快乐语文读本/二年级(上下)

《快乐语文读本2年级(上下册)》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。《快乐语文读本2年级(上下册)》蕴含的“快乐”是多元的：游戏性、幽默感、驰骋想像、心灵感动、人生智慧、知识探求等等，都是这本读本的快乐元素。入选的大量有定评的世界儿童文学经典作品力求符合趣味性、艺术性、语文教育价值这三个标准。“互动阅读”栏目是优化阅读效果的平台。它的问题设计和练习循轻松性、趣味性、引导性、启发性四项原则。其中，创造轻

郦波语文启蒙课:上册:二年级

本书系共分18本，从一年级延续到九年级，每学年分上下两册，将按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书系将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子全方位提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。与此同时，本书系又是紧贴部编本教材的每一课进行讲读，读通、读深、读透每一篇课文，让学习变得鲜活生

二年级-小学语文阶梯阅读80篇

阅读知识成体系，依据一至六年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中

二年级-小学语文基础知识综合辅导-(含网络学习卡)

本套丛书分为六册，按照课程标准提出的不同要求，每年级编写一册。各年级的内容按照整体性原则，运用综合性特征，以小学语文的学科知识点——拼音、识字、阅读、写作等为横线，以每个知识点在各个学段的学习目标和要求为纵线，从知识点本身、针对知识点的专项训练、综合训练等方面帮助学生学习

二年级 上册-时代语文-三维阅读 互动课堂

《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书还原了阅读的真实目的和自然状态，将阅读内容、阅读方法和阅读活互动形成合力。在内容选择上，本套教程聚焦成长、科学、文化、资源四个方面的主题，跨越多个内容领域。在方法指导上，本套教程关注阅读的思想方法，力求引领学生思维能力的发展。在活动设计上，本套教程突出了语文课程的实践性特点，用真实情境中实际出现的任务组织实施阅读活动。该套丛书可以作为学校组织开展课外阅读活动的基本素材与活动指，也可以作为学生自学的读

小学二年级-新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜

二年级(全国小学通用)-汉字歌-义务教育语文新课程标准3500常用字-趣味图解汉字歌

一、本书根据新课程标准，将3500常用字(含次常用字)在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率，依年级次序编写。 　　二、本书汉字依照教育部、国家语委2009年发布的《gbl3000．1字符集汉字部首归部规则》归属部首。 三、本书《汉字歌》力求通俗易懂、生动、合理。 四、本书字源解释，尽量与《说文解字》的观点一致。只因许慎年代尚未发掘甲骨文，《说文解字》对有些字的解释不尽合理。本书采用了一些甲骨文学者公认的观点。 五

窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读:小学二年级专用

本书依据窦桂梅校长的阅读理念和一年级小学生的阅读水平进行编排, 甄选各类中外儿童文学经典作品, 涵盖童话、神话、历史故事、科技、历史、地理等方面的阅读主题。本册为小学二年级专用, 主要内容包括: 俩朋友、小花狗找朋友等...

2年级-最新小学生分类作文大全-畅销升级版

本书精选2年级小学生作文，选材自小学生日常写作以及课堂写作的作品，展现丰富多彩的日常生活，加以精准的评述，并有针对性地进行辅导，易学易用，帮助小学生提高作文写作能力，让学生在学习过程中积累素材，提高作文能力...

时代语文:三维阅读互动课堂:二年级上册

本书分为走向更好的自己、科学世界两个单元，将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合，以实现《语文课程标准》的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标，内容选择跨度大，且突出了选文的“独特性”，内容不仅涵盖了丰富的阅读材料，而且提供了多种阅读方法、阅读任务和活动设计，让学生在阅读与思考中提高阅读水平...

窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读-第二季-小学二年级专用

◎窦桂梅清华附小校长、语文特级教师，*教学成果一等奖获得者，带领全国语文教研团队共同打造让孩子学好语文的核心方法； ◎本书的编审团队阵容强大，由窦桂梅校长牵头，来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队共同参与编审； ◎著名科幻作家刘慈欣、著名儿童文学作家曹文轩，为本系列撰写推荐语； ◎选文整合38大主题、精选275篇好文，同比上一版增长30%；邀请米兰理工大学视觉设计系插画师绘制内文插画； ◎精选世界文

2年级语文(上册)/名师彩卷

荣恒教育 21春 RJ全能练考卷二2下语文(双色)

周考卷：链接每周课堂教学目标 月考卷：紧扣教材单元复习巩固 月考卷：直击每月学习重点难点 期中卷：检测半学期的学习成果 期末卷：全面检测学习综合训...

语文课超有趣:下册:部编本语文教材同步学:二年级

“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...

快乐读书吧·思维导图版:一只想飞的猫(二年级上)(彩图版)

有这样一只猫，它说自己“一伸爪子就逮住了十三个耗子”，它还说自己不仅是赛跑健将、跳高健将, 还是游泳家、渔业家……最重要的是，它还想飞起来。请你猜一猜，它到底飞起来了没有呢...

现代文课外阅读:小学二年级

《新黑马阅读丛书：现代文课外阅读．小学二年级》共分为自然、科学、历史、国学等九个单元，选用了30余篇经典短文，搭配有声朗读，并且每篇配有阅读导航及课后习题，对巩固课内的基础知识、提高阅读能力有很大的帮助。　　《新黑马阅读丛书：现代文课外阅读．小学二年级》为小学语文课外阅读参考资料，覆盖面广，选文经典、题型灵活，旨在全方位提高小学生语文阅读能力。该书具有系统性、知识性、实用性，对提高学生的阅读能力有很大的帮助...

看图写话:二年级上册

乐学熊 看图写话二年级上册 左学右写 大字不伤眼 印刷清晰 巩固知识 ...

二年级上册:雪孩子/课文作家作品

《雪孩子》是“课文作家作品系列”中的一本，收录了著名儿童文学作家嵇鸿的14篇科普童话，如《雪孩子》《月亮的脸》《月球上的运动测验》《水和火》《地窖里的妖怪》《随心所欲的卡车》《一片梧桐叶》等，每篇童话讲述一个科学知识点，如水的三态、某些动物有肢体再生能力、绿植的生态保护、树木的分类，等等，以平和的语气娓娓道来，将科学知识用孩子喜闻乐见的童话表现出来，十分适合小学低年级学生阅读。最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历的写作介绍，帮助

字词句强化训练. 二年级.上册

1.黄冈一线名师编写，准确把握重难点。 2.和教材完全同步，提前预习，提前扫清字词障碍，熟悉课文。 3.每课先写后练，符合教学规律。从读音、字形、比划、组词、造句、抄写，搞定所有生字。 4.每课设有重点字词听写，强化学习效果。 5.基础训练全覆盖，分重点字练习、词语练习、句子训练、课内阅读训练等。 6.多功能合一，字帖+默写+听写+基础训练+阅读。 ...

二年级 阅读与理解 上册

“泰山不辞杯土，方能成其商江河不择细流，方能成其大。” 作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。 要想写出一篇好的作文，需要同学们在平日的生活和学习中细致地观察、整理，并不断地积累和练笔。 “文无定法亦有法。”作文写作，需要在积累的基础上，循着一定的写作规律用同学们熟悉的文字来创作。作文写作可以锻炼学生的发散思维，让学生在文字的天空中畅游；还可以锻炼学生的逻辑思维，使其学会归纳整理。 翰林作文系

百变马丁大语文新阅读:下册:小学二年级

本书由全国语文特级教师精心编选，跟统编小学语文二年级下册教材同步，内容涵盖课本上所有课文及识字篇目。本书立足课文内容和主题，在大语文框架下，多维度、多角度、多体裁广泛选材，兼顾听说读写能力培养，辅以配套音频，为小学生提供更丰富、更有趣的阅读材料，带来全新的百科式阅读体验。本书结合央视热播动画《百变马丁》的卡通形象，以孩子喜闻乐见的形式引导他们爱上阅读，提升语文素养...

2年级(下册)/郦波语文启蒙课

《郦波语文启蒙课 二年级下册》针对统编本小学语文二年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具

小学生词句仿写就三步(1-2年级)

1. 本书适合1-2年级的孩子学习词句并仿写词句。2. 让孩子读说思写紧密结合，训练孩子的思维能力和理解能力。书根据《小学语文教学大纲》要求学生乐于表达，要会词句训练与仿写编写，所选词句符合一二年级孩子的年龄特点和阅读能力，重在通过先说后写的形式培养该年龄段孩子对说话和写话的兴趣。3. 可以激发孩子的读写兴趣...

阅读理解.二年级.下册

二年级下阅读理解训练 带注音 印刷清晰 大字不伤眼 课后练习 知识点巩固 ...

读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 2年级

《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列

2年级下册/看拼音写词语生字注音

该书以课时为编写单位，附加语文园地、单元、期中、期末几个板块。每课分为生字词语注音和看拼音写词语两部分，其主要内容包括：1.生字词语注音。对课文中的要求认读的生字组词注音。2.根据拼音写词语。对课文中要求认读并书写的生字用看拼音写词语的形式进行考查。另外，“语文园地”针对每单元语文园地出现的重点生字词语以及日积月累的语句进行注音拼写训练；“单元词语过关”针对本单元出现的生字词语集中考查词语的拼读书写；“期中、期末词语过关”期中期末考前

小学生多功能同步 快乐识字卡 2年级·上

本套识字卡与教材同步，是丛书“快乐识字卡”中的一册，囊括小学语文二年级上册课本要求掌握的所有生字，通过对生字的分析、组词及造句等方式，让学生轻松掌握生字，快乐学习...

郦波语文启蒙课郦波语文启蒙课(二年级上册)

本书针对统编本小学语文二年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、

看图写话分三步(二年级)(全2册)

通过三个步骤，训练一二年级孩子的看图写话能力。分别是：第一步，抓点——锻炼观察能力，学会看图。第二步，连线——锻炼思考能力，学会造句。第三步，补画面——锻炼想象能力，写得更具体、生动、丰富！作者根据多年教学经验，编选符合孩子认知能力和阅读兴趣的图片、素材，并设置关键提醒，引导孩子在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍...

5·3天天练 小学语文 2年级 上册 RJ 2020

本书是配套人教版教科书《语文》二年级上册的同步类学生学习辅导用书。该书以义务教育语文课程标准为指针，依教材课文顺序，同步安排相关内容，内容全面，既有对课文疑点难点的讲析，还设计了相关的习题，供学生课后自主练习以巩固所学内容，提升语言表达和运用能力。另外，还设置了”单元综合”板块，以全面总结本单元的重要知识点。本书贴近”课时精练+单元综合”的教学实际需求， 能引领学生自主积累，快乐拓展，有效提升语文学科素质。自我分级测试”等栏目组成，每

开心试卷 语文阅读培优测试卷 二年级

紧密结合和统编小学语文二年级教材的阅读要求进行选文和出题，与教材和学生生活实际更挂钩， 让二年级学生提升阅读能力...

2年级-小学语文阶梯阅读训练-第5版-最新版

本书是小学二年级语文课外阅读类辅导用书，精选短小、有趣的儿歌、童话故事为阅读材料，并配以引导性的课后练习和插图，帮助孩子经过自己的努力能阅读并读懂有趣的小故事，符合二年级儿童的阅读发展水平，让他们体验成功的快乐，激发其阅读的兴趣...

高中物理高考知识点秘籍

《小学语文生字卡片：二年级上（RJ）》供学生学习巩固生字新词时使用，并可作为教学活动教具。在编写体例上，根据新课标对小学生识字、楔子不同的阶段目标要求，以便于学生及时快捷地掌握自己的学习进度...

小学二年级必背的古诗词-

本套书除了诗词正文之外，下设\"注释\"\"古诗今译\"\"快乐赏析\"\"阅读训练\"\"魅力链接\"5个板块，并配有原创有声读物，帮助学生在读诵的同时，增长知识，学会表达，饱览我国古典诗词的精华。作为小学生课外读物，套书分为小学一至六年级，是按照小学生的阅读和理解水平进行划分，便于学生有针对性地选取阅读...