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本书分强大的兵器、发达的交通两章,主要内容包括:最早的剑是什么样子的?古代的刀是什么样子的?矛和枪一样吗?弓和弩有什么区别等...
本书收录的作品包括:白雪皇后、笨汉汉斯、踩着面包走的女孩、丑小鸭、枞树、打火匣、飞箱、海的女儿、蝴蝶等...
本书主要内容包括:鹰和屎壳郎、鹰与箭、欠债的雅典人、猫和老鼠、牧人与野山羊、伊索在造船厂、吹笛的渔夫、迈安特洛斯河边的狐狸等...
本书综合了相关历史演义小说,演变为一部波澜壮阔的英雄传奇。全书讲述了隋末瓦岚寨英雄发动农民起义、推翻隋朝统治、辅助秦王李世民打下唐朝江山的传奇过程...
本书主要内容包括:学而篇第一;为政篇第二;八佾篇第三;里仁篇第四;公冶长篇第五;雍也篇第六;述而篇第七等...
全书虽只由一千个不重复的字组成,但这短短的篇幅中竟涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容...
本书主要内容包括:动物也有自己的语言吗、动物之间也有等级吗、动物的血是什么颜色的、动物生病了怎么办、为什么许多动物喜欢群集等...
本书分那一刻,心被温暖、感受生命的美、超越成长的困惑、寻找生活的七彩阳光、做最出色的自己五章,具体内容包括:爱,和时间赛跑、爸爸的吩咐等...
《教育学博士写给中学班主任的信》编选了14篇教育学博士研究心得,实现了教学一线与科研成果间的有效沟通。每篇采用写给班主任的书信体的形式,针对一个主题,进行调查研究。以形象生动的案例为基点,与班主任展开全面的交流,并适时辅以有效的指导,提出中肯的建议,是教育理论与教育实践的有机结合。14封信件的交流,涉及班主任权威的树立、谈话艺术、人际交往艺术、表扬艺术、批评艺术、班干部的培养使用、集体荣誉感的培养、班集体活动的组织、主题班会的设
“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等,均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说,对于我们今天的幼儿教育工作,仍然有极大的启发性和借鉴意义。 《百年钩沉·民国儿童教育大系:玩具与教育(修订版)》分别从玩具的教育法、玩具的选择法、新教育的玩具、各国玩具简介等几个方面进行阐述,介绍了如何正确地使用玩具,通过视觉、听觉、触觉和运动觉的刺
《阅读1+1工程:格林童话(名师精讲)》中,自然与神奇、现实与浪漫交相辉映,融为一体,使故事既有真实性,又有梦幻感。这些充满想象力的故事陶冶着读者的性情,并使读者的想象力得到拓展。增加了作品的可读性...
本书精心选择了重要而有意义的60个心理效应,分门别类地作了一些介绍和说明。主要内容包括:成败效应、重叠效应、达维多定律、浮躁效应等...
国学大师梁启超这本《中学以上作文教学法》初版于1925年7月,由中华书局出版发行。它是根据经梁启超本人审阅过的1923年在东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。该书全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法,语言生动而有说服力。今天看来,仍不失为一本指导中学生作文的好书。该书附录《中国韵文里头所表现的情感》是粱启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演,对学生学习语文和文学也同样很有价值,所以我们也
从同学们学习的实践来看,能否学好,关键在于是否掌握了学习的主动权,而学会如何学习,则是获得主动权的根本所在,进化论的创始者达尔文说过:“最有价值的知识是方法。”他认为,掌握方法比掌握具体知识更重要,无数科学家成长的道路充分说明了研究学习方法的重要性...
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念,延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生和教师能从中获益...
教育部新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫,张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念,延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生老师能从中获益...
《学写作文》让你知道会想才能会写;《学写作文》让你的作文在同龄人中出类拔萃;《学写作文》帮你在规定的时间写出满分作文;《学写作文》是走向北大、清华的状元之路...
《小学生想象作文一拖三》精选小学生各类想象作文200余篇,并请名师专家分门别类地给予独到点评。附以100多幅彩图和相关文学小知识。使7岁—10岁儿童在阅读范文的同时。也能从图画中得到感官上的愉悦和启示。从而达到举一反三的目的。《小学生想象作文一拖三》的主题模式:想象作文优秀范文——科幻童话故事。中外文学常识。文中文后名师精妙点评...
本书运用两种思维理论和脑科学研究的成果,分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系,论证了两者结合的必要性和可行性,重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养,在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法...
《中小学课堂教学改进丛书;改进数学课堂》稿的主要特色是将科研和教学有机融合在一起,书中的课例既兼顾到小学,也兼顾到中学;既适合中小学数学教师阅读,也适用于教研员以及高校的理论研究者参考。第一章是课例研究的理论介绍,后面五章都来自实际课堂实录,每个专题的课例均由四部分组成:1.课例研究报告2.三次课堂教学改进设计3三次课堂教学改进实录4.同行教学评价。反思是教师专业发展的必由之路,《中小学课堂教学改进丛书;改进数学课堂》的研究有助于提升
阅读理解分析题在中考中占30分左右。而学生在阅读理解这方面是个薄弱点,很容易失分,因而一些家长与学生很希望有一本这方面的书,帮助学生提高阅读理解能力。本书收录两年来各省中/高考阅读理解题中的微型小说,并在文后附入选作家的解题...
《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟,精选大量承载新课程理念的鲜活案例,教师们通过这些案例,可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为,解决好“怎么教”的问题。我们相信,没有最好,只有更好,经过我们所有同仁的努力,我们必将在新课程的道路上越走越远,越走越好...
《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。作品强调自由精神,让世人“呼吸到英雄的气息”。罗曼·罗兰紧紧把握这三位艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”...
小学英语新课程标准规定小学阶段英语阅读量累计达到l0万~l2万字,要达到这样的标准,没有足够盼词汇量是不行的,英语水平的全面提高要依靠大量的语言材料和语言实践。对于小学生英语能力的培养,首先是听、说的能力,当学生具有了一定的听、说能力之后,就需要不失时机地加强阅读训练。然而,英语学习是需要靠不断的复现和大量的输入来强化和巩固的。简单机械的复现和输入会使学生感到枯燥和乏味,失去学习英语的热情和兴趣,只有将所学的知识放到新的情景中,
《高中数学特别教案》汇集国家一线特级、高级教师的24个经典教案,充分展现了新课程理念下的教学设计,实现数学的高效课堂。教案涵盖章起始课、概念教学课、公式和定理教学课、复习课、试卷讲评课、数学应用和数学建模课六种特色课型,突出四大特色: 以数学新课程为标准,进行详尽的分析和解读,启发教师的教学思想; 以名师来引领,更具有权威性和指导性,研发团队层次高、阵容强; 以案例做支撑,不仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学
“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁±杰、葛承训和宗亮寰等,均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说,对于我们今天的幼儿教育工作,仍然有极大的启发性和借鉴意义。 社会在不断发展,幼稚园的教材也在随着时代不断更新。作者针对幼稚园教材的发展流变,在总结经验的基础上,从音乐、故事、儿歌、社会、工作、图画、玩具等方面入手,进行了详细地叙述和研究...
本书收录了《氓》、《离骚》(节选)、《迢迢牵牛星》、《短歌行》、《蜀道难》、《将进酒》、《兵车行》等古诗文,对每篇作品的作者进行了简要的介绍,为每首诗文附上注释和译文...
强强的数学学的不好,这次考试后他又被妈妈责备了。第二天,他在路上遇到了小美和聪聪两个好朋友,正当他们讨论数学有没有意思的时候,魔法师梅林出现了。梅林告诉他们:在童话世界,有一对双胞胎女巫乱施魔法,造成了童话世界一片混乱,女巫还折磨童话世界的主人公们。梅林希望他们可以帮助她拯救童话世界…...
《小学生快乐学习大王?数学大王:算术老师的教鞭(美绘本)》为《小学生快乐学习大王:美绘本》系列丛书之一。数学不是寡然无味的,数学也充满了乐趣,《小学生快乐学习大王?数学大王:算术老师的教鞭(美绘本)》汇集了小学数学的精华,将课本上的数学知识转化为奇妙的谜语、有趣的脑筋急转弯,让小学生轻轻松松学数学,开开心心做练习...
这是一部凝聚了各级领导和百万师生心血与汗水的作品集,是青少年学生用爱心和激情编写的德育教科书。 《百善孝为先》分为《小学卷》、《初中卷》、《高中卷》、《大学卷》,共选辑了271名学生在“孝敬父母月”活动期间写给父母的信和感言。 本书为其中的《小学卷》...
这是一部凝聚了各级领导和百万师生心血与汗水的作品集,是青少年学生用爱心和激情编写的德育教科书。 《百善孝为先》分为《小学卷》、《初中卷》、《高中卷》、《大学卷》,共选辑了271名学生在“孝敬父母月”活动期间写给父母的信和感言。 本书为其中的《高中卷》...
这是一部凝聚了各级领导和百万师生心血与汗水的作品集,是青少年学生用爱心和激情编写的德育教科书。 《百善孝为先》分为《小学卷》、《初中卷》、《高中卷》、《大学卷》,共选辑了271名学生在“孝敬父母月”活动期间写给父母的信和感言。 本书为其中的《初中卷》...
本书内容包括:新课程下激发学生学习动力的指导技能、新课程下培养学生学习方法的指导技能、新课程下如何实施学法指导、常规学法的指导技能等...
伊索被誉为“希腊寓言之父”,“西方寓言的开山鼻祖”。伊索寓言是世界上最古老、影响最大的寓言,由于形象生动、寓意深刻、富于哲理,在全世界流传两千五百余年而经久不衰。阅读伊索寓言使人趋向聪明、理智、豁达、沉稳。 《伊索寓言》启迪着我们的心智,呵护着我们的心灵,陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶...
读、说、写能力的培养,是语文教学的三大任务。其中,“写”(作文)就是用'笔说话,它是一个人语文能力的综合体现。可以说,一个人从小到大——自上学那天起,从平日的学习到考试升学,一直到将来走向社会,参加工作,没有谁能够离开作文。然而,写好作文却是一件很不容易的事——它不但需要具备遣词造句、布局谋篇的功夫,还需要生活、知识的积累和思想、认识的提高。总之,作文需要平时细心的积累,需要持之以恒的训练;它没有捷径可走,但却有规律可循。在平时的学习
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
孙郁著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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