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本教材以传统文化典籍为载体,以职校生的成长规律为依据,以提高学生职业素养为立足点,从家国情怀、孝悌忠信、修身处世等方面,介绍传统国学中的现代性元素,并与职校学生的日常学习、生活、未来就业紧密相连。通过本教材的学习,学生不仅可以更深入理解国学,而且可以培养学生变通的精神、学以致用的素养。每一个内容章节的设计都立足于现实,为培养德智体美全面发展的当代中职生助力导航。本教材适合作为职业院校公共课教材,也可以供喜欢国学的读者阅读...
本书重点叙述了晚清重要人物周馥家族的历史,以及由此形成的周氏家风。一百多年来,从周馥开始,安徽东至周氏家族在风雨飘摇中,历经沧桑,绝大部分周家人在文化学术界大放异彩、成就斐然,在各自领域为国家做出了应有的贡献。周馥家族跨越百年而不衰,究其原因,家训家风发挥着不可替代的作用。周氏家风注重培养道德,重视读书教育,主张力勤正业,崇尚节约朴素等,中纪委网站曾在“中国传统的家规”专栏中,点名称安徽东至周家是“六世书香、百年家风”...
《现象学的观念》是胡塞尔1907年在哥廷根大学任教时的讲稿。1926年,胡塞尔当时的助手兰德格雷贝把胡塞尔的这份用速记方式写下的讲稿译成一般文字,而后胡塞尔又在上面作了修改和注释,准备出版。胡塞尔文库在1947年首先把该书作为《胡塞尔全集》的第二卷出版。《现象学的观念》的产生标志着胡塞尔一生思想发展的第二个重要转折点。在这部著作中,胡塞尔在现象学还原的道路上已基本完成了向超越论现象学的突破,从而成为一名超越论观念主义者...
南怀瑾先生将儒、释、道三家思想之精华,诸子百家等与西方哲学之智慧融合,深入浅出地讲述人生大得大失间的智慧。本书仿佛一泓清水,将大师贯彻一生的观点“佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界;技在手,能在身,思在脑,从容过生活”从容道来,且意蕴无穷。让我们尽情体会传统文化智慧的精髓,并穿透历史风尘品味生活的繁华与精彩。...
本书是党员干部学习马克思主义通俗读本之一,系统地回顾马克思主义经典作家关于立场的论述,分为马克思主义立场的思想渊源、党的十八大以来马克思主义立场的创新与时间、党性与马克思主义立场、人民性与马克思主义立场、坚定新时代马克思主义立场几个部分,使领导干部真正站在人民大众立场上,对人民群众有真挚感情,为人民群众掌好权、用好权...
本书是对《关于费尔巴哈的提纲》的进一步解读和阐发,通过全新的视角和思路,把《提纲》看作一篇“如何观世界”的作品来进行分析,力求讲清楚它让我们看到的世界有何不一样,它能够为我们如何看世界提供什么样的启示。全书解读通俗易懂又不乏理论知识的讲解,是集学术研究和大众读物于一体的普及作品...
《哲学与人生》是经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,作为中等职业学校德育必修课使用的教材。编写这本教材的目的是帮助中职学生学习、运用马克思主义哲学的基本观点,正确认识和处理人生发展中的基本问题,从而逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 《哲学与人生(第3版)》突出了三个特点:一是进一步突出导向性和时代性,把党的十八大以来的新精神、新思路、新成果和新方法以中职学生喜闻乐见的形式融入教材;二是进一步突出“贴近实际、贴近生活
《家庭、私有制和国家的起源》(本篇简称《起源》)是恩格斯于1884年3月底到5月底用德文写成的一部关于人类婚姻、家庭、古代社会发展规律和 起源的重要著作,《起源》的产生有着深刻的现实和理论渊源。 本书尽可能客观全面地展示 外学者关于马克思恩格斯这些经典文本的研究状况、研究结论和研究方法,以期对马克思主义学院师生学习、研读马克思主义经典著作提供参考和借鉴...
《复旦哲学讲堂》是一套面向大众的哲学普及丛书。自2019年起,复旦大学哲学学院每年7月都会举办一个面向全国中学生的暑期哲学课堂,由来自哲学学院的中国哲学、外国哲学、科学哲学与逻辑学等多个学科的资深学者担任主讲,深受学生们的欢迎,产生了很大的社会影响。本套丛书的内容就来自这些年举办的中学生暑期哲学课堂。丛书分为《认识自我》《科学与哲学》《为学与成.人》三册,由复旦大学哲学学院的孙向晨教授、林晖教授担任主编,邀请复旦大学哲学学院近二十位专
《西西弗神话》是法国著名作家加缪的一部重要的哲学论集,被人称作是存在主义的封篇之作,它以如诗的语言,提出了与人的生命息息相关的一个个命题,即人生存在的荒谬感。加缪在书中一层一层地剥离人生虚幻的外衣,将其荒谬的本质赤裸裸地揭露出来。然而荒谬不是绝望,因为看穿幸福的同时也就看穿了痛苦。对于西西弗来说,地狱死神都算不了什么,他才是自己生命的主人。人类的激情和斗志没有什么能够阻挡。回到几千年前的奥林匹斯山巅,你会见到滚石上山的西西弗正愉快地唱
《神圣家族》是马克思和恩格斯 次合作而写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和阐述历史唯物主义的论战性著作,是马克思、恩格斯在建构无产阶级世界观的理论基础,即辨证唯物主义和历史唯物主义确立过程中的一个重要里程碑,为马克思主义哲学的诞生奠定了坚实的基础。《神圣家族》全书以“批判的论调”渐次展开,以“建构的色彩”贯穿始终,可称之为新世界观形成的里程碑式著作。 本书对《神圣家族》写作背景、主要内容、理论意义和历史意义以及新时代的现实
《鬼谷子》又名《捭阖策》,成书于战国时期,是战国纵横家专享流传至今的著作。作为两千多年前的一部谋略学著作,它是中国传统文化中的一朵奇葩,历来被人们称为“智慧之禁果,旷世之奇书”。《鬼谷子》书中以道家老子观点为主,渗透出儒家、阴阳家、兵家等诸家学说的思想内涵,集诸子百家学说之大成。《鬼谷子》用大量篇幅讲述了洞察心理、权谋策略和口才技巧,是一部入世成事的心机妙典。《鬼谷子》一书,据传是由鬼谷先生的后学者,根据先生言论整理而成,此书被完整地
本书是明清时期著名文学品评著作,对于当时以及以前的文坛掌故,人、事、文章等分段作评价议论。作者虚拟了一个冬日拥着火炉,至交好友畅谈文艺的情境,使本书语言亲切、自然、易读,并由于其独到见解在中国文学史上占有重要地位...
本书是一部论述修身、处世、待人、接物、应事的格言集,作者糅合儒家的中庸与安贫乐道、道家的无为与重生轻物、释家的出世与空寂幻灭等思想观念,融入自身的体验与感悟,同时又反映时代的发展潮流、迎合民众的审美需要,把传统的道德规范推广为民众的生活准则,向人们提供了一套修身养性、涉世待人的经验和方法。其行文亦骈亦散,融经铸史,兼采雅俗,其文字简练明畅,耐人咀嚼。此次出版,以光绪十三年扬州藏经禅院重刻本为底本,精心校勘,并加以注译,以便读者阅读参考
作为梁启超是中国近现代文化的杰出代表,是中国近现代美育思想提出者之一。在其美育思想体系中,最为重要的是“趣味教育”思想。他以趣味为核心阐述“趣味教育”思想在社会生活中的重要作用,希望通过践行“趣味教育”来改造国民性,唤醒国民心中的趣味情感,提升国民素养与爱国意识,以此实现开民智、塑新民、启蒙救国的理想目标。在今天看来,“趣味教育”这一理论依然极具生命力。本书即为梁启超谈“趣味教育”的文章合集,包括《美术与科学》《美术与生活》《趣味教育
作为第一位提出国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的教育思想家,蔡元培结合当时的国情和世情,运用自己学贯中西的学识,从多个方面展开,论述美育对个人、社会、国家的重要意义。同时,他也通过自己的经历,给出了践行美育、推广美育的方法和建议。这些内容在当下依然有着重要的现实意义,能够为我们的生活带来美的启示与帮助。全书收录文章包括《对于教育方针之意见》《以美育代宗教》《美育实施的方法》《美育与人生》等...
本书是《经典悦读系列丛书》中的一种。该文献是是马克思未完成的经济学手稿的开头部分,在马克思主义政治经济学发展目前占据重要地位。书中将从现实出发重新诠释这部经典文献,深入探究政治经济学研究的对象、科学方法和关键命题,结合当下中国乃至世界经济社会的发展实际,揭示人类社会生产过程的客观规律,帮助人们更好理解马克思主义政治经济学的理论精髓和发展脉络...
本书是《经典悦读系列丛书》中的一种。工人住宅缺乏问题是资本主义必然产生的祸害之一,在普法战争后社会繁荣的背景下,创造了社会财富的工人却面临住宅缺乏问题。《论住宅问题》批判小宅子制的社会主义改良思想,并提出解决工人住宅问题的根本途径。在经济快速发展且房价高涨的今天,本书立足现实、回顾经典文献,为人民住宅、城市化发展问题等提供思想借鉴和现实指引,具有重要意义...
本书是《经典悦读系列丛书·第三辑》中的一种。《国民经济学批判大纲》是恩格斯所撰的一部重要经济学著作,被马克思称作天才大纲,开拓了新的思想领域。该书深入诠释了这部经典文献中的思想智慧,以竞争为主线,建构一个相对完整的马克思主义竞争理论框架,适时回应了竞争的内涵、主体、产生根源、带来影响等理论问题,并创新性地探讨当下内卷和躺平的社会现象和现实困惑。全书融思想性、理论性与可读性于一体,为深化马克思主义经典研究提供学术借鉴,同时帮助人们更好认
本书作者通过对解释学的理论基础——胡塞尔现象学符号论的批判,开始了其对解释学的进攻,从而引发当代有名的后现代主义文本意义的论战。作者在书中阐述了声音与书写的次序等问题,从而宣告了解构主义的兴起,因此,动摇了苦心营构的人文思想观念,激起了理论界经久不息的回响。本书对于人们了解声音与现象、胡塞尔现象学符号论等问题很有帮助...
随着世界进入近代史阶段,人类自身的判断力成为思想的中心。从17世纪开始,欧洲大地兴起了多种多样的启蒙运动,这些运动不仅使人的自由意识成为认知世界的标杆,同时还成为政治的基础。本书是近代哲学的入门书,主要介绍了近代哲学史上两大哲学派别理性主义、经验主义,以及政治哲学的思想,主张知与行的不可分割性,并将其作为知识界觉醒的指导思想。本书重点介绍了笛卡尔、霍布斯、斯宾诺莎、洛克、贝克莱、莱布尼茨、休谟、卢梭等人的思想...
本书以清代阮元校刻的宋代邢昺《论语注疏》为底本,对其进行注释和翻译。书中记述了孔子及其弟子的言行,涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等内容...
本书收集了我国历朝历代名人的家风家训对联,以及与修身、养性、励志等有关的古今对联,有着很高的实用价值和收藏价值,符合当下振兴传统文化的号召和风尚,能有效地传递传统文化中的精华内容。图书还附了若干古今名人的家训录,以方便读者进一步学习传统文化知识...
这是一本关于安身立命的书,共收录警句箴言十二卷四百余则。古罗马帝国皇帝奥勒留利用四方征战与政事辛劳之间的片暇,记录下与自己的心灵对话,为后世在人生向度上开启了别样的风景...
本书是罗素早期哲学的总结性著作,其学术价值主要体现在作者所提出的感觉材料论、物理实在论、亲知的知识与描述的知识的划分说、共相存在论、判断的多重关系说、真理符合论及反形而上学思想。罗素在此书中提出的重要创见已产生并仍在产生广泛而深远的影响。比如,罗素关于亲知的知识与描述的知识的划分的学说,已成为当前心灵哲学与语言哲学中许多重要问题的来源;罗素在物理学问题上的结构实在论为当前科学哲学的研究提供了诸多启发;罗素在形而上学方面提出的共相理论当
《范畴篇》和《解释篇》是亚里士多德逻辑学著作《工具书》一书中较短的两篇。 《范畴篇》叙述了逻辑学理论,制定了范畴学说;《解释篇》阐述了论证的一般原则,研讨了三段论法的问题...
本书的翻译是由北京大学哲学系外国哲学史教研室组织的...
本书是柏拉图对话著作中的两篇,《卡尔弥德篇》所讨论的主题是“节制”(sophrosyne)。 《枚农篇》的对话人物是苏格拉底和枚农,讨论的主题是“美德是否可教” 。苏格拉底认为必先清楚“美德是什么”才能确定地回答与美德相关的其它问题...
《孝经》中国古代儒家的伦理著作。儒家十三经之一,据传为孔子所著,全文记录了孔子与曾参的对话,比较集中地阐发了儒家的伦理思想,认为“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也”,强调“孝”源于天地的垂范。书中指出,孝是诸德之本,“人之行,莫大于孝”,施政者可以用孝治理国家,人民则能够用孝来立身齐家。还根据人职责的不同,规定了行“孝”的不同内容:天子之“孝”要求“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”;诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制
该书主要讨论形而上学和知识论问题。罗素早期曾是一个新实证主义者,《哲学问题》是他这一时期的代表作,也是他对自己这一时期哲学的总结。在这部著作中,罗素系统地阐述了新实证主义观点...
《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。《道德经》分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下, 集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干,以道家理论为基础,以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材,熔诸子百家学说为一炉,闪烁着博大精深的智慧之光。吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想,使包括道家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成,是秦道家的代表作, 全书共分二十六卷,一百六十篇,二十余万字...
本书为两个部分,第一部分,“一位大师,两次相遇”将展现一系列个人化的反思,两位作者分别根据彼此对拉康的认识,讨论了拉康生前的政治和哲学立场。第二部分,“对无序的思考”将通过讨论与拉康思想进展最为相关的层面,而对当代所有的宗派主义――包括共同体的理想、蒙昧主义、对愚昧的推崇――进行一次批判,因为它们不仅在精神分析领域而且在政治领域导致了对思想的贬低。本书对拉康基本思想所进行的梳理,尤其结合前者对当下社会政治问题所进行的思考,对于反思精神
本书设以下栏目:国学通义、经学古今、史林丛谈、诸子纵横、文苑杂俎、佛学内外、道教玄览。文章内容涉及九经三传、语言文字、史传地理、政治经济、军事外交、国家民族、风俗礼制、金石图书、周秦诸子、宋明理学、天文历算、琴棋书画、花鸟服饰、建筑陈设、饮食起居、农业园艺、中医养生、宗教信仰、诗文词曲,各个方面...
本书分为道德修养、文史教化两编,共20讲,分别是孔子论“仁”、孔孟论“义”、孔孟论“忠孝”、修身篇、学习篇、君子篇、家国篇、大同篇、《战国策》选读、《史记》选读等...
本书是《经典悦读系列丛书》中的一种。书中深入剖析《马克思恩格斯论中国》中关于中国问题的文章和书信,以小品文的写作风格、通俗易懂的语言,生动呈现马克思恩格斯的中国观、对中国的总体看法与未来希冀,全书融思想性、理论性、可读性于一体,为深化马克思主义经典研究提供学术借鉴,同时有利于为中国特色社会主义实践建设提供理论参考、思想借鉴与现实指引,对推动马克思主义中国化时代化有着重要意义...
本书是《经典悦读系列丛书·第三辑》中的一种。莱恩报时期是马克思思想发展的重要阶段,是马克思由思辨的哲学批判转向现实政治批判的重要开端,书中从现实出发重新诠释马克思在当《莱茵报》编辑时期所写的政论文章,探究马克思在其中提出的“法律合法性”的重要命题以及法治实践的关键命题。书中还涉及马克思主义的法律观、国家观、人民观等,可以帮助人们更好理解马克思主义的发展脉络,也可以让读者了解马克思的法治思想和理念...
《道德形而上学奠基》出版于1785年,是康德道德哲学的代表作之一。这部著作系统地展示了康德如何从一般的道德常识中挖掘出道德性的最高原则,并对道德法则与自由意志的关系作了初步的澄清。在本书中,康德详尽地阐释了“出于义务而行动”的道德价值,强调从动机和形式方面理解行动的道德性,这为义务论伦理学奠定了理论基础,康德道德哲学的核心论题定言命令,也是在本书中得到了最充分的讨论。在康德表述定言命令的诸公式中,普遍法则公式提供了检验行动是否符合道德
《功利主义》是一本西方伦理学经典。该书由西方古典自由主义集大成者约翰·穆勒所写。 穆勒在本书中反驳并澄清了以往大众对功利主义的批评及误解,解释了功利主义的定义、理论基础以及理论优越性。第一部分介绍了功利主义判断行为对错的道德标准——是否增进人的幸福或快乐以及功利主义的基本观点——促进优选多数人的优选幸福,第二部分讲述了功利主义的道德标准的约束力来自何处(来自于内在的良心和外在的和同胞、宇宙保持和谐一致的愿望。第三部分则对这种道德标准
《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》,内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲,也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里,尼采以人类导师的身份与改良人类的激情,一人分饰四角,在两位心怀抱负的大学生、青年教师与长者间的对话中向世人吟诵着他的教育宣言。 尼采认为,当前的教育机构旨在控制和压迫个人,而不是解放个人;在一个以学术型专家、大众新闻媒介和军事强国三个邪恶联盟为标志的现代社会中,人人被教导要顺应社会的期望,盲目
古代哲学时期所涵盖的时间跨度约有1100年,开始于公元前585年,结束于公元529年。这一时期是哲学史上最丰富多变的阶段之一。在古希腊人以前,哲学思想从未在地中海地区乃至全世界范围内出现过。本书是对古代哲学中重要的思想家和学派的简要概述。作者认为,古代哲学作为一种教育资产被保留下来,同时也作为一种物质现实在事实上得以存续,即使在西方的中世纪早期、东方的拜占庭早期,即缺少丰富研究成果的那几个世纪中,哲学的发展依然保持着基本的连贯性...
本书由钱穆先生的演讲稿组成,主要包含道理性命德行气运四部分及补篇。作者深入浅出地阐述了中国社会人人惯用、普遍流行的观念与名词,诸观念诸名词的内在含义及其流变沿革,贯穿整个中国思想史,由此勾勒出中国传统思想的轮廓...
《国学文选类纂》是钱基博先生的重要著作之一,辑录了钱先生在历代国学研究方面的代表性文章,所及均为“国学之涉于‘古典主义’者”。根据主题,这些文章分为“小学之部”“经学之部”“子学之部”,先辑录各领域诸前贤大家的重要文章,后又详作考证、评述,便于读者对这些重要原典有所了解。其文有很高的学术价值,同时也体现钱氏治学心得和体会。我社曾于2012年出版该书,原收入“钱基博著作集”。此次改版,将收入“钱基博国学著作选粹”...
为了让儒家经典能广泛地被广大读者获取,本套丛书采用简装、单色、影印的方式,由著名文献学家王志民、杜泽逊主编,分易、书、诗、礼、春秋、论语、孟子、四书、孝经、尔雅、群经总义等细类,分四辑推出。本套丛书的编纂出版,是对儒家经典的一次精选和萃编,集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本,为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表性版本、儒家经典注释的代表性成果,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践,相信对学习研究、弘扬传承中华
本书收录了中国近代著名学者王国维在美学方面的重要成果《人间词话》及其未刊稿,对美学教育思想的论述文章,以及美学方面的散文杂笔包括对《红楼梦》、楚辞、宋元戏曲等文学作品的讨论,对中国古典绘画的鉴赏,美学对人生的重要意义的探讨,使读者从中了解中西美学知识,学会品评古典艺术作品。书中穿插宋代山水画、花鸟画名作的彩页,使读者在阅读过程中感受中国传统艺术之美...
华夏文明历史悠久,很多名士大家有其修身立业的法宝——家训。本书以“和善齐家”为主题,通过历史上一个个意义深刻的,有关家庭、亲情的漫画故事,令孩子明白家庭的重要性,告诉他们如何做一个懂得关爱家人、和睦相处的好孩子,从小培养孩子应具备的家庭美德。内容涵盖亲情、友情等方面的人生智慧,旨在帮助孩子树立起和谐、温暖的家庭观念。本书意在用漫画这种孩子们容易接受的形式,为他们深入浅出地讲解古人的睿智思想,通过一篇篇有趣的历史故事勾起孩子们阅读的兴趣
本书以“气节修身”为主题,引导孩子树立良好的品德,培养高尚的人格。内容涵盖忠诚、诚实、正义、勇敢、宽容等方面的人文价值,旨在帮助孩子树立正确的行为准则和价值观,以及高尚的精神风范。这些道德观念对于孩子的成长非常重要,有助于孩子从容应对压力、矛盾、烦恼,以积极向上的心态面对学习与日常生活,展现自信与精彩人生。本书意在用漫画这种孩子们容易接受的形式,为他们深入浅出地讲解古人的睿智思想,通过一篇篇有趣的历史故事勾起孩子们阅读的兴趣,从故事中
本书共十五章,内容包括:家风家训的传承、修身与齐家、忠心爱国、清正廉洁、忠孝礼敬、救难济贫、诚信友善、治家之道、教子有道等...
《经学通志》一书为钱基博(1887-1959)所撰国学普及读物。钱基博,字子泉,别号潜庐,江苏无锡人,现代教育家和国学大师。博学精思,著作等身,经史子集均有论著,尤擅长章学诚文史校雠之学。《经学通志》全书分为七章,分别为《总志》《周易》《尚书》《诗》《三礼》《春秋》《小学》,以经书为纲,串联经学历史;而在经书之选择上也有其独特之处,所论之书,于各书版本、诸经源流等均有独到见解,言简意赅,可以作为研习国学者入门之读物...
钟泰(18881979)为现代学术思想大家,毕生致力于先儒哲理之学,尤精周秦诸子,下及宋明理学,融会贯通,博采众长,成一家言。2021年末,《钟泰著作集》出版。今次分批出版单行本,以应大众之需。第一批包括《中国哲学史》《国学概论》《理学纲领》《古诗讲义》四种。《理学纲领》凡十二目:正信、尚志、知本、辨义、居敬、格物、乐学、尽性、理气、心性、读书、讲学。本书据钟泰手稿整理,篇幅不过数万字,然上下古今,醇深明粹,为八百年理学传统最后的精要
为了让儒家经典能广泛地被广大读者获取,本套丛书采用简装、单色、影印的方式,分易、书,诗、礼、春秋、论语、孟子、四书、孝经、尔雅、群经总义等细类,分四辑推出。本丛书的编纂出版,是对儒家经典的一次精选和萃编,集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本,为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表性版本、儒家经典注释的代表性成果,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体文践,相信对学习研究、弘扬传承中华优秀传统文化具有重要意义。 孔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
泰戈尔
刘争争
汪曾祺
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