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《论语》是儒家学派的经典著作之一, 由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主, 记录了孔子及其弟子言行, 集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等...
本书分别从人生、做人、修心、养生、处世、竞争、忍让等方面选择性地阐述了老子的智慧学说,以解说方式向人们讲解了人生的心态、感悟及真谛...
本书阐述列子在思想上崇尚虚无缥缈,被称作“有道之士”列子主张顺从自然之道,内外相应,物我两忘,淡然生死,观行闻声,至言无言,安时顺命。不要太执着于当下“我”的生命,而要从宇宙自然地永恒生命的背景中去体验个体生命的永恒...
“中国古典名著系列”自中国古代优秀典籍。《温公家范》就是以儒家经典论证治国之本在于齐家的道理,同时广泛选取历代人物史事作为“轨范”“仪型”,具体阐述各项道德准则和治家的方法,是封建社行家庭道德教育的重要课本...
“中国古典名著系列”自中国古代优秀典籍,阅读这些古典名著,真切地感受当时的社会生活,更为全面、系统地了解中国古典文化精髓有很大的帮助作用。《袁氏世范》从实用和近人情的角度来看待立身处世的原则,记载的一些经济生活细节,也可补充历史的空白...
人之所以烦恼横生,对人生困惑茫然,很多时候并不是因为没有健康,而是因为没有智慧,没有了悟茫茫人生的真相。所以有人说:诚信是第1财富,智慧是第1生命。 《智慧人生丛书:智者伴你领悟人生 修订版》编排智者名言,以感悟的方式发掘浅显故事中蕴涵的有关哲理,来帮助读者朋友修心养性,提升智慧,做一个生活中的智者,拥有快乐的人生...
几千年来,中华传统哲学始终潜移默化地影响着炎黄子孙,它不仅对中华民族精神的形成有重大影响,也对世界文明的进步起到了推进作用。本书梳理了中华传统哲学的发展历程和在中华文化中的重要地位,系统地介绍了儒家、道家、墨家、法家、兵家等具有代表性的中华传统哲学思想。了解中华传统哲学,接受中华传统哲学思想中精华内容的熏陶,对于我们陶冶情操、提高思想境界有着积极意义...
本书是罗素早期哲学的总结性著作,其学术价值主要体现在作者所提出的感觉材料论、物理实在论、亲知的知识与描述的知识的划分说、共相存在论、判断的多重关系说、真理符合论及反形而上学思想。罗素在此书中提出的重要创见已产生并仍在产生广泛而深远的影响。比如,罗素关于亲知的知识与描述的知识的划分的学说,已成为当前心灵哲学与语言哲学中许多重要问题的来源;罗素在物理学问题上的结构实在论为当前科学哲学的研究提供了诸多启发;罗素在形而上学方面提出的共相理论当
本书内容包括:梁惠王章句上、梁惠王章句下、公孙丑章句上、公孙丑章句下、滕文公章句上、滕文公章句下、离娄章句上、离娄章句下等...
本书共四篇,分别为“国学启蒙”“诗香古韵”“词曲鉴赏”“古文精选”,内容涵盖诗、词、文等。为了便于学生掌握这些经典诗词发展的脉络,第一篇“国学启蒙”和第四篇“古文精选”按篇目编排;第二篇“诗香古韵”和第三篇“词曲鉴赏”则按朝代先后顺序编排,以作家为主线,下引背诵篇目。每篇开篇部分简要介绍诗词曲及古文的发展及特点,其后设作品简介、作品导读、作品原文、作品注释、作品赏析(或参考译文)等栏目...
《范畴篇》和《解释篇》是亚里士多德逻辑学著作《工具书》一书中较短的两篇。 《范畴篇》叙述了逻辑学理论,制定了范畴学说;《解释篇》阐述了论证的一般原则,研讨了三段论法的问题...
本书主要通过对先贤原典的赏读,大到做人处世,小到行为举止,介绍古代社会生活中不同方面和不同层次的礼仪。书中通过对经典古文的理解和剖析,结合现代生活的礼仪现状,加以借鉴和参考;最后通过故事的扩展,更加清晰地展现古代礼仪的趣闻逸事...
本书共分八章,主要内容包括劝学:以学风带家风;治学:端正学风从我做起;求学:他山之石可攻玉;勤学:书山有路勤为径等...
本书共四章,内容包括言之有度:家长言行要适度;自立自强:激发引导进取之心;以德育人:修身养德立根本;开智导正:谦恭好学求发展等...
《哲学有何用》是英国伦理学家玛丽·米奇利的全新哲学专著。人类为什么需要哲学呢?最显而易见的答案是——哲学可以解释不同思维方式之间的关系。在人类发展过程中,人类的思维方式多种多样,不管我们尝试解决的难题是什么,思维方式的关系问题一直让我们困惑不已。当代科学、宗教和哲学争论不休,科技发展日新月异,面对当下人类的思想焦虑和困惑等问题,米奇利提出了一系列解决之道...
本书精选39位福建历代名人,按人物出生时间顺序编排,以故事形式,介绍这些名人身上所承载的优秀家风。故事题材有的来源于传记、档案,有的取材于书信、实物,有的来自族谱、家乘,还有的凭借口述和采访。摘其英华,表其精粹...
本书由苏格拉底的学生色诺芬,以自己的亲身接触,记录下苏格拉底的一些真实可信的言行和丰富的教育思想,对我们理解柏拉图的《理想国》、霍布斯的自由主义及黑格尔的伦理体系,有重要的指导作用...
该书主要讨论形而上学和知识论问题。罗素早期曾是一个新实证主义者,《哲学问题》是他这一时期的代表作,也是他对自己这一时期哲学的总结。在这部著作中,罗素系统地阐述了新实证主义观点...
《道德经》又称《老子》,共五千余言,分上下两篇,通行本中,前三十七章为上篇,以“道”开头,称《道经》,后四十四章为下篇,以“德”开头,称《德经》,是中国古代最重要的经典之一,也是道家哲学的首部经典。它与《论语》一起奠定了中华文化的基础,影响了中国人两千五百多年的哲学观。本书原典以通行本为底本,并进行注释和译文,同时收录道教代表黄元吉的《道德经讲义》和玄学代表王弼《道德经注》两部著作...
本书以王阳明的生活经历为基础,用通俗的语言分别从做事、修心、立志、行动、态度等方面,针对社会不断飞速发展,人们内心中所感知的苦闷、失落、孤独、矛盾等诸多问题,给出了一张张心灵良方...
本书作者介绍了研习《周易》不可回避的一系列基本问题,并通过对《周易》六十四卦经文的今译和文化导读,以深入浅出的方式和通俗易懂的文字揭示《周易》博大精深的文化内涵,旨在引导初学《周易》者以及广大传统文化爱好者洞悉《周易》之人文精神和教化意义...
本书是一部用哲学、心理学、民族学、医学和社会人类学等多种手法来探讨“笑”这一人类现象的本质的著作。笑似为人类独有。但在观察了灵长类后,人们产生了怀疑。笑似令人联想到欢乐这一轻松形式。但不是也有“神经质的笑”一说吗?它如反射一般突然发生。然而,即便如是,一切皆难定…… 人们一面鼓吹笑的益处——如其治疗作用——一面执拗于对这个基本行为的偏见。笑为何物?因何发笑?笑什么?通过精神分析、生理学、动物生态学、文学、哲学、人种学、本书剖析了笑的各
《菜根谭》是以处世思想为主的格言式小品文集,采用语录体,书中不乏嘉言格论、丽词醒语,深入浅出,发人深省,是一部有益于人们陶冶情操、磨炼意志、奋发向上的通俗读物。作者以“菜根”为本书命名,意谓“人的才智和修养只有经过艰苦磨炼才能获得”。但是《菜根谭》毕竟成书于四百年前,所以在借鉴其有益方面的同时对其中占有一定篇幅的封建糟粕,也应作为弃物之菜根而弃之。 ...
本书以浙江局刻庄鸿逵校本刘文典《淮南鸿烈集解》为底本,辑《淮南子》俶真、览冥、精神、齐俗、道应、诠言、人间、要略诸篇...
《鬼谷子》又名《捭阖策》,成书于战国时期,是战国纵横家专享流传至今的著作。作为两千多年前的一部谋略学著作,它是中国传统文化中的一朵奇葩,历来被人们称为“智慧之禁果,旷世之奇书”。《鬼谷子》书中以道家老子观点为主,渗透出儒家、阴阳家、兵家等诸家学说的思想内涵,集诸子百家学说之大成。《鬼谷子》用大量篇幅讲述了洞察心理、权谋策略和口才技巧,是一部入世成事的心机妙典。《鬼谷子》一书,据传是由鬼谷先生的后学者,根据先生言论整理而成,此书被完整地
本书主要介绍哲学流派与经典著作,包括儒家至圣孔子与《论语》、宗圣曾子与《大学》、亚圣孟子与《孟子》、后圣苟子与《苟子》、大道之源的《易经》、道家创始人老子与《道德经》,庄子与《庄子》,列子与《列子》,嵇康与玄学,法家管仲与《管子》,商鞅与《商君书》,韩非与《韩非子》,精通帝王术的李斯,墨家墨子与《墨子》,邹衍与五德终始学说,孙武与《孙子兵法》,医家代表扁鹊与《难经》,王充与《论衡》等...
本书主要介绍古代经传与文化内涵,包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《左传》《公羊传》《谷梁传》...
本书主要介绍文献专著与文化内涵,包括提纲望领的目录文献、考证细致的注释文献、卷性浩繁的丛书文献、关注健康的医学著作、开创文明的历法专著、物为我用的工艺科技著作、精辟深邃的书画专著、寓情于生的茶酒文化专著等...
《家训铸乾坤:中国古代励志家训》选取的皆是我国古代的励志家训,是古人训诫子孙的典范。《家训铸乾坤:中国古代励志家训》是一本教子书,不仅可以激发读者对社会、人生多角度的思考,还可以让其在探索智慧的道路上不断前进,能使他们见微知著,从身边的小事做起,看到更为广阔的世界。这也是一本成人修身指南,其思想内涵深邃,能让读者在深入浅出的行文中,借鉴先辈的人生经验和处世方式,加深对我国古代文化的了解,同时提升自我素质和文化修养,进而达到陶冶情操
“中国古典名著系列”自中国古代优秀典籍。《庄子》是道家经典之一,全书以“寓言”“重言”“卮言”为主要表现形式,继承老子学说而倡导相对主义,蔑视礼法而倡言逍遥自由,在哲学、文学上都有较高研究价值...
《美哉大学》是一本解读中华传统文化、儒家文化重要作品《大学》的书。《大学》一书到底是讲什么的,多年来我们对它的定位并不是很明晰。作者经过多年研究发现:《大学》就是一本2000多年前的古人阐述为什么要办大学,如何办大学的思想理论著作。多年来,作者以自己独特的解读传统经典古籍的思维方式和方法,以崭新的视角对《大学》进行了解读。 本书有众多创新点,文中所渗透的思想也契合我们今天的社会主义核心价值观。作者希望此书能为中华传统文化的创
菩提心、菩萨行是大乘佛教的重要思想,本书汇集了印顺法师关于如何发菩提心、修菩萨行的精彩论述,包括菩萨行通说、学佛三要、自利与利他、菩萨行的精进、正常道与方便道,以及佛菩萨的胜德与法门等内容...
居士是佛教徒的重要组成部分,居士群体对佛教的发展影响很大。本书汇集了印顺法师对居士说法的精彩内容,包括:在家众的德行、建设在家佛教的方针、佛教的财富观、佛教的知识观、素食问题等重要论述...
本书以人间佛教为主题,主要内容选自印顺法师所著《佛法概论》、《佛在人间》、《华雨集》等书,将印顺法师关于人间佛教的重要论述汇于一册之中,便于读者集中了解印老的人间佛教思想...
本书以“沉默”为主线,从语言、行动、伦理和宗教的角度对维特根斯坦的哲学做了一次别开生面的解读。作者认为具有浓烈伦理色彩的“沉默”是贯穿维特根斯坦前后期哲学的关键。 对于《逻辑哲学论》而言,伦理、美及逻辑形式均属于必须沉默的疆域,因此沉默的核心是一部“伦理之作”何以拒绝言说伦理;而以《哲学研究》为代表的后期哲学,重要的则是哲学作为行动,而不是一种行动哲学。全书分为四章,第一章重点研究《逻辑哲学论》,第二章关于通常意义上维特根斯坦前后期之
19世纪中叶,西方“科学”(science)概念传入东亚,对东方传统学术体系造成强烈冲击。本书首先聚焦于“science”在日本被赋予“科学”这一词语形式并演变为包括中国在内的东亚的时代关键词的过程。接着,以严复这个人物的学术表现为切入口,讨论清末民初“科学”概念的形成、流变以及对中国社会的影响...
本书包括《给青年的十二封信》和《朱光潜谈修养》两部分内容。分别写于朱光潜的青年和中年时期,《给青年的十二封信》写于作者留学英国期间,以给一个中学生的十二封信为题,分期发表在1926年11月至1928年3月的《一般》杂志上,1929年3月辑成一书,由开明书店出版。它以青年们所正在关心或应该关心的事项为话题,谈读书、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈修身、谈社会运动、谈爱恋,劝青年眼光要深沉,要从根本上培养能力,要有理想,勿随了世俗贪图近
本书从修身立德开始,认识道德的本质,再从仁爱、无私、忠勇、勤劳、节俭、团结一心以及现在社会所缺失的职业道德等方面逐步展开对道德的认识和理解,回溯历史长河中先贤们对道德品质的传承和发展,以及借鉴他们对德育的观点及其影响...
本书秉持弘扬中国文化,立足于浩瀚烟波的传统文化中,对修身、修心、守孝、为学、交友、处世、养生各方面存在不良的品行、陷入的误区、身心的蒙蔽等抽丝剥茧,提出先贤们呕心沥血、以身示范、身体力行的循循劝诱,以之告诫人们在生活中要摒弃的恶行,要拒绝的诱惑,要警惕的陷阱以及要走出的误区...
本书共四章,主要内容包括:颜氏家训、帝范、袁氏世范、温公家范、曾国藩家训以及庭训格言...
本书主要分为“大学新疏”和“大学略释”两个部分。第一部分内容主要是作者对学者兼将领的严立三之《大学考释》的评析,结合《大学》原文阐释自己的理解和旨趣,颇具个性而又富有文采。附文部分还有作者对于“格致之辩”的精彩论述。第二部分为作者自己对于《大学》全文的理解,通过逐段逐句分析的方式阐述自己于《大学》之见地及因其而引申的其他思索...
本书主要对《黑格尔法哲学批判》一书进行导读,书中首先提纲挈领地描述了《黑格尔法哲学批判》的写作背景、书的结构、基本特点与出版情况,然后解析了《黑格尔法哲学批判》的主要思想。本书主要从三个方面对《黑格尔法哲学批判》的思想进行了分析:首先是对黑格尔思辨的理性国家观与王权理论的批判,其次是对黑格尔行政权理论的批判,再次是对黑格尔立法权理论的批判。最后就《黑格尔法哲学批判》的历史地位与现实意义进行了评述...
本书是柏拉图对话著作中的两篇,《卡尔弥德篇》所讨论的主题是“节制”(sophrosyne)。 《枚农篇》的对话人物是苏格拉底和枚农,讨论的主题是“美德是否可教” 。苏格拉底认为必先清楚“美德是什么”才能确定地回答与美德相关的其它问题...
本书共4章,内容包括:国内学界“竹内热”的梳理;西田哲学的成立与发展;“竹内鲁迅”:“西田哲学”的应用;作为“东方思想”的竹内鲁迅与西田哲学等...
本书以居安思危为核心,分八个部分进行阐述:第一部分“见盛观衰”,第二部分“生于忧患”,第三部分“天道有常”,第四部分“人道为本”,第五部分“防微杜渐”,第六部分“忧以天下”,第七部分“兴乱征验”,第八部分“安术危道”。本书从居安思危理念的源起,讲述古代思想家提醒世人要洞察事物变化的规律,要有忧患意识;又结合现实教育人们不要陶醉于一时的成功,不要沉迷于短暂的欢乐。本书具有很强的教育意义...
本书以“民贵君轻”为主题,首先讲述了天心在民、民为君本、民为邦本的原本含义;其次讲解了民为社稷之本的、民为战争之本的道理;再次,结合现实阐述了执政为民、关注民生、富而后教等方面的内容。本书不仅进行理论的阐述,而且结合实际进行分析,旨在阐释拥有民族性,时代性的中华民族核心价值观...
儒家思想对中华民族文化有着广泛而深刻的影响,而仁、义、礼、智、信是其重要内容。本书首先结合产生背景对仁、义、礼、智、信的原本含义进行解说;其次结合实例对仁、义、礼、智、信实际运用进行阐述;接着根据当今的时代要求,对仁、义、礼、智、信给予辩证的分析和符合时代精神的阐释。本书立意有据、分析有理,内容内容健康、形式活 泼。具有很强的可读性、教育性...
本书围绕守信主题进行阐述。首先解说守信的基本含义:信是诚信,守是坚守。既讲清诚信的原意,亦讲清坚守诚信的可贵。其次阐述守信在人际交往、社会生活中的重要意义,不守信对社会生活、社会发展的危害。接着结合国际交往、建设社会主义和谐社会、弘扬社会主义荣辱观的实际,分析守信的现实意义以及如何在实践中坚守诚信的信念。本书内容丰 富、思想健康,语言活泼、行文流畅...
《中华民族:中国传统道德论》为中华民族传统美德教育读本之一。《中华民族:中国传统道德论》共分为理论认识篇、行为规范篇等九个部分,从道德理论和道德教育的角度对青少年这一特定年龄段的群体进行了中华民族传统美德教育,即“中华根”“中华魂”的教育,让青少年认识到传统美德是人类基本的伦理道德规范,从而树立正确的世界观、人生观。初审后认为《中华民族:中国传统道德论》将传统美德教育与现代文明教育相结合,集思想性、知识性、教育性于一体,对加强青少年传
宋瑞祥
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
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