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马克思主义理论及其教育新探 版权信息
- ISBN：9787516173541
- 条形码：9787516173541 ; 978-7-5161-7354-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
马克思主义理论及其教育新探 本书特色
王宏波、陈建兵著的《马克思主义理论及其教育新探》分为两部分：**部分是马克思主义理论的一些基本命题研究。这些基本命题涉及“实践与人的理论研究”，“ 阶级与资本理论研究”， “社会发展模式研究”三个方面。第二部分是“理论教育新探索”这一部分，除了关于社会工程研究与马克思主义理论教育的思想以外，主要是针对学科建设和课程建设问题的思考所形成的一些学术思想。
马克思主义理论及其教育新探 内容简介
全书分为两部分：**部分是马克思主义理论的一些基本命题研究。这些基本命题涉及“实践与人的理论研究”，“ 阶级与资本理论研究”， “社会发展模式研究”三个方面。第二部分是“理论教育新探索”这一部分，除了关于社会工程研究与马克思主义理论教育的思想以外，主要是针对学科建设和课程建设问题的思考所形成的一些学术思想。
马克思主义理论及其教育新探 目录
前言
实践与人的理论研究
科学理解马克思主义的实践物质观
马克思“人的本质”思想的形成过程和发展脉络
马克思“人的本质是社会关系总和”论断的方法论意义
恩格斯《反杜林论》中的平等观及其意义
资本与阶级理论研究
马克思资本主义精神思想及其当代价值
资本的双重属性和资本运动的双重逻辑
当前资本良性运营的引导和规范
准确理解马克思恩格斯股份公司“过渡点”的科学含义
马克思阶级理论的当代境遇和时代价值
社会发展模式研究
社会工程是马克思主义理论的社会应用形式
社会主义模式与马克思主义的世界影响
社会主义本质新论断与中国模式
中国模式与社会工程研究的兴起
中国模式的哲学依据与社会特征
学科建设研究
马克思主义基本原理的研究对象及其内容结构
马克思主义理论教育研究的双重任务
社会工程是马克思主义理论实践化的中介环节
课程建设研究
马克思主义理论学科建设与课程建设相结合问题
思想政治理论课与马克思主义理论学科建设的关系
论思想政治理论课建构性批判教学理念
后记
展开全部
马克思主义理论及其教育新探 作者简介
王宏波，男，陕西西安周至人，1952年12月生。西安交通大学二级教授，博士生导师，马克思主义理论一级学科博士后流动站负责人。1996年享受国务院特殊津贴。现任马克思主义学院院长。现任教育部研究生思想政治理论课教学指导委员会委员，教育部马克思主义理论建设工程专家，全国工程哲学研究会常务理事、秘书长，全国马克思主义理论学科研究会常务理事，全国自然辩证法研究会理事，陕西省哲学学会会长。王宏波教授的学术领域主要是哲学、社会学和马克思主义理论研究。学术研究特点是注重哲学、社会科学和自然科学的交叉研究，重点方向是工程哲学、社会发展与社会工程、马克思主义理论。
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