步结束了漂泊不定的游猎生活，开始了以耕种农作物为生的日子，进入了农耕文明。农耕文明时期，人类依靠自然，刀耕火种，开垦土地。人类的活动开始对大自然产生影响，但是，这种影响还是有限的，人与自然保持着基本的平衡关系。
机器的出现把人类带进了工业文明。有了机器，掌握了科学技术，人们生产出了原来地球上没有的东西一一许许多多的工业产品，汽车代替了马车，轮船代替了木船，电灯代替了蜡烛，飞机像鸟儿一样飞上了天空。工业文明使人类过上了丰富的生活。人类的力量变得很强大，对自然的态度不再是敬畏和依靠，而是要改造和征服。要生产大量产品，就需要消耗大量的地上和地下的资源，消耗的资源多了，排出来的污染物和废弃物也就多了。人们开始发现从工厂排出来的污水，让河流变得又黑又臭，可以饮用的水越来越少；空气里有了雾霾，不能自由自在的呼吸了：过度砍伐树木，让森林减少了，沙尘暴多了……人们终于意识到，有一个好的生活环境多么重要！青山就是美丽，蓝天也是幸福。人们开始反思，开始提倡节约资源、保护环境、绿色发展，呼唤生态文明的到来。
小学生环境教育知识读本 内容简介
本书主要包括五个部分: 美丽的大中国、绿色的生态经济、守护优美的生态环境、绿色生活、建设生态文明。本书向小朋友介绍了美丽的大中国、绿色的生态经济、优美的生态环境、低碳的生态生活和深厚的生态文化, 将生态文明和美丽中国娓娓道来。
小学生环境教育知识读本 目录
**章 美丽的大中国
**节 辽阔的国土空间
第二节 保护生态屏障
第三节 节约粮食减少浪费
第四节 一起环保：制作生态瓶
第二章 绿色的生态经济
**节 绿色发展
第二节 循环经济
第三节 低碳产业
第四节 一起环保：废物回收利用
第三章 守护优美的生态环境
**节 守护青山绿水与蓝天白云
第二节 守护多彩的生命——保护生物多样性
第三节 一起环保：义务植树
第四章 绿色生活
**节 绿色的生活空间
第二节 绿色的生活方式
第三节 一起环保：垃圾分类
第五章 建设生态文明
**节 人与自然和谐共处
第二节 保护生态环境
第三节 可持续发展
第四节 一起环保：参与地球一小时活动
结语
**节 辽阔的国土空间
第二节 保护生态屏障
第三节 节约粮食减少浪费
第四节 一起环保：制作生态瓶
第二章 绿色的生态经济
**节 绿色发展
第二节 循环经济
第三节 低碳产业
第四节 一起环保：废物回收利用
第三章 守护优美的生态环境
**节 守护青山绿水与蓝天白云
第二节 守护多彩的生命——保护生物多样性
第三节 一起环保：义务植树
第四章 绿色生活
**节 绿色的生活空间
第二节 绿色的生活方式
第三节 一起环保：垃圾分类
第五章 建设生态文明
**节 人与自然和谐共处
第二节 保护生态环境
第三节 可持续发展
第四节 一起环保：参与地球一小时活动
结语
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