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2009-马克思主义与当代 版权信息
- ISBN:9787308075954
- 条形码:9787308075954 ; 978-7-308-07595-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
2009-马克思主义与当代 内容简介
本书是关于研究马克思主义与当代关系的论文集,书中主要体收录了:《浅析马克思主义关于人与自然的思想与我国生态文明建设》,《人权与社会主义法治》,《美学视阈下的高职思想政治课教学新探》,《大学生思想政治工作的柔性管理刍议》,《浅析农村留守妇女面临的问题、发展趋势及其解决建议》等文章。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
2009-马克思主义与当代 目录
马克思主义理论及其中国化研究
论需要范畴之于马克思历史动力论中的核心地位——马克思文本研究的一个新结论
浅析马克思主义关于人与自然的思想与我国生态文明建设
毛泽东:中国社会主义和谐建设的开创者
新农村视野下邓小平“三农”重要思想再认识
苏联模式给中国特色社会主义发展道路的启示
民主与政治参与
人权与社会主义法治
论中国现代化进程中政府的主导作用
试论“两型”社会构建的困境与路径
提高大学生政治参与积极性的对策研究——以思想政治教育激励方法为视角
建筑节能问题与当代大学生相关理念的教育
思想政治教育的理论与方法研究
美学视阈下的高职思想政治课教学新探
论大学生道德意识的有效培植
实践道德立法的现实必要性
利益分析法作为思想政治教育方法的重要意义和实践原则
不良社会观念对当代大学生价值取向的影响及对策思考
弗洛伊德性心理学说及其对中国青年大学生的影响
高校辅导员职业道德建设初探
大学生思想政治工作的柔性管理刍议
培育“生态人”:思想政治教育生态价值实现的着力点
热点理论与现实问题研究
宽容:公民政治心理培育的新路径
论企业社会责任意识的内在培植——“道德经营”的概念、可能性与途径
浅析农村留守妇女面临的问题、发展趋势及其解决建议
新时期公务员腐败问题浅析
对当前高校腐败现象的几点思考
试论网络舆情对中国政治的影响
浅析我国宅基地制度存在的矛盾及其对策
近现代史研究
“九一八”事变后国民政府对日政策述论
钱三强的科学预测思想与新中国的核事业
教学法研究
论《马克思主义基本原理概论》的逻辑框架和教学的整体把握
论作为通识教育的中国传统文化课的基本教学法原则
研究综述
关于邓小平中国特龟社会主义实践主体问题的研究综述
后记
论需要范畴之于马克思历史动力论中的核心地位——马克思文本研究的一个新结论
浅析马克思主义关于人与自然的思想与我国生态文明建设
毛泽东:中国社会主义和谐建设的开创者
新农村视野下邓小平“三农”重要思想再认识
苏联模式给中国特色社会主义发展道路的启示
民主与政治参与
人权与社会主义法治
论中国现代化进程中政府的主导作用
试论“两型”社会构建的困境与路径
提高大学生政治参与积极性的对策研究——以思想政治教育激励方法为视角
建筑节能问题与当代大学生相关理念的教育
思想政治教育的理论与方法研究
美学视阈下的高职思想政治课教学新探
论大学生道德意识的有效培植
实践道德立法的现实必要性
利益分析法作为思想政治教育方法的重要意义和实践原则
不良社会观念对当代大学生价值取向的影响及对策思考
弗洛伊德性心理学说及其对中国青年大学生的影响
高校辅导员职业道德建设初探
大学生思想政治工作的柔性管理刍议
培育“生态人”:思想政治教育生态价值实现的着力点
热点理论与现实问题研究
宽容:公民政治心理培育的新路径
论企业社会责任意识的内在培植——“道德经营”的概念、可能性与途径
浅析农村留守妇女面临的问题、发展趋势及其解决建议
新时期公务员腐败问题浅析
对当前高校腐败现象的几点思考
试论网络舆情对中国政治的影响
浅析我国宅基地制度存在的矛盾及其对策
近现代史研究
“九一八”事变后国民政府对日政策述论
钱三强的科学预测思想与新中国的核事业
教学法研究
论《马克思主义基本原理概论》的逻辑框架和教学的整体把握
论作为通识教育的中国传统文化课的基本教学法原则
研究综述
关于邓小平中国特龟社会主义实践主体问题的研究综述
后记
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