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黄浩是我的博士研究生,在攻读博士期间,他的勤奋补拙给我留下了极为深刻的印象,每次上课,黄浩都要录音,然后再根据录音整理成文字,记得好多次,我都要他把整理的文字发给我,毕竟课上或多或少总有些灵感的东西。现在他的著作《马克思的哲学观研究——基于“柯尔施问题”的视角》就要出版了,可喜可贺。算起来,黄浩这部著作已有一些年头了,从他读博士开始思考和写作这一问题,已经过去了十多年,后来这一研究有幸得到国家社会科学基金后期资助项目的资
★华人世界著名国学导师傅佩荣教授全新力作!华人世界哲学巨擘傅佩荣教授*作品,融合当代人的生活,讲述传承两千余年的中国智慧。解你所需,授你所用。 ★主题式讲解轻松好读,快速进入传统精粹内容。本书分为四大主题,每个主题下又包含更为具体的小标题,简洁明了,轻松好读。适合现代人阅读习惯。快速精准进入内容。★打破古文壁垒,生动、简明,直达先哲思想源头。轻松阅读,快速读懂古人智慧。打破哲人和著作的对立,打破考据和俗讲的分界。以全新的方式讲人性、讲
本书是作者近年来对技术与人类生存、人类命运等技术哲学问题的新探讨。人类面临的最大现实问题可以说是由技术革命而导致的人类的生存革命。人类解放从根本上内在包含了人类从自然界中解放出来的问题,学术界主要是从人类内部的矛盾、冲突、压迫等来谈论人类解放与人的解放,我们还必须思考人类对外部自然限度的把握与超越的问题。尽管技术不能被断定是现实问题之源,但却折射着所有的现实问题。作者试图对技术的哲学反思以及对如何获得与复杂技术世界相关联的自由关系的反
本书分为商品和货币、货币转化为资本、剩余价值的生产、相对剩余价值的生产、剩余价值和相对剩余价值的生产、工资、资本的积累过程七章。每章分为原著导读、理论解读、疑难精读、拓展阅读四节...
本书以现实为指向展现了马克思主义生态思想的原则立场和解答现实问题的思想方法。立足生态问题业已成为全球性的重大问题的现实,深刻阐明了发展马克思的生态思想,就是要立足于当代发展的时代主题和时代要求,转变实践方式和发展方式,以发展促进生态和谐...
◎一本带你彻底读懂《论语》的解读书,作者通过辨伪手法还原真孔子、真《论语》,一读就懂,令人惊叹! ◎不仅教会读者读懂《论语》,更重要的是深入探讨“怎样继承孔子的遗产”的重大命题。 ◎本书解读出了“论语编辑学”,发现“论语有一半伪经”,并用心理分析视角和编辑学分析的方法逐条指出伪经,令人恍然大悟! ◎作者用政治经济学角度解读出了《论语》背后的儒家地主阶层的利益图谋和千年大布局。 ◎这本书的附录“我的大历史观”,非常新颖,足以颠覆今日盛行
编辑推荐:《倾听马克思》是《青年们,读马克思吧!》的续篇,体裁新颖,视角独特,内容通俗易懂。日本著名学者内田树、石川康宏和池田香代子沿着马克思的足迹,探访了德国、英国等地,以对谈的形式记录下旅途中的所思所想。三位学者从不同的立场和角度解读马克思,还原马克思著作的形成过程,引导我们真正掌握马克思主义的精髓。...
本书介绍儒家思想及其对中国文化影响, 重点介绍先秦孔孟思想至宋明理学的儒家精神传统。它是中国文化的主流思想之一, 虽屡经坎坷, 甚至濒临灭顶之灾, 但至今仍然流淌在中华儿女的血脉之中, 在中国人的价值取向、思维方式、行为规范与社会心理上打下了深深的烙印, 成为塑造...
本书分上下两篇,上篇介绍了马克思主义基本理论、基本观念和学说体系,涵盖了马克思主义哲学和马克思主义经济学两大领域;下篇介绍了“马克思主义中国化”,涵盖了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等马克思主义中国化的主要基本思想...
本书研究和阐述的是马克思主义国际战略。国际战略,一般是指主权国家或国家集团在国际关系领域运用国家综合力量,维护和发展国家利益,实现一定时期对外目标的全局性、总体性谋划...
本书共包括十八章内容,分别是第一章:步入思想的殿堂;第二章:经典作家论学习马克思主义;第三章:唯物史观:马克思的第一个伟大发现;第四章:共产主义的宣告;第五章:剩余价值理论:马克思的第二个伟大发现;第六章:马克思主义的百科全书;第七章:欧洲无产阶级革命早期实践的总结;第八章:马克思主义理论体系的完善;第九章:唯物辩证法体系的探索;第十章:马克思主义社会形态理论的新发展;第十一章:俄国社会主义革命;第十二章:列宁对苏联社会主义建设道路的
本书的研究表明,人的解放是马克思终生为之奋斗的使命,但这个“使命”随着马克思生命历程和思想历程的不断伸展和超越,经历了一个从信念到科学、从抽象到具体的深化过程。从为人类谋福利的道德信念,到人的命运的客观探讨,再到人与世界的关系的总体把握,最后把人的解放归结为每个人在自由全面地创造世界的活动中的自由全面发展。马克思的理论研究表明,人的解放既不是人的单纯的主观愿望,也不是人与生俱来的自然命定,而是需要人自己加以认识、为之努力,而又能够为人
为贯彻落实中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的指示精神,贯彻落实全国加强和改进大学生思想=教育工作座谈会精神,不断改进“马克思主义基本原理概论”课教育教学方式,提高教学质量,东北大学文法学院于2011年4月2日在东北大学汉卿会堂隆重召开“马克思主义基本原理概论”课教学研讨会。会上,各位专家、学者分别就“马克思主义基本原理概论”课如何由教材体系向教学体系转化问题、如何改进和创新教学方式方法,提高“马克=
《人类主权的萌芽——现代国际法的启示与回应》所提出的“人类主权”概念及其构成要素的初步萌芽,对国际法学界而言属标新之论,要在逻辑和实践两个层面对此种宏观范畴的理论创新加强其说服力以证成其科学性,就须沿着启示和回应的思路将研究的触角延伸到国际法的各个领域,以实证的方法为人类主权的创新性奠定社会基础。 在经济全球化所形成的复合性的相互依赖关系中,国内法研究的国际转向、国际法的效力强化以及国际法和国内法的良性互动都要求现代国际法理论提
本书是对张奎良老师从20世纪80年代至今所发表的部分论文的收录,书中选取张老师在异化思想、辩证法理论、马克思东方社会理论等方面在国内学术界具有较大影响力的关于马克思主义理论的学术论文。书中论文按照发表年代排序,呈现出了张老师整个学术思想的发展脉络,这种跨世纪的学术研究不但是对张老师本人学术研究成果的呈现,同时也在某种程度上反映了国内马克思主义哲学从20世纪80年代至今的发展逻辑...
马克思主义哲学的创设和所取得的学术成果,表明了当代中国的马克思主义哲学工作者立足中国经验、把握时代精神,发展马克思主义哲学的高度自觉性和强烈的责任感。 本书为《马克思主义哲学研究》2010年期,从一个侧面反映了进入新世纪以来的中国马克思主义哲学研究者思考、探索和创新的足迹,具有十分宝贵的学术史价值...
本书收录的主要是清华大学2009—2010年春季学期“马克思主义基本原理”试验班上的部分学生的串写作业,也包含了“西方伦理史”班的部分学生的串写作业,因为本课程在教学生如何用马克思主义来分析西方伦理思想,使学生切实感觉到马克思主义的强大解释能力。全书基本保持了学生作业的本来风貌,从中看到当代大学生对马克思主义的“真学、真懂、真信、真用”...
本书是一部以适应高等院校马克思主义理论专业研究生教学与研究之需的诠释性文本。作者节选了马克思恩格斯原著中标志马克思主义学说批判性品格及其重要理论观点的文段,以段意概括、难点释说、要论阐发的形式,展现编著者在新的历史时期学习、研究、发展马克思主义的认识体会...
本书主要阐述了如何在马克思主义哲学的指导下研究中国问题, 以实现马克思主义哲学的创新和发展。那怎样才能实现这种创新和发展呢? 这促使学界回到马克思主义哲学的历史中去寻找问题的解答, 进而发现, 在创立马克思主义哲学之后, 马克思实际上就没有再从事思辨的哲学建构, 而是转向“真正的实证科学”, 以政治经济学批判的形式来把握自己时代精神的精华, 政治经济学批判历史地成为马克思贯彻和发展历史唯物主义的主要道路...
本书分为思想纵横、理论探索、思政教育3个部分,收录了《对我国外交人员核心价值观的哲学透视》《技术发展与共同体进化》《西塞罗的市民法理论初探》《论马克思主义中国化的演化机制》《高等农业院校大学生核心价值观教育路径探微》等文章...
本书的研究对象是垄断金融资本时代的马克思主义的当代性,主要研究的是马克思主义可以对当今资本主义世界的经济金融状况作出何种解释。本书以对当代资本主义发展阶段的界定——从垄断产业资本到垄断金融资本——为起点,逐一探讨了马克思主义金融资本理论、资本积累理论、经济危机理论和世界市场理论的当代价值。随后,本书对马克思主义在当代的发展所面临的困境和挑战进行了梳理,并提出了提升马克思主义当代解释力的几点建议。本书对马克思主义的当代化,尤其是对马克思
本书选辑了作者自1982年以来公开发表的学术论文和学术评论50余篇。学术论文部分主要是围绕重大现实课题,探讨了马克思主义哲学历史观、真理观、价值观和文化研究的方法论等问题,已引起学术界的关注和讨论。学术评论部分主要针对社会上和学术理论界存在的思想路线、思维方式、思想作风、学风、文风等方面的问题及其实质和根源,作了深入的分析和评论。本书有较强的现实针对性和重要的学术理论价值,堪称近20年来马克思主义者关注中国现实问题的哲学履历...
《列宁人权思想研究》从整体视角出发,列宁人权思想的发展历程基于俄国革命的历史发展特征而在整体上呈现出三个阶段的主旨:第一阶段从1893年初期到1895年年底,列宁的人权思想集中于对俄国无产阶级的生存及其无权状况的描述和分析;第二阶段从1895年年底到1917年十月革命前后,列宁对一系列关于“政治权利”的权利诉求进行论证和争取;第三阶段从1917年十月革命到1924年列宁逝世,列宁对真正以人的解放为核心的无产阶级人权进行了积极探索和保障
首先,该书所探讨的总体与实践的课题非常值得关注。该书的主要内容正是梳理和反思西方关于总体与实践的哲学学说的基本类型和历史脉络,对于读者了解这个领域的概貌具有参考价值。 其次,该书对马克思和马克思主义的相关思想采取了一种学术化的态度。 再次,该书在学理上对我关于理论思维和工程思维的区分有所推进。该书如果在理论创新上有值得肯定之处的话,或许主要不在于其已经得出的结论,而在于其对读者们的创新意识的激发作用。 最后,该书的基本学术
本书围绕马克思主义与中国这一主题,系统地研究了马克思主义中国化的理论问题,研究了马克思主义与当代中国发展的现实问题,研究了马克思主义的当代价值...
《隐匿的路标:马克思的"自然史-人类史"》中“自然史人类史”思想的内涵为主要内容,在马克思对西方历史哲学的批判视野中,对马克思的“自然史人类史”的概念、关系、本质、特征、原则等一般方法进行梳理和阐述,并在此方法基础上,对马克思所阐发的具体的人类史方法和“自然史”方法的内涵、实质
自2000年以来,以兰州大学政治与行政学院为第一作者,发表在公开学术刊物上的政治学学科领域的学术作品共计150余篇,《为政治政(政治学基本问题研究)》(作者:张新平)精选了其中27篇,以“政治学基本问题”为题,分设政治学理论研究、中国政治发展与政治体制改革研究、中外政治制度研究、民族政治与边疆治理研究四个专题,论文集比较集中反映了我院政治学研究发展的成就与特色。学术研究贵在持之以恒,编辑出版该文集,意在总结过去的基础上,来促进学院政治
《当代国外马克思主义评论·13》是由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主编的学术研究成果辑成。此书已在我社连续出版12卷,是国家教委重点基地项目,对国外马克思主义研究具有前瞻性。本书稿的最大特点和出版优势在于:它介绍和研究当代国外马克思主义研究的最新学术动态,代表了国内高校研究国外马克思主义的最高水平。书稿内容包括中心成员和国内一些知名学者从各个方面及角度对国外马克思主义当代进展的最新研究成果,也反映该中心与国外马克思主义学者和团体的
中国马克思主义社会发展理论是马克思主义理论体系的有机组成部分,中国马克思主义社会发展理论的研究是深化中国马克思主义理论、尤其是深化中国特色社会主义理论体系研究的需要。...
自20世纪初至本世纪的一百年中,中国经历了持续不断的社会转型,传统社会结构发生了超过以往任何时代的变化,儒学作为贯穿社会各阶层的传统观念经受了各种挑战。在各种传统交汇、时空观念交错、信仰消解与重建、技术理政、多种生存之道的交锋中产生了具体的文化情境,在这样的语境中审视、反思百年儒学既是学术研究的必然,也是参与中华文化复兴的应然和自觉。本选题从情境阅读、以仁为本、心灵和谐、生命哲学、养生思想、生命理学、价值创生等角度对儒学进行了理论探索
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》围绕2015年部编教材的知识要求,按章节顺序进行编写。在编写时,加强基础知识的练习,同时配以适量的论述题和材料分析题,帮助学生提高结合实际分析问题的能力。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》结构清晰,每章均包括单选题、多选题、判断题、辨析题、简答题、论述题和材料分析题七个题型,有助于学生有针对性地进行练习;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》还与教材
后期资助项目是国家社科基金项目主要类别之一,旨在鼓励广大人文社会科学工作者潜心治学,扎实研究,多出优秀成果,进一步发挥国家社科基金在繁荣发展哲学社会科学中的示范引导作用。后期资助项目主要资助已基本完成且尚未出版的人文社会科学基础研究的优秀学术成果,以资助学术专著为主,也资助少量学术价值较高的资料汇编和学术含量较高的工具书。为扩大后期资助项目的学术影响,促进成果转化,全国哲学社会科学规划办公室按照统一设计、统一标识、统一版式、形成
本书是由中央党校马克思主义理论教研部、中国马克思主义研究基金会组织全国党校、高校、社会科学院等单位的专家学者撰写的论文,以反映中国在马克思主义研究领域所取得的新成果,本书是由若干篇学术论文结集而成。 本书作者均来自国内在马克思主义理论研究方面专家学者,中央党校具有雄厚的学术资源和政治资源,论丛一《马克思主义关于人的学说》出版后,中央党校马克思主义理论教研部和马克思主义研究基金会专门召开了作品研讨会,多家媒体报道,社会反响很好,作为学术
本书为东方出版中心“中国文明研究丛书”(目前已出版中国社会史、中国思想史讲义、宋代科举社会等8种)之一种。 1. 本书围绕晚明思想家焦竑来讨论中国思想在明清之际的境遇与转型,深切入,大主题,可谓本书*的特点。 2. 作者对明清之际思想界的分析和观察一直受到海内外学术界的高度重视,本书的开创性视角和分析的透辟,显示的学术高度。这本书也是作者的成名作。是研究海外汉学、中国思想史、学术史的必备书。 3.
《马克思主义经典作家关于劳动价值理论和剩余价值理论的基本观点研究/马克思主义经典著作基本观点研究丛书》着眼于马克思主义经典作家关于劳动价值理论和剩余价值理论问题的基本观点,重点研究三方面内容: 一,马克思主义经典作家在该问题上的基本观点。着重于完整、准确地阐述马克思、恩格斯、列宁著作中的基本观点,包括时代历史背景、重要概念、基本观点、主要结论等。 二,中外学者关于马克思主义经典作家在该问题上的基本观点的研究。着重于研究国内外学
《马克思主义东方农民问题的理论及其在中国的发展研究》主要研究和阐述经典作家关于东方农民在旧制度下的命运及革命作用,关于东方国家无产阶级领导农民建立工农政权的重要思想,关于东方农民土地问题的思想,关于东方农民发展合作经济的思想,重点分析经典作家关于社会主义实践中农民问题的理论,特别是经典作家关于正确解决农民问题的理论及它们的各自特色...
陈众议主编的《马克思主义文艺理论研究(第2辑2012)》是马克思主义理论研究学科与建设丛书的一本,本书包括马克思主义文艺理论与当今时代,第二部分马克思主义文艺理论中国化问题,第三部分西方马克思主义文艺理论与文化研究。本书选择的都是在期刊上发表的比较成熟的文章...
李志编著的《马克思的个人概念》对马克思的个人概念进行了系统梳理和研究,第一部分概述马克思哲学的总体方法和总体对象,为论述马克思的个人概念提供总体上的理论背景;第二部分立足于马克思自身的思想史,在梳理其个人概念的发展变化的基础上,阐述这一进程的内在逻辑,并完整地勾勒出马克思个人概念的描述意义;第三部分从规范意义的角度,阐述了马克思向我们所勾勒的一种朝向未来的、个人完满存在的可能性状态;第四部分从理论和现实两个层面,谈谈马克思个人概念的现
本书稿以西方马克思主义在西方工业文明社会背景下所进行的现代性批判为研究内容,以揭示西方马克思主义现代性批判理论中的形而上精神与现代性意蕴的相互关系为逻辑理路,以开创新的理解西方马克思主义现代性批判理论的方式为基本目标,彰显西方马克思主义现代性批判理论与形而上精神内在关联的思想特点。本书稿主要内容由三个部分构成:上篇研究早期西方马克思主义的现代性批判理论。主要讲述早期西方马克思主义与传统马克思主义的“正统”之争以及在继承马克思主义思想方
基于遮蔽马克思历史观思想实质的意识形态和实践观念,《阐释与创新--马克思历史观的整体性研究》以马克思思想文本为研究依据,以对误解马克思历史观的主要观点的批判为逻辑线索,以马克思历史观的理论创新为现实诉求,来把握马克思历史观的“感性实践”本质及其丰富的思想整体性和具体性。由此,笔者常江将全书分为以下四个部分,并在四部分内在的逻辑关联中完整把握马克思“现实的人及其历史发展”的历史观...
《马克思的实践辩证法思想研究》由熊文著:对于辩证法在马克思主义哲学中的重要地位,马克思主义经典作家曾多次予以论述。如恩格斯指出:“现代唯物主义本质上都是辩证的。”列宁认为,革命的辩证法是“马克思主义中有决定意义的东西”。对此结论,研究马克思主义哲学的中外学者,无论他们对辩证法是持赞成、还是批判或反对的观点,都是认可的。本书拟从实践辩证法的角度对马克思的辩证法思想进行系统研究...
本书稿通过马克思早年对斯宾诺莎《神学政治论》的摘录笔记, 研究马克思在意识形态批判理论和民主理论上对斯宾诺莎的继承和发展。内容包括: 马克思对斯宾诺莎哲学的若干基本命题的理解 ; 斯宾诺莎的《神学政治论》以及马克思对它的阅读等...
中国特色社会主义道路和理论体系之所以完全正确,之所以能够引领中国发展进步,关键在于我们坚持了科学社会主义的基本原则与我国实际、时代特征的有机结合。善于结合,是我们党成功的世界经验,也是改革开放的宝贵经验。深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,我理解应当注重把握好以下几个“结合”。 中国特色社会主义理论体系是实践科学,它凝结着中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识,是对中国特色社会主义建设
《西南大学马克思主义理论重点学科系列丛书:当代思想政治教育方法发展新论》中当代思想政治教育方法发展的研究,是一种联通历史、现实和未来的全景式研究,属于纵向研究范畴。相对于平面化的研究而言,具有展现当代思想政治教育方法发展变化的时空纵深性的功能。可以将分散于不同时段的研究成果和实践成果凝聚于一体,拓展思想政治教育方法研究的广度和深度,推进思想政治教育方法理论研究的深化...
本书是基于西南大学“马克思主义基本原理”一级学科硕士学位硕士点和二级学科博士学位授权点,依托获得博士学位并长期从事马克思主义基本原理研究的青年教师撰写的一部著作。本书就马克思主义基本原理学科领域内的重要问题展开研究,形成了覆盖马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义理论等内容的十个专题,既紧扣当前本学科的理论研究前沿,又回应了时代的热点,有助于推动马克思主义理论基本问题的研究,繁荣哲学社会主义科学...
《马克思主义历史理论经典著作导读(教学参考用书)》是马克思主义理论研究和建设工程组织编写的高等学校重点教材《马克思、恩格斯、列宁历史理论经典著作导读》的重要辅助教材。本书比较展开地论述了唯物史观的形成、发展及其对历史研究的指导作用;在解读精选的马克思、恩格斯、列宁的15篇关于历史理论的经典著作同时,解读了精选的毛泽东的10篇关于历史理论的经典著作;系统地论述了中国特色社会主义理论体系中的史学思想及其对中国史学发展的重要意义。可供教师用
《实践*深刻 群众*智慧:马克思主义群众观的研究与阐释》前言邀请我国著名哲学家、武汉大学原校长陶德麟教授作序,主要介绍《实践*深刻 群众*智慧:马克思主义群众观的研究与阐释》写作的背景、意义和特点。主体内容共七章。第1章讲清楚谁是马克思主义视野中的群众,这是《实践*深刻 群众*智慧:马克思主义群众观的研究与阐释》的前提。第二章阐明马克思主义如何看待群众。紧承这一主体内容,第三章先阐明唯心主义再从历史必然性和逻辑必然性两个方面,这是
本书共分为历史解读、理论解读和价值解读三个部分,阐述了《实践论》的创作背景、《实践论》中的实践理论、《实践论》中的认识理论、《实践论》中的认识与实践相统一的思想以及《实践论》的贡献与价值...
本书探讨屯垦戍边实践中的重大问题,文章针对性强。作者站在维护国家高利益和中华民族根本利益的高度,对于中国共产党人关于屯垦戍边的一系列思想观点、政策措施和理论体系以其对屯垦实践的指导意义,对于以兵团为代表的屯垦戍边实践及其特点和成就,对于新的历史条件下如...
詹姆逊往往被视为当代英语世界里最杰出的马克思主义文学批评家和文化理论家,他以马克思主义为基本前提,结合美国后工业社会、消费社会、景观与媒介社会的现实语境,兼收并蓄20世纪以来的各种批评理论,成为20世纪60年代以来美国马克思主义批评理论的代表人物。本书以詹姆逊的形式问题为研究对象,深入研究和梳理了詹姆逊批评理论中意识形态、乌托邦、生产方式、文类、总体性、认知测绘等核心概念及与形式的关联的理论成果,并在梳理詹姆逊批评理论和形式的内在关联
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
汪曾祺
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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