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《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》紧密结合课本要求,选取最常见的看图写话训练,涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 训练步骤简单清晰,第一步抓要素,第二步找细节,第三步加想象,让孩子顺利从20字写到200字,解决孩子写话的最大问题——无话可写。 针对低年级小学生的心理特点,范文语言明快,趣味性强,能激发孩子的阅读兴趣。 图片全新绘制,清新可爱,贴近当下生活。 每个训练配套小练习,供亲子互动,举一反三。 整本书设计清新简单
方素珍的作品《明天要远足》被收录在统编语文教材一年级上册,本书除了选取了该篇作品,也选取了该作家的其他作品,如《蜗牛去散步》《长大后》《鸵鸟》《大奶牛》等十几篇儿童诗,以及《妈妈的手臂》《送你一束玫瑰花》《怪兽的宝贝》《阿鲁米爱做梦》等十几篇童话故事。方素珍,大小读者都昵称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。这本书中选编的她的作品贴近孩子的生活,能有效提高阅读的品味。 ...
《雨点儿》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中一年级上册中的一本。本书收录了金波老师的多篇经典童话,如《春雨》《栗子熟了》《雨后的大森林》《秋天的大树》《蜻蜓落在睡莲上》等,最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《雨点儿》这篇文章的写作介绍,帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助,有助于孩子和老师们更深入地了解作品,提高阅读能力。...
本书内容包括: 宝宝张嘴 ; 公鸡打鸣 ; 白鹅唱歌 ; 丽丽穿衣 ; 乌鸦造屋 ; 鱼儿吐泡 ; 乌鸦穿雨衣 ; 蚂蚁做花衣 ; 老余去打鱼 ; 乌鸦与青蛙 ; 乌鸦爱跳舞 ; 八只兔子打草拔等...
圣野的作品《文具的家》被收录在统编语文教材一年级下册,本书除了选取了该篇作品,还选取了该作家的其他儿童故事,如《寻找》《绿色的家族》《肥皂球》《小金鱼和小蝌蚪》《神奇的窗子》等42篇童话故事,孩子们通过这些小故事,会明白很多道理,也会学习到写作的快乐。...
李秀英的作品《在一起》被收录在统编语文教材一年级上册,本书除了选取了该篇作品,也选取了该作家的经典儿歌,如《小浪花》《风儿与青蛙》《小兔画画》《感谢》《青蛙唱歌》等共98篇作品。这些儿歌读起来朗朗上口,文化内涵极其丰富。儿歌节奏鲜明,韵律优美,篇幅短小,内涵丰富。它是孩子们的启蒙老师,也是孩子们的亲密伙伴。李秀英的儿歌里有快乐的生活儿歌,聚集了各种生活常识和科学知识,激发孩子们的求知热情,塑造良好的品质;也有经典、好玩的大自然儿歌,
《青蛙写诗》属于“课文作家作品系列”,收录了著名儿童文学作家张秋生的多首诗歌,如《蒲公英》《蜗牛出门》《四月的小溪》等。张秋生的诗歌如其童话一般经典,文字充满韵味,充满意境、童趣,语言通俗易懂,用词丰富、优美,适合小学低年级学生阅读。本书全文注音,搭配彩图,大字排版,方便学生自主阅读...
《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》采取绘本形式,讲述了小朋友带上所有的玩具出门旅行的故事。书中还穿插了一些针对故事情节的语言训练题。《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》语言生动,绘图精美,并且加了拼音。《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》由小学语文特级教师编写,内容符合刚入学的学生,通俗易懂、形象生动,文中的绘图栩栩如生,版式美观,在引导学生识字、启发孩子喜欢阅读的同时,也带给孩子视觉上的美的感受...
小花猫有了心爱的小花伞后,天天盼着下雨,希望能撑着小花伞在雨地里玩个痛快。可是,下雨了,小花猫却把小花伞给小公鸡用了,这是为什么呢...
《小学一年级语文阅读入门丛书-谁起得最早》,本书内容简介:小鸭子一早就起来了, 他发现黄莺、牵牛花、太阳、公鸡起得都比自己早。可是, 为什么猫大哥却还在呼呼大睡呢...
《小学一年级语文阅读入门丛书:小狐狸的项链》通过一个个生动、有趣的故事,引领孩子读懂故事,学会读书,激发对阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯,为其将来的学习打下坚实的基础...
小鸭子也要过生日吗?是哪一天?这小鸭子又是谁呢?快打开《小学一年级语文阅读入门丛书:小鸭子的生日》看看吧...
一、本书根据新课程标准,将3500常用字(含次常用字)在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率,依年级次序编写。 二、本书汉字依照教育部、国家语委2009年发布的(gbl3000.1字符集汉字部首归部规则》归属部首。 三、本书《汉字歌》力求通俗易懂、生动、合理。 四、本书字源解释,尽量与《说文解字》的观点一致。只因许慎年代尚未发掘甲骨文,《说文解字》对有些字的解释不尽合理。本书采用了一些甲骨文学者公认的观点。 五、本书
《小学语文课程标准》里明确提到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。” 语文学科的学习,基础非常重要。我们在进行全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效应用信息技术促进新课程教与学的研究”的研究过程中,深切体会到小学语文教学中基础知识学习的重要性,根据课题成果应用区域的教师的建
亲爱的同学们: 写作其实很简单!就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。 但是同学们还是会被很多问题困扰:要怎样增强自己的写作自信心,培养写作的兴趣?如何创造性地发挥自己的写作能力,自觉、尽情地投入到写作中去? 快打开《彩虹学校》,让我们一起来写作文吧! 在《彩虹学校》里,同学们可以学会如何激发写作创意:我们以小学语文教学大纲为依据,以说话、写话、作文训练为主线,精心编排训练内容;
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生的实际需求,以教育部颁布的义务教育课程标准为依据,创建了立足于本校的“1+X课程”体系,并在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学语文乐学手册》共分12册,配合《小学语文质量目标指南》使用,是对《小学语文质量目标指南》的细化与活化。每本手册均由“乐学单”、“乐读单”和“专题精练”三大部分组成,实现了教学理念、教学方式、内容呈现、学习方式的四个转变,
这套《小学语文阶梯阅读训练》(创新版)共七册,选入文章约500篇左右(包括片段),内容广泛,每一篇短文,都精挑细选,打开孩子阅读视野,力求人文性和科学性、艺术性和工具性、知识性和趣味性的融合。相信阅读这些短文,不仅能让小学生增长各方面的知识,对他们吸收民族文化智慧、发展思
本套丛书专为小学低年级学生设计,训练孩子们基础的写作能力,分为“日记起步”和“看图说话写话”两大类,每类下面又细分为入门篇、基础篇和提高篇,适合不同学习阶段孩子的需求。 整套书在内容编排上由浅入深,从句开始,再组段,再成篇,让孩子们夯实基础,厚积薄发。更设置了启发式的互动练习、趣味性的知识板块,让孩子快乐学习、轻松成长。为便于低年级学生更好地使用本套书,特配以拼音、彩图,采用大字号四色排印。 让孩子们一看就懂,
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。阅读是一项全面的智力活动,它需要学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力全部参与其中。阅读也是一种内在陶冶的教育,它以自我感悟的方式取代了说教的方式,以主动吸取的方式取代了被动接受的方式。学生在阅读的过程中,丰富了知识,学会了独立思考和自我选择的能力。阅读能力要在阅读的实践中才能提高,要多读
《考出好成绩的77个学习方法》为学生提供了一套全面、系统的77个学习方法,既有最基础的基本学习方法,也有针对各科的具体学习方法和考试方法,既有传统方法,又有现代技巧,采百家之长,融古今于一体。《考出好成绩的77个学习方法》是根据当今教学情况、考试形势、知识结构及学生的特点进行归纳总结的紧密结合教学过程,突出实用原则。《考出好成绩的77个学习方法》特别强调,好的学习方法是让学生自己掌舵,要养成好的学习习惯,形成好的规律。...
《弟子规(一年级上)》为中国国学文化艺术中心依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中的国学文化相关内容,增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容,形成的特色鲜明的浙江版传统文化实验教材系列丛书中的《弟子规》。 《弟子规》由清朝康熙年间秀才李毓秀编写,先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的基本生活规范...
阅读与作文是小学语文学习中重要的两个部分,阅读能力与写作能力的提高需要平时的积累与训练。本套书注重能力的培养与训练。阅读与作文相结合的形式能够提高学生的阅读兴趣,减轻学习负担。在阅读训练中掌握解题的技巧,在佳作阅读中感受作文的快乐,一书在手,读写能力全面提高...
英语手写体的斜体是介于印刷体和草写体之间的一种书写形式,也是目前我国国内外英文书写中,使用最为广泛的一种字体。而英文的斜体不同于印刷体,主要特点是书写时字体保持一定的倾斜。而且,字母间大多为连写,即单词中各字母之间要求尽可能地连着书写。这样一来,弧形笔画有了明显的增多,尤其表现在小写字母的最后一笔上,这样写出来的英文字流畅、圆润、潇洒。既可使书写更美观,又可以提高书写速度。 《英语书法步步高·英语手写体钢笔字帖:连写训练》首先用
本套卡片根据《义务教育语文课程标准》编写,井与人教版教材《语文》一年级上册配套,按照课本生字顺序,收录教学大纲中要求学生会读、会写的所有字,其中红色字为要求学生会写的字.黑色字为要求学生会认会读的字。在编写体例上,根据新课标对小学生识字、写字不同阶段的目标要求,设计了部首、笔画、笔顺、组词、造句等,是孩子识字的好帮手...
本书共分为四辑,主要内容包括:教海拾贝;教育掇粹;成长漫笔;杏坛逐梦,主要内容包括:因为爱,所以爱;留在指尖的激情;留住感动;教育;美丽的花朵等...
《中小学生爱国主义教育手册:大爱无疆》主要分为六部分,一是爱国是一种捍卫国家主权的道德;二是爱国是用“心”维护国家的形象;三是爱国要热爱并弘扬中国文化;四是热爱祖国,献身科技、为经济建设作贡献;五是爱国是和同胞风雨与共、做好自己的本分;六是爱国是一种祖国属于我们的情感。 《中小学生爱国主义教育手册:大爱无疆》分析了爱国的表现和方式、方法,通过大量案例,结合中小学生爱国教育的有效制度和措施,来帮助中小学生学习爱国知识。 爱国,贯穿于
本书依据窦桂梅校长的阅读理念和一年级小学生的阅读水平进行编排, 甄选各类中外儿童文学经典作品, 涵盖童话、神话、历史故事、科技、历史、地理等方面的阅读主题。本册为小学一年级专用, 主要内容包括: 谁告诉我真相、肥皂之歌等...
本书共分10篇,分别为概论篇、天气篇、气候篇、生活篇、生产篇、预报篇、实验篇、制作篇、灾害篇,除概论篇外,每篇由9~14个气象科技探究案例构成,全书提供近100个可以借鉴应用的气象科技探究实例。通过丰富多彩的探究性学习模式的精心设计,将气象科技探究活动与校园气象科普教育紧密结合。从获取科学知识,树立科学意识,拓宽科学视野,培养科学精神,掌握科学技术与技能,提高全面素质的角度出发,努力打造和发展气象科技活动的载体与平台,为中小学校园气象
识字卡(5册) 利用卡片识字,是一种方便的学习方法,这种方法对学龄儿童尤其适用。 此套识字卡根据人教版语文一年级的汉字顺序进行编写,收录识字(二)的汉字350个。 每个汉字都配有相应的拼音和田字格书写范例,便于孩子认读和规范书写。同时,对每个汉字的部首、笔画、结构及笔顺逐一进行介绍。为了让孩子更好地理解汉字,每个汉字都配有组词和造句。组词规范易懂、在词典中都可以查找到;造句难易适中。 为了方便使用,每个汉字在教材中的具体篇章及位置我们
语文学习需要日积月累,久久为功。时时学习,时时积累,集腋成裘,必能奏效。每周一首古诗词以周为单位,每周深入学习一首古诗词,学习量不大,所有学生均能做到。小学阶段6年共学习古诗词300首,总量就十分可观了。衷心希望本书对广大小学生有所帮助。...
这是一本关于日记和周记的书,学会怎么写日记,怎么写正确的格式,该写哪些内...
《尼尔斯骑鹅旅行记》抢先发售出版于1907年,是世界文学目前部,也是仅有的一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 作品描写了一个名叫尼尔斯的14岁农村小男孩骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游瑞典各地,看到了很忌祖国的奇峰异川、旖旎风光,了解了做过的地理历史知识,听了许多故事传说,也饱尝了不少风雨与苦难。 作者描写手法新颖、灵活,笔调
本套卡片根据教育部统编《语文》教材编写,配套《语文》(一年级下册)同步使用,按照课本生字顺序,收录教学大纲中要求学生会读、会写的所有字,其中红字为要求学生会写的字,黑色为要求学生会认会读的字。在编写体例上,根据对小学生识字、写字不同阶段的目标要求,本套卡片设计了注音、音序、笔画、部首、结构、笔顺、组词、形近字、多音字、造句等,是孩子识字的好帮手...
本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。一年级下册基于儿童的精神发展和生命体验,从“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题出发对教材的主题进行延展,涉及游戏、成长、动物、自然、神话故事等主题。选篇侧重轻松活泼童诗和儿童故事。如开学靠前单元讲述百家姓氏,《百家姓》《猜字谜》;第二单元的讲述家乡风光,《山寨的早晨》;第六单元关
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么,这真的就是无解的难题了吗?“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、切磋、实践。《生字开花(一年级下册)》就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我
《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级到五年级,每一年级精选80篇经典选文,按照考点(题型)编排,每一册包含10个左右考点(题型),每一个题型包含1篇例文讲解+4篇强化训练,综合训练部分包含30篇精美选文和常考热点题型。例文和强化训练部分只针对某一个考点(题型)出题,对题型的解题方法和技巧用图式的形式展开。图式的呈现形式清晰直观,不仅能够给孩子的记忆提供支持,减轻记忆负担,还能培养孩子的阅读思维能力,做到举一反三,触类旁通。这是
本卡片涵盖了一年级所需要学习的生字。卡片的正面为生字的字形,背面包含拼音、组词、造句、笔顺等多方面知识。该卡片的多种功能可以满足孩子在幼小衔接阶段的识字需求...
本书的编写思路新颖,充分体现了素质培养和开心学习的理念;以单元测试+月考卷+专项测试+期中、期末测试的形式,极大地迎合了教师教学和学生检测的需要,深受广大师生朋友的青睐,走在同类产品的前列。...
1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加老师和孩子的学习负担。2.选篇精当,适合小学阶段的诗文教育。选篇上,由全国优秀的小学语文教师选定篇目,基本涵盖了小学语文的教学内容。篇目主要有三个来源:一是统编语文教材中的古诗词;二是课标修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词;三是中华经典诵读(包括蒙学)的内容,如《三字经》《
从2016年开始,部编本语文新教材在全国中小学陆续投入使用。新教材顺应教育改革方向,不仅对课文篇目,同时对学习、教学方式和知识结构做出大幅度调整。相应地,如何理解新教材课文选取思路,如何更好地了解和记忆课文内容,如何掌握与课文相关的周边知识,如何从课文出发引导学生进行更广泛的阅读,必然会成为学生、教师、家长热切关注的问题。同时,语文教育越来越重视阅读,部编本语文新教材总编温儒敏教授就提出,想要学好语文,就需要多读书,读好书,好读书。可
本书稿按照近期新部编教材编写设计,由一线名师编写,与近期新部编教材同步,将每个单元编写成A、B两套练习卷。A卷巩固单元基础知识,B卷将新旧知识结合起来,综合性地解决一些问题。在切实减轻学生过重负担的前提下,保证一定的练习量,使学生能从不同角度、不同形式进行训练,开拓思路,发展思维...
教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二维码,扫码收听华调吟诵,帮助孩子学习背诵...
《朱小团学汉字 1年级》以部编版语文教材写字表中的汉字为基础,选取一年级小学生日常生活和学习中常见的汉字,以字义相同或相反等为编排原则,以一对字形式呈现,图说汉字起源和形体演变,讲述与汉字有关的成语故事或历史文化,收录与汉字有关的古诗文、歌谣等,传承中华文化,弘扬汉字之美。同时,书中设置了形式多样的练习内容,如动脑思考、动手绘画、汉字游戏等,希望孩子们通过活泼有趣的讲解方式,感受到汉字的魅力,喜爱汉字,从而轻松快乐学习汉字...
本系列产品是专为学前及一年级儿童设计的快速趣味识字卡片,所收录的汉字与人教版小学一年级语文课本的识字表同步,上下两册共700个汉字。 卡片内容包含图形文字、标准汉字、拼音、部首、笔画、组词、成语和诗词名句。其图形文字联想识字法,能让儿童快速理解图形文字的含义,从而产生图文互动联想,记住字形,能大大增加识字的趣味性,激发孩子的联想力和想象力;扫描卡片上的二维码,获取字源讲解,讲述汉字背后的故事,让孩子按字形发展学汉字,为学习开启与众不
《每周一诗:小学生必背古诗词(配乐朗诵版)(一年级)》精选52首经典古诗词,这些古诗词既涵盖了统编版小学语文教材中出现的古诗词,又在课本的基础上进行了一定篇目的补充。每一首古诗词包含五部分内容:古诗词+注释+古诗今译+诗词赏析+知识卡片。在编排上,每周一首,容易坚持,帮助学生养成记诵好习惯。配乐诵读的音频,随扫随听,学生可在优美的乐声中聆听诗人的心声,提高背诵的效率。为每一首古诗词所配的场景图,可帮助学生轻松走进古诗词意境...
本书是配统编版小学语文教材的同步练习册,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对统编版小学语文教材每一课所学内容的巩固,涵盖每学期的每一课的练习、单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以知识上的拓展...
与统编版新教材完全同步 与课堂教学完全同步 一课一练可用作听默写专项训练和课后同步家庭作业巩固拼音、字、词、句 夯实语文基础知识题型丰富:拼音写字、听写、汉字注音、填空扫码听默,轻松解决发音不准得难题,孩子自主听默,完全解放家长...
根据统编版语文教材编写,生字卡上的字与课本《识字表》接近保持一致。从孩子认知规律出发,尽量选取孩子身边的、常见的,易理解的词语、成语,帮助一、年级小学生轻松地学习汉语拼音、认识汉字并积累常用词语,打好语文学习基础。卡片是供一、二年级小学生用的语文工具,便捷、实用。生字卡片包含字形、拼音、笔顺、笔画、部首、结构、词语等内容,让学生在认读中识记,了解字义,扩大词汇量。卡片已模切,可裁切,携带方便;同时配有音频,免费使用。另附字卡亲子互动1
梁实秋
吴晗 著
汪曾祺
老王子
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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