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简介 本书从后现代视域出发,梳理了阅读和书写马克思的不同方式,探讨了普遍史、进步和历史终结等义题,追溯了西方马克思主义的思想踪迹,展望了马克思主义语义空间的拓展前景,提出马克思在今天的阐释和发挥,有欶于对马克思多重表述的揭示和显现。进而阐明,对马克思的多重表述的呈现不全然是文字的或思想的游戏,也不全然是争夺话语权和理论制高点的动机所致。泛泛而谈,这是文本和历史的力量所促成的“自然”结果。对马克思的思想的多重表述
由高校两课教师以及研究马哲与中国问题的学者所做的多个专题集合而成的关于马克思主义在当代发展以及两课教学研究主题的专著,有理论与实践两方面的价值...
《国外马克思主义研究论丛》(第二辑)设立了6个栏目,共收入论文16篇,译文2篇。就论文而言,包含以下五个栏目:第一个栏目“重新理解马克思”收入了俞吾金、张庆熊和吴猛的论文,探索了马克思文本中的差异分析、异化劳动理解和自我意识理论;第二个栏目“西方马克思主义基础理论”收入了吴晓明、孙承叔、王德峰和张双利的论文,论述了西方马克思主义的基础理论、西方马克思主义者对马克思哲学的存在论阐释、历史唯物主义与史学研究的关系、卢卡奇的总体性理论;第三
心理障碍又称为精神障碍或精神疾病,是指一类具有诊断意义的精神方面的问题,特征为认知、情绪、行为等方面的改变,伴有痛苦体验或心理功能的损害,从而影响正常的生活、工作和学习的状态。本书主要介绍心理障碍病人的诊断治疗和日常护理知识...
本书是关于研究马克思主义与当代关系的论文集,书中主要体收录了:《浅析马克思主义关于人与自然的思想与我国生态文明建设》,《人权与社会主义法治》,《美学视阈下的高职思想政治课教学新探》,《大学生思想政治工作的柔性管理刍议》,《浅析农村留守妇女面临的问题、发展趋势及其解决建议》等文章。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
本书按照教学的实际需要,节选了包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东在内的具有典型意义的九篇经典著作,并对每篇经典著作从写作背景和意义、内容等方面进行了较为细致、深入的介绍和分析。本书按原文节选、导读和思考题的编排顺序,便于学生阅读原文,重点复习。 本书是马克思主义基本理论课教材,适用于思想政治教育专业本科生和研究生...
本专辑着重从学理上深入研究马克思主义中国化及其历史进程,阐发马克思主义中国化的重要理论成果,主要内容包括六个方面:一是马克思主义中国化的总体研究;二是马克思主义中国化的不同侧面的研究;三是马克思主义中国化的历史进程与基本经验研究;四是马克思主义中国化的最新成果即中国特色社会主义理论体系研究;五是马克思主义大众化问题研究;六是马克思主义理论及其当代意义研究。本专辑的论文内容丰富,具有较强的思想性、学术性和现实针对性,在若干重大问题、前沿
本书由“红学”观“马学”,在诸家批评流派交汇合流、争斗碰击的红学发展历程中观察马克思主义文学批评的新中国路径,考察其如何面对旧传统与新文学的双重难题,考察其如何超越这两大难题、确立自我、并最终在一个时期内成为绝对的文学批评立法,也考察其立法前后与两大文化体系之间的交缠错节的关系...
本书是第一部从结构这一至为艰难的问题入手,并结合一些基本哲学问题去阐释和论述马克思学说的专著,本书力图建构马克思学说体系的逻辑结构,探寻马克思的主旨,还原整体的马克思,并把一个真实的马克思呈现给读者...
该报告主要包括五个方面的内容:一是马克思主义理论学科期刊基本情况;二是马克思主义理论学科期刊发文情况;三是马克思主义理论学科期刊作者分析;四是马克思主义理论学科期刊关注热点分析;五是马克思主义理论学科期刊存在的问题与建议...
本书基于马克思劳动力价值理论的支撑,辩证地看待和分析当代中国劳动力价值出现的新现状,提出当代中国劳动力价值实现路径,从制度基础及其保障、分配途径、增值方式、人文诉求等角度促进并维护劳动力价值的实现,保障劳动者获得劳动力价值的权利以及应有的社会尊重和满足,从而实现理论的发展与实际问题的解决...
划清马克思主义同反马克思主义的界限是意识形态领域一个具有根本性的问题。许门友、郭东敏、梁丹丹等编著的《马克思主义同反马克思主义划界史论》采取史论结合、以论为主的方法,对马克思主义诞生以来,马克思主义同反马克思主义划清界限的斗争历程进行了全景式的描述,特别是对当代各种反马克思主义思潮进行了全方位的剖析,着重对如何与当代反马克思主义思潮进行斗争的途径和措施作了重点阐述。《马克思主义同反马克思主义划界史论》对于引导党员、干部提高政治敏锐性和
在写《奠基智慧——马克思主义哲学重要概念解析》的过程中,笔者班瑞钧在主观上并不刻意追求任何论题的专业性的深入,仅仅希望完成一本相对初级的读物、提供相关领域一定的详情来指明主要的脉络和特色,详细程度希望足够到能激励有兴趣的读者去深入研究相关课题。本“产品”的部分基础是给大学生所上课程的材料。既是如此,当然认为本“产品”的读者已经拥有关于马克思主义哲学基本内容的某些大学级别的通识性知识...
本书从历史唯物主义视角出发,对恩格斯的住宅问题,马克思的社会正义、道德、意识形态、异化劳动等问题进行了深入的阐述和解析,这为我们进一步理解与把握马克思主义哲学奠定了基础。结合中国国情,从学理上论证和说明马克思主义在建设中国特色社会主义中发挥的指导性作用,凸显马克思主义在当代中国的重要意义和价值...
本书主要收录2012年度全国范围内公开发表的马克思主义哲学方面最具代表性、水平高的文章,是当前我国马克思主义理论研究具有前沿性、权威性的成果...
由李爱华主编的《马克思主义研究辑刊(2016年卷)》为《马克思主义研究辑刊》之2016年卷,收录了有关马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、国外马克思主义、思想政治教育、当代世界与中国发展研究等方面的学术论文三十余篇,反映了马克思主义研究的最新成果...
《高校马克思主义理论研究(第一辑)》是清华大学马克思主义学院编的论文集,精选了马克思主义学院教师在核心期刊发表的部分有较大学术价值的文章编辑而成,以全面展示学院科研成果。每年出版一辑。其中,第一辑收录的是2010年以前发表的重要论文,分为马克思主义基本理论、中国特色社主义理论与实践、中国近现代史基本问题研究、思想政治教育研究四个专题...
本书通过“学术梳理”“新世界观初创”“新世界观载体及其核心”“新世界观基本范畴”“新世界观现有阐释形式与其中国化话语”五个部分分别阐述了马克思新世界观学术史、马克思新世界观创立在本体论上的缘故、马克思新世界观系统(结构)及其核心、马克思新世界观现有阐释形式的层次分解以及党的思想路线、核心价值观对马克思新世界观基础的丰富与深化。本书首次揭明马克思新世界观的原始“出处”,首次提出马克思新世界观的“最高问题”与“逻辑前提”之分、马克思新世界
本书试图突破教科书哲学的解释框架,对发展哲学做出一种新的理解,即不再认为发展哲学是对具体部门发展学科的概括和总结,是对后者形成成果的进一步抽象;而是本着哲学“反思思维方式”的特性,提出发展哲学就是对发展经济学、发展社会学等部门发展学科形成的发展理论的前提批判,这一批判包括两部分:一是对某一具体的发展理论中隐含的理论前提进行批判,一是对发展理论历史更替中的思想前提的演进逻辑进行批判...
社会主义观问题是马克思主义的基本问题,关于这一问题的似是而非甚至错误认识,搅乱了人们的思想,破坏了马克思主义理论的科学性。本书全面深入地解读列宁的社会主义观,以期对当代中国特色社会主义的理论发展与建设实践有所裨益。本书在对马克思、列宁关于社会主义的基本认识进行总结的基础上,分别对十月革命胜利初期、“战时共产主义”时期和新经济政策时期列宁的社会主义观进行了全面的阐释。此外,还对列宁的世界革命思想、利用资本主义思想及立场进行了深入解读,从
《马克思主义生态思想研究》作者徐民华、刘希刚对马克思主义生态思想进行了较深入的研究与提炼,梳理了马克思主义生态思想的结构体系、主要内容及其在马克思主义理论体系中的重要地位;并在此基础上重点探索了科学发展观与马克思主义生态思想的内在联系,揭示了科学发展观的本质核心、价值维度、基本要求以及科学发展观对马克思主义生态思想的丰富发展和理论贡献;《马克思主义生态思想研究》从理论和实践结合的视角阐述了在马克思生态思想和科学发展观指导下当代中国生态
此书主要研究了中国马克思主义大众化的意义以及实现方式,共分八章,主要分为三大部分的内容。其一为当代中国马克思主义大众化实现方略的理论研究,包括第一、二、三章。第一章导论对当代中国马克思主义大众化的现状及研究意义等进行了概括;第二章具体阐明当代中国马克思主义大众化的内涵及其理论依据;第三章从历史与实践层面为推进当代中国马克思主义大众化提供经验借鉴。其二为当代中国马克思主义大众化实现方略的实践研究,即第四章。从当前社会矛盾和问题日益凸显、
新时期马克思主义价值发展,是深化马克思主义时代化研究的重大课题。本书通过对马克思主义价值发展理论基础和实践基础的深刻分析,揭示了其价值发展的可能性;通过对马克思主义价值发展历史进程和机遇挑战的科学分析,揭示了其价值发展的必要性;通过对马克思主义价值发展基本要求和对策路径的系统分析,揭示了其价值发展的现实性。最后,提出必须增强民族意识、凸显世界意识、提升创新意识、倡导文明意识,使马克思主义价值发展永葆生机与活力...
《资本论》是有物质概念的,并且这个物质概念就是后来列宁明确表述的在人的意识之外并且是人能认识的客观实在。《资本论》作为物化的资本主义生产关系和生产力来论述的商品、货币、资本等社会存在,就是在绝对的不依赖于人的意识的自然存在的基础上,在生产劳动等客观的、物质性的社会历史活动中逐步生成的。社会存在和作为认识或者实践对象的自然一样,是相对的在意识之外。相对的在意识之外,也是列宁所说的在意识之外的应有之义。《资本论》的独特之处在于,它主要不是
本书力图通过重新建构民主观念,使民主重新有利于人民和左翼的反资本主义运动。作者认为,自由主义往往将民主等同于西方发达资本主义国家的现有政治制度,而事实上后者在很多领域是反民主的。作者主张为政治、文化和经济等多种目的,形成面对面的小群体,以普遍价值相号召,争取在社区、工作场所和第三世界的本土尽可能实行直接民主和自治,壮大公民社会,建立自由空间,从而既可以代替资本主义代议制民主的制度安排,又可以代替传统左翼的权威主义的组织方式。作者认为,
随着资本的全球化,一种被称为“后殖民主义”的新学科和学术产业也随之兴起,其话语体系为彰显文化研究和人类科学等中心议题提供了契机。本书从一个全新的视角审视后殖民主义理论,并反对建构后殖民主义的传统,认为后殖民主义归根到底是一种带有鲜明的政治性和文化批判色彩的学术思潮,它所讨论的核心问题是话语权力和解构主义。在论证过程中,本书广泛引用马克思、葛兰西、巴赫金、阿尔都塞、弗雷勒,以及其他激进民主传统中的代表理论。作者认为,错综复杂的历史现实往
列宁主义博大精深,其中蕴含着丰富的社会主义宏观经济管理思想。本书从列宁执政党工作重心转移论、社会主义宏观经济管理二重属性论、社会主义宏观经济管理体制论、宏观经济调节论、宏观经济监督论、宏观经济发展动力机制论、为国家经济建设创造良好国际环境论、提升布尔什维克党宏观经济管理能力论等方面探索构建了列宁社会主义宏观经济管理思想体系,并结合当前我国实际,探讨了列宁思想的当代价值与现实启示...
本书遵循认真、准确、用心、负责的精神.以贯彻中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见精神以及党的十八大精神为指导,以推进多民族地区马克思主义基本原理概论课的教学,帮助教师特别是学生准确把握教材,加深对重点难点的理解为宗旨,以贴近原理、贴近新疆
自人类社会产生以来,利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题,利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。” 利益是思想的基础,利益决定思想。现实的利益关系表现极为复杂,是个庞大复杂的体系,是由不同性质、不同特点、不同功能、不同类别的利益有机集合而成的。因此,新形势下在进行思想政治教育的过程中,必须对人民群众的利益诉求予以足够的重视,采用不同的方式、方法,把思想政治教育同
本书是国内*部关于西方中世纪物理学史研究的专著。它基于原始文献和此前科学史家的研究成就,以质的量化和运动的量化问题为线素,以语境主义的眼光,比较完整而系统地讨论了14世纪经院自然哲学家的运动学成果及其哲学、逻辑和神学背景,填补了国内空白...
本书是对马克思主义中国化基本理论探讨和分析的著作。马克思主义中国化是一个马克思主义原理与中国具体实际相结合的实践过程,是一个马克思主义“中国化”和中国之“马克思主义化”的社会历史辩证法,而马克思主义基本理论实质上是对这一辩证过程及其内在本质的理论抽象和思想概括。本书从多角度、多层次较深入探析了马克思主义中国化基本理论及其内在结构,这不仅有助于揭示中国化马克思主义的精髓,而且特别地有助于为当代中国实践提供理论指导和思想牵引...
马克思主义是普遍真理,是人类思想的宝贵财富,也是我们革命、建设、改革各个时期立党立国的指导思想和理论基础。因而,深入研究马克思主义理论,对于我们继续推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业,具有重大的理论意义和现实意义。为了进一步加强中国特色社会主义理论研究中心的建设、凝聚马克思主义理论研究队伍、持续开展马克思主义理论研究,更好地反映浙江省马克思主义理论研究状况和进展,为马克思主义理论研究和建设工程提供学术交流平台,本书选取了第六
《马克思主义群众观与中国特色社会管理》主要收录了中国特色社会管理以群众观点为理论基础的依据、群众观点是社会发展规律的科学反映、群众观点体现了社会主义的本质要求、群众观点体现马克思主义政党的宗旨、群众观点是破解现实难题的思想武器、中国特色社会管理坚持群众观点的基本要求等内容...
本书以马克思主义世界观和方法论为指导,以马克思主义中国化的方法论体系和方法特色为重点,对马克思主义中国化方法论形成和发展的理论溯源、实践动力等进行了比较系统的探讨和研究...
从马克思主义中国化历史看,如何对待马克思丰义的态度问题,始终是马克思主义中国化的首要问题。科学对待马克思主义,是马克思主义中国化的逻辑起点,正确认识中国国情是马克思主义中国化的实践基础。马克思主义同中国革命和建设的具体实践相结合,是马克思主义中国化史的一个逻辑主线。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质,也是马克思主义中国化的历史逻辑。中国共产党人九十多年的历史,生动展示了马克思主义与时俱进的理论品质,体现了中国共产党与时俱进探索规律的
《东亚儒学问题新探》是近年来中文世界东亚儒学研究的一部开拓性著作。...
该书主要包括三个方面:一是从哲学角度解读中国道路、中国制度,阐释中国特色社会主义道路的历史必然性和科学创新性,二是阐释了中国特色社会主义文化的基本内涵和使命,三是对党的十九大报告的哲学思想的阐发。所收录文章大都在学术期刊或报纸上发表,收录时在原来的基础上根据新的中央精神做了修改...
《马克思主义国家理论的当代魅力》是一部阐释马克思主义国家理论在全球化条件下遇到的时代“困惑”,系统地研究全球化中的国家问题,探讨全球化下马克思主义国家理论发展的学术专著。 作者郭宝宏对马克思主义国家理论的“体系”作了梳理和界定,对马克思主义国家理论出现时代困惑的原因从理论和实践两方面作了深入分析;在对资本主义生产方式全球化变革,这一变革对国家、对全球政治的影响进行述评的基础上二,以马克思主义观点评析了全球化进程中的各种问题。 《马克
评价历史人物是一个很复杂的问题,本书选录了马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中有关历史人物评价的论述,对读者系统地了解马克思主义经典作家关于这个问题的基本观点和若干重要历史人物的评价具有重要意义...
设在国防大学的全军中国特色社会主义理论体系研究中心,以对推进马克思主义中国化、时代化、大众化这一光荣事业的热爱和忠诚,组织编写了这本《真理之光(马克思主义大众化)》,力求对推进马克思主义中国化、时代化、大众化的现实意义、历史经验、科学内涵、基本路径等作出比较准确的揭示和阐述。本书由颜晓峰、肖冬松主编...
本书首先梳理了马克思恩格斯研究工作日制度思想的历史背景与基本思路。其次,阐明了马克思恩格斯对于超10小时工作日制度的揭露与评价;阐明了马克思恩格斯关于10小时工作日制度的二重反思;阐明了马克思恩格斯8小时工作日制度思想。第三,阐述了马克思恩格斯工作日制度思想的多维理论意义。第四,阐明了马克思恩格斯工作日制度思想的实际意义;阐明了在我国坚持马克思恩格斯工作日制度思想的现实意义在于:在我国从坚持这一思想到实施8小时工作日制度是坚持依法治国
对马克思恩格斯法正义观的研究,迄今为止在国内外学术界几乎付之阙如。另外,在研究方法上,现有的相关研究大多局限于马克思恩格斯的文本,从他们的字面论述中找寻法、法律、正义的字眼和痕迹,大多忽略了历史的纬度。本文即是突破传统研究对象和研究方法界限的一个尝试,笔者着力从法哲学和思想史的角度,以马克思恩格斯的法正义观为线索,试图贯通马克思主义法学与马克思主义伦理学的有机联系。全文分导论、正文和结语三个部分。导论部分介绍了论文的选题动因、选题在国
历史规律问题是唯物史观中的核心问题,对于推动哲学与史学对话意义深远。本书主要从五方面进行研究。1. 概述历史规律问题基本研究现状:历史规律研究主要沿着三条脉络展开:历史规律是否存在?历史规律是什么?历史规律如何运行(包括如何发挥制约作用)?2.对当前理论难点及论断进行深入反思:主要对“人与规律关系”问题、“可能性空间”说问题、以及波普尔的“五点论题”和“俄狄浦斯效应”、悉尼胡克的英雄观、克罗齐的“一切历史都是当代史”等论断问题进行解析
本书在历史唯物主义基本观点的指导下,以政治生活中的重要范畴——政治平等为研究对象,尝试对政治平等的概念内涵、历史沿革、生成根据、价值体系进行深入的理论探析,力图描绘出人类政治平等思想的历史图景,并揭示出政治平等的理论特征和生成逻辑。在此基础上,本书寄希望于在政治平等的理性研究和反思中构建实现社会主义政治平等的理性维度,为当代中国的社会主义政治文明建设实践提出有益的理论依据。政治平等的问题是体现个人与国家、国家与社会之间关系的问题,在马
本书共分为九个专题, 即新民主主义理论、建设中国特色社会主义总依据与初步探索、改革开放与社会主义本质、建设中国特色社会主义经济、建设特色社会主义文化、中国特色社会主义外交和国际战略...
全书分为两部分:第一部分是马克思主义理论的一些基本命题研究。这些基本命题涉及“实践与人的理论研究”,“ 阶级与资本理论研究”, “社会发展模式研究”三个方面。第二部分是“理论教育新探索”这一部分,除了关于社会工程研究与马克思主义理论教育的思想以外,主要是针对学科建设和课程建设问题的思考所形成的一些学术思想...
本书从马克思文本中吸取思想资源,结合马克思思想发展史,从马克思的“现实的个人”、“人的现实世界”和“人的感性对象性活动”来说明马克思关于人与自然关系发生的历史前提、现实场域和历史基础。通过对马克思关于人与自然关系的历史生成的解读,指认马克思在社会历史领域中审视人与自然关系问题是马克思独特的理论视角,体现了马克思对人与自然关系所遭遇的社会历史困境给予的关注,以及批判视野由哲学批判向人的现实生活批判的转向。通过史论结合的方法,在历史语境中
中国早在20世纪80年代就出现了对应用哲学的关注,但基本限定在马克思主义哲学体系之下,主要问题意识是将马克思主义哲学的实践观和唯物认识论应用于其他社会科学乃至自然科学领域。这奠定了今日主要应用哲学分支(例如经济哲学、教育哲学、管理哲学等)的基本学科结构,但已经远远不能适应今天突飞猛进的现实。我们将从当代中国哲学创新、构建大哲学的视角审定应用哲学的定位、学科属性,回答当代中国哲学发展的重大问题,提出未来前行的可能路径...
本书聚焦社会主义核心价值观的话语构建与传播中的话语创新,从中华民族的复兴与社会主义核心价值观、构建反映时代变化发展的话语体系、对外文化和价值观传播中的话语创新、基于人类命运共同体新理念的中国外交价值观四个方面,深入阐释和回答在社会主义核心价值观与文化传播中,如何创新话语体系,构建反映时代发展变化的话语体系;如何立足中国传统文化,推动话语方式创新;如何在网络和新媒体时代加强价值观传播,把握好话语策略;如何在跨文化视域中阐释中国道路、中国
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
汪曾祺
梁实秋
老王子
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