国故论衡-民国学术文化名著

《民国学术文化名著：国故论衡》分为上中下三卷，上卷论小学，共十一篇，讨论语言、音韵问题，大抵根据声韵转变的规律，上探语源，下明流变，考证详核。中卷论文学，共七篇，首论文学界说，以为“有文字著于竹帛”皆属于“文”的范围：亦述历代散文、诗赋的优劣，大抵于论辩之文尊晚周、魏、晋，于诗赋薄中唐以降。下卷论诸子学，共九篇，通论诸子哲学的流变，于道家推崇特至，谓儒、法皆出于道家，“经国莫如《齐物论》”...

灵魂与心·钱穆

颜氏家训

《颜氏家训》是汉民族历史上第一部内容丰富，体系宏大的家训，也是一部学术著作。该书成书于隋文帝灭陈国以后，隋炀帝即位之前(约公元6世纪末)。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。　　《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，书中提出了一些切实可行的教育方法和主张，以及培养人才力主“治国有方、营家有道”之实用型新观念等，继承和发展了儒家以“明人伦”为宗旨的“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的传统教育

哲学前沿问题专题研究

《哲学前沿问题专题研究》看上去是一部学术著作，实际上它是在作者授课讲稿的基础上形成的，严格地说，这不是一部著作，而是一部教材。《哲学前沿问题专题研究》的编写是有针对性的。我们的学生不是专门学哲学的，而是从事马克思主义基本原理、中国化马克思主义和思想政治教育等学习和研究的，因此选题时既不能偏离哲学前沿问题的方向，又不能纯哲学化；既要有哲学前沿问题的系统扫描，又要有现实争论的重点和难点问题；既要有知识的广度，又要有理论的深度...

近代新学的价值世界

中西文化的碰撞孕育了“不中不西，即中即西”的近代新学。近代新学是由不同流派的思想家共同鼓动起来的．郭嵩焘、薛福成、王韬等早期改革派思想家利用中西、古今、新旧、实虚、正伪、道器、本末、体用、常变、天人等范畴构建了一个融会中西、具有传统和现代双重特征的价值世界。他们对工具理性与价值理性，道义与功利，整体与个体，法治与德治，器物与人的价值矛盾的处理较好地把握了中国现代性的主题，具有重要的启发意义...

论语 弟子规 增广贤文-国学讲堂

《论语》《弟子规》《增广贤文》均为我国传统文化经典之作，对人们的日常言行都有诸多规劝之语，其中的许多格言、警句、俗语直到现在仍为人们津津乐道，很多内容对社会生活有着现实的指导意义和警示作用。在此我们把这三本经典合在一起讲解，旨在加深读者对它们的了解，从中汲取对自己有用的养分...

故事里的哲学智慧:把握言与行的尺度

本书讲述了: 从解读言与行的辩证关系入手, 说明勤奋敢行、努力行动就能改变人生, 升华生命的价值。须知, 惰性是普遍而顽固的人性弱点, 言而不行, 想而不做, 就只能在等待中耗尽生命, 在失望中度过人生...

论语评注

《论语评注》收录孔子及其弟子所编《论语》20篇，无删减。《论语评注》对所选20篇文章的词语做了详细的注解，并翻译了全文，还对每一篇文章都做了点评分析，力求为阅读者指点迷津，阐发儒学之要义。《论语评注》收录孔子及其弟子所编《论语》20篇，无删减。《论语评注》对所选20篇文章的词语做了详细的注解，并翻译了全文，还对每一篇文章都做了点评分析，力求为阅读者指点迷津，阐发儒学之要义...

鬼谷子-国学书院典藏-青少版

相传《鬼谷子》为鬼谷子先生所著。鬼谷子是一个极具神秘色彩的人物，关于其身世的传说也是版本繁多。《隋书．经籍志》中谈到，“鬼谷子，周世隐于鬼谷”，所以称为鬼谷子。他是春秋战国时期著名的思想家、谋略家、兵家、纵横家的鼻祖，是我国历史上一位极具神秘色彩的人物，被誉为千古奇人。他擅长修身养性，精通揣摩别人的心理，深明刚柔之势，通晓纵横捭阖之术，独具通天之智。相传鬼谷子有弟子五百，其中最有名气的是苏秦、张仪、孙膑、庞涓和商鞅。在《史记·

大师国学馆:杜亚泉人生哲学

《大师国学馆:杜亚泉人生哲学》在撷取各种科学知识的基础上，把它们融会贯通，连成一片，用科学方法讲述了有关人生的学问。《大师国学馆:杜亚泉人生哲学》联系中国的传统讲述人生知识，对青年的思想发展、人生路程有的启发作用。它探求哲理，周详审慎，力避偏颇，是一部切实可行的人生教科书...

中华传统美德丛书:荣辱卷

本书为“中华传统美德丛书”之《荣辱卷》。本卷以“八荣八耻”为线索，力求通俗易懂，雅俗共赏，突出可读性，寓知识、理论和思想性为一体，旨在为弘扬爱国主义精神，加强中华伟大传统文化教育提供内容全面、叙述通俗、结构合理的读本。《中华传统美德丛书(荣辱卷)》分“概论”“故事”“名言”三篇。概论部分对荣辱的内涵、历史演变和当代意义作较为系统的论述；故事部分用语体文译编经典或转引他人著述；名言部分精选历代名言，均注明出处，便于读者备查。本书由朱珊编

黑暗中亮起一盏明灯

本书是东雍立足于物理学的视角，对生命长短与人生价值的关系做的系统性思考。在作者看来，生命的价值就在于证悟生命的实相，对于佛教讲的“极乐世界”要保持客观、理性的态度，对于俗世间的生活要保持积极乐观的态度。面对生命中不可回避的疾病、烦恼、生死问题，应该看破放下。该书对于生命仍处于迷茫状态的读者，或有一定的启发和教育意义...

中华国学经典诵读丛书增广贤文 声律启蒙

李新路主编的《增广贤文声律启蒙》是“中华国学经典诵读丛书”中的一本。《增广贤文声律启蒙》内容涵盖“增广贤文”、“声律启蒙”等有名的经典名作。我们要让这些经典永存，成为“不能被遗忘的教育”。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不包。但中心是讲人生哲学、处事之道，其中一些谚语、俗语反映了中华名族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富。作为中国

黔中王门

黔中王门的形成缘起于王阳明入黔之“龙场悟道”。贵州是王学的诞生地，王阳明悟道的龙场又被历代学者视为“王学圣地”，许多黔中王学弟子也学识精湛，其讲学、著作享誉海内外。因此，王门后学理应有“黔中王门”的一席之地。长期以来，由于对黔中王门的重视和研究不够，而未能在王学研究中占据应有的地位，因此本书将起到弥补《明儒学案》之不备、填补阳明后学研究之空白的作用...

新书--中华诵·经典素读教程系列:中华经典素读本第十一册(六年级上)中华美文编

《中华经典素读本（第11册 六年级上 中华美文编）/中华诵经典素读教程系列》为中华经典素读本第十一册之中华美文编，内从从先秦到隋之前。划分课时、加注拼音、大字呈现。　　《中华经典素读本（第11册 六年级上 中华美文编）/中华诵经典素读教程系列》在编选的过程中，特别注重读本的系统性和层次性，因此，读本主要选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段。特别是借鉴张志公先生的研究成果，在蒙学识字与经典诵读之间，安排了文化常识的学习

中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第4册2下四书五经编)/中华诵经典素读教程系列

陈琴主编的《中华经典素读本(第4册2下四书五经编)/中华诵经典素读教程系列》为中小学课外读物。中华经典素读本第四册之四书五经编，内容为《诗经》选，划分课时，加注拼音，大字呈现...

中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第7册4上四书五经编)/中华诵经典素读教程系列

陈琴主编的《中华经典素读本(第7册4上四书五经编)/中华诵经典素读教程系列》为中华经典素读本第七册之四书五经编，内容为《大学》《中庸》（朱子编订本）以及《礼记》部分选目。划分课时、加注拼音、大字呈现...

中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第9册5上诸子百家编)/中华诵经典素读教程系列

陈琴主编的《中华经典素读本(第9册5上诸子百家编)/中华诵经典素读教程系列》为《中华诵？经典素读教程》第九册之诸子百家编，内容包括《老子》全文、《庄子？内篇》选、《列子？汤问》选。划分课时、加注拼音、大字呈现...

中华很好传统文化经典诵读老子诵读本(升级版)--中华优秀传统文化经典诵读

《老子诵读本（升级版）》是“中华诵·经典诵读行动”读本系列之一，流传广泛，大众认可度高，利于诵读。能够满足广大老师及中小学家长、学生的整本书阅读需求。《老子》是中国古代有名经典之一。本书具有以下特点：一、注音版无障碍阅。二、严谨准确的疑难注解，让孩子无障碍理解全文...

中华诵·经典素读教程系列中华经典素读本 第2册(1年级下) 诗词篇

《中华经典素读本(诗词编)(1年级下册)(第2册)》为中华诵·经典素读教程系列之一。为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共60课，分为唐诗选、宋词选、元曲选三部分。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块...

中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第3册2上常识编)/中华诵经典素读教程系列

陈琴主编的《中华经典素读本(第3册2上常识编)/中华诵经典素读教程系列》为中华经典素读本第三册之常识编，包括《幼学琼林》选和《孝经》选。划分课时，加注拼音，大字呈现...